初中老師個人教學(xué)計劃

初中老師個人教學(xué)計劃合集【范文】

初中教師個人教學(xué)規(guī)劃5篇

光陰若白駒過隙，突然而已，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫規(guī)劃了。那么初中教師個人教學(xué)規(guī)劃怎么寫呢？下面是給大家整理的初中教師個人教學(xué)規(guī)劃，盼望大家喜愛！

初中教師個人教學(xué)規(guī)劃篇1

為了更好地讓剛剛升入初中的孩子們適應(yīng)初中的學(xué)習環(huán)境，將孩子們的語文成績進一步的提高，并且熟悉到中國文化的魅力所在，特制定新學(xué)期語文教學(xué)工作規(guī)劃如下：

一、學(xué)生與班級狀況分析

從學(xué)生成績上來看，我們這一屆的學(xué)生成績都算是不錯，在小升初考試中的語文的根底學(xué)問大多都能夠取得不錯的成績和正確比。只有閱讀理解以及寫作方面參差不齊，需要進一步的提高和穩(wěn)固。

再從學(xué)生思想上來看，學(xué)生們大多都對初中生活特別的感動和興奮，對于美妙的中學(xué)生活和模糊但是布滿魅力的將來憧憬不已。也大多保持著從小學(xué)就養(yǎng)成的良好學(xué)習態(tài)度，也有充分的自信和意愿在初中這么個新環(huán)境里超越之前的自己收獲更好的成績。這讓我不由得感到特別的欣慰，固然也有一些抱著得過且過，混日子想法的學(xué)生。但是我信任我能夠在接下來的教學(xué)工作中將其思想改正過來，重新熟悉到學(xué)習的開心和必要性。

最終從學(xué)生的個人力量上來看，大局部的學(xué)生其實都不是很具有自主學(xué)習的習慣，多數(shù)習慣了教師與家長的監(jiān)視，對于課外的一些閱讀也特別的狹窄，文學(xué)視角不夠廣泛，文學(xué)素養(yǎng)不夠高深。但是這一狀況也算是早有預(yù)料，并不會給我將來的教學(xué)工作帶來太大的麻煩。況且他們也大多都具備著不錯的課堂上的學(xué)習力量，既能夠仔細的聽講，也能夠仔細的完成教師布置的各種作業(yè)。

二、教學(xué)狀況分析

初中是一個不同于小學(xué)的階段，這一階段不僅僅是需要學(xué)習的課程數(shù)量上升了，更多的是每一課都較小學(xué)時淺顯了許多。哪怕是日常生活中運用得最多的語文這一科目也會讓以前小學(xué)時成績不錯的學(xué)生們受到一些打擊。

況且孩子們上了初中以后，身體和心理雙重發(fā)育帶來的影響也是我教學(xué)的難題，需要針對性的做出一些調(diào)整和變動，使其更簡單被學(xué)生們承受。

三、詳細的教學(xué)目標

教育學(xué)生們把握七年級上學(xué)期所要求的全部生僻字以及要求背誦的古詩文和課文。

培育學(xué)生們的自主學(xué)習力量，哪怕我并沒有下達任務(wù)也會自行去查找一些名著文學(xué)書籍來充實自己的文學(xué)素養(yǎng)。

培育學(xué)生們團結(jié)互助的學(xué)習習慣以及當眾朗讀的力量，陶冶學(xué)生的文學(xué)情操。

此規(guī)劃為初稿，詳細狀況將詳細分析修改，務(wù)求在這一新學(xué)期里讓學(xué)生們適應(yīng)初中的教學(xué)，為以后的教學(xué)鋪平道路。

初中教師個人教學(xué)規(guī)劃篇2

辭舊迎新，我們迎來了新的學(xué)期。教學(xué)工作又將在這勞碌、疲乏中綻開，我將吸取上學(xué)期的教訓(xùn)和閱歷，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)制定如下規(guī)劃：

一、思想政治

始終如一地喜愛祖國，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；

還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄音樂網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排肯定的時間扎實提高根本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。

