2023年有關(guān)書信的作文集錦六篇

2023年有關(guān)書信的作文集錦六篇書信的作文篇1

敬重的老師：

您好！

瞿老師，您把我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，培育成一個(gè)個(gè)聽話知禮的少年。為了使我們在暴風(fēng)中不怕困難，您付出了多少心血和汗水呀！老師，就拿最近的事情來說吧！

有一次，您讓我們帶AB卷，我誤以為是語文AB卷，沒有多問，就回家了。其次天，我把語文AB卷放在桌上。當(dāng)您走到我身邊時(shí)，用您手中的書重重地打在我的頭上。我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚摸不著頭腦——不明白這是怎么回事，您開口了“：我讓你帶數(shù)學(xué)卷，你拿語文卷來騙我?！闭f著，又打我一下，同時(shí)您向我投來了嚴(yán)厲的目光。我實(shí)在忍無可忍，覺得自己好沒面子，一下子鉆到桌子底下，淚水模糊了我的雙眼，“珍寶”一滴連著一滴掉下來，卓下成了一條“小河。”我當(dāng)時(shí)對您有許多埋怨不滿，您可能還不知道吧？我是個(gè)自尊心較強(qiáng)的'女孩，也很愛面子，一旦在同學(xué)面前出了丑，我就心里很難過。

媽媽曾經(jīng)多次對我說：“你們瞿老師可真是位好老師呀！不但水平高，而且責(zé)任心強(qiáng)，還關(guān)切愛惜學(xué)生、理解學(xué)生?！蹦悄褪沁@樣理解學(xué)生的嗎？我一時(shí)想不通。

當(dāng)然，您對我的好我也牢牢記在心里。記得一年級的時(shí)候，有一天，我的辮子散開了，是您幫我梳好的，我當(dāng)時(shí)真想喊您一聲“媽媽”。下課的時(shí)候，您也和我們一起做嬉戲。在您外出的時(shí)候，您那親善可親的笑容常常在我夢里出現(xiàn)了，我多么盼望您快點(diǎn)回來。每當(dāng)放假的時(shí)候，我就想著快點(diǎn)開學(xué)，總想再看看您那可親可敬的面孔。因?yàn)?，我深深地愛著您?/p>

這篇作文是我含著淚寫的，有委屈的淚，也有感謝的淚。我希望在我今后的成長道路上您能成為我們的良師益友??！

祝您：

身體健康！每天快樂。

書信的作文篇2

人生十六七，多么美妙的花季雨季。

我坐在窗前望了望遠(yuǎn)處的高樓，與蔚藍(lán)的天，回望發(fā)生在我身邊或精彩或平淡的一幕幕?；蛟S感到了成年人所特有的落寂與傷感。望望手中的報(bào)紙，我在思索和緬懷，感受著青春中帶來的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。

她這樣寫到：母親幾年前去世了，而父親總是不停的打工賺錢，就這樣父親如他生活中的一個(gè)過客，匆忙忙忙的回來，又匆忙忙忙的離去。每次看到父親，她都感覺父親那么遙遠(yuǎn)，那么模糊。她知道自己是世界上最不幸的人，他經(jīng)常感到疲乏和無助，除了承受，她不知該怎么辦？她寫下了這段文字：“冬天一片片地凋落，春天踩著冬的枝葉；寒風(fēng)不見了它的身影，他走了，帶走了我們沾滿塵埃的枯萎日子?！焙啙嵉奈淖植恢朗欠駥⑺纳畋确竭M(jìn)去，這值得讓人思索。

從她的言語中我感到的是的對生命的無助，我真的想告知她一句不知是從哪里拾來的話—“無助彰顯著生命中一種另類的強(qiáng)大”。

捷克小說家米蘭昆德拉有本小說名叫《生命不能承受之輕》，書中有一個(gè)道理很打動(dòng)我：每個(gè)人都在承受著負(fù)擔(dān)，我們被數(shù)不清的沉重感壓迫著，我們渴望卸掉包袱。然而，我們遺忘了，負(fù)擔(dān)越重，越證明生活的真實(shí)。沒有負(fù)擔(dān)，我們就丟失了最旺盛的生命力，那樣的生活將是缺乏意義的。由此可見，承受有一個(gè)主動(dòng)的作用，那就是喚醒我們身邊潛藏的力氣。

