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第頁(yè)共頁(yè)2023年小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量(大全49篇)小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇一大家上午好!我今天演講的題目是《用心傳遞正能量》。一段時(shí)間以來(lái),關(guān)于“老人摔倒到底扶不扶”的問(wèn)題曾引起公民的熱議。每個(gè)人都有向上向善的意愿,關(guān)鍵在于,這種樸素的情感有沒(méi)有被激活。車(chē)主獲得消息后很快在微博上回應(yīng)稱(chēng):“作為車(chē)主,當(dāng)時(shí)我極度震驚,不知道說(shuō)什么,心中只有感動(dòng),拍了拍孩子的肩催他趕緊去上學(xué)。望著他遠(yuǎn)去的背影無(wú)限感慨:我們的下一代假設(shè)都如此,社會(huì)有希望!”“自己做錯(cuò)了事,就應(yīng)該負(fù)責(zé)。”在后來(lái)的媒體采訪中,徐礪寒這樣答復(fù)為什么自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有溜之大吉。在這誠(chéng)信稀缺,甚至“打死都不肯認(rèn)錯(cuò)”的今天,確實(shí)讓人喟嘆。徐礪寒用自己的實(shí)際行動(dòng)給社會(huì)傳遞著正能量。這誠(chéng)信的故事正啟示我們,其實(shí),正能量存在于每個(gè)人的身邊和心中。而我們更需要的是多一些發(fā)現(xiàn)、多一點(diǎn)信任和多一份付出。英國(guó)作家狄更斯在他的《老古玩店》中說(shuō)過(guò):“惡往往是曇花一現(xiàn)的,都和作惡者一同____,而善那么永世長(zhǎng)存?!辈还苁强鬃拥男陨普摚€是老子的上善假設(shè)水思想,在21世紀(jì)的今天仍然熠熠生輝。所以,我們青少年,祖國(guó)將來(lái)的棟梁,更應(yīng)努力凝聚并傳播向上向善的正能量。努力學(xué)習(xí),追求上進(jìn);尊敬師長(zhǎng),待人友善;擔(dān)任班干部,對(duì)班集體負(fù)責(zé);積極勞動(dòng),不亂丟垃圾……因?yàn)槲覀兪乔嗌倌?,處在人生中最美妙的階段,我們澎湃著熱血,我們洋溢著激情,我們充滿著愛(ài)心與正能量。在培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀的當(dāng)下,我們更應(yīng)主動(dòng)開(kāi)啟向善的心門(mén)、自覺(jué)堅(jiān)守美德。主宰世界的是我們,放棄世界的仍是我們,所以讓我們回絕平淡、辭別無(wú)為,讓我們發(fā)奮向上、崇德向善,讓我們做品德高尚的優(yōu)秀青年,讓我們的青春在陽(yáng)光下真正地飛揚(yáng)起來(lái)!我的演講完畢,謝謝大家!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇二親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家好,今天我要演講的題目是《微笑》。它一次又一次的向上攀沿,一次又一次的遇到挫折,卻總把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯,每一處都留下了它的“微笑”,它就是一株豌豆。我在家里經(jīng)常幫媽媽做家務(wù),在一次剝豌豆時(shí),一顆不起眼的小豆子掉進(jìn)了花盆,我沒(méi)有在意,卻是因?yàn)檫@樣的“無(wú)心栽柳柳成蔭”使它在那里安了家。當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)它時(shí),它已經(jīng)破土而出,頂著兩個(gè)初生的豆瓣,長(zhǎng)成一棵小豆苗。我卻經(jīng)常無(wú)視了它,忘記給它澆水。小豆苗卻不屈不撓地成長(zhǎng)著。漸漸地長(zhǎng)出了一片片的新葉。清明小長(zhǎng)假時(shí),我們出去度假,回家的路上,我才突然想起出門(mén)時(shí)沒(méi)有給小豌豆?jié)菜寢屢环_(kāi)門(mén),我就“嗖”地竄了進(jìn)去,直奔陽(yáng)臺(tái)一看,我長(zhǎng)舒了一口氣——小豆苗還活著,只是有些打蔫了。那一天,真是讓我難忘,它終于開(kāi)場(chǎng)長(zhǎng)出了豆須,然后開(kāi)場(chǎng)它“攀登的新生活”,我用一根一次性的筷子插在小苗的旁邊,然后將豆須輕輕扶上筷子。它用它那綠色的藤蔓一步一步的向上攀爬,那綠色的葉子在攀爬中上下擺動(dòng),就像一邊微笑,一邊生長(zhǎng)著。藤蔓很快就爬過(guò)了筷子的頂端,缺少了筷子支撐的豆苗,并沒(méi)有停頓生長(zhǎng),而是繼續(xù)向上,最后攀附到陽(yáng)臺(tái)的鐵欄桿,越長(zhǎng)越高。就是因?yàn)檫@一棵小小的、不起眼的豌豆苗,給我們?cè)鎏砹四蟮臉?lè)趣和活力。我每天都會(huì)去觀察它的生長(zhǎng),就連媽媽鼓勵(lì)我的話也從“加油”變成了“要像小豌豆一樣!”大家都希望小豌豆能茁壯成長(zhǎng),結(jié)出豆頰。雖然事與愿違,小豌豆并沒(méi)有結(jié)出果實(shí),但小豌豆積極、樂(lè)觀地攀登,一心向上,不斷努力的精神卻鼓勵(lì)了我,使我懂得了什么是積極向上。小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇三親愛(ài)的老師和同學(xué)們:大家好!青春燦爛,叛逆無(wú)悔。青春充滿朝氣,不知疲倦。青春也不羈,充滿挑戰(zhàn)。青春對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一種特殊的存在。它記錄了我們年輕時(shí)的歡笑,失敗后的迷茫,它在我們的人生畫(huà)卷中重重一筆。這是我們生活中美妙而又懷舊的光陰。對(duì)于很多曾經(jīng)有過(guò)青春的人來(lái)說(shuō),最遺憾的是沒(méi)有珍惜失去的美妙光陰。如今的我們,正值青春年華,口頭上說(shuō)“每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金,每一寸時(shí)間都不是用每一寸黃金換來(lái)的”,說(shuō)“年輕人和年輕人不努力,老人傷心”,但誰(shuí)又能把它付諸行動(dòng)呢?有些人的青春是自己虛度的。在這個(gè)學(xué)習(xí)期間,他們玩的很莽撞,不努力。長(zhǎng)大后整天無(wú)所事事。當(dāng)生活陷入困境時(shí),我突然意識(shí)到并為生活懊悔。有些人很早就明白了青春的珍貴,抓住時(shí)間,為自己的理想而努力,最終成名。青春帶給我們一些快樂(lè)和煩惱。一方面可以享受青春帶來(lái)的“特權(quán)”。另一方面,我們會(huì)面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),來(lái)自父母和老師的嘮叨和管教,以及同齡人之間的攀比。但是,對(duì)此我有一個(gè)新的想法:承受青春帶給我們的一切!把壓力變成動(dòng)力,鼓勵(lì)自己走上正確的道路。困難如泉涌。你強(qiáng)他就弱。你弱,他就強(qiáng)。假如你英勇地面對(duì)困難并戰(zhàn)勝它們,你就離你的夢(mèng)想更近了一步。我們總是從生活中發(fā)生的事情中獲得很多靈感。面對(duì)別人的侮辱,不要突然生氣,以平和的心態(tài)面對(duì)。你的態(tài)度會(huì)讓侮辱蒙羞,讓周?chē)娜烁优宸?。?dāng)你做對(duì)了一件事,周?chē)娜瞬焕斫饽愕臅r(shí)候,不要太在意他們的看法,堅(jiān)信自己的做法總有一天會(huì)被別人理解。青年時(shí)期可能是叛逆期光陰。我們做事情不計(jì)后果,只注重結(jié)果而不注意過(guò)程。青春期的我們無(wú)所畏懼,不會(huì)懼憚任何事物,我們放縱不羈,對(duì)所有事情都充滿挑戰(zhàn)。青春充滿冒險(xiǎn),青春的我們不知疲倦,對(duì)任何有新意的事都充滿興趣!青春,就去英勇奮斗吧!青春是翻開(kāi)了就合不上的書(shū),人生是踏上了就回不了頭的路,愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注。一生經(jīng)歷一次的青春,目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音,看一次花落的寂然,然后散場(chǎng)。謝謝大家!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇四大家好,今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春需要正能量,青春擁有正能量》。我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)決的信念,讓我對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。青春正能量人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境?可是,我不再懼怕,我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量,像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房,帶我走向美妙的明天。而我,也會(huì)成為別人的正能量,盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),發(fā)奮向上,找到一片屬于自己小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇五尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做。我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě)?,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)決的信念,讓我對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境?可是,我不再懼怕,我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量,就好似熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房,帶我走向美妙的明天。而我,也會(huì)成為別人的正能量,盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖就好似曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),發(fā)奮向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的將來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽夢(mèng)想,但是更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)場(chǎng),假如不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美妙,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?