三、素養(yǎng)教育

我注意推行素養(yǎng)教育，堅決把實施素養(yǎng)教育落實在行動上。關(guān)懷愛惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，公平、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，愛護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、安康進展。

四、教研工作

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；

還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。本學(xué)年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。向老教師虛心求教，吸取他人的珍貴閱歷，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習熟悉和承受力量，從而更好的效勞于教學(xué)。

五、教學(xué)常規(guī)

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生健壯成長的歡樂園。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進展再熟悉，提高用理論來指導(dǎo)實踐的力量。積極實行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。教案是教師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清力量訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅表達教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。在詳細的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習學(xué)問的同時，也吸取其它方面的“養(yǎng)分”，開闊他們的視野，拓展他們的學(xué)問面，培育實事求是和刻苦學(xué)習的科學(xué)態(tài)度。

平常備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問與力量兩方面細心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言精確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等綜合力量都得到提高。

六、學(xué)期工作目標

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成肯定的素養(yǎng)，能自覺運用學(xué)問解決生活中的問題，形成扎實的根本功，為今后連續(xù)學(xué)習打下良好的根底。培育一批尖子，能把握科學(xué)的學(xué)習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風。形成良好的學(xué)習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面進展。

初中教師個人教學(xué)規(guī)劃篇3

新的學(xué)期又開頭了，為了使教學(xué)工作順當有序的進展，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)規(guī)劃如下：

1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做好下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的.學(xué)問技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

2、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培育多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

初中教師個人教學(xué)規(guī)劃篇4

一、學(xué)情分析：

本人擔當七年級的語文教學(xué)工作，由于所處地域的問題及語文根底不扎實，眾多學(xué)生對于語文學(xué)習的興趣不夠深厚，學(xué)習語文的習慣養(yǎng)成較差，學(xué)習比擬盲目，目標性不強，學(xué)習的主動性、合作探究意識薄弱，積存較少，閱讀面狹窄。只有個別同學(xué)的學(xué)習目的較明確，學(xué)習較主動，但仍不夠大膽質(zhì)疑、積極答復(fù)，需要教師不斷地鼓舞、引導(dǎo)。

二、教材分析：

本冊教材是根據(jù)《課程標準》編排的新教材，表達了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位。全書按主題合成單元，每個單元根據(jù)主題進展綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學(xué)生學(xué)習語文的積極性，培育實踐力量、創(chuàng)新力量和探究力量。

第一單元：人物風采

1．連續(xù)培育學(xué)生利用工具書解決疑難字詞的良好習慣，能精確讀寫漢字。

2．讓學(xué)生獵取觀看人物、描寫人物的根本方法，把握幾種品讀作品的方法，逐步養(yǎng)成品讀作品的良好習慣，為形成共性化閱讀打下根底。

3．感受五位或平凡或宏大的人物身上所散發(fā)的獨特精神魅力，形成對人物風采的正確熟悉，提升自己的精神品行。

4．把握采訪人物的根本技巧，嘗試進展人物采訪，提高自己的活動組織力量和口語交際力量。

其次單元：童年趣事

1．了解筆下多彩的童年生活，感受的真情實感，體會文章的樂趣；

2.能就作品中的人物和大事，綻開聯(lián)想，談?wù)勛约弘y忘的童年趣事；

3．能運用自己喜愛的閱讀方式，品賞散文含蓄、生動、簡練、美麗的語言，豐富自己的語匯、并加以積存；

4．學(xué)會在口語交際中擅長抓住對方心理特點，運用多種方法勸說他人。

第三單元：建筑藝術(shù)

