河北省張家口市涿鹿縣武家溝鄉(xiāng)中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析

河北省張家口市涿鹿縣武家溝鄉(xiāng)中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖一所示表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下的生長情況，圖二表示胚芽鞘對(duì)不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則圖三中表示a、b兩點(diǎn)生長素濃度變化的曲線反應(yīng)分別依次是（）A．①和② B．①和③ C．②和③ D．②和④參考答案：D【考點(diǎn)】C3：生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲①中，開始生長素在ab兩處濃度相同，由于光照，生長素在a側(cè)量增加，在b側(cè)量減少．②中表示生長素超過一定的濃度，會(huì)抑制生長．【解答】解：植物直立生長時(shí)，兩側(cè)的生長素濃度一致，由于單側(cè)光引起生長素分布不均勻．a(chǎn)點(diǎn)的含量多于b點(diǎn)的含量，a點(diǎn)生長比b點(diǎn)快；從圖②中可知促進(jìn)生長的最適濃度為10﹣10，則a點(diǎn)為②，b點(diǎn)為④．故選：D．2.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

A．ATP分子的結(jié)構(gòu)可以簡寫成A～P～P～P

B．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

C．ATP分子由一個(gè)腺嘌呤和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成

D．細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都由ATP直接提供能量參考答案：D3.生命系統(tǒng)中物質(zhì)、能量和結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)變化具有重要意義，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．肝細(xì)胞中的糖原直接分解為葡萄糖，有利于維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定B．光反應(yīng)階段光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能，用于暗反應(yīng)階段CO2的固定C．有絲分裂過程中染色質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w，便于遺傳物質(zhì)的精準(zhǔn)分配D．一塊棄耕農(nóng)田演替為森林，能提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力參考答案：B【考點(diǎn)】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；4A：有絲分裂的特征和意義；E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；F6：群落的演替．【分析】1、群落的結(jié)構(gòu)（1）垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象．意義：植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力；植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象（垂直結(jié)構(gòu)）．（2）水平結(jié)構(gòu)：群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布．意義：水平結(jié)構(gòu)由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布．2、血糖低時(shí)，肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化形成葡萄糖，使得血糖濃度維持動(dòng)態(tài)平衡，但肌糖原不能轉(zhuǎn)化成葡萄糖；染色體復(fù)制后平均分配，保證親代和子代遺傳信息的連續(xù)性．【解答】解：A、血糖低時(shí)，肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化形成葡萄糖，使得血糖濃度維持動(dòng)態(tài)平衡，A正確；B、光反應(yīng)階段光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能，用于暗反應(yīng)階段C3的還原，B錯(cuò)誤；C、染色質(zhì)在前期高度螺旋化形成桿狀的染色體，遺傳物質(zhì)較為集中，有利于后期著絲點(diǎn)分裂彼此分離，而染色體成細(xì)長的絲狀，很難平均分配，C正確；D、森林植物的垂直分層可充分利用光能，提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查光合作用過程、血糖調(diào)節(jié)、群落的結(jié)構(gòu)、染色體的相關(guān)知識(shí)，相對(duì)綜合，可以通過理解記憶的方法平時(shí)加以訓(xùn)練．

4.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型．a(chǎn)、b、c表示流入各營養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f表示用于各營養(yǎng)級(jí)生物生長、發(fā)育、繁殖的能量g、h、i表示各營養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量，j、k、I表示流入分解者的能量．（1）狼同化的能量c=

．（2）若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽能總量為1×l06kJ，那么圖中最高營養(yǎng)級(jí)生物所獲得的能量為

kJ（能量傳遞效率用圖中字母表示）．（3）若圖中的a、b、c表示碳循環(huán)的一部分，則碳的循環(huán)方式與其他不同的是．（4）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是