在青蔥歲月里,每當(dāng)我憂傷迷茫、彷徨無(wú)助時(shí),總有一些人或物鼓勵(lì)著我,散發(fā)著積極昂揚(yáng)的光輝溫暖著我。做一個(gè)有正能量的人,讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量,它勢(shì)必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力,只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè),事業(yè),生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒(méi)有動(dòng)力是很可怕的一件事,就如同汽車(chē)沒(méi)有汽油,火箭沒(méi)有燃料,植物不再吸收陽(yáng)光,你只會(huì)混沌地過(guò)每一天,做著同樣的事,到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事,也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目的和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得就好似一潭死水原地踏步著,也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽(yáng)增添能量嗎?當(dāng)然不是了,當(dāng)你擁有正能量后,你會(huì)很自然地邁出你的步子,并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。青春需要正能量,正能量將為我們插上翱翔的翅膀,飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)完畢今天的演講:“少年智那么國(guó)智,少年富那么國(guó)富,少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,那么國(guó)雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇六尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!天生我才必有用,____散盡還復(fù)來(lái),李白的這首詩(shī)傳遞給我們豁達(dá)開(kāi)朗的正能量。竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生,蘇軾傳遞了淡定而沉著的正能量。正能量在生活學(xué)習(xí)中無(wú)處不在,就看你如何驅(qū)使它們了。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,兩個(gè)孩子,一個(gè)絕頂聰明,一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)但資質(zhì)不好,聰明的孩子很是驕傲,自以為是,不聽(tīng)老師的話也不去復(fù)習(xí)看課外書(shū),還瞧不起資質(zhì)不好的孩子,所以大家都不喜歡他,只有他瞧不起的孩子,每天勸說(shuō)他,但資質(zhì)好的孩子,不但不聽(tīng)他的,還反斥他,罵他多管閑事,那一次的一場(chǎng)考試,資質(zhì)差的考過(guò)資質(zhì)好,好的百思不得奇解。還越來(lái)越厭惡資質(zhì)差的孩子了??墒撬匀粓?jiān)持勸那個(gè)孩子不能目中無(wú)人,只有你誠(chéng)誠(chéng)懇懇才能把知識(shí)學(xué)好,才能永保第一……也正是資質(zhì)差的孩子在資質(zhì)好的孩子耳邊絮叨,資質(zhì)好的孩子在那個(gè)夜晚想通,從此他們成了彼此的知心朋友,他們倆的成績(jī)也就突飛猛進(jìn)啦,那位資質(zhì)好的同學(xué)也因這一件事,知道了自身的錯(cuò)誤。通過(guò)這個(gè)故事,我知道了資質(zhì)差的孩子用自身好的正能量觸動(dòng)了其他同學(xué)們。讓這個(gè)班級(jí)變得融洽,讓正能量蔓延整個(gè)教室。我從小是個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),不愛(ài)讀書(shū)的孩子,因?yàn)榭吹搅诉@個(gè)故事我不再排擠學(xué)習(xí)?!鞍?今天又要寫(xiě)作文了!”,這是我以往的口頭禪,只要聽(tīng)到老師布置作業(yè)我就一個(gè)頭兩個(gè)大,好似從天上降下一打作業(yè)。但初一開(kāi)場(chǎng),陸老師就將好作文發(fā)到“語(yǔ)文的味道”上。因?yàn)榫镁貌荒芤?jiàn)我的名字,垂頭喪氣的我不知道怎么辦。只有盡力,盡力,再盡力,可怎么也寫(xiě)不出好的作文,直到讀完一本又一本名人書(shū)籍,我腦中才聚集了一些好詞好句好段。我開(kāi)場(chǎng)學(xué)他們的文筆,終于有一篇是90+的了,我開(kāi)心極啦。從此我不再覺(jué)得作文是枯燥的,是無(wú)味的,反而覺(jué)得作文是升華我人生的關(guān)鍵,也正是同學(xué)一篇一篇發(fā)表的作文給了我正能量,給了我動(dòng)力,讓我更上一層樓。我們應(yīng)該用正能量去驅(qū)散迷霧,陰霾,用一顆陽(yáng)光開(kāi)朗自信的心,還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。謝謝大家!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇七尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!凌晨,小小的我躺在溫暖的被窩里,看著對(duì)面屋里,昏暗燈光下起床的爸爸。每天清晨臺(tái)燈的一開(kāi)一關(guān)陪我成長(zhǎng),給我能量。兒時(shí),我最享受的就是被爸爸抱起在小院里,伴隨著風(fēng)飄舞的槐花轉(zhuǎn)圈。每次放下,就像一個(gè)不倒翁,失去了方向。記憶里,每次出去玩走累了,我的交通工具都是爸爸的肩膀。不管是爬山還是漫步只要是累了,他的肩膀就是我的專(zhuān)屬。上小學(xué)時(shí),畫(huà)畫(huà)占據(jù)了我大局部時(shí)間,而爸爸就是我最忠實(shí)的支持者。我的每一張畫(huà)都有他手把手教我畫(huà)的圖案。我童年的小幸福在爸爸的懷里,肩膀上和那雙溫暖的大手上,帶給我的是無(wú)盡的幸福能量。老實(shí)說(shuō),我覺(jué)得爸爸是世上最“傻”的人,總讓自己吃虧。窗外雨雪紛飛,停在外面的車(chē)早已統(tǒng)一了顏色,可車(chē)庫(kù)里那輛小紅車(chē)安然無(wú)恙,爸爸的車(chē)卻慘遭雨夾雪的毒手。本屬于爸爸的車(chē)庫(kù)被其它車(chē)占了。我讓他去跟那家人說(shuō),爸爸卻說(shuō):“街里街坊的,無(wú)所謂,吃虧是福?!边@句話似乎慚愧了我心中那份可悲的自私,在以后的每一次不公時(shí),它都會(huì)給我寬容的正能量。坐在醫(yī)院的椅子上,看著拿著病歷本,就診卡和一大把藥方,站在隊(duì)里不時(shí)左右晃晃,不時(shí)看看手中的藥方,不時(shí)回頭問(wèn)問(wèn)我剛剛醫(yī)生是怎么交代的爸爸。我私下里認(rèn)為他“有病”。深夜,鄰家的奶奶突然發(fā)燒,可她的兒子因上班無(wú)法回來(lái),爸爸知道后帶她去了醫(yī)院,我跟他說(shuō):“沒(méi)必要,病好了,誰(shuí)記得你!”他卻斥責(zé)我:“都和你一樣,還有誰(shuí)會(huì)幫你呀!”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,我心中的熱心被再一次喚醒了。那種助人的快樂(lè)讓我終生難忘。那一次,我跟爸爸去山上摘櫻桃,別人讓爸爸幫助摘一箱。他裝箱時(shí)非常細(xì)心,每一個(gè)都像在鑒定寶石一樣用心,我不耐煩的說(shuō):“比給我還認(rèn)真?!彼f(shuō):“別人相信你才讓你弄的,不能不負(fù)責(zé)任?!边@個(gè)正能量是如此的重要,讓我在以后的為人處事中更負(fù)責(zé)。那份父愛(ài)了我寬容,熱情,負(fù)責(zé)和那份傳遞正能量的執(zhí)著。他用最溫暖的行動(dòng)詮釋了正能量。在我自私時(shí)告訴我“吃虧是?!?在我覺(jué)得對(duì)別人永遠(yuǎn)都不值得的時(shí)候告訴我“負(fù)責(zé)是做人的根底?!卑职质俏疑凶铌?yáng)光的正能量。從小給我幸福,父親用他無(wú)形的正能量伴我成長(zhǎng),讓我進(jìn)步。讓我在積極向上的正能量中成長(zhǎng)。那份愛(ài)的正能量已悄悄潛入我心底,刻在我的生命中。小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇八親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我叫文申禹,來(lái)自六年級(jí)91班。今天我演講的題目是《少年善那么國(guó)興》。梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道:“今日之責(zé)任,不在別人,而全在我少年。少年智那么國(guó)智,少年富那么國(guó)富,少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立那么國(guó)獨(dú)立?!蔽艺J(rèn)為,少年善那么國(guó)興。善是什么?善不是艷花,一眼灼人,卻如梅花,暗香浮動(dòng);善不是風(fēng)雨,油然而來(lái),沛然而去,卻似高天,底色常青。正是這樣浮動(dòng)的、常青的仁慈,為人心增添了溫暖,為生活增添了色彩,為國(guó)家增添了仁愛(ài)……有這樣一個(gè)故事:一只小螞蟻在河邊喝水,不小心掉進(jìn)了河里。它近乎絕望的掙扎著。這時(shí)一只大鳥(niǎo)看見(jiàn)了,銜起一根小樹(shù)枝扔到它旁邊,小螞蟻掙扎著爬上了樹(shù)枝,終于脫險(xiǎn)回到了岸上。當(dāng)小螞蟻在岸邊曬身上的水時(shí),聽(tīng)到了一個(gè)人的腳步聲。原來(lái)是一個(gè)獵人準(zhǔn)備射殺那只大鳥(niǎo)。小螞蟻迅速的鉆進(jìn)了他的褲筒。就在獵人扣動(dòng)扳機(jī)的瞬間,小螞蟻拼命的咬了他一口。獵人一分神,子彈打偏了。槍聲把大鳥(niǎo)驚起,它振翅高飛逃走了。這個(gè)故事告訴我們:世間萬(wàn)物,即使是弱小的動(dòng)物,它們的善行也不會(huì)白費(fèi)。做人其實(shí)也是一樣,積小善可成大德,積小成可成大功。眼下,我經(jīng)常聽(tīng)大人們感慨做好事難,當(dāng)好人難。新聞里面經(jīng)常講,扶起跌倒老爺爺老奶奶怕被訛詐,開(kāi)車(chē)的司機(jī)救起事故中的傷者怕被誤認(rèn)為是肇事者等等。冷漠的眼神,嗤之以鼻的態(tài)度讓我不禁感慨:“我們的仁慈,哪去了?難到行善這么難嗎?”同學(xué)們,其實(shí)仁慈就在我們身邊。作為一名小學(xué)生,在校園里,幫助比自己小的弟弟妹妹們就是行善,看到教室里、草地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)就是行善;在校園外,主動(dòng)為公交車(chē)上的老人、孕婦讓座就是行善,扶起跌倒的老人和小孩就是行善,幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)就是行善。古語(yǔ)說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。其實(shí),行善不在于難易,不在于大小,在于你是是否有一顆行善的心。