然而，人只去被動(dòng)的承受是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。除了承受，我們還須要主動(dòng)的面對眼前的人和事，要正視生活，也就是說我們要擁有一個(gè)從容的心態(tài)。

詩人顧城有一首叫《早發(fā)的草種》的詩，寫的是在春天里最先伸出頭顱的小草，雖然它知道最早探出嫩芽的那一刻肯定被早春的`寒冷所淹沒，但它仍舊固執(zhí)地向人們早早的報(bào)春。它如戰(zhàn)場上的旗手一樣，明知道沖在最前面是最“不幸”的，但仍舊渴望早早地把旗子插在敵人的陣地上。詩的最終一小節(jié)這樣寫

我從沒被誰知道，

所以也沒被誰遺忘

在別人的回憶中生活

并不是我的目的

這就是那顆“早發(fā)的種子”所選擇的最終結(jié)果，它情愿在來之后又靜之消逝，它明白自己活著只是為了體現(xiàn)自身的價(jià)值。十六歲花季的你看懂了中間的從容嗎？這是對生命的從容，只是在逆境或迷惘中學(xué)會從容才是真正的強(qiáng)大。動(dòng)筆之前，我曾想著給你帶去什么，卻始終到動(dòng)筆都沒想到。現(xiàn)在，我有些清楚了，你要學(xué)會那顆“早發(fā)的種子”，學(xué)會從容地回首過去，從容地想像將來，而華蜜也就靠攏你了。

聽到你還說“你爸爸是成了一個(gè)過客，他的身影是那么的模糊。”我的心情也有所沉重。作為父親，他的確有些失敗。但我堅(jiān)信，在他心里，他仍一如往昔的愛你，只是生活的包袱壓得他喘不過氣來。十六歲的你或許泡上一杯熱茶，或早上買回?zé)岷鹾醯脑琰c(diǎn)，他自會將內(nèi)心松軟的一面顯露出來。

生命的確無常，但也到處流露芳香！我想告知十六歲的你，除了承受，我們還可以用失落，無助，疲乏這些糟糕的原料釀造屬于自己的花季。因?yàn)槿松拿烂畈辉趧e處，而藏在你讓自己從幻想中行動(dòng)起來的時(shí)刻，藏在你靈感出現(xiàn)的瞬間，藏在你與爸爸相互關(guān)切的目光中，藏在這一個(gè)十六歲的花季。

書信的作文篇3

敬愛的媽媽

您好！

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間”媽媽，不知道你還記得那首歌嗎？俗話說：“慈善是須要發(fā)自內(nèi)心的，是一種出自靈魂的對世人的悲憫，是一種真心實(shí)意的付出。

媽媽，你還記得那一天我們一起郵局參與“愛心書包”慈善捐獻(xiàn)活動(dòng)嗎？那一次的活動(dòng)使我深深地被感動(dòng)和收獲了。

記得那天，您帶著我來到郵局，讓我拿著一百塊錢，遞到柜臺上，跟柜臺上的的姐姐說要一個(gè)愛心包袱，我當(dāng)時(shí)還不解您為什么要花一百塊錢去幫助一些不熟識的人？您說：“樂于助人?樂善好施是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為困難家庭孩子送去一份，這是我們應(yīng)當(dāng)?shù)淖龅?。盡我們綿薄之力?幫助社會上的弱勢群體?讓每個(gè)孩子都享有閱讀書籍的.機(jī)會”可我還是不理解您的意思。

上了學(xué)，當(dāng)同學(xué)老師知道后，我得到很多人的贊許，我心里比吃了蜜還要甜，真是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香！”

媽媽，我們接著奉獻(xiàn)自己的愛心吧！讓很多有困難的小摯友得到心靈的勸慰、和幫助，讓他們共享每一天的陽光、共享全世界的關(guān)切。其實(shí)付出慈善的同時(shí)，自己也收獲了很多。

愛是我們活得絢爛的最好的理由，愛別人，可以遠(yuǎn)離孤獨(dú)，獲得充溢感，被人愛可以擁有華蜜感。讓全世界行動(dòng)起來吧，從生活的每一步做起，幫助別人！讓我們個(gè)人主動(dòng)發(fā)揚(yáng)樂善好施、扶貧濟(jì)困的光榮傳統(tǒng)美德?伸出救濟(jì)之手?奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心?讓我們?yōu)檫@一共同目標(biāo)而不懈努力吧！