，人類在此過程中對(duì)群落演替產(chǎn)生的影響

．參考答案：（1）f+i（2）c/a×106（3）a（4）次生演替

改變了演替的方向和速度

【考點(diǎn)】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）兩方面．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者四部分．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)．能量流動(dòng)特點(diǎn)為單向，逐級(jí)遞減．群落的演替方式為初生演替和次生演替．【解答】解：（1）狼同化的能量c=用于生長、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量=f+i．（3）若圖中的a、b、c表示碳循環(huán)的一部分，a以二氧化碳的形式，b、c以有機(jī)物的形式，因此碳的循環(huán)方式與其他不同的是a．（4）將草原開發(fā)為農(nóng)田，可能原有的植被不存在，但原有的土壤條件仍存在，并保留了草本植物的種子和根系等，故屬于次生演替；物種多樣性減少，故其抵抗力穩(wěn)定性降低，人類在此過程中對(duì)群落演替產(chǎn)生的影響是改變了群落演替的方向和速度．5.用經(jīng)過處理后的雞糞沼液來培養(yǎng)小球藻，以降低沼液中的氨氮、總磷等含量。下列敘述正確的是（）。A.雞糞便中所含的能量屬于雞未攝入的能量B.此生態(tài)系統(tǒng)中，小球藻既是生產(chǎn)者，又是分解者C.小球藻吸收沼液中的無機(jī)氮可用于合成自身的淀粉D.對(duì)雞糞沼液的處理能提高能量的利用率參考答案：D【分析】同化量=攝入上一營養(yǎng)級(jí)的能量-糞便中的能量=呼吸消耗以熱能形式散失的能量+流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量+流向分解者的能量+未被利用的能量【詳解】由于攝入上一營養(yǎng)級(jí)的能量=同化量+糞便中的能量，故雞糞便中所含的能量屬于雞攝入的能量，A錯(cuò)誤；小球藻能夠通過光合作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物并儲(chǔ)存能量，故小球藻屬于生產(chǎn)者，不屬于分解者，B錯(cuò)誤；淀粉的組成元素為C、H、O，故無機(jī)氮不可用于合成自身的淀粉，C錯(cuò)誤；用雞糞沼液培養(yǎng)小球藻可實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，D正確。因此，本題答案選D。6.在小家鼠中，有一突變基因使尾巴彎曲。一系列雜交結(jié)果如下：組別親代子代雌（♀）雄（♂）雌（♀）雄（♂）1正常彎曲全部彎曲全部正常2彎曲正常50%彎曲，50%正常50%彎曲，50%正常3彎曲正常全部彎曲全部彎曲4正常正常全部正常全部正常5彎曲彎曲全部彎曲全部彎曲6彎曲彎曲全部彎曲50%彎曲，50%正常判斷小家鼠尾巴彎曲的遺傳方式及依據(jù)組別，正確的是A．伴X染色體隱性遺傳，1

B．伴X染色體顯性遺傳，6C．常染色體隱性遺傳，4

D．常染色體顯性遺傳，5參考答案：B7.下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是A.能合成胰島素 B.進(jìn)行mRNA的合成C.進(jìn)行ATP的合成 D.存在血紅蛋白基因參考答案：A【分析】本題考查細(xì)胞分化的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)細(xì)胞分化實(shí)質(zhì)的理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，同時(shí)又要把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)。【詳解】所有的正常細(xì)胞中都存在胰島素基因，但胰島素基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá)，A正確；在沒有分化的細(xì)胞中也需要蛋白質(zhì)的合成，需要進(jìn)行mRNA的合成，B錯(cuò)誤；ATP的合成發(fā)生在所有活細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；所有的正常細(xì)胞中都存在血紅蛋白基因，該基因只在紅細(xì)胞中表達(dá)，D錯(cuò)誤。8.餐后或一次性攝入較多的糖，血糖濃度的暫時(shí)升高會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞，使其分泌胰島素：也會(huì)引起下丘腦的興奮，通過傳出神經(jīng)作用于多種內(nèi)分泌腺，最終使血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.參與血糖濃度的調(diào)節(jié)方式有體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)B.興奮在傳出神經(jīng)元和內(nèi)分泌腺間通過突觸傳遞信息C.胰島素分泌增加會(huì)降低組織細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的速率D.胰島B細(xì)胞接受信號(hào)分子有高血糖濃度、神經(jīng)遞質(zhì)等參考答案：C【分析】1、依據(jù)題干信息“血糖濃度的暫時(shí)升高會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞，使其分泌胰島素”，這屬于體液調(diào)節(jié)，“也會(huì)引起下丘腦的興奮，通過傳出神經(jīng)作用于多種內(nèi)分泌腺，最終使血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定”，這屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，因此血糖濃度的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。2、胰島素能加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖濃度降低?！驹斀狻緼、血糖濃度直接刺激胰島B細(xì)胞，使其分泌胰島素，同時(shí)也受下丘腦神經(jīng)中樞的控制，可見血糖濃度的調(diào)節(jié)方式有體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，A正確；B、效應(yīng)器包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體，興奮在傳出神經(jīng)元和內(nèi)分泌腺間通過突觸傳遞信息，B正確；C、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖。胰島素可使組織細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量増加，從而提高轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的速率，C錯(cuò)誤；D、血糖濃度和神經(jīng)遞質(zhì)都可作用于胰島B細(xì)胞，可見胰島B細(xì)胞接受的信號(hào)分子有高血糖濃度、神經(jīng)遞質(zhì)等，D正確。故選C。9.下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述不正確的是

