人教版三年級上冊《活動 你唱歌 我來和(簡譜、五線譜)》課件

你唱歌

我來和導入請同學們說出下面兩個音符的名稱、時值和讀法。八分音符四分音符

一拍半拍導入請同學們打著節(jié)拍讀一讀下面的節(jié)奏。節(jié)奏輪奏練習請同學們手打節(jié)拍，口讀節(jié)奏，注意休止符。節(jié)奏輪奏練習請同學們腳踏節(jié)拍，手打節(jié)奏，注意四二拍的節(jié)奏重音。節(jié)奏輪奏練習請同學們觀察節(jié)奏譜，看一看，兩個聲部的節(jié)奏有什么聯(lián)系？節(jié)奏輪奏練習請同學們分成兩組，進行節(jié)奏輪奏練習，注意第二聲部進入要及時準確，以及兩個聲部的節(jié)奏重音。節(jié)奏輪奏練習請同學們說一說兩個聲部的節(jié)奏練習與單聲部的節(jié)奏練習有什么不同的音響效果。節(jié)奏輪奏練習請同學們分成兩組，試著拍擊下列節(jié)奏譜，注意節(jié)奏要穩(wěn)定。節(jié)奏輪奏練習請同學們思考：如何能把這條節(jié)奏拍擊出“此起彼伏”的效果呢？節(jié)奏輪奏練習請同學們再次拍擊這條節(jié)奏，注意兩個聲部的節(jié)奏重音。請同學們聽一聽：這首歌曲有幾個聲部？無法獲取該音頻文件。學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們看譜聽錄音，分析一下：這首歌曲的兩個聲部之間有什么關系？它的旋律、節(jié)奏分別具有什么特點？無法獲取該音頻文件。學唱歌曲《嘹亮歌聲》老師分句教唱第一聲部，演唱時聲音要連貫、長音要唱滿。學唱歌曲《嘹亮歌聲》學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們完整演唱第一聲部，邊唱邊用手畫出旋律線。請同學們思考：應該設計怎樣的力度演唱才能符合歌曲旋律線的進行特點呢?學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們跟琴完整演唱第一聲部，注意唱出力度變化。學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們試著演唱第二聲部，最后一句由老師帶唱。學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們隨琴演唱第二聲部最后一個樂句。學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們分成兩個聲部，合唱下面的樂句。啊啊啊

啊啊學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們分成兩個聲部，用“啊”合唱最后一個樂句的歌譜。學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們分成兩個聲部，填詞合唱最后一個樂句。學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們分成兩個聲部，試著完整演唱歌曲。演唱之前，想一想：兩個聲部如何準確進入？學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們思考：這首歌曲應該用什么速度、什么情緒來演唱？學唱歌曲《嘹亮歌聲》無法獲取該音頻文件。請同學們跟隨伴奏用優(yōu)美抒情的聲音、中速演唱歌曲。學唱歌曲《嘹亮歌聲》你唱歌

我來和導入請同學們說出下面兩個音符的名稱、時值和讀法。八分音符四分音符

一拍半拍導入請同學們打著節(jié)拍讀一讀下面的節(jié)奏。節(jié)奏輪奏練習請同學們手打節(jié)拍，口讀節(jié)奏，注意休止符。節(jié)奏輪奏練習請同學們腳踏節(jié)拍，手打節(jié)奏，注意四二拍的節(jié)奏重音。節(jié)奏輪奏練習請同學們觀察節(jié)奏譜，看一看，兩個聲部的節(jié)奏有什么聯(lián)系？節(jié)奏輪奏練習請同學們分成兩組，進行節(jié)奏輪奏練習，注意第二聲部進入要及時準確，以及兩個聲部的節(jié)奏重音。節(jié)奏輪奏練習請同學們說一說兩個聲部的節(jié)奏練習與單聲部的節(jié)奏練習有什么不同的音響效果。節(jié)奏輪奏練習請同學們分成兩組，試著拍擊下列節(jié)奏譜，注意節(jié)奏要穩(wěn)定。節(jié)奏輪奏練習請同學們思考：如何能把這條節(jié)奏拍擊出“此起彼伏”的效果呢？節(jié)奏輪奏練習請同學們再次拍擊這條節(jié)奏，注意兩個聲部的節(jié)奏重音。請同學們聽一聽：這首歌曲有幾個聲部？無法獲取該音頻文件。學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們看譜聽錄音，分析一下：這首歌曲的兩個聲部之間有什么關系？它的旋律、節(jié)奏分別具有什么特點？無法獲取該音頻文件。學唱歌曲《嘹亮歌聲》老師分句教唱第一聲部，演唱時聲音要連貫、長音要唱滿。學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們完整演唱第一聲部，邊唱邊用手畫出旋律線。學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們思考：應該設計怎樣的力度演唱才能符合歌曲旋律線的進行特點呢?學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們跟琴完整演唱第一聲部，注意唱出力度變化。學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們試著演唱第二聲部，最后一句由老師帶唱。學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們隨琴演唱第二聲部最后一個樂句。學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們分成兩個聲部，合唱下面的樂句。學唱歌曲《嘹亮歌聲》啊

啊啊啊啊請同學們分成兩個聲部，用“啊”合唱最后一個樂句的歌譜。學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們分成兩個聲部，填詞合唱最后一個樂句。學唱歌曲《嘹亮歌聲》請同學們分成兩個聲部，試著完整演唱歌曲。演唱之前，想一想：兩個聲部如何準確進入？學