人無(wú)常心,習(xí)以成性;國(guó)無(wú)常俗,教那么移風(fēng)。我相信,只要我們?nèi)巳擞幸活w仁慈的心,那么不久的將來(lái)我們的國(guó)家就一定是仁慈的國(guó)家,我們的世界就一定是充滿愛(ài)的世界。親愛(ài)的同學(xué)們,“送人玫瑰,手留余香”。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)仁慈的人,從如今做起,從自己做起,從身邊小事做起,讓善的陽(yáng)光照亮世界每一個(gè)角落!我的演講完畢,謝謝大家!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇九各位老師同學(xué):大家早上好。很快樂(lè)又在這能和大家見(jiàn)面我是珊珊。冬天降臨,天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念:冬天里,注意保暖!下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆?。許多人告訴自己:我已經(jīng)嘗試過(guò)了,倒楣的是我失敗了。其實(shí),他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗,并讓挫折深深打擊追求成功的勇氣;成功者那么是從不言敗,在一次又一次挫折面前,總是對(duì)自己說(shuō):「我不是失敗了,而是還沒(méi)有成功,我還沒(méi)有輸!一個(gè)暫時(shí)不得志的人,假如繼續(xù)努力,打算贏回來(lái),那么,他今天的失利,就不是真正的輸。相反的,假如他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣,那就是真的輸了。我們一定要相信,一個(gè)人或許不能改變世界,但是,只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命,不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái),你一定可以擁有更精彩的人生。當(dāng)種種磨難、種種絕望、種種挫折困擾你時(shí),請(qǐng)千萬(wàn)別氣餒、別放棄、別在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸,請(qǐng)你相信:世上沒(méi)有走不完的隧道,也沒(méi)有永遠(yuǎn)遮住陽(yáng)光的烏云。壞事是好事的開(kāi)端,失敗是成功的前奏。我希望大家能;英勇面對(duì)困境,不失去明天的希望,改變別人,不如改變自己,用信念改變命運(yùn),把每一刻當(dāng)成最后一分鐘,把抱怨的力氣化為動(dòng)力,堅(jiān)持你的信念斗志,直到最后一刻。小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇十難忘記,選擇工作的糾結(jié)斷定。我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè),目前這是一個(gè)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè),也是一個(gè)容易找到一份收入不錯(cuò)工作的專(zhuān)業(yè)。但當(dāng)北京工作的通知和大學(xué)生村官的通知同時(shí)出如今我的面前時(shí),我猶豫了,是去北京拿一個(gè)月四千的工作并且半年后提升工程組長(zhǎng)的時(shí)機(jī),還是去當(dāng)這個(gè)只有三年合同一個(gè)月1700塊錢(qián)并且我所學(xué)的技術(shù)大局部都會(huì)無(wú)用武之地村官。因?yàn)橛羞x擇,我糾結(jié)了好多天,想了很多,到底什么才是我想要的。最終我選擇了來(lái)到這里,選擇了自己的家鄉(xiāng),選擇了做一名基層的效勞人員。因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處總有一種聲音在回蕩,那就是,我是一名黨員,應(yīng)該扎根基層,應(yīng)該去為人民效勞。那就是,我是一名從農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生,應(yīng)該將自己的所有精力奉獻(xiàn)回饋在農(nóng)村。那就是,我有著家鄉(xiāng)的情節(jié),這里是我的家!還記得第一天從鎮(zhèn)上的宿舍里醒來(lái)時(shí)睜開(kāi)眼看到窗外的一片田地,聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們?cè)谕饷孢筮笤慕新?,深呼吸聞到一陣陣鄉(xiāng)土的氣息。心敞亮了,笑開(kāi)心了,那時(shí)我便肯定的知道了我的選擇是正確的。我相信,在這里我一樣可以展現(xiàn)自我的價(jià)值,一樣可以有一個(gè)無(wú)悔的青春!各種難忘記,是我的思想?yún)R報(bào);各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。在接下來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)的努力工作,不怕苦,不怕累,吃苦在前,做好自己的份內(nèi)工作。在人生的道路上,每一段都有每一段的精彩,我相信我自己,我會(huì)時(shí)刻的把握好自己,踏實(shí),努力,肯干,不忘學(xué)習(xí),珍惜每一次學(xué)習(xí)與鍛煉的時(shí)機(jī),不斷地去提升自我??傆幸环N記憶能給我們以永久的遐想與思念;也許時(shí)間能沖淡記憶,也許歲月能改變山河;但有種激情永遠(yuǎn)閃耀著光輝,有種精神成為歷史的永久;這就是我們當(dāng)代青年鑄就的精神;這就是國(guó)家和人民賦予我們的使命和責(zé)任;這就是意氣風(fēng)發(fā)、敢于拼搏的大學(xué)生村官!凝聚前行正能量,砥礪奮進(jìn)正青春。小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇十一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!20xx年,在最校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,校委會(huì)全體成員兢兢業(yè)業(yè),所有教職工奮力拼搏,同學(xué)們遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),各方面的工作都獲得了顯著的成績(jī)。下面,我們開(kāi)場(chǎng)為學(xué)生頒獎(jiǎng)。在最最高級(jí)技工學(xué)校有這樣一些班級(jí),他們把集體的榮譽(yù)看得高于一切。他們是關(guān)愛(ài)有加的朋友。團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,用心締造集體,放心感受溫暖,共同努力,共同前進(jìn),先進(jìn)的集體不只是單一的集合更是一個(gè)溫暖的家。下面,我們有請(qǐng)優(yōu)秀班集體代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。在最最高級(jí)技工學(xué)校有這樣一些學(xué)生,他們志存高遠(yuǎn),文明守紀(jì);意氣風(fēng)發(fā),拼搏進(jìn)取,在優(yōu)秀里錦上添花,在平凡中大放異彩,強(qiáng)大的是堅(jiān)韌的意志,不歇的是追夢(mèng)的腳步。孜孜不倦的在青春歲月里默默奮進(jìn)。他們是三好學(xué)生獲得者下面有請(qǐng)三好學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。嚴(yán)以律己,寬以待人是他們的準(zhǔn)那么,認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)是他們的信念,揮一揮衣袖,帶來(lái)驕人的成績(jī)和出色的團(tuán)隊(duì),翻一番日歷,留下繁忙的身影和默默奉獻(xiàn)。下面有請(qǐng)優(yōu)秀班干部代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他們是團(tuán)組織的骨干和核心,是黨聯(lián)絡(luò)青年的橋梁的紐帶,是青年成才建功的效勞者,他們就像是一群懷揣夢(mèng)想的指揮家,在共青團(tuán)的舞臺(tái)上施展才華,實(shí)現(xiàn)價(jià)值。有請(qǐng)模范團(tuán)員代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)他們是堅(jiān)毅的攀援者,他們是英勇的領(lǐng)航軍,憑著過(guò)人的才智和超群的意志,將激情堅(jiān)持到最后,將夢(mèng)想延續(xù)到最后,凌風(fēng)破浪,鵬程萬(wàn)里,他們的字典里只有不懈的努力和奮斗。有請(qǐng)優(yōu)秀生獎(jiǎng)學(xué)金代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有這樣一些學(xué)生,家庭貧困卻意志堅(jiān)決、勤奮好學(xué)。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。他們不卑不亢,憑借著毅力和努力,在學(xué)校表現(xiàn)出眾,他們是家庭的驕傲,他們是學(xué)校的榮耀。有請(qǐng)助學(xué)金代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。最最高級(jí)技工學(xué)校第最最屆書(shū)畫(huà)比賽共有來(lái)自最最個(gè)班級(jí)的近百名同學(xué)參加,可謂是全校總發(fā)動(dòng)。在藝術(shù)的百花園里,他們是一枝枝含苞待放的蓓蕾展現(xiàn)勃勃活力,他們用手中的畫(huà)筆描繪著生活的絢麗,用手中的鋼筆揮灑出漢字的神韻。有請(qǐng)書(shū)畫(huà)比賽獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。由于受到表彰,獲得獎(jiǎng)勵(lì)及資助的學(xué)生較多,不能一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)會(huì)后憑身份證到指定地點(diǎn)領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀生獎(jiǎng)學(xué)金請(qǐng)到教務(wù)科領(lǐng)取助學(xué)金請(qǐng)到資助管理辦公室領(lǐng)取省扶貧生活補(bǔ)貼和涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)資助的學(xué)生請(qǐng)到招生安置辦公室領(lǐng)取。優(yōu)秀班集體和三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部及模范團(tuán)員散會(huì)后在本會(huì)議室領(lǐng)取請(qǐng)最校長(zhǎng)安排放假事項(xiàng)請(qǐng)同學(xué)們代表學(xué)校全體教職工向你們的家長(zhǎng)問(wèn)好!預(yù)祝各位春節(jié)愉快,一路順風(fēng)!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇十二大家好:我是一年級(jí)一班的小老鷹——張宇軒,我的名字來(lái)自于“氣宇軒昂”這個(gè)成語(yǔ),媽媽希望我做一個(gè)精神飽滿,風(fēng)度非凡的人。