高考作文寫作指導(dǎo)-選材用材課件

增分點2選材用材善用類比、對比與排比高考作文指導(dǎo)增分點2選材用材1【考點考情】寫作文必須要有材料,但并不是什么材料都可以寫進一篇作文里。從某種意義上講,作文就是一門選擇材料和使用材料的藝術(shù)。選材和用材,關(guān)乎作文成敗。在考場作文有限的時間內(nèi)考生如何從自己多年積累的材料中快速尋找到題目可以使用的材料?我們認為,三比法”十分有效,所謂“三比”,就是借助聯(lián)想,善用類比、對比與排比。高考作文指導(dǎo)【考點考情】寫作文必須要有材料,但并不是什么材料都可以寫2典題(2016全國高考甲)閱讀下面的材料根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個人的終身發(fā)展,社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學(xué)生來說,語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑:課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會生活實踐。請根據(jù)材料從自己語文學(xué)習(xí)的體會出發(fā)比較上述三條途徑闡述你的看法和理由要求選好角度確定立意明確文體,自擬標題不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。高考作文指導(dǎo)典題(2016全國高考甲)閱讀下面的材料根據(jù)要求寫一篇不少于3【分析】這則關(guān)于提升語文素養(yǎng)的材料,審題上沒有難度,文章有三個可以選擇的立意角度:一是課堂有效教學(xué)比如“語文素養(yǎng)的提升離不開課堂有效教學(xué)”;二是課外大量閱讀,比如“課外閱讀是提升語文素養(yǎng)的不二法門”;三是社會生活實踐,比如“沒有生活實踐語文學(xué)習(xí)就會成為無源之水”。從作文要求看,考生要全面把握材料,寫出以下內(nèi)容:比較三個途徑各自的優(yōu)缺點,寫出自己受益于哪種閱讀,這種閱讀給自己語文素養(yǎng)的提升帶來了哪些好處,進而肯定語文學(xué)習(xí)對個人和國家的重要。從考場作文的實際情況看,考生在材料的選擇和運用上,沒有從自我體驗入手、沒有對三條途徑進行比較,有的甚至沒有聚焦“途徑”這一關(guān)鍵詞。高考作文指導(dǎo)【分析】這則關(guān)于提升語文素養(yǎng)的材料,審題上沒有難度,文章有4佳作語文素養(yǎng)藏于墨香看慣了枯燥乏味的數(shù)據(jù),厭倦了色彩繽紛的熒屏,你是否冇過這樣一個時刻,想拋開一切浮世的干擾,只沉浸于片刻的翰墨飄香?那文字如溪水,帶來最清涼的慰藉。無論世俗怎樣繁雜,光陰怎樣飛逝,語文素養(yǎng)依舊是那樣不可或缺。它不僅是知識的積累,還是能力的體現(xiàn),更是一種對生活最細膩最深摯的感悟。誠然,我們可以在課堂中領(lǐng)略語文的魅力,跟隨老師的腳步,去追隨上古的悠悠和風(fēng)中那氤氳著水霧的《蒹葭》,去探訪那崎嶇盤旋令人生畏的蜀道。也可以親手觸摸生活來感知語文,在春曰感受淡煙疏柳媚晴灘”的淸麗,在雪中欣賞¨疏影橫斜水淸淺?的淡雅。而我認為語文素養(yǎng)的形成更得益于閱讀那些緩緩路過心頭的文字,無論意氣風(fēng)發(fā)還是愁腸百結(jié),都令人詩意滿高考作文指導(dǎo)佳作5于閱讀中獲得素養(yǎng),你會得到歷史文化的豐厚。因為,素養(yǎng)是炫目的先秦繁星,是浩渺的漢宮秋月;素養(yǎng)是珠落玉盤的琵琶,是高山流水的琴瑟;素養(yǎng)是“推”敲”不定的月下門,是但求一字的數(shù)根須:素養(yǎng)乜是莊子的逍遙云游,是孔子的顛沛流離于閱讀中獲得素養(yǎng),你會追隨那一個個文學(xué)大師。