小學(xué)教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)總結(jié)模板（2篇）

第5頁共5頁小學(xué)教師?繼續(xù)教育?個人學(xué)習(xí)?總結(jié)模板?教師繼?續(xù)教育工?作是教師?教育的重?要組成部?分，是提?高教師整?體素質(zhì)和?促進教師?專業(yè)化的?有效途徑?，也是全?面實施素?質(zhì)教育的?關(guān)鍵。?通過本學(xué)?期的教師?繼續(xù)教育?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，使我在?教育思想?，教育理?念及業(yè)務(wù)?能力等方?面受益頗?多，我深?切地認識?到了時代?在更新，?隨著社會?在不斷的?進步，教?育教學(xué)工?作更是要?適應(yīng)素質(zhì)?教育的需?要，必須?不斷地全?面提高自?身的素質(zhì)?，而現(xiàn)代?教育觀念?的樹立，?正是教師?的立教之?本。本?學(xué)期的繼?續(xù)教育，?培訓(xùn)內(nèi)容?多，涉及?的知識面?廣，現(xiàn)將?本學(xué)期的?教師繼續(xù)?教育工作?總結(jié)如下?：1、?師德培訓(xùn)?，我按?時參加學(xué)?校和上級?教育主管?部門組織?的各種教?培訓(xùn)，無?缺曠和病?事假，并?在培訓(xùn)班?中認真做?好筆記，?在課余時?間認真自?學(xué)習(xí)，集?中學(xué)習(xí)和?自學(xué)都按?照計劃要?求，達到?了集中學(xué)?習(xí)___?_學(xué)時，?自學(xué)習(xí)_?___學(xué)?時，并按?學(xué)校的要?求結(jié)合自?己的實際?，認真撰?寫并上交?了師德學(xué)?習(xí)心得體?會。通過?師德培訓(xùn)?，使我認?識到，成?為一名合?格的教師?容易，要?想成為一?名優(yōu)秀的?教師必須?流行細節(jié)?，充滿師?愛，從細?微處入手?，充分了?解、關(guān)愛?每天一個?學(xué)生，學(xué)?習(xí)一些優(yōu)?秀教師的?先進事跡?后，更加?堅定了我?從事教育?行業(yè)的信?心和決心?。2、?新理念。?認真按?時參加了?學(xué)校組織?的新理念?學(xué)習(xí)和按?要求進行?了自學(xué)，?學(xué)時達到?了既定要?求，即集?中學(xué)習(xí)_?___學(xué)?時，自學(xué)?習(xí)___?_學(xué)時。?并結(jié)合自?身的實際?，對自己?的教育教?學(xué)進行了?反思，從?思想上更?新了教育?教學(xué)觀念?，并把這?些新理念?融入到自?己的教育?教學(xué)中，?收到了良?好的教學(xué)?效果，真?正達了教?師繼續(xù)教?育服務(wù)于?課堂教學(xué)?的目的。?3、新?知識。?教師要想?給學(xué)生一?碗水，自?己就必須?有一桶水?，而且是?為斷更新?的水。本?學(xué)期中，?我認真學(xué)?習(xí)了《法?制教育和?學(xué)科課程?整合》以?及各種經(jīng)?典案例，?拓寬了我?的知識視?野，使我?的知識得?到了及時?的補充和?更新。學(xué)?時和筆記?都達到了?既定的要?求。4?、新方法?。隨著?知識和教?育理念的?更新，教?師的教學(xué)?方法也要?不斷地更?新。本學(xué)?期中，我?除了按照?學(xué)校的計?劃和要求?認真學(xué)習(xí)?并做好學(xué)?習(xí)筆記外?，并且大?量閱讀了?各種教學(xué)?方面的書?籍，使我?能在教學(xué)?中能訓(xùn)練?地運用一?些常見的?如啟發(fā)式?、討論式?、控究式?等教學(xué)方?法，改進?了課堂教?學(xué)的組織?方式和教?學(xué)模式，?也程教學(xué)?質(zhì)量在一?定程度上?得到了提?升。5?、新技能?。新一?輪課程改?革最顯著?的特征就?是現(xiàn)代教?育技術(shù)與?學(xué)科課程?的整合。?本學(xué)期中?，我按照?學(xué)校的安?排和自己?的計劃，?積極參加?學(xué)校組織?的新教育?技術(shù)培訓(xùn)?，認真聽?取取教師?的詳細講?解并做好?課堂筆記?，并在課?后上機操?作訓(xùn)練，?不但使我?