我的性格活潑開(kāi)朗,喜歡笑,喜歡交朋友,但有時(shí)候也有點(diǎn)淘氣。我喜歡把我的小手工送給朋友和同學(xué),讓他們分享我的快樂(lè)。新年時(shí),我和媽媽一起剪了紅紅的窗花來(lái)裝飾教室,讓教室更漂亮。我們還一起做了一個(gè)“記得喝水”的友誼提示牌,提醒小伙伴們多多喝水,不要感冒。我喜歡彈鋼琴、做陶藝、唱歌、閱讀、跆拳道……最最喜歡的是彈鋼琴,聽(tīng)到喜歡的曲子,試幾遍就能彈出來(lái),我還喜歡把曲子改編一下,讓它更好聽(tīng),感覺(jué)很棒!上課時(shí)我專(zhuān)心聽(tīng)講,踴躍答復(fù)下列問(wèn)題,認(rèn)真地完成作業(yè),還經(jīng)常上講臺(tái)做“小老師”。我喜歡自己研究生字,我們的象形文字很有意思,把我的研究成果講給小朋友們,大家就會(huì)很容易記住生字了。字典是個(gè)很棒的工具,我教大家學(xué)會(huì),人人都是識(shí)字小明星。我喜歡考慮,對(duì)什么事情都想弄清楚,經(jīng)常會(huì)有許多的問(wèn)題和小點(diǎn)子從我腦袋里冒出來(lái)。我還特別愛(ài)看課外書(shū)和《希望英語(yǔ)》,這些讓我理解到很多的知識(shí),知道很多世界的奧秘……我是數(shù)學(xué)和美術(shù)課代表,音樂(lè)老師的鋼琴小助手,展翅小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),值日小組長(zhǎng)。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很忙,但媽媽說(shuō)這也是對(duì)我的鍛煉,我希望自己可以做老師的得力助手,同學(xué)們的好朋友,可以開(kāi)心的學(xué)習(xí),開(kāi)心的玩耍。漸漸長(zhǎng)大我要自己的事情自己做,并幫助做一些家務(wù)事,我很愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屔r(shí)我會(huì)好好照顧她,幫她拿藥幫他量體溫。我希望全家開(kāi)開(kāi)心心的生活。我很感謝媽媽對(duì)我的關(guān)心,感謝小伙伴們帶給我歡樂(lè),感謝老師們教給我很多很多。在老師和家長(zhǎng)的幫助下,我第一批榮耀的參加了少先隊(duì),并獲得了“三好學(xué)生”的榮耀稱(chēng)號(hào)。我要盡最大的努力,爭(zhēng)做陽(yáng)光少年,請(qǐng)記住我!展翅飛翔的小老鷹——張宇軒。謝謝大家!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇十三青春是人生中最壯麗的一幅巨作,勾勒出的是人生中最壯美,也最難忘的一段年華。青春需要正能量!沒(méi)有對(duì)生命的渴望,就沒(méi)有破繭而出的飛蛾;沒(méi)有對(duì)自由的渴望,就沒(méi)有莊生撲蝶的美夢(mèng);沒(méi)有飛天的夢(mèng)想,就不可能實(shí)現(xiàn)嫦娥奔月的神話,只有懷著夢(mèng)想的民族,才能經(jīng)不衰,愈走愈強(qiáng)。5月4日在中國(guó)航天科技集團(tuán)公司中國(guó)空間技術(shù)研究院,參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng),強(qiáng)調(diào)廣闊青年要堅(jiān)決理想信念,練就過(guò)硬本領(lǐng),勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,矢志艱辛奮斗,錘煉高尚品格,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)理論中放飛青想,在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。同日,__委員李潮在北京與中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者等優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出,當(dāng)代青年要按照要求,堅(jiān)決理想信念,學(xué)習(xí)不停步、奮斗不停步、奉獻(xiàn)不停步,腳踏實(shí)地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu),讓青春在中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)中煥發(fā)榮耀。青年始終備受重視,近代梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年智那么國(guó)智,少年富那么國(guó)富,少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)”,也對(duì)廣闊青年寄予厚望,強(qiáng)調(diào)“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興隆時(shí)期,好似早晨____點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上”,日前,時(shí)值五四青年節(jié),兩位____親自出席青年活動(dòng),更表達(dá)了當(dāng)對(duì)青年的關(guān)注。青年是國(guó)家的將來(lái),是開(kāi)展的能量之,是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,是最富有理想的群體,廣闊青年要深化貫徹落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,積極進(jìn)取,表現(xiàn)出與其別人不同的一面,用自己的朝氣與積極向上的狀態(tài)感召別人,用自己的行動(dòng)傳遞著青春正能量。要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”,需要青年人腳踏實(shí)地、埋頭苦干。空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。喊破嗓子,不如甩開(kāi)膀子,青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,有自己的“青年夢(mèng)”,這樣前進(jìn)才能有方向,同時(shí)還要刻苦學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作,立足本職崗位,實(shí)在做到“抓鐵有痕、踏石留印”。雄關(guān)漫道真如鐵,是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越,是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中,教育是中國(guó)的靈魂,我們要大聲宣言:勿忘昨天的苦難與輝煌,無(wú)愧今天的責(zé)任與使命,不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求,來(lái)吧,為了美妙的明天,為了榮耀的將來(lái),前進(jìn)!我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇十四尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我給大家演講的題目是《傳遞正能量》。正能量不僅是個(gè)人的事,還是社會(huì)上的一種責(zé)任。假設(shè)每個(gè)人都可以像上海786路公交車(chē)司機(jī)那樣傳遞正能量,像50歲天津哥馬志剛那樣拒收盲人錢(qián)時(shí)所說(shuō)的一句話“我不偉大,但我賺錢(qián)比您容易點(diǎn)?!彼麄鬟f的是關(guān)愛(ài)老弱病殘、弘揚(yáng)助人為樂(lè)的精神。其實(shí)在我們大家身邊也可以傳遞正能量,正能量是一種責(zé)任和信任,在學(xué)習(xí)中不懈努力,在生活中無(wú)限奉獻(xiàn)。正能量是一種積極的人生態(tài)度也是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度、生活態(tài)度。正能量就好比一杯酒,喝一口,令人陶醉,濃濃的醇香,令人回味。同學(xué)們,正能量不僅要向同學(xué)之間傳遞,更應(yīng)該向全世界傳遞,讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧!我的演講完畢,謝謝大家!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇十五尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們常常和快樂(lè)擦身而過(guò),可是卻沒(méi)有看見(jiàn)它,沒(méi)有注意它;或者即使我們確實(shí)看到它而且注意到它,卻又認(rèn)不得它?!逼饺丈钪校蛟S很多人常常會(huì)覺(jué)得自己過(guò)得一點(diǎn)都不快樂(lè),那是因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。其實(shí),它一直守候在我們身邊。有這樣一個(gè)故事:一群年輕人到處尋找快樂(lè),卻遇到許多煩惱,憂愁和痛苦。于是他們向蘇格拉底請(qǐng)教:“快樂(lè)到底在哪里?”蘇格拉底說(shuō):“你們還是先幫我造一條船吧!”這群年輕人暫時(shí)把尋找快樂(lè)的事放在一邊,找來(lái)造船的工具,用了七七四十九天,造出了一條獨(dú)木船。獨(dú)木船下水了,他們把蘇格拉底請(qǐng)上船,一邊用力蕩槳,一邊齊聲唱起歌來(lái)。蘇格拉底問(wèn)道:“孩子們,你們快樂(lè)嗎?”他們齊聲答復(fù):“快樂(lè)極了!”看,其實(shí)快樂(lè)一直就在我們身邊,并不需要去怎樣追逐,尋找,只要認(rèn)真過(guò)好生活中的每一分,每一秒,那么,很簡(jiǎn)單就能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的蹤跡。除此之外,我們還要時(shí)刻保持樂(lè)觀愉悅的心態(tài),才能感受到快樂(lè)。假如你失敗了,卻又不愿意站起來(lái),那就永遠(yuǎn)失去了乘千里風(fēng)破萬(wàn)里浪的時(shí)機(jī),因?yàn)槟闶紫热狈π?duì)人生的勇氣,生活絕對(duì)不會(huì)可憐懦夫,只歡送笑對(duì)人生的勇者。大凡歷史上有所成就的偉大人物,都是笑著面對(duì)人生挫折的。他們用自己的樂(lè)觀精神戰(zhàn)勝了一般人不可逾越的困難。俄國(guó)大文豪列夫·托爾斯泰青年時(shí)在加森大學(xué)讀書(shū),因成績(jī)不佳而被迫退學(xué)。但他沒(méi)有氣餒,是總結(jié)出自己的缺點(diǎn),并全力去改正這些缺點(diǎn),最終完成了他偉大的文學(xué)之旅。試想,假如托爾斯泰沒(méi)有樂(lè)觀的精神,沒(méi)有笑對(duì)人生挫折的胸襟和勇氣,也許在今天的世界文學(xué)寶庫(kù)里就找不到《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等一大批閃光的金磚吧!快樂(lè)并不是花幾天,幾個(gè)禮拜,幾個(gè)月甚至幾年來(lái)找的,想擁有一個(gè)幸福的人生,只要好好度過(guò)如今就行了。