因為,素養(yǎng)是魂兮歸來的《楚辭》;是受過宮刑的《史記》;素養(yǎng)是李太白的杯中酒,是曹雪芹的夢中淚;素養(yǎng)是朱自淸眼中的背影,是徐志摩康橋的微波;素養(yǎng)也是聞一多最后的演講,是魯迅先生悲憤的吶喊于閱讀中獲得素養(yǎng),你會感受到那些獨特的哲思與情懷。因為,素養(yǎng)是儒家之禮,道家之空,佛家之善;素養(yǎng)是“無”與“物”的神秘,是禮”與“利”的深奧,是充滿玄機的善惡輪回;素養(yǎng)是參禪之壁,是入世之門;素養(yǎng)也是普度眾生之舟,是叩問天國之磬高考作文指導(dǎo)于閱讀中獲得素養(yǎng),你會得到歷史文化的豐厚。因為,素養(yǎng)是炫6語文素養(yǎng),就是這樣生于墨香語文素養(yǎng),是一個鋼鐵構(gòu)建的國家的軟實力,是一個民族千載以來傳承的品質(zhì)。與其功利地把語文當(dāng)作一個學(xué)科來學(xué)習(xí),不如把文學(xué)當(dāng)作信仰來膜拜,并把閱讀視為一次充盈心靈的修行。書海擷英,墨香為伴,點綴生命的旅途,定會播灑一路芬芳。高考作文指導(dǎo)語文素養(yǎng),就是這樣生于墨香7品悟提示這是一篇議論性散文,也是一篇詠贊語文素養(yǎng)的文化美文。文章開頭用枯燥乏味的數(shù)據(jù)和色彩繽紛的屏幕與翰墨飄香的文字對比,引出生活需要語文素養(yǎng)。然后才用排比的方式,列舉《詩經(jīng)》、唐詩、宋詩中的美麗意象和優(yōu)美詩句,印證語文魅力再用“于閱讀中獲得素養(yǎng)”強調(diào)了語文素養(yǎng)與課外閱讀的關(guān)系,處處顯示文章緊扣觀點,不蔓不枝。在這篇文章中,作者活用課內(nèi)素材的能力之高,令人佩服,高山流水、推敲的典故,儒家、道家大師,《楚辭》《史記》,古今詩人都寫入文中,豐富的素材,多而不亂,有條不紊。高考作文指導(dǎo)品悟提示這是一篇議論性散文,也是一篇詠贊語文素養(yǎng)的文化8、善用類比:同類擴展,連點成線,以顯力量無論是材料作文還是命題作文,拿到題目后首先要做的一件事就是素材聯(lián)想。所謂素材聯(lián)想,就是聯(lián)想與題目相近、相反或相關(guān)的素材,為寫作準備原料開掘思路,尋求立論。其中相近聯(lián)想、相似聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想所收集到的素材,都可作為類比(含比喻)論證的材料我們稱之為“類比選例。一起來看下面的兩段文字高考作文指導(dǎo)、善用類比:同類擴展,連點成線,以顯力量9在競爭日益激烈的大背景下,許多人奉行苛求完美的極端精英教育,向往著“高處不勝寒”。從“虎媽狼爸”,再到“提高一分,橫掃千人”的高考標語,人人的神經(jīng)成了一張繃緊的弓,生怕遭受橫飛而來的記耳光?？墒?有一句亙古樸實的真理是“金無足赤,人無完人”。我們心心念念“直掛云帆濟滄?！?卻忘了挫折與起伏才是人生的常態(tài)?！伴L江后浪推前浪”的力量,就在這起伏之間。寬闊的大海永不會如一潭碧湖般文弱恬靜清淺的水面可以保持平穩(wěn),但也失去了承載大舟的能量。是的,起伏的波浪才更具力量。沒有后退,沒有低谷,就沒有前進的動力和空間,也就沒有厚積薄發(fā)的震撼。就像生活在南極冰海的企鵝,想要躍到岸上,并不是在水面上拼命掙扎,而是猛地扎進深水,憑著一股沖勁兒再躍出水面,華麗地落在岸上。第二個孩子就像這只企鵝,在不及格的深潛后獲得騰躍的力量(2016全國高考乙優(yōu)秀作文《起伏的波浪高考作文指導(dǎo)在競爭日益激烈的大背景下,許多人奉行苛求完美的極端精英教10高考作文寫作指導(dǎo)-選材用材課件11高考作文寫作指導(dǎo)-選材用材課件12高考作文寫作指導(dǎo)-選材用材課件13高考作文寫作指導(dǎo)-選材用材課件14高考作文寫作指導(dǎo)-選材用材課件15高考作文寫作指導(dǎo)-選材用材課件16高考作文寫作指導(dǎo)-選材用材課件17高考作文寫作指導(dǎo)-選材用材課件18高考作文寫作指導(dǎo)-選材用材課件19高考作文寫作