A.癌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與正常細(xì)胞有所不同

B.在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠無限增殖

C.細(xì)胞癌變后，彼此之間的黏著性顯著降低

D.細(xì)胞癌變是完全不可逆轉(zhuǎn)的，所以癌癥是不治之癥參考答案：D10.下列涉及肽鍵數(shù)量變化的典型過程是

A．蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出

B．小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸

C．用胰蛋白酶處理動(dòng)物細(xì)胞

D．洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制參考答案：D11.日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的含有大量氮、磷的廢污水進(jìn)入水體后，常導(dǎo)致湖泊等水域污染、富營養(yǎng)化，爆發(fā)主要由藍(lán)藻引起的水華現(xiàn)象，影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活．右圖表示發(fā)生水華現(xiàn)象的某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的碳循壞過程，圖中箭頭表示碳流動(dòng)的方向．請(qǐng)回答：（1）若使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板檢測水樣中藍(lán)藻的數(shù)量，需在蓋上蓋玻片

（填“之前”、“之后”）滴加水樣．（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，藍(lán)藻可用圖中

表示，丁是

．（3）乙和丙的種間關(guān)系為

．圖中漏畫了一個(gè)箭頭，該箭頭是

（用格式“XX﹣XX”表示）．（4）水華結(jié)束后，重新長出水生植物的過程屬于群落的

．研宄發(fā)現(xiàn)，挺水植物茂盛的湖泊中發(fā)生水華現(xiàn)象相對(duì)較少，原因是

．

參考答案：（1）之后（2）甲

分解者（3）捕食和競爭

甲→環(huán)境中的CO2（4）次生演替

挺水植物與藍(lán)藻競爭光能和礦質(zhì)元素【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】分析圖示，表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)流動(dòng)示意圖，圖中缺少了植物的呼吸作用，甲表示生產(chǎn)者，乙表示初級(jí)消費(fèi)者，丙表示初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者，丁表示分解者．【解答】解：（1）若使用血球計(jì)數(shù)板檢測水體中藍(lán)藻的數(shù)量，需在蓋蓋玻片之后滴加水樣．（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，藍(lán)藻可用圖中甲生產(chǎn)者表示，丁是分解者．（3）乙和丙都能以甲為食，乙和丙之間為競爭關(guān)系；丙捕食乙，乙和丙之間為捕食關(guān)系．因此乙和丙之間的關(guān)系分別為捕食和競爭．藻類植物同樣需要進(jìn)行呼吸作用釋放CO2．故圖中漏畫了的那個(gè)箭頭是：甲→環(huán)境中的CO2．（4）水華結(jié)束后，水生植物重新長出屬于群落的次生演替．研宄發(fā)現(xiàn)，挺水植物茂盛的湖泊中藍(lán)藻發(fā)生水華的現(xiàn)象相對(duì)較少，原因是挺水植物與藍(lán)藻競爭光能和礦質(zhì)元素．12.根據(jù)細(xì)胞器的功能推測，下列敘述錯(cuò)誤的是A.心肌細(xì)胞比腹肌具有更多的線粒體B.汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體C.胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體D.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體參考答案：B【分析】1、線粒體：具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜上和基質(zhì)中有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”。2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：單層膜折疊體，是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ馈?、核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”。4、高爾基體：單膜囊狀結(jié)構(gòu)，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。【詳解】A.心肌細(xì)胞比腹肌細(xì)胞要消耗更多的能量，所以含有更多的線粒體，A正確；B.汗腺細(xì)胞分泌的是汗液，其中不含蛋白質(zhì)，而腸腺細(xì)胞能分泌多種消化酶，因此腸腺細(xì)胞比汗腺細(xì)胞具有更多的核糖體，B錯(cuò)誤；C.胰腺細(xì)胞能合成和分泌消化酶和蛋白類激素，這些都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，因此胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體，C正確；D.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)供能的主要結(jié)構(gòu)，而細(xì)胞生命活動(dòng)越旺盛所需能量越多，故生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體，D正確?！军c(diǎn)睛】熟悉線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核糖體等細(xì)胞器的功能以及主要分布細(xì)胞是解決本題的關(guān)鍵。13.祭祖是我國民間的風(fēng)俗。在一起祭同一祖先的親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的兩位男性，其體細(xì)胞中堿基排列順序最相似的DNA為

A．線粒體中的DNA

B．常染色體上DNA

C．Y染色體上DNA

D．X染色體上DNA參考答案：C14.一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，該草地群落中

A．物種組成比甘蔗田簡單

B．動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象

C．物種組成比甘蔗田復(fù)雜

D．植物沒有垂直結(jié)構(gòu)參考答案：C15.下列關(guān)于種群的正確敘述是（

）①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個(gè)種群②種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過程③在種群內(nèi)常因爭奪食物而發(fā)生競爭和捕食④年齡組成是預(yù)測種群密度的重要因素⑤性別比例也可影響種群密度⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素⑦遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素A．①③⑤⑥