隨時(shí)記得每一天都是一個(gè)新的開(kāi)場(chǎng),一個(gè)新的生活,昨天的我們無(wú)法讓它重演,明天的我們無(wú)法預(yù)測(cè),那么,我們只能把握住今天,把握住每一個(gè)如今。每一個(gè)如今的快樂(lè)串在一起,就是一生的快樂(lè)。小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇十六尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!在陰雨天就不會(huì)有陽(yáng)光圍繞著,在黑夜也不會(huì)有光明出現(xiàn)……隨著時(shí)間的過(guò)去,突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)身邊有陽(yáng)光陪伴,一直陪伴著。淡綠的早晨被鳥(niǎo)叫聲喚醒,新穎的空氣在大地上隨風(fēng)飄散。陽(yáng)光撫摸著大地,照在樹(shù)梢上,一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)梢跳起了舞……今天真是美妙的一天!可我的世界卻飄著黑色的雨滴,到處躲著那陰雨。成績(jī)又是一個(gè)滑梯,心徹底碎了,我不知道該如何面對(duì),不知道該如何往前走,我找不到方向,自己?jiǎn)为?dú)欣賞著這些樹(shù)木,他們像是在嘲笑我一樣,我的心里特別難過(guò)。就在這時(shí),突然聽(tīng)到有人在叫我,他對(duì)我說(shuō):“你的世界在下雨,我也會(huì)被淋濕的,別灰心,我們一起努力,把那頭頂黑漆漆的烏云給他推開(kāi),一起來(lái)感受晴天,讓我們一起打敗所有困難?!甭?tīng)完他的話,我開(kāi)心許多,并做約定。他就是陽(yáng)光。我知道,我永遠(yuǎn)不是一個(gè)人的,還有陽(yáng)光,一直伴隨著我,給我快樂(lè)。夜黑了,燈光覆蓋著整個(gè)城市,樹(shù)木的影子影約在發(fā)光。我回到家,發(fā)現(xiàn)家里的門(mén)是開(kāi)著的,心想是不是忘關(guān)門(mén)了,又要被媽媽抱怨了,原來(lái),這是媽媽給我留的門(mén),還以為忘鎖了。黑夜里也有陽(yáng)光,他是那樣溫暖,亮堂啊,他一直都在我的世界里,永遠(yuǎn)伴隨著我們,不會(huì)感到寒冷,因?yàn)橛嘘?yáng)光,他就在我們身邊。陽(yáng)光,一直圍繞在我們身邊。小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇十七親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!我們的心靈之窗電臺(tái)節(jié)目又開(kāi)場(chǎng)為大家播出了。今天,我們安排了“平安之聲”欄目,在這里我們將宣傳校園平安知識(shí)。俗話說(shuō)“平安重于泰山”,平安是我們永久的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,有課、有體育鍛煉、有鍛煉、有勞動(dòng)等等,學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)知識(shí),進(jìn)步身體素質(zhì)。但不要以為校園就等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍,校園生活中也有一些不平安的因素。學(xué)校小學(xué)生常見(jiàn)的平安事故主要發(fā)生在教室和課間。1、經(jīng)常上課不遵守紀(jì)律,發(fā)生傷害事故。比方學(xué)生上課做小動(dòng)作,玩耍,造成傷害。比方2023年12月4日,恩施市板橋某小學(xué),兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),導(dǎo)致一人右側(cè)恥骨脫落。2.體育課沒(méi)有遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)那么,造成傷害事故。運(yùn)動(dòng)中主要有著裝不正確和受傷;老師保護(hù)不力造成傷害事故;學(xué)生不按規(guī)定運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致傷害事故,生病時(shí)參加運(yùn)動(dòng)等。比方20xx年4月,湖北棗陽(yáng)市某城市小學(xué)田徑賽場(chǎng),一名六年級(jí)學(xué)生跑出不到100米,突然摔倒在地。然而,經(jīng)過(guò)一番劇烈的搶救,孩子還是沒(méi)能醒來(lái)。根據(jù)醫(yī)生的診斷,該學(xué)生因潛在病因死于循環(huán)和____,體育課上的鍛煉導(dǎo)致他患有急性心力衰竭。學(xué)生活潑好動(dòng),愛(ài)玩是他們的天性。學(xué)生日夜相伴。除了緊張繁忙的學(xué)習(xí)之外,難免會(huì)鬧笑話,打架,互相嘲笑,以放松自己疲憊的身心。但是笑話千萬(wàn)不要太過(guò)分,不注意分寸不能玩,否那么可能會(huì)造成意外。1.擠壓傷。這種傷害主要發(fā)生在教室門(mén)口和走廊。課間非常鐘,大量學(xué)生聚集在教室門(mén)口和走廊。另外,學(xué)生年齡小,平安意識(shí)差,難以防止擁擠。一旦學(xué)生滑倒,很有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,甚至危及學(xué)生的生命。2.追求傷病,小學(xué)生精力充分,擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng),尤其是男同學(xué)經(jīng)常為了芝麻事件在教學(xué)樓里到處追打。假如學(xué)生手里拿著竹簽之類(lèi)的小物件,危險(xiǎn)會(huì)更大。因?yàn)榕懿剑苋菀鬃驳介_(kāi)著的窗戶、門(mén)、墻角、書(shū)桌的棱角、消防設(shè)施的玻璃等。3.游戲傷害。這是一個(gè)學(xué)生在課間非常鐘內(nèi)受傷頻繁的區(qū)域。原因如下:第一,游戲本身暗含危險(xiǎn)因素;其次,游戲的地點(diǎn)通常不在寬闊的操場(chǎng)上,而是在教學(xué)樓的走廊上和教室前面。在一系列校園平安事故下,學(xué)生傷亡沉重,學(xué)校系統(tǒng)損失宏大,這是一件非??杀氖虑?。許多例子說(shuō)明,平安教育是有用和有效的。學(xué)生通常多承受一次平安方面的教育和學(xué)習(xí),遇到危險(xiǎn)的時(shí)候多一份生命的希望。為了讓我們?cè)趯W(xué)校愉快地學(xué)習(xí)和生活,請(qǐng)記住平安預(yù)防教育歌曲:課前課后走過(guò)道,注意禮貌,往右走;不要擁擠和打架,防止擁擠和踩踏;雨雪天比擬潮濕,走路要多注意穩(wěn)。人們來(lái)蹲在角落里,一旦被擠壓,就試圖收縮。雙手放在脖子后面,保護(hù)頭部、頸部、胸部和腹部。不打架,不罵人,有禮貌,結(jié)交新人。放學(xué)后不要亂跑,和路隊(duì)談秩序;講和崇尚保險(xiǎn),牢記平安知識(shí),園丁們精心而頻繁地灌溉,果實(shí)既平安又香甜。好習(xí)慣養(yǎng)成早,教育有益于生活;說(shuō)平安唱平安,平安工作重。全校師生一起出發(fā),校內(nèi)外都很平安。德、智、體、美的開(kāi)展,讓每個(gè)人都努力成為一個(gè)好學(xué)生。同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)吧!讓我們從小事做起,從身邊做起,讓平安安康與我們一路同行。這個(gè)播送完畢了。播音員祝大家心情愉快!感謝大家的傾聽(tīng)!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇十八尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!生活中,總會(huì)有一些人,一些事帶給我們一些或正或負(fù)的能量,當(dāng)然正能量是我們最愿意看到的,也是最愿意汲取的。我身邊就有這么一個(gè)人,她很平凡卻又自身帶著發(fā)光點(diǎn)與正能量,使你在茫茫人群中總能第一眼看到她。而這位集結(jié)了許多正能量于一身的“奇女子”就是我的媽媽。都說(shuō)媽媽就像是一位“超人”,會(huì)做許許多多的事,并且讓它們有條不紊的進(jìn)展著。不僅是這樣,她們還擁有像超人一般的正能量,總是給我們帶來(lái)積極的一面。媽媽永遠(yuǎn)是給予孩子鼓勵(lì)的,給以孩子正確的生活、學(xué)習(xí)方式……有一次,在考試中我太粗心大意了,導(dǎo)致頻頻出錯(cuò),卷面上布滿了一個(gè)個(gè)我的“敵人”紅叉叉,使我灰心失落,心情無(wú)法言語(yǔ)。告訴媽媽成績(jī)時(shí),我忐忑不安,低著頭不敢看媽媽?zhuān)却鴭寢尩呢?zé)罰。然而,等了許久也未曾有何動(dòng)靜,我好奇的抬頭看了看,媽媽溫順地摸了摸我的頭,語(yǔ)氣柔和:“孩子,一次的失敗沒(méi)代表什么,媽媽不怪你。但希望你記?。菏?,是人生道路上必經(jīng)的臺(tái)階,英勇地跨過(guò)它,你就又向前走了一步。面對(duì)挫折,不要失去信心,整理好心情,重新迎著困難前進(jìn),相信自己一定會(huì)成功,媽媽會(huì)做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,加油!”聽(tīng)了媽媽的話,我好似受到了什么指引,一下子振作起來(lái),信心漸漸增強(qiáng),重新審視錯(cuò)題并改正,屢次翻看錯(cuò)題,在之后的考試中很少再犯同樣的錯(cuò)誤。媽媽一直都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,她會(huì)在我考試失利的時(shí)候,鼓勵(lì)我;會(huì)在我遇到困難時(shí),撫慰我,為我打氣;會(huì)在我沮喪時(shí),勸慰我使我恢復(fù)自信;媽媽給予了我許多有益的東西,最讓我受益的就是學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)以樂(lè)觀的心態(tài)。每一次,其他同學(xué)報(bào)怨試卷太難時(shí),我就會(huì)樂(lè)觀地說(shuō):“不怕,下一次好好努力。”樂(lè)觀點(diǎn)兒,生活并不只是單純的考試成績(jī),或是其他簡(jiǎn)單的事。生活中擁有許多美妙,不要特別在意某一方面的事物,那樣會(huì)失去很多生活中的快樂(lè)。生活中的快樂(lè)表達(dá)在許多地方,等著你去發(fā)現(xiàn)。這都是媽媽教給我的,是人生中的寶藏,使我受益終生。媽媽就是這樣一位能帶給別人正能量的人,一個(gè)“正能量集結(jié)點(diǎn)”!正能量在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)并伴隨我成長(zhǎng)!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇十九尊敬的老師同學(xué)們:大家好!讀書(shū),是一種享受,也是一種快樂(lè)。捧起它,它是圣潔的;翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的。小時(shí)候,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,從遨游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)。記得我上一年級(jí)時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“課外書(shū)中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧,會(huì)找到很多快樂(lè)的?!