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初中信息技術(shù)七年級(jí)模塊一信息世界信息與信息技術(shù)【教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱】信息與信息技術(shù)是甘肅教育、甘肅聲像出版社出版的初中信息技術(shù)七年級(jí)教材第一冊(cè)模塊一《信息世界》第一節(jié)教學(xué)內(nèi)容?!緦W(xué)情分析】初一新生剛?cè)雽W(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?!窘滩膬?nèi)容分析】
本節(jié)內(nèi)容是甘肅教育、甘肅聲像出版社初中信息技術(shù)七年級(jí)第一冊(cè)模塊一《信息世界》第一節(jié)教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)主要讓學(xué)生了解信息的含義、特點(diǎn)和表現(xiàn)形式,了解信息技術(shù)的含義、發(fā)展歷程和分類,學(xué)會(huì)正確使用信息。教材首先從學(xué)生生活體驗(yàn)出發(fā)引入了信息的含義,然后分別介紹了信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本應(yīng)用??偟膩?lái)看,本課內(nèi)容點(diǎn)很多,應(yīng)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣同時(shí),重點(diǎn)突出信息技術(shù)尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)的特點(diǎn):傳遞、接收、存儲(chǔ)、處理信息?!窘虒W(xué)目標(biāo)】
發(fā)展歷程和分類,學(xué)會(huì)正確使用信息。過(guò)程與方法:通過(guò)教師講授、學(xué)生閱讀課本、小組討論,讓學(xué)生對(duì)信息與信息技術(shù)有初步的了解,并通過(guò)具體的例子把抽象的知識(shí)化為形象,使學(xué)生理解信息收集、存儲(chǔ)、處理和傳輸?shù)倪^(guò)程。產(chǎn)生學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)的興趣和積極性。能夠養(yǎng)成積極思考生活中的信息的真假性、有用性的行為習(xí)慣?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)分析】
教學(xué)重點(diǎn):信息與信息技術(shù)的概念;信息與信息技術(shù)給人類社會(huì)帶來(lái)的影響。教學(xué)難點(diǎn):信息與信息技術(shù)給人類社會(huì)帶來(lái)的影響?!窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】(一)導(dǎo)入:同學(xué)們,我們正處于一個(gè)信息社會(huì)里,生活中充滿了各種各樣的信息。(出示課題:信息與信息技術(shù))新授:一、信息(出示課件圖片1)
(生答)(出示課件圖片2)(生分別回答)師問(wèn):你還能說(shuō)出其它的信息呢?(生答)我們可以知道:信息是一些消息,在我們學(xué)習(xí)、生活、工作中離不開(kāi)信息。(閱讀課本P2-3)
[師生歸納]聽(tīng)到的、聞到的知識(shí)、消息、2.(1)信息無(wú)處不在(2)信息可以共享(3)信息可以傳遞3.
信息的表現(xiàn)形式:信息通常以文字、圖象、圖形、聲音、語(yǔ)言等形式表達(dá)。二、信息技術(shù)[自主探索]閱讀“人類五次信息技術(shù)革命”圖文資料,從人類信息技術(shù)師:結(jié)合課件講解演示并與學(xué)生一起歸納。(Information
Technology,
)。主要包括傳感技術(shù)、1.傳感技術(shù)2.通信技術(shù)3.[自主探索]閱讀觀察下列文字與圖片,議一議,你怎樣看待當(dāng)今社會(huì)豐富多彩而又紛繁復(fù)雜的信息?師:結(jié)合課件講解并與學(xué)生一起歸納。
[歸納小結(jié)]1.2.培養(yǎng)高尚的情趣,不發(fā)表低級(jí)趣味的或不負(fù)責(zé)任的言論。3.提高自己的道德修養(yǎng),增強(qiáng)法律意識(shí)?!咀鳂I(yè)】實(shí)踐與提高:1
2
【附錄】登錄甘肅省信息技術(shù)課程網(wǎng)站(網(wǎng)址:://ITC.)下載配套資源。
古時(shí)候,人們修筑高高的烽火臺(tái),當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人入侵時(shí),便立即點(diǎn)燃烽火人們又發(fā)現(xiàn)了騎馬傳送信息的方法,在全國(guó)各地設(shè)置很多驛站,有專門(mén)的人接力傳遞信件,這樣,可以騎著馬把信息傳送到很遠(yuǎn)的地方。再以后,人們又發(fā)明了用旗語(yǔ)、燈光傳遞信息的方法。現(xiàn)代,人們充分利用電話、電報(bào)、廣播、電視
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