B．②③⑤⑥⑦

C．②⑤⑥⑦

D．②④⑤⑥⑦參考答案：D略16.假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目為2n＝4，有關(guān)下圖中②③④⑤⑥細(xì)胞所處時(shí)期的敘述正確的是（

）A.圖中含同源染色體的細(xì)胞只有②③⑤B.②③④為減數(shù)分裂，分別為減數(shù)第一次分裂的前、中、后期C.④⑤分別為減數(shù)第一次分裂后期、有絲分裂后期D.②為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，④⑤⑥染色體數(shù)目暫時(shí)加倍參考答案：C【分析】根據(jù)題圖分析，①為普通的體細(xì)胞，②為減數(shù)第一次分裂前期聯(lián)會(huì)時(shí)期的細(xì)胞，③為有絲分裂中期的細(xì)胞，④為減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞，⑤為有絲分裂后期的細(xì)胞，⑥為減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞；【詳解】根據(jù)題圖分析，圖中含同源染色體的細(xì)胞為①②③④⑤，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；③為有絲分裂后期的細(xì)胞，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；④為減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞，⑤為有絲分裂后期的細(xì)胞，C選項(xiàng)正確；②為減數(shù)第一次分裂前期聯(lián)會(huì)時(shí)期的細(xì)胞，④中無染色體暫時(shí)加倍，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。17.以下關(guān)于最多或最少的計(jì)算正確的是（

）A．顯微鏡下觀察同等直徑的單行排列細(xì)胞，如果放大50倍時(shí)最多可看到20個(gè)完整的細(xì)胞，放大100倍時(shí)，最多可看到40個(gè)完整的細(xì)胞B．正常情況下，玉米（2n=20）細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)最多可為60條C．120個(gè)堿基組成的人體DNA分子片段，其種類最多可達(dá)4120D．如果草原上生產(chǎn)者所接受照射的總光能為a，那么次級(jí)消費(fèi)者所獲能量最多是0.04a參考答案：D18.脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，它們競爭肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細(xì)胞建立連接其他的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是A．脊椎動(dòng)物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期B．一個(gè)存活的神經(jīng)元只與一個(gè)靶細(xì)胞建立連接C．神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡D．神經(jīng)元凋亡是由基因控制的、自動(dòng)的細(xì)胞死亡參考答案：D19.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是

（

）A．細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代B．細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C．主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定D．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要參考答案：C20.如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，其中A至H代表物質(zhì)，據(jù)圖回答：（1）圖中D是

，（字母代號(hào)）直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量．用

法，可以研究物質(zhì)B的去向．（2）場所Ⅱ是

．多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行，是由于

（結(jié)構(gòu)）的分隔作用．（3）選用A、B兩種植物進(jìn)行光合作用的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．請(qǐng)分析回答：A、B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放量（mL）CO2濃度燈泡的功率（單位：W）2050751002003000.1%A植物3.416.028.240.556.556.5B植物2.69.119.255.775.6102.60.03%A植物2.311.219.827.627.527.6B植物1.88.418.954.275.2101.8①在陽光不充足的地區(qū)，大棚種植A、B兩種植物時(shí)，光照將最可能成為限制植物正常生長的主要因素．②分析上表數(shù)據(jù)可以看出，處于燈泡功率為200W、CO2濃度為0.03%條件下的A植物，采取

措施能顯著提高光合作用強(qiáng)度．③A植物在CO2濃度為0.1%時(shí)，若將燈泡功率由300W再逐漸增大至400W，請(qǐng)預(yù)測O2釋放量的變化趨勢是

．參考答案：（1）丙酮酸F放射性同位素示蹤（標(biāo)記）（2）線粒體細(xì)胞器膜（或生物膜）（3）①B②增大CO2濃度③保持相對(duì)穩(wěn)定