蔽矣悬c(diǎn)不相信,不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的第一本課外書(shū)《白雪公主》,坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái),讀著讀著,還覺(jué)得真有點(diǎn)意思,我一邊看一邊快樂(lè)地拍著手說(shuō):“好玩,好玩,看課外書(shū)真好玩!”從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《____》時(shí),我為_(kāi)___的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大概欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。如今,當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛邪部档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所理解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以進(jìn)步我們的作文程度;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。讀書(shū),讓我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)給我的感受就是:它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量。我愛(ài)看書(shū),永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)!同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是智慧的泉,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)的感覺(jué)真好!我的演講完畢,謝謝大家!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇二十尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好,今天我演講的題目是《傳遞正能量,放飛青春》。說(shuō)到正能量這個(gè)詞,想必大家都不會(huì)覺(jué)得生疏了,但是我想問(wèn)一下大家,如此廣泛的運(yùn)用,有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的考慮呢?什么才是真正的正能量呢?可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng),是追求,是前進(jìn),是所有的良善之詞,但是卻無(wú)法給它一個(gè)完好的定義。那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧!正能量代表著人生一種積極的向上姿態(tài),假如說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,假如說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),假如說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo),那么,正能量就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的?shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有正能量,生命的美麗便杳然西去。對(duì)于我們新時(shí)代的少年來(lái)說(shuō),什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春,擁有無(wú)限的潛力,擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生,傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了,用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,感染身邊的同學(xué),為老師為父母帶來(lái)一份撫慰,為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員,為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了。扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心,把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園,對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝等事情,雖然微小,但足以溫暖人心。所以,傳遞正能量,千萬(wàn)不要“勿以事小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個(gè)社會(huì)。人的一生很長(zhǎng),不管做什么事情,只要不放棄,總會(huì)有翻盤(pán)的時(shí)機(jī),或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著自己的正能量,晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì),我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情,是正能量的代言人!作為新新一代,我們應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇二十一尊敬的各位老師:大家好今天我演講的題目是《青春激揚(yáng),傳遞正能量》。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò):“生活賦予我們一種宏大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春。”古今中外的人們總是用最美妙的語(yǔ)言來(lái)形容和贊美青春,當(dāng)我看到我的同學(xué)們,每天繁忙而充實(shí)地學(xué)習(xí)和生活,我明白了:青春不僅僅是花一樣的年紀(jì),火一樣的熱情,它更是永不言敗的責(zé)任,我們有責(zé)任有義務(wù)去傳遞正能量。讓正能量在我們每個(gè)人心中流淌。什么是正能量?在我看來(lái),積極向上的能給人帶來(lái)快樂(lè),能讓人感受到關(guān)愛(ài)的行為就叫正能量。一個(gè)陽(yáng)光般溫暖的的微笑,就能傳遞出彩虹一樣的心情;一個(gè)好心的舉手之勞,就能給人帶來(lái)春天般的溫暖。一番真誠(chéng)的問(wèn)候,一句輕聲的鼓勵(lì),甚至是一曲感人的歌曲都能給人帶來(lái)快樂(lè),讓人感受到愛(ài)。正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,正能量無(wú)處不在。如何傳遞能量呢?我的答案是用青春點(diǎn)燃激情,讓青春見(jiàn)證使命,用行動(dòng)傳遞正能量!也許你的同桌今天因?yàn)榭荚嚢l(fā)揮不佳整天垂頭喪氣,那么請(qǐng)給他一個(gè)陽(yáng)光般的笑臉,一句真誠(chéng)的撫慰和鼓勵(lì);也許在我們的學(xué)校有一片紙屑和包裝袋被隨手扔在了地上,請(qǐng)走過(guò)去輕輕拾起放入垃圾箱里;也許只是周末回家隨手帶來(lái)的幾朵漂亮的花,點(diǎn)綴了一方窗臺(tái),芳香了整個(gè)教室;甚至也許只是清早起床對(duì)鏡子里的自己默默說(shuō)道,新的一天,你要自信、努力、加油!事實(shí)上正能量正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就在和同桌的一句關(guān)心的話里,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)中,也許就是在操場(chǎng)快樂(lè)的奔跑一陣。只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量,可以傳遞出無(wú)數(shù)的正能量。培根說(shuō):“假如你有一份快樂(lè),你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂(lè)?!彼裕灰邌菽愕恼芰?,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里。所以從今天起,給你的同學(xué)一個(gè)微笑,給你的老師一份感謝,贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱,漸漸的,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你和你的周?chē)錆M了正能量。假如每個(gè)人都如此的去做,正能量就將會(huì)像雨露一般滋潤(rùn)著萬(wàn)物。也許下一次我們?cè)倏吹铰愤吽さ沟睦先?,再一次面?duì)渴望幫助的雙眼,我們都會(huì)伸出一只手。這不就是我們一直追求的中國(guó)夢(mèng)嗎?好一個(gè)充滿正能量的世界!陽(yáng)光溫暖,大愛(ài)無(wú)疆,激揚(yáng)青春,傳遞正能量!謝謝大家!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇二十二親愛(ài)的老師同學(xué)們:大家好!我們每一個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的,就像沿河而上對(duì)抗勇氣一樣。年輕的時(shí)候,我們都有過(guò)一些美妙的,美妙的,略帶幼稚和不實(shí)在際的夢(mèng)想,就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地,隨著我們的成長(zhǎng),我們的目光從腳下的鵝卵石上向前挪動(dòng)。在河的頭矗立著一座宏偉的雪山,令人神往。我們稱(chēng)之為夢(mèng)想。一句最美的話!夢(mèng)想包括我們對(duì)將來(lái)的憧憬,對(duì)將來(lái)的希望,對(duì)將來(lái)的美妙憧憬。金色的童年,沉淀了童年的幸福,沉淀了淡淡的稻香。就像一個(gè)上了年紀(jì)的女兒紅了,越長(zhǎng)越香,越長(zhǎng)越讓人不滿意回味。小時(shí)候,我最大的夢(mèng)想是父母能給我買(mǎi)更多的玩具和美味的食物。如今好似覺(jué)得自己小時(shí)候有多幼稚。夢(mèng)想是一塊石頭,敲出火花;夢(mèng)是一盞燈,照亮了夜晚的道路。夢(mèng)是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是指引你走向黎明的道路。當(dāng)然,夢(mèng)想也是一種動(dòng)力,推動(dòng)我們前進(jìn),不氣餒。讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀,讓我們一起放飛夢(mèng)想!今天的節(jié)目即將完畢。謝謝大家的傾聽(tīng)。再見(jiàn)!