1．了解一些中外出名建筑的特點，品嘗其文化內(nèi)涵，體會人類的勤勞、才智和對美的追求。

2．了講解明文語言的特點，體會課文精確生動的語言。

3．學(xué)習記敘和說明有機結(jié)合的寫作方法，理解課文寫作的線索。

4．說話時留意運用多種修辭方法，把話說得生動形象。

第四單元：動物世界

1．接觸動物世界，了解一些動物，激發(fā)關(guān)愛、愛護野生動物的熱忱。

2．感受課文中精確的說明，生動、形象、細致的描寫，學(xué)習精確、生動的語言。

3．學(xué)習區(qū)分文章的優(yōu)劣，選擇指定內(nèi)容的文章，能初步理解并向別人推舉。

4．學(xué)習觀看動物的特點，并能向別人介紹。

5．積極參與愛護野生動物的活動，增加愛護野生動物的意識，并進展社會宣傳。

第五單元：信息傳播

1．了解中國歷的一些重大的歷史大事，激發(fā)作為一個中國人的民族驕傲感。

2．了解消息、通訊的特點和一些根本常識。

3．體會新聞?wù)Z言的簡潔、生動、精確。

4．上搜尋、閱讀，通過網(wǎng)上寫作和別人溝通。

5．熟識新聞制作的過程。

6．把握采訪技巧，培育學(xué)生與人交際的力量。

7．體驗新聞工的艱辛。

第六單元：詩詞拔萃

1．把握古詩詞中的生字詞的讀音和意義。

2．能在教師的指導(dǎo)和同伴的合作中，探究詩詞中的形象與表達的思想感情的關(guān)系。

3．能在對詩詞的學(xué)習觀賞、品嘗中，提高文學(xué)鑒賞力量。

三、方法措施：

1．依據(jù)本班學(xué)生實際狀況制定教學(xué)規(guī)劃和課時設(shè)計。

2．建立切實有效的檢查落實機制：班級建立四個學(xué)習小組，每組選一名學(xué)習勁頭足，學(xué)習成績好的同學(xué)擔當組長，全班選一名語文課代表，教師所布置的學(xué)習任務(wù)通過教師檢查課代表、課代表檢查小組長，教師抽查的方式落實學(xué)習任務(wù)。

3．仔細學(xué)習新課標，落實“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的科學(xué)教學(xué)觀，牢記教師的教為了學(xué)生的學(xué)，盡量多手把手地教，少泛泛地空空地講，程度的讓學(xué)生參加到語文教學(xué)中來，本著“學(xué)生能解決的問題，教師不要插手”的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性?；募ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

4．樹立“大語文觀”理念，將語文課堂學(xué)習和學(xué)習生活工作應(yīng)用嚴密結(jié)合起來，從而讓學(xué)生明白學(xué)好語文的重要性，培育學(xué)生動手動腦和學(xué)以致用的思想和力量。

5．仔細做好月考期中期末考試的試卷批改和講評工作，關(guān)注錯題的訂正和查漏補缺工作，把培優(yōu)補差工作落實到日常教學(xué)工作中。

6．每課時教學(xué)必需突出一兩個重點作為學(xué)習和訓(xùn)練重點，不行面面俱到，貪大求全，對于較困難的問題分解為若干較簡潔的問題，然后引導(dǎo)學(xué)生自行完成，克制教師滿堂灌，學(xué)生滿堂聽的無效課堂做法。

7．學(xué)習目標設(shè)計要切合學(xué)生的實際狀況，針對不同的學(xué)生要提出不同的要求，實行分層次教學(xué)，只要每節(jié)課學(xué)生都有不同的收獲就行，不行目標過高或過低，致使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生畏懼與傲慢心情。

初中教師個人教學(xué)規(guī)劃篇5

一、學(xué)生根本狀況

從本學(xué)期開頭，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。由于是新課程，學(xué)生都有特別深厚的興趣和較劇烈的奇怪心，期盼學(xué)習這門新奇的學(xué)科。同時，物理是一門自然科學(xué)，跟平常的實際生活比擬接近，因而學(xué)生對物理討論的根本內(nèi)容和現(xiàn)象有了肯定的感性熟悉和初步印象，通過引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法。信任本著“生活中的物理”這一思想來進展教學(xué)，必能讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習打下根底。

二、教育教學(xué)目標

(一)德育目標：

通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進入物理的世界里來，在把握根底學(xué)問的同時，對四周的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的熟悉。讓充分理解學(xué)好物理對促進科學(xué)技術(shù)的進展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)技術(shù)的熱忱。

(二)雙基教學(xué)要求：

1、積極探究開展物理實踐活動，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的學(xué)問面，進展他們的興趣愛好和共性