【分析】1、分析圖解可知：場所Ⅰ表示葉綠體，場所Ⅱ表示線粒體，場所Ⅲ表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．葉綠體中進(jìn)行光合作用，其中A表示水，B是氧氣，F(xiàn)表示ATP，G、H表示ADP和Pi．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸第一階段和無氧呼吸過程的場所，其中D表示丙酮酸，E和C分別表示酒精和二氧化碳．丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成后進(jìn)入線粒體后進(jìn)行有氧呼吸的二、三兩個(gè)階段．2、分析表格：進(jìn)行光合作用的探究實(shí)驗(yàn)中，利用不同功率的燈泡表示不同的光照強(qiáng)度．該實(shí)驗(yàn)可以探究CO2濃度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響．【解答】解：（1）在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生呼吸作用的第一個(gè)階段，即葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，并且釋放少量能量．用放射性同位素示蹤法可以研究光合作用過程中水分子中氧的去向．ATP（圖中F）直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量．（2）圖中場所Ⅱ是線粒體．光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸等化學(xué)反應(yīng)之所以能有序的進(jìn)行，這是生物膜的分隔作用．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行．（3）①表格中可以看出，光照強(qiáng)度較低時(shí)，A植物的氧氣的釋放量總是多于B植物的，而當(dāng)燈泡功率升高到100W以后，B植物的氧氣的釋放量總是多于A植物的，因此在陽光不充足的地區(qū)，光照將最可能成為限制B植物的生長．②處于燈泡功率200W、CO2濃度0.03%條件下的A植物，氧氣的釋放量不再增加，此時(shí)的限制因素主要是CO2濃度．③A植物在CO2濃度0.1%時(shí)，表格中可以看出，燈泡功率由200W升高到300W后，氧氣的釋放量不再增加，說明光照不再是其限制因素，因此此時(shí)再增強(qiáng)光照，光合作用速率不再增強(qiáng)．【點(diǎn)評(píng)】本題以圖表為載體考查了光合作用和呼吸作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素等方面的知識(shí)，意在考查考生分析圖解和表格的能力，識(shí)記書本知識(shí)的能力，分析問題的能力以及形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．21.下列各組植物激素中，其生理作用都是促進(jìn)植物的生長發(fā)育的是A．脫落酸和赤霉素

B．細(xì)胞分裂素和乙烯C．赤霉素和細(xì)胞分裂素

D．脫落酸和乙烯參考答案：C22.水分、光質(zhì)等環(huán)境因素都會(huì)影響到植物的光合作用?；卮鹣铝袉栴}：（1）科研人員研究了在高溫條件下濕度對(duì)某沙漠植物光合作用的影響，一天中11點(diǎn)-19點(diǎn)檢測結(jié)果如圖所示。（說明：凈光合速率=總光合速率-呼吸速率）①本實(shí)驗(yàn)以_______________________________作為因變量的檢測指標(biāo)。②據(jù)圖所示，11點(diǎn)到19點(diǎn)，綠地高溫環(huán)境下該沙漠植物凈光合速率變化的趨勢是_________③經(jīng)檢測，沙漠高溫條件下，該植物葉片胞間CO2濃度的最大值出現(xiàn)在15點(diǎn)，可能原因是由于在高溫缺水條件下，此時(shí)光合作用較弱，CO2幾乎不消耗，同時(shí)_______________（2）研究表明，光質(zhì)在植物的生長發(fā)育、形態(tài)建成和生理代謝方面具有明顯的調(diào)控作用。欲研究一定比例組合（1:1與3:1）的紅光和藍(lán)光對(duì)番茄幼苗光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意調(diào)節(jié)各組光源與幼苗的距離，使_____________。除了不同比例的紅藍(lán)光組，實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置______________作為對(duì)照組。衡量光合作用的指標(biāo)除了光合速率外，還可以測量_________________（答出兩點(diǎn)即可）。參考答案：

(1).單位時(shí)間單位葉面積CO2的吸收量

(2).先增加后減小

(3).氣孔關(guān)閉后，CO2無法釋放

(4).光照強(qiáng)度相同

(5).白光、紅光、藍(lán)光

(6).色素含量、色素比例、氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度、蒸騰速率皆可【分析】由圖可知，綠地高溫條件下，二氧化碳的吸收量先增后減；沙漠高溫條件下，二氧化碳的吸收量先減后增，出現(xiàn)明顯的午休現(xiàn)象?！驹斀狻浚?）①本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同時(shí)間和不同環(huán)境，因變量是凈光合速率，以單位時(shí)間單位葉面積二氧化碳的吸收量作為因變量的檢測指標(biāo)。②據(jù)圖所示，11點(diǎn)到19點(diǎn)，綠地高溫環(huán)境下該沙漠植物凈光合速率先增后減。③由圖可知，沙漠高溫條件下，15點(diǎn)時(shí)凈光合速率最小，經(jīng)檢測，沙漠高溫條件下，該植物葉片胞間CO2濃度的最大值出現(xiàn)在15點(diǎn)，可能是由于在高溫缺水條件下，此時(shí)光合作用較弱，CO2幾乎不消耗，同時(shí)氣孔關(guān)閉后，CO2無法釋放。（2）要研究一定比例組合（1:1與3:1）的紅光和藍(lán)光對(duì)番茄幼苗光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是不同種類的光，光照強(qiáng)度是無關(guān)變量，應(yīng)該保持一致，故應(yīng)注意調(diào)節(jié)各組光源與幼苗的距離，使光照強(qiáng)度相同。除了不同比例的紅藍(lán)光組（實(shí)驗(yàn)組），實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置白光、紅光、藍(lán)光處理組作為對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)中可以用光合速率、氣孔導(dǎo)度、色素含量等作為衡量光合作用的指標(biāo)?！军c(diǎn)睛】凈光合速率的表示方法：二氧化碳的吸收量、有機(jī)物的積累量、氧氣的釋放量?？偣夂纤俾实谋硎痉椒ǎ憾趸嫉墓潭俊⒂袡C(jī)物的制造量、氧氣的產(chǎn)生量。23.離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動(dòng)物體細(xì)胞卻沒有發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體，原因是