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇二十三男、女:同學(xué)們,大家好!男:我是主持人xx女:我是主持人xxx老規(guī)矩,在節(jié)目開(kāi)場(chǎng)之前呢,先讓我們一起理解一下明天的天氣情況!〔音樂(lè)〕男:古人云:有志者,事竟成。所謂志,就是指?jìng)€(gè)人為自己確立的遠(yuǎn)大志向,確立的人生目的。人生目的,是生活的燈塔,力量的泉,假如失去了它,就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目的,才可能選擇生活的道路,進(jìn)而才可以掌握、控制自己的人生。有了目的,人生就變的充滿意義,切似乎明晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,為什么而做,為誰(shuí)而做,所有的要素都是那么明顯而明晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底。女:追憶歷史,任何年代,任何國(guó)家,社會(huì)構(gòu)造都接近種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,只有小局部人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想和包袱,而處在塔頂?shù)娜四敲词钦粽羧丈希硎茇S厚的財(cái)富,開(kāi)展前途不可限量。然而人們往往無(wú)視了,這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部,是個(gè)默默無(wú)聞、普普統(tǒng)統(tǒng)的人,步步地攀上了金字塔的頂部。細(xì)心觀察下,社會(huì)上絕大多數(shù)人的生都在平庸中度過(guò),盡管他們也在辛勤勞動(dòng),終身奮斗不止,但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色,其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求,別人的約束,使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé),卻很少去想怎樣才可以讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō),處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,差距就在于目光的高度,在于人生的目的。有什么樣的目的,就有什么樣的人生?;蛟S你覺(jué)得自己如今的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微缺乏道,但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,認(rèn)真做好人生定位,明確奮斗目的,并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有天你會(huì)如愿以償,獲得成功。德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬,在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué),假設(shè)按一個(gè)常人的想法,一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè)創(chuàng)作的,但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸](méi)有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力,終于譜寫(xiě)出不朽的名作《命運(yùn)交響曲》。試想,假如貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了,從此不再?gòu)氖乱魳?lè)創(chuàng)作,那么,也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn),努力奮斗分不開(kāi)的。____出色青年鄭豐喜,出生在一個(gè)貧寒家庭,再加上先天性雙腿畸形,只能靠爬行走路,所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書(shū)。他跪行往返,憑著常人難以想象的毅力,克制種種困難,終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后,他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué)。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的,何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒(méi)有一遇到逆境,就紅著臉靦腆地說(shuō):我不行!他努力著,奮斗著,拼搏著,終于獲得了成功他的自傳《汪洋中的一條船》出版后,引起了強(qiáng)烈的反響,十次再版,同年,又被選入十大出色青年之一。男:人生目的可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目的和短期目的。假如個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目的,那么他的人生將是盲目的,切的努力都將是無(wú)用功。但假如個(gè)人沒(méi)有短期的目的,他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目的劃分成個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),就成了每個(gè)時(shí)期的短期目的,仿佛人生的驛站。所有的短期目的都指向同個(gè)方向,為長(zhǎng)遠(yuǎn)目的做根底,這就是所有成功的人所遵循的公式。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候,我們可能迷途忘返,也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?夢(mèng)想在于選擇,這是我們得到的唯一告誡。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人夢(mèng)想必須嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。山雖不高,并不是所有的人都可以攀登;水雖不深,并不是所有的人都可以涉足。只有認(rèn)識(shí)自我,才能選擇可以到達(dá)的夢(mèng)想目的,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。假如選擇了一種可望而不可及的夢(mèng)想,雖然崇高,令人敬仰,但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手,你永遠(yuǎn)只能在此岸相觀望,雖然作了苦苦的奮斗,消耗了畢生精力,最終只能空悲切。這樣的夢(mèng)想不能給人生帶來(lái)任何樂(lè)趣,只能給我們背上沉重的精神包袱,帶來(lái)絕望和沮喪。一個(gè)不理解自我的人,雖然高談闊論,滿眼春光,壯志不已,但只能以失敗告終。人無(wú)文墨而筆耕,只能留下俗文庸詩(shī),人無(wú)謀略而從政,只能留下笑柄敗績(jī),人無(wú)經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商,只能困頓賠本。我們認(rèn)為夢(mèng)想不在高大悲壯,而在現(xiàn)實(shí)可行,不在可望不可及,而在奮斗可達(dá)之。夢(mèng)想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓,而是破曉而出的旭日霞光,不是人生的夢(mèng)境,而是人生的現(xiàn)實(shí)。我們?yōu)槟切?mèng)想的實(shí)現(xiàn)者而高歌,也為那些夢(mèng)想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個(gè)人;只有根據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求,才能構(gòu)造夢(mèng)想的框架。女:夢(mèng)想于人生的需要,它對(duì)人生有重大的作用和意義。人生夢(mèng)想是人生奮斗的目的,一旦選擇奮斗目的,必將為之奮斗。夢(mèng)想是人生力量的泉,是人生的精神支柱,在夢(mèng)想的支配下,人可以與各種困難困苦作斗爭(zhēng)。舉世出名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是老一輩____者的夢(mèng)想頌歌,我們從金沙水拍,大渡橋橫,茫茫草原,皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了____夢(mèng)想的力量,它是人類(lèi)精神的完好表達(dá)。盡管夢(mèng)想可以催人奮進(jìn),可以帶來(lái)美妙的人生,但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的。夢(mèng)想只能是將來(lái)的現(xiàn)實(shí),它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),那么受到眾多因素的影響。一個(gè)人的夢(mèng)想脫離了自我,脫離了現(xiàn)實(shí),最多只能是人生的白日夢(mèng)。白日夢(mèng)是夢(mèng)想選擇的歧途,是一種無(wú)望的夢(mèng)想。夢(mèng)想有兩種:一種是在正確世界觀指導(dǎo)下,符合現(xiàn)實(shí)開(kāi)展規(guī)律,并可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,這可以說(shuō)是夢(mèng)想。另一種那么是完全脫離了現(xiàn)實(shí),也就是白日夢(mèng)。人是可以產(chǎn)生夢(mèng)想的,但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),白日夢(mèng)只是一種想象,轉(zhuǎn)眼即逝,只有少數(shù)偏執(zhí)者,把白日夢(mèng)當(dāng)作現(xiàn)實(shí),并苦苦追求,這樣的人將成為精神不正常者。假如我們把無(wú)望的夢(mèng)想當(dāng)作夢(mèng)想追求,那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無(wú)價(jià)值。每一個(gè)成功者,他們所走過(guò)的道路各不一樣,他們的個(gè)性特征也各不一樣,但他們所具備的各種成功因素是大致一樣的,可以終結(jié)為崇高的夢(mèng)想追求,知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)程度,社會(huì)條件,意志力和奮斗精神。成功者首先必需要有的就是夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,才能明確的樹(shù)立奮斗目的。然而,堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件,只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能為崇高的夢(mèng)想追求而孜孜不倦,才能在困難和困苦面前百折不撓,才能走向夢(mèng)想的目的。