讓我們共同在心中鳴唱一首愛的奉獻(xiàn)之歌吧！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，

世界將變成美妙的人間；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間……”

祝媽媽身體健康

一個(gè)期盼世界慈善的女兒

20xx年4月21日

書信的作文篇4

最好的摯友們：

你們好！我知道，你們可能恒久也看不到這封信，不過，沒關(guān)系，這是我自己的內(nèi)心，或許，文字恒久也表達(dá)不出我的感情，因?yàn)?，我在寫的時(shí)候，就已經(jīng)潸然淚下了，謹(jǐn)以此封信，紀(jì)念我們再也回不去時(shí)間。

劉xx，你是轉(zhuǎn)學(xué)生，我記得一起先時(shí)，我們做同桌時(shí)，每天都吵架，吵著吵著就成了好摯友，就成了連體嬰兒，在上課時(shí)，會一起玩嬉戲、看小說、寫小說、說話等等，也會在老師發(fā)覺吵我們時(shí)，沒心沒肺的牽起手一起笑?？墒?，我不知道，現(xiàn)在的你會不會還是上課不聽課，反正我是不會了，也不知道，你會不會和你現(xiàn)在的同桌像我們以前一樣相互交換隱私。劉，我想你。

馮麗，你和我在一年級就相識，不過，生活始終沒有交集。我們?nèi)齻€(gè)成為好摯友，還是在六年級時(shí)，還是因?yàn)橥醢嚅L，那時(shí)的我們，總是在放學(xué)的時(shí)候，一起回家，在上學(xué)的時(shí)候，一起上學(xué)。你恒久都是那個(gè)好學(xué)生，總是說我們看小說不好，不過，考試的時(shí)候怎么分?jǐn)?shù)就跟我們差不多呢？呵呵，聽說，你最近有了“老公”（女生)，聽劉說，你被她寵的特殊無法無天，比我們以前在一起還要女王呢！馮，我想你。

如今的我們已經(jīng)上了不同的學(xué)校，在不同的地方，假如可以，我希望重新選擇，我不希望在在外地上學(xué)，我要和你們一起在上同一所學(xué)校，可是，人世間，從沒有重新來過。

暑假，我們又一次相約，你們帶了你們的新同學(xué)，成群結(jié)隊(duì)的，可是我發(fā)覺，我再也融不進(jìn)你們了，你們探討的話題，我插不進(jìn)去。是！我變了，你們也變了，只不過，我們再向不同方向變更，沒有誰對誰錯(cuò)，有的只是，我們之間的距離越來越遠(yuǎn)。我并不狠誰，時(shí)間變更了我們，變更了一切。我也不要求誰，距離使我們越來越遠(yuǎn)，或許以后，我會為我飛的越來越遠(yuǎn)而感到興奮，但是這個(gè)代價(jià)是失去你們，我最好的摯友。你們說我出去玩帶著我弟弟，很掃興，但是你們或許恒久不會知道，我是多么慶幸，我?guī)е业艿?，因?yàn)樵谀銈兲接懳也宀贿M(jìn)去的.話題時(shí)，還有我弟弟和我鬧。再見了，摯友們，我們之間的代溝太多了，或許是時(shí)間的代溝、或許是地點(diǎn)的代溝、或許是學(xué)校的代溝，我不知道，也不想知道。

再見了，我的xx。

書信的作文篇5

敬愛的男閨蜜：

最近可好？好久不見，最近過的怎樣？細(xì)致算一算，我們快有兩個(gè)月不見了吧！我們總是在感慨：時(shí)間過得好快。但卻不曾想過，這兩個(gè)月竟如此漫長。還記得第一次見面的場景嗎？那時(shí)候我們還不相識，彼此沒有一句共同語言，但沒想到，后來我們的關(guān)系會那么好。

相識不到四個(gè)月的.我們，演繹著一段段勝似童話的故事。有人說：男女之間不行能會有單純的友情。而我們的友情，的確很單純。摯友的原則不在于性別，而在于性格。

性格活潑開朗的我，間或也會有些小傷感，你總能第一眼看出我的心事，然后勸慰我。你和我其他的摯友不一樣，在我不快樂時(shí)，她們選擇靜默陪伴，而你呢，則是用各種語言哄我快樂。