A．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)

B．動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)?/p>

C．動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小

D．動(dòng)物細(xì)胞的全能性高于植物細(xì)胞參考答案：B24.酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，適合在細(xì)胞內(nèi)催化化學(xué)反應(yīng)。有關(guān)敘述正確的是

A．細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶來催化的

B．酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段

C．酶具有高效性主要是因?yàn)槊敢坏┥煽梢远啻伟l(fā)揮作用

D．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用參考答案：A25.DNA熔解溫度（Tm）是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時(shí)所需要的溫度，不同種類DNA的Tm值不同，圖①表示DNA分子中G＋C含量（G＋C數(shù)占全部堿基的比例）與Tm的關(guān)系；圖②表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解。下列有關(guān)敘述不正確的是圖①

圖②

A．據(jù)圖①，DNA分子的Tm值與G＋C含量呈正相關(guān)B．兩DNA分子若Tm值相同，則G＋C數(shù)量一定相同

C．據(jù)圖②，若b1鏈的（A+T+C）/b2鏈的（T+A+G）>1，則b2為RNA鏈D．轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板是基因的一條鏈，原料是四種游離的核糖核苷酸參考答案：B本題考查DNA分子的結(jié)構(gòu)的知識(shí)。26.各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D.性激素、生長激素、胰島素參考答案：B27.測定下列哪一項(xiàng)，可簡便而且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式

A.有無酒精生成

B.有無水生成

C.有無有機(jī)物消耗

D.O2消耗量與CO2生成量的比值參考答案：D28.長期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，共含有三個(gè)營養(yǎng)級(jí)。若每個(gè)營養(yǎng)級(jí)每日每小時(shí)的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級(jí)依次是

A．第三營養(yǎng)級(jí)、第二營養(yǎng)級(jí)、第一營養(yǎng)級(jí)

B．第三營養(yǎng)級(jí)、第一營養(yǎng)級(jí)、第二營養(yǎng)級(jí)

C．第二營養(yǎng)級(jí)、第三營養(yǎng)級(jí)、第一營養(yǎng)級(jí)D．第一營養(yǎng)級(jí)、第二營養(yǎng)級(jí)、第三營養(yǎng)級(jí)參考答案：答案：D29.如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述中合理的是A.若X是RNA，Y是DNA，試管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶和RNA聚合酶B.若X是mRNA，Y是蛋白質(zhì)，則試管內(nèi)必須加入氨基酸和其他RNAC.若X和Y都是DNA，則試管內(nèi)必須加入核糖核苷酸和DNA聚合酶D.若X是DNA，Y是RNA，則試管內(nèi)必須加入解旋酶和逆轉(zhuǎn)錄酶參考答案：B若X是RNA，Y是DNA，則試管內(nèi)模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過程，必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶，A錯(cuò)誤；若X是mRNA，Y是蛋白質(zhì)，則試管內(nèi)模擬的是翻譯過程。翻譯需要以氨基酸為原料，mRNA為模板，tRNA為運(yùn)輸工具，因此試管內(nèi)必須加入氨基酸和其他RNA，B正確；若X與Y都是DNA，則試管內(nèi)模擬的是DNA的復(fù)制過程，必須加入脫氧核苷酸和DNA聚合酶，C錯(cuò)誤；若X是DNA，Y是RNA，則試管內(nèi)模擬的是轉(zhuǎn)錄過程，則試管內(nèi)必須加入RNA聚合酶和核糖核苷酸，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖，考查中心法則及其發(fā)展，要求學(xué)生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。30.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.某成熟植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，吸水能力逐漸增強(qiáng)B.經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到染色體聯(lián)會(huì)C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，染色后需要用鹽酸進(jìn)行水解D.經(jīng)健那綠染液染色的人口腔上皮細(xì)胞，可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體參考答案：C成熟植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞液的濃度逐漸增大，因此吸水能力也逐漸增強(qiáng)，A正確；聯(lián)會(huì)是在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生的染色體行為，洋蔥根尖細(xì)胞不會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂，因此也不會(huì)觀察到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，B正確；在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合，因此應(yīng)該在染色前用鹽酸處理細(xì)胞，C錯(cuò)誤；健那綠染劑能把活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，人口腔上皮細(xì)胞中有線粒體，可以在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體，D正確。31.下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.染色體出現(xiàn)的時(shí)間早于核膜解體B.間隙期細(xì)胞核會(huì)消耗大量的核糖核苷酸C.末期形成的囊泡會(huì)聚集成一個(gè)細(xì)胞板，以后再發(fā)展成為新的細(xì)胞壁D.有絲分裂使得細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)被精確均分參考答案：D【分析】有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、分裂前期染色質(zhì)盤繞折疊形成染色體，之后核膜、核仁解體，正確；B、間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，蛋白質(zhì)合成的過程需要轉(zhuǎn)錄為mRNA，消耗大量的核糖核苷酸，正確；C、末期形成的囊泡會(huì)聚集成一個(gè)細(xì)胞板，以后再發(fā)展成為新的細(xì)胞壁，這與高爾基體有關(guān)，正確；D、有絲分裂使得細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)被精確均分，但細(xì)胞質(zhì)中線粒體和葉綠體中的DNA不能均分，錯(cuò)誤。故選D。32.（06廣東卷）人體在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，不可能發(fā)生的是