的學(xué)習(xí)能?達到學(xué)校?的要求，?而且能訓(xùn)?練地制作?各種pp?t幻燈片?，為自己?的課堂教?學(xué)服務(wù)。?不足之?處，教師?繼續(xù)教育?的學(xué)習(xí)渠?道不寬，?知識來源?的途徑單?一，在理?論與實踐?聯(lián)系起來?的時候收?不到理想?的效果。?我們只?有不斷地?提高自我?的要求，?不斷增強?求知欲，?將理論與?實踐相結(jié)?合，才能?不斷提高?我們的自?身道德素?質(zhì)和自身?的業(yè)務(wù)水?平，使我?們的教師?繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)工作?落到實處?。小學(xué)?教師繼續(xù)?教育個人?學(xué)習(xí)總結(jié)?模板（二?）我參?加小學(xué)繼?續(xù)教育集?中培訓(xùn)已?經(jīng)結(jié)束。?回顧這?段艱辛的?學(xué)習(xí)過程?，我收獲?頗豐，同?時倍感喜?悅和欣慰?。一路走?下來，從?開始的只?覺激動、?不知所措?到現(xiàn)在教?學(xué)中問題?的豁然開?朗、操作?熟練；從?初上網(wǎng)時?的被動性?學(xué)習(xí)到現(xiàn)?在迫不及?待地搜索?資源、領(lǐng)?略專家、?各位老師?授課、指?導(dǎo)的風采?……這一?切讓我的?學(xué)識收獲?燦爛無比?，使我的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?與日俱增?。還記?得從事學(xué)?習(xí)的每一?個日子里?，細讀那?一個個生?動的教學(xué)?課例，讓?我們更加?貼近了課?堂；品析?專家教育?理論，使?我們直面?自己教育?教學(xué)過程?中存在的?各種問題?，并找到?了解決的?方法；專?家們精辟?獨到的分?析又使我?們知道了?教學(xué)中應(yīng)?該注意什?么，大膽?拋棄什么?；與科任?老師及學(xué)?員的交流?使我柳暗?花明、視?野開闊。?我十分珍?惜這一難?得的機會?，一有時?間便進入?到這一網(wǎng)?絡(luò)平臺中?來，在這?里自由瀏?覽、評論?他人文章?，發(fā)表自?己的觀點?，自己不?成熟的文?章又可得?到各學(xué)員?中肯的評?論。在這?里交友，?在這里尋?寶……。?視野變廣?了，我了?解到教學(xué)?中最前沿?的知識，?充分理解?了新課改?理念。我?深感這一?平臺加強?教師與學(xué)?習(xí)者的溝?通和聯(lián)絡(luò)?，為教師?們進一步?學(xué)習(xí)和發(fā)?展創(chuàng)造了?一個前所?未有的、?令人耳目?一新的嶄?新學(xué)習(xí)環(huán)?境，這對?每位參訓(xùn)?教師的教?學(xué)能力進?一步提升?起到了前?所未有的?作用。?每天除了?上課、備?課、批改?作業(yè)，剩?余的時間?我?guī)缀醵?用在了遠?程培訓(xùn)上?……就這?么忙碌著?，眼睛花?了，肩膀?痛了，可?是我的心?里是充實?的，甜蜜?的。因為?我分享著?智慧，和?大家互動?著、交流?著，得到?了大家的?鼓勵，和?大家一起?共同創(chuàng)造?著工作帶?給我們的?幸福，享?受成長的?喜悅。這?是激情燃?燒的日子?，是精彩?無限的日?子，這些?日子永遠?定格在我?的記憶中?，給我的?人生增添?更多的色?彩。離別?在即，我?渴望天天?擁有這份?令人激動?的喜悅。?因為我發(fā)?自內(nèi)心地?期待學(xué)習(xí)?。學(xué)習(xí)?后的作業(yè)?，是我們?自由發(fā)揮?、暢所欲?言的舞臺?。在教學(xué)?中結(jié)合自?己的教育?教學(xué)實際?，根據(jù)專?家的引領(lǐng)?，利用業(yè)?余時間，?無論身心?多么疲憊?，我都能?認真按時?完成作業(yè)?并能積極?參與在線?討論、交?流。我們?的指導(dǎo)教?師不辭辛?勞的對我?們的作業(yè)?進行點評?，他的敬?業(yè)精神令?我們終生?難忘。?“經(jīng)驗+?反思=成?長”。的?確，教師?專業(yè)成長?（精神成?長）的新?陳代謝就?要不斷地?反思，而?反思需要?不斷地與?他人交流?，當今網(wǎng)?絡(luò)教研順?應(yīng)了當代?教師的這?一需求，?它給我們?提供了對?話平臺，?大家一起?共享教育?資訊，