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文檔簡介
初中英語語法總復(fù)習(xí)_初中英語下冊教學(xué)計劃
教學(xué)目標(biāo)
英語七年級下冊與上冊教材相比大體不變,但對學(xué)生有了更高的要求。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)力求在本學(xué)期進(jìn)一步激發(fā)和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,幫忙學(xué)生樹立信念,培育創(chuàng)新精神;進(jìn)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量形成有效的學(xué)習(xí)策略;讓學(xué)生建立起初步的語感,有肯定的英語運用力量,為真實的交際打下堅實的根底;同時也要開發(fā)學(xué)生智力,了解中西方的文化差異,培育學(xué)生的愛國主義精神,增加世界意識;使學(xué)生初步能用英語的思維思索問題。
新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析
本冊教科書分為12個模塊,2個復(fù)習(xí)模塊,每個模塊3個單元。本教材吸取了世界現(xiàn)代語言教學(xué)方法、交際法中的教學(xué)方法。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下:教材有利于提高學(xué)生的思想情感素養(yǎng),理解英語國家的文化,材料也注意語言的使用,教材介紹了交際活動,如Role-play,informationtap;所選的話題貼近學(xué)生實際,由淺入深,由易到難,以任務(wù)為驅(qū)動,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受勝利,最大限度的激發(fā)學(xué)生的積極性。教材也注意學(xué)生聽說讀寫的全面訓(xùn)練,整體設(shè)計,目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能,語言學(xué)問,情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識的進(jìn)展為根底。隨著課程的進(jìn)展,本冊的讀寫比重增大,教材也注意啟發(fā)學(xué)生的思維力量和制造力量。注意過程評價,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展,建立能鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)力量進(jìn)展的評價體系。本學(xué)期的語法工程有:現(xiàn)在進(jìn)展時,一般將來時,形容詞、副詞的比擬等級,一般過去時。
學(xué)生根本狀況分析
七班學(xué)生英語水平根底一般,整體上比擬齊整,尖子生不多多,差生也不多。上次期末考試平均分64點多。但是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要進(jìn)一步培育,有個別同學(xué)底子不是很厚實。學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣較濃,“提優(yōu)補差”仍是這個班級本學(xué)期的重點。
1.鉆研新課標(biāo),提高教學(xué)水平,真正做到教學(xué)相長,努力到達(dá)相應(yīng)的教學(xué)指標(biāo)。
2.仔細(xì)備課,強調(diào)課堂氣氛,留意授課的“通順、易懂”,調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,挖掘?qū)W生的潛能。
3.使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅持上個學(xué)期的好的做法。(如:要求學(xué)生背誦并默寫,培育語感;規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強監(jiān)視,保證晨讀效果;堅持日測、周測、月測的形成性評價制度等)
4.讓學(xué)生互助,形成一個良好的學(xué)習(xí)氣氛
5.開展豐富多彩的英語課外活動
教學(xué)討論重點
1.本學(xué)期重點放在學(xué)生的聽與說上。在堅持每天的背誦,以及監(jiān)視背誦的同時,針對現(xiàn)在學(xué)生聽力普遍薄弱的狀況下實行以下的措施(課堂用語的運用、聽寫練習(xí)、聽對話,課文)
2.加強學(xué)生的寫作力量:初一學(xué)生的詞匯量有了肯定的容量,所以要加強以下練習(xí)諸如,詞形變化、句型轉(zhuǎn)化、填空、組詞成句、看圖說話、段落改寫、句子翻譯
3.加強學(xué)生已學(xué)的語法學(xué)問的梳理,教學(xué)中注意整體,又要注意個體,做到協(xié)調(diào)進(jìn)展,共同提高
4.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計算機和多媒體教學(xué)軟件,探究新的教學(xué)模式,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改良學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。
課外活動的安排
1.開展英語興趣小組活動,主題“互幫互助,相互監(jiān)視”
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