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文檔簡介
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一同攜手&共同培育·目錄02引導培養(yǎng)好習慣03新學期重點01班級情況分析04給家長的建議01班級情況分析·班級情況分析·25人20人本班級由45名來自于不同家庭的孩子組成的一個班集體。其中男生25人,女生20人。同學們個個都有鮮明的個性?!ぐ嗉壡闆r分析·語文優(yōu)秀數學優(yōu)秀英語優(yōu)秀常識優(yōu)秀上年度成績較過去比較有所進步,班級內各科成績優(yōu)秀者較以往人數增多,有80%名學生平均成績在80分以上,70%在90分以上,30%達到95分以上。80%70%30%·班級情況分析·當前一些不良的現象1學習方法不科學,學習主動性還存在一些問題2部分同學不重視聽,讀,背誦的作業(yè),導致常常要重新聽寫,重新默寫,語文成績總上不去。3不喜歡主動閱讀和寫作,懶惰思想嚴重!·班級情況分析·當前一些不良的現象4孩子的一些良好習慣沒有形成,自信心嚴重不足5個別同學上課不夠專心,甚至說閑話或搞小動作,完全不顧老師所講的內容6有些同學沒有按時完成作業(yè)或作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多7同學之間喜歡打鬧,遇事不寬容,不謙讓02引導培養(yǎng)好習慣·引導培養(yǎng)好習慣·當前是培養(yǎng)孩子學習能力的關鍵期當前是培養(yǎng)優(yōu)良品德和社會評價能力的重要期當前是培養(yǎng)孩子情緒控制能力的關鍵期當前是良好學習習慣定型和培養(yǎng)的最后關鍵期當前是培養(yǎng)孩子好習慣的重點時期·培養(yǎng)好習慣的正確態(tài)度·潛移默化的榜樣教育目標明確的訓練教育主動參與的體驗教育日常生活中的細節(jié)教育改變自己,什么時候都不晚壞習慣,害人害己,貽誤前程·引導培養(yǎng)好習慣·好習慣一:樂于傾聽姿勢(正確)細心(聽清)文靜(去除雜念)耐心(聽懂)虛心(尊敬說者)思考(為什么)·引導培養(yǎng)好習慣·好習慣二:出色完成任務做事、寫作業(yè)——考查配合力和執(zhí)行力調整心態(tài)努力去做講究方法·問題:抵觸+貪玩+懶散+困難+沒有責任感·對策:激勵+嚴格+指導·引導培養(yǎng)好習慣·好習慣三:文明守規(guī)心中有愛+崇拜榜樣+自尊自控文明守規(guī)的表現:守紀守規(guī),尊長愛幼,誠實正直,感謝感恩,自愛自護,不亂丟亂扔,不亂說亂動,不瘋狂打鬧,不撒謊耍賴,不涉險?!栴}:多動失控沒有團隊意識+模仿崇拜惡習陋習者+家長放縱失去教養(yǎng)·
對策:嚴格要求+示范引導·引導培養(yǎng)好習慣·好習慣四:及時改錯羞恥心+誠實認錯+承擔責任低級錯誤重犯不改,會導致犯重大錯誤,會斷送孩子的將來問題:多動任性+家長放縱(幫助欺瞞)+不知羞恥對策:心理暗示+學會尊重(自己和他人)+自我懲罰(寫反思作文、不要零花錢)03新學期班級工作重點·新學期班級工作重點·加強安全教育·新學期班級工作重點·做好轉化潛能生的工作采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經常進行家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現。45%90%80%平均成績增長率不斷增加04給家長的建議·給家長的建議·四不要三不比不比聰明比勤奮不比闊氣比志氣不比基礎比進步不要粗魯要文明不要虛夸要行動不要斗氣要和氣·給家長的建議·每天花一定的時間與孩子交流。時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,和孩子交流思想,溝通情感把你的時間留一點給孩子真正關心孩子的學習·給家長的建議·仔細檢查書寫是否認真判斷其態(tài)度03認真督促按時保質完成作業(yè)。書面、實踐性作業(yè),如查找資料,手工操作,小實驗,調查報告等02熱情支持安靜的環(huán)境,物質的支持01·給家長的建議··不要在孩子面前議論老師,有不同意見私下單獨交流·午休保證睡眠,不能看電視;注意個人衛(wèi)生·晚上觀看一些新聞,科教片比較有益·周六周日多戶外活動,游戲少玩。·給家長的建議·希望家長多了解子女的學習情況,不要只關心期末學習成績,更應該關注的是學習過程!在假期、周六、周日,家長應督促孩子多看書,少看電視,
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