A．[H]減少

B．貯存的糖元減少

C．乳酸積累增加

D．腎上腺素含量增加參考答案：答案：A解析：本題主要考查學(xué)生的理解能力和推理能力?？吹健皠×疫\(yùn)動(dòng)”應(yīng)想到大量分解有機(jī)物消耗氧氣，局部要進(jìn)行無氧呼吸。人無氧呼吸只能產(chǎn)生乳酸，所以A項(xiàng)不對(duì)。33.關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述，正確的是A．過敏反應(yīng)一般會(huì)損傷組織細(xì)胞

B．過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道C．T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞

D．反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈。消退較快參考答案：答案：D34.關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是 A．膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水 B．基因表達(dá)的翻譯過程沒有水生成C．用于留種的曬干種子中不含自由水D．結(jié)合水的比例越高，人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛參考答案：A35.D、d和T、t是分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，在不同情況下，下列敘述符合因果關(guān)系的是（

）A．DDTT和ddtt雜交得F1，再自交得F2中具有雙顯性性狀且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例是9/16B．基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上，該桃樹枝條自花傳粉后，所結(jié)果實(shí)的果皮基因型為DdTtC．基因型為DdTt的個(gè)體，如果產(chǎn)生有tt的配子類型，則可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異D．后代的表現(xiàn)型數(shù)量比接近為1∶1∶1∶1，則兩個(gè)親本的基因型一定為DdTt和ddtt參考答案：CDDTT和ddtt雜交，F(xiàn)2中具有雙顯性性狀有9種且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體DDTT有1種所以比例是1/9；基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上，屬于無性，該桃樹枝條的基因型還是DDtt，果皮的基因型是該枝條有絲分裂產(chǎn)生的所以基因型為DDtt；基因型為DdTt的個(gè)體，不可能產(chǎn)生有tt的配子類型，如果產(chǎn)生了則是減數(shù)第二次分裂是姐妹染色單體分開后沒有被分配到兩個(gè)細(xì)胞，而是走向了同一極，屬于屬于染色體數(shù)目變異；ddTt和Ddtt的兩個(gè)親本后代的表現(xiàn)型和比例也是1∶1∶1∶1。【考點(diǎn)定位】本題考查了自由組合定律的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，屬于中等難度。36.對(duì)于細(xì)胞全能性的理解正確的是A.具有全能性的細(xì)胞必須具有細(xì)胞核B.動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞沒有全能性C.在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，由于細(xì)胞內(nèi)基因發(fā)生變化導(dǎo)致細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性D.脫離了植株的芽，一定能表現(xiàn)出全能性參考答案：A37.圖5是一組動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期示意圖，對(duì)此解釋正確的

(

)A．b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板，并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞B．亞硝酸鹽處理誘發(fā)的基因突變發(fā)生在e時(shí)期C．d圖細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體D．上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b參考答案：D38.一個(gè)有8條染色體的細(xì)胞發(fā)生了二次有絲分裂和一次減數(shù)分裂，有一個(gè)子細(xì)胞受精了。下圖中A～D各圖中，代表了上述細(xì)胞中染色體數(shù)目變化的是參考答案：C39.噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，G基因決定雄株，g基本決定兩性植株，g-基因決定雌株，G對(duì)gg-是顯性，g對(duì)g-是顯性，如：Gg是雄株,gg-是兩性植株，g-g-是雄株。下列分析正確的是（

）

AGg和Gg-能雜交并產(chǎn)生雄株

B一株兩性植株的噴瓜最多要產(chǎn)生三種配子

C兩性植株自交不可能產(chǎn)生雄株

D兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉，產(chǎn)生的后代中，純合子比例高于雜合子參考答案：D40.限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是

