第八章科研資料整理與分析

第九章科研資料的整理與分析權(quán)明桃護(hù)理學(xué)院第八章科研資料的整理與分析護(hù)理學(xué)院教學(xué)目標(biāo)1、掌握科研資料的類(lèi)型及各自的特點(diǎn)——計(jì)量資料、計(jì)數(shù)資料、等級(jí)資料2、熟悉原始數(shù)據(jù)的核校、建立數(shù)據(jù)庫(kù)；常用統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法；熟悉常用統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖的種類(lèi)及要求，能夠根據(jù)資料的特點(diǎn)編制正確的統(tǒng)計(jì)表及繪制恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖3、了解計(jì)算機(jī)SPSS統(tǒng)計(jì)分析軟件?？蒲匈Y料的整理第一節(jié)腦組織含水量變化6～72h組大鼠腦組織含水量明顯高于對(duì)照C組（p﹤0.01）其中48～72h組為高峰期對(duì)照組6h24h48h72h

BALF及血漿NE變化6h～72h組BALF及血漿NE明顯升高（p﹤0.01），T2組為高峰期C組BALF中NE較血漿中NE低（p﹤0.05）6h～72h組BALF中NE與血漿中NE基本一致（p＞0.05）

C組6h24h48h72h

BALF中白蛋白濃度24～72h升高明顯（p﹤0.01），48～72h組為最高峰對(duì)照組6h24h48h72h一、核校原始數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)檢查統(tǒng)計(jì)檢查人工檢查計(jì)算機(jī)檢查方便、快捷、準(zhǔn)確二、建立數(shù)據(jù)庫(kù)EpiDate軟件的應(yīng)用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件第二節(jié)科研資料的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析一、概述和假設(shè)檢驗(yàn)

概率：描述隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的一個(gè)度量，也稱(chēng)幾率(P)P≤0.05和P≤0.01有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義

假設(shè)檢驗(yàn)：

建立假設(shè)：無(wú)效假設(shè)（H0）和備擇假設(shè)（H1）確定檢驗(yàn)水準(zhǔn)計(jì)算統(tǒng)計(jì)量統(tǒng)計(jì)推斷二、資料的類(lèi)型身高（cm)、體重（kg)滿(mǎn)意與不滿(mǎn)意、分娩與未分娩顯效有效無(wú)效計(jì)數(shù)資料計(jì)量資料等級(jí)資料以下資料屬于哪種類(lèi)型？計(jì)量資料可以轉(zhuǎn)換為計(jì)數(shù)或等級(jí)資料，反之則不行三、統(tǒng)計(jì)分析方法統(tǒng)計(jì)描述：是指用統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖等方法，對(duì)資料的數(shù)量特征及其規(guī)律進(jìn)行測(cè)定和描述，不涉及由樣本推論總體的問(wèn)題統(tǒng)計(jì)推斷：是指如何由樣本信息推斷總體特征的問(wèn)題三、常用的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法計(jì)量資料：

均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)統(tǒng)計(jì)描述極差、標(biāo)準(zhǔn)差、方差統(tǒng)計(jì)推斷：t檢驗(yàn)、u檢驗(yàn)、秩和檢驗(yàn)計(jì)數(shù)資料統(tǒng)計(jì)描述：率、相對(duì)比、構(gòu)成比

統(tǒng)計(jì)推斷：ü檢驗(yàn)、X2檢驗(yàn)、秩和檢驗(yàn)等級(jí)資料統(tǒng)計(jì)描述：率、相對(duì)比、構(gòu)成比

統(tǒng)計(jì)推斷：X2檢驗(yàn)、秩和檢驗(yàn)計(jì)量資料：

均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)統(tǒng)計(jì)描述極差、標(biāo)準(zhǔn)差、方差1.了解ICU難免壓瘡的發(fā)生率：2.某社區(qū)糖尿病病患者的年齡分布情況：3.醫(yī)院床護(hù)比：相對(duì)比構(gòu)成比率已知全國(guó)男大學(xué)生平均身高為168cm,調(diào)查了120名我院男大學(xué)生身高（具體資料略），欲知我院男生身高與全國(guó)相比有無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。請(qǐng)問(wèn)該資料可用什么統(tǒng)計(jì)方法例1：用甲乙兩種方法測(cè)量100名病人血壓，所得兩組數(shù)據(jù)，欲知兩種測(cè)量的方法有無(wú)差異，請(qǐng)問(wèn)用什么統(tǒng)計(jì)方法？例二：某院分別用兩種健康教育方法對(duì)糖尿病病人進(jìn)行健康宣教，欲知兩方法有何不同，資料如下：對(duì)照組有效19例，無(wú)效24例，合計(jì)43例實(shí)驗(yàn)組有效34例，無(wú)效10例，合計(jì)44例請(qǐng)問(wèn)該資料用何種統(tǒng)計(jì)方法例三：四、統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)表年齡性別21~3031~3041~5051~60男女男女男女男女1014111430273298

性別

21～30歲31～40歲41～50歲51～60歲男10113032女14142798例數(shù)表1某地區(qū)不同年齡吸煙人數(shù)正確表號(hào)、表題頂線(xiàn)分層線(xiàn)分界線(xiàn)底線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表的具體要求1.表號(hào)和標(biāo)題：表的上方中央2.標(biāo)目：有單位，按順序排列橫標(biāo)目：自上而下，從小到大縱標(biāo)目：由左向右，從小到大3.線(xiàn)條：簡(jiǎn)單表：三線(xiàn)表，無(wú)豎線(xiàn)和斜線(xiàn)組合表：數(shù)字和合計(jì)之間一條橫線(xiàn)4.數(shù)字：阿拉伯?dāng)?shù)字，不能有空格，無(wú)記錄用

“…”，無(wú)數(shù)據(jù)用“-”。5.備注：可用“＊”標(biāo)注在表的下面1.圓圖：計(jì)數(shù)資料構(gòu)成比2.百分條圖：計(jì)數(shù)資料構(gòu)成比3.直條圖：不連續(xù)的變量大小比較4.線(xiàn)圖：某一事物隨某一事物變化的趨勢(shì)5.直方圖：連續(xù)性變量資料統(tǒng)計(jì)圖表2幾種消毒劑殺菌效果細(xì)菌死亡率100%表1某鋼鐵廠第一季度三各地區(qū)鋼鐵銷(xiāo)售情況表1某實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)曲線(xiàn)圖作業(yè)

某護(hù)理學(xué)院要了解甲、乙兩班