路在你腳下,這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于夢(mèng)想與成功的人生選擇的永久主題。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代,我們?nèi)ミx擇夢(mèng)想人生,正是時(shí)代的要求,也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美妙的人生道路,去實(shí)現(xiàn)人生的崇高夢(mèng)想。接下來(lái)在一首動(dòng)聽(tīng)的旋律中完畢我們今天的播送。親愛(ài)的同學(xué)們,我們下期再見(jiàn)!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇二十四什么是正能量?在我看來(lái),能讓你積極有活力的,就是正能量。一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之,能讓你沖動(dòng)并振奮的,那就是你所需要的——正能量!這種本是精神層面的東西如今也漸漸的實(shí)化起來(lái),科學(xué)研究說(shuō)明,快樂(lè)的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),正能量能有助于我們的安康。誠(chéng)然,樂(lè)觀開(kāi)朗本來(lái)就是安康的一局部,有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度,總是有益無(wú)害的。而反觀現(xiàn)實(shí),冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對(duì)一個(gè)被車(chē)碾過(guò)的小孩視假設(shè)不見(jiàn),也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹,負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),聚集。假如沒(méi)有正能量,萬(wàn)物枯萎,動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下,人類(lèi)更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會(huì)傳遞正能量!如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得,但是整日靠別人“接濟(jì)”將來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō),能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手,豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里,也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造??捎械娜丝倫?ài)抱怨說(shuō),我的上司太苛刻了,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的,我何去尋找正能量?與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與奉獻(xiàn),傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里。假如不能適應(yīng)它,那就嘗試去改變它吧。培根說(shuō):“假如你有一份快樂(lè),你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂(lè)?!彼裕灰邌菽愕恼芰?,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個(gè)微笑,給你的老師一份贊許,贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱,漸漸的,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你和你的周?chē)錆M了正能量。假如每個(gè)人都如此的去做,正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去,也許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義,有快樂(lè)?一個(gè)充滿正能量的世界!陽(yáng)光溫?zé)?,歲月靜好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花開(kāi)。小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇二十五尊敬的老師、各位同學(xué):大家好!今天我演講的題目是《傳遞正能量,放飛青春》。說(shuō)到正能量這個(gè)詞,想必大家都不會(huì)覺(jué)得生疏了,但是我想問(wèn)一下大家,如此廣泛的運(yùn)用,有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的考慮呢?什么才是真正的正能量呢?可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng),是追求,是前進(jìn),他是所有的良善之詞,但是卻無(wú)法給它一個(gè)完好的定義,那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài),假如說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,假如說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),假如說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,正能量就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有正能量,生命的美麗便杳然西去。對(duì)于我們少年來(lái)說(shuō),什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春,擁有無(wú)限的潛力,擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生,傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了,用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,感染身邊的同學(xué),為老師為父母帶來(lái)一份撫慰,為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員,為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了,扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心,把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園,對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝,雖然微小,但足以溫暖人心。所以,傳遞正能量,千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個(gè)社會(huì)。人的一生很長(zhǎng),不管做什么事情,只要不放棄,總會(huì)有翻盤(pán)的時(shí)機(jī),或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的最好!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著自己的正能量,晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì),我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情,是正能量的絕佳代言人!作為新新一代,我們應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇二十六甲:親愛(ài)的老師們!乙:親愛(ài)的同學(xué)們!合:七彩播送站又和大家見(jiàn)面了!甲:我是主持人米英蘭乙:我是主持人李金寶甲:我很沖動(dòng),今天我們能在七彩播送站與大家相遇。乙:我很快樂(lè),今天我們能在這美妙的時(shí)刻相聚。甲:誒,你知道下個(gè)禮拜一也就是4月5日,是什么節(jié)日嗎?乙:當(dāng)然知道,清明節(jié)呀,一般我們的清明節(jié)都在4月5日。那么,你理解清明節(jié)嗎?甲:今天我們就來(lái)和大家介紹一下吧!清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,請(qǐng)謝文海同學(xué)為大家介紹清明節(jié)的來(lái)和風(fēng)俗。乙:確實(shí),掃墓是清明節(jié)最早的一種風(fēng)俗。甲:在清明節(jié)的時(shí)候,大家有沒(méi)有想到要去烈士園去掃墓呢?去年,五六年級(jí)的同學(xué)就是清明前夕去烈士陵園掃墓的。乙:是的,每到清明,我們就會(huì)想起那些為_(kāi)___事業(yè)而犧牲的無(wú)數(shù)的____先烈,我們將永遠(yuǎn)記住他們。甲:有誰(shuí)不愛(ài)自己的生命?有誰(shuí)不愛(ài)自己的父母?但是又有什么愛(ài)和祖國(guó)之愛(ài)相提并論?烈士們之所以不惜犧牲生命,正是因?yàn)樗麄兩钌畹囟蒙膬r(jià)值和祖國(guó)之愛(ài)是至高無(wú)上的。乙:他們的生命雖然消逝了,可是,他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美妙的生活。甲:在_時(shí)期,也有許多和我們一樣的的小英雄,請(qǐng)聽(tīng)張世強(qiáng)為大家?guī)?lái)的故事《歌唱二小放牛郎》甲:同學(xué)們,我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒,我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易,我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的責(zé)任和使命。乙:我們不會(huì)忘記先烈,忘記歷史!我們要做什么!我們要做的就是:好好讀書(shū)!振興祖國(guó)!合:同學(xué)們,讓我們繼承先烈的遺志,為家鄉(xiāng)的建立、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美妙明天!乙:楊柳依依,桃花朵朵,這些無(wú)一不在告訴著人們春天來(lái)了,春天來(lái)了。甲:春天是一個(gè)美妙的季節(jié),但同時(shí)也是一些疾病高發(fā)季節(jié)。下面我們將為大家介紹一些安康小常識(shí)。乙:春季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)。流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、咽痛和咳嗽,在校學(xué)生或幼兒園兒童是流感在家庭中傳播的