（

）

A．在相同的DNA分子中a酶的識(shí)別位點(diǎn)一般明顯要比b酶多

B．能被a酶識(shí)別并切割的序列也能被b切割

C．a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同

D．將大量a酶和b酶切割后的片段混合，重新連接后的DNA片段不一定全都能被b切割參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某同學(xué)取7株有5個(gè)葉片、株高相近的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表格。（1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______________________。實(shí)驗(yàn)的自變量是________，無關(guān)變量是_________等。(至少回答2點(diǎn))（2）表中序號(hào)1的目的是__________。序號(hào)2至7，實(shí)驗(yàn)前后CO2濃度的變化值來表示_______。（3）若實(shí)驗(yàn)中7種光照強(qiáng)度各都只用1株植物，則該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，遵循了____原則和______原則。參考答案：研究光照強(qiáng)度對(duì)西紅柿光合作用速率的影響

光照強(qiáng)度

溫度,開始時(shí)CO2濃度,植物葉片數(shù)和高度等

作對(duì)照

西紅柿植株的凈光合速率

單因子變量

對(duì)照根據(jù)題意可知實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗庹諒?qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系，自變量是關(guān)照強(qiáng)度，因變量是光合作用速率．溫度等變量是無關(guān)變量（干擾變量）。表中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)表明這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組溫度和CO2量是相同的，不同的是光照強(qiáng)度，所以光照強(qiáng)度是自變量，溫度是無關(guān)變量。（1）根據(jù)表格可以看出，自變量是光照強(qiáng)度，因變量是二氧化碳的變化量，代表凈光合作用強(qiáng)度，所以探究的目的是光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，以便為西紅柿生長提供最佳光照強(qiáng)度．無關(guān)變量需要控制條件是溫度、開始時(shí)CO2濃度、植物葉片數(shù)和高度等；（2）表中序號(hào)1的目的是作為空白對(duì)照，以便分析結(jié)果．序號(hào)2至7，實(shí)驗(yàn)前后用CO2濃度的變化值來表示西紅柿植株的凈光合速率；（3）實(shí)驗(yàn)中7種光照強(qiáng)度各都只用1株植物，說明該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，考慮了控制變量原則和對(duì)照原則。

42.（9分）如圖為果蠅性染色體X和Y的非同源區(qū)段和同源區(qū)段示意圖．已知果蠅的紅眼和白眼為一對(duì)相對(duì)性狀，（相關(guān)基因用A和a表示），長翅和殘翅為一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用V、v表示），剛毛（B）對(duì)截毛（b）為顯性，且控制剛毛和截毛的基因位于XY的同源區(qū)段．回答下列問題：（1）基因B和b的根本區(qū)別是，它們所控制性狀的遺傳遵循定律．若只考慮這對(duì)基因，雜合剛毛雄果蠅的基因型可表示為．（2）已知在翅型遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成正常發(fā)育．若只研究眼色與翅型遺傳，選擇多只基因型相同的雌蠅作母本，多只基因型相同的雄蠅作父本，雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如表所示：

長翅紅眼長翅白眼殘翅紅眼殘翅白眼♂♀00①控制果蠅眼色的基因位于（說明基因所在染色體及區(qū)段），不能完成常發(fā)育的合子基因型是．②親代雌蠅、雄蠅的基因型分別是、．子一代中殘翅白眼的果蠅基因型是．③若不考慮翅型的遺傳，讓子一代中全部的紅眼雌蠅與紅眼雄蠅交配，雌蠅產(chǎn)生卵子的基因型及比例是．參考答案：（1）脫氧核苷酸（或堿基）的序列不同

基因分離

XBYb和XbYB（2）①X染色體非同源區(qū)段

VV②VvXAXa

VvXAY

vvXaY

③XA：Xa=3：1

【考點(diǎn)】伴性遺傳．【分析】分析表格：雄果蠅中長翅：殘翅=2：1，雌果蠅中長翅：殘翅=2：1，該性狀的遺傳與性別無關(guān)聯(lián)，說明控制該性狀的基因位于常染色體上，并且存在顯性純合致死．雄果蠅中紅眼：白眼=1：1，雌果蠅中全為紅眼，說明該性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，說明控制該性狀的基因位于X染色體上．【解答】解：（1）基因B和b的根本區(qū)別是脫氧核苷酸（或堿基）的序列不同，位于同源染色體上的一對(duì)等位基因所控制性狀的遺傳遵循基因分離定律．若只考慮這對(duì)基因，控制剛毛和截毛的基因位于XY的同源區(qū)段，雜合剛毛雄果蠅的基因型可表示為XBYb和XbYB．（2）①表格中，雄果蠅中紅眼：白眼=1：1，雌果蠅中全為紅眼，說明該性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，說明控制果蠅眼色的基因位于X染色體非同源區(qū)段；雄果蠅中