記得你叫我姐和對我撒嬌的樣子嗎？雖然我比你小兩歲，但依舊蠻不講理的要求你叫我姐。你因?yàn)檎f不過我，也就答應(yīng)了。

最起先我們的共同語言也許只是探討明星和音樂吧！我們喜愛同一個(gè)明星——tfboys。真的很巧。你說你以前在老師和同學(xué)眼中是一個(gè)特殊壞的學(xué)生。吸煙、喝酒、打架都有你的身影。但在我的眼中，你很和善，很暖心，總能讓我始終生活在歡樂中，把苦惱都拋之于腦后。

其實(shí)寫這封信給你，也沒有別的意思，最近我們之間好像有了某種沖突，我卻不知道為什么。

祝你

工作順當(dāng)，事事順心

你恒久的摯友：xxx

書信的作文篇6

致那天勝利的你：

可能是一個(gè)月后又或是兩個(gè)月。后了吧，首先要恭喜你頂住了前一階段那巨大的落差并以勻加速直線運(yùn)動(dòng)的方式追上了那個(gè)曾經(jīng)優(yōu)秀的你，從初一起你的人生似乎就跌入了一個(gè)注定要跌跌宕宕的旋渦，并被上帝指名要被這一路途中好多人所信任?？晌艺鏋槟汶y過，你總會鐘愛于自己的滑梯。你還記得在初一的時(shí)候嗎？那時(shí)候在數(shù)千人的考試中，你以過五關(guān)斬六將的那般傲然姿態(tài)闖進(jìn)了級部前六十。或許是因?yàn)榈谝徊娇缭降膭倮虼藶槟阍诔跻荒悄甑膶W(xué)習(xí)狀態(tài)無息中奠定了基石，你也成為了老師眼中的優(yōu)秀。可是后來呢？我發(fā)覺你學(xué)會了走神，全部人都說你學(xué)習(xí)看法有問題，最終的最終這三年很快如老師所言像安了車輪一般滾滾向前，然而你也并沒有來的及去發(fā)覺。你還記得三年來不知道給你“澆過多少次水”的語文老師嗎？你還記得那份在考試中取得第一的語文卷子嗎？你還記得語文老師向別的'老師炫耀時(shí)所表現(xiàn)出的按奈不住的喜悅的表情嗎？你還記得那篇取得高分的作文嗎。畢業(yè)那天她握著你的手拍著你的肩膀時(shí)對你說的那一句句話，給你的一個(gè)個(gè)堅(jiān)決的眼神，對你的一個(gè)個(gè)“要求”。你都忘了嗎？你是多么的幸運(yùn)啊，有那么多那么多的人信任你。

鐘表的指針不知被誰無聲中撥了早已數(shù)不清的圈數(shù)，你又長大了吧？經(jīng)驗(yàn)了人生幾次挫折的你最終懂得了“懂得”，空玩了兩個(gè)月后還以第四的成果招架住了中學(xué)入學(xué)考試的你讓我感到竊喜，那在這之后呢，一個(gè)在老師心目中的好孩子怎么就差了呢在這？上課說話、自習(xí)課說話。這些在初中你以身作則秉持“有福同享有禍同擔(dān)”的所謂紀(jì)律在這里全被一一判了“刑”。成果反方向跳遠(yuǎn)，在消亡邊界的考試狀態(tài)，不知道你原委淪落到了什么地步。這真的是那個(gè)曾張揚(yáng)自己幻想的你嗎？那個(gè)不知多少人信任的你嗎？這次的你真的已不是你了，不要也不能再“歸隱山林”了，你要明白你接來要走的路更為坎坷，希望你停筆的那一刻就已深刻相識到自己的境況并不再受外因干擾地在自己成長路上大步向前了。

中學(xué)的班主任與初中班主任有種說不上來的不一樣，期中考試前發(fā)生了在你看來受挫的事，他卻給了你一個(gè)不一樣的理解并由此延長出了很多他心里你沒有想象到的事情，我不得不說你又錯(cuò)了，他賜予你在信任的基礎(chǔ)上的自由發(fā)展的機(jī)會你拿來“咎由自取”，最終期中考試又給了你一個(gè)似乎早已商議好的大巴掌，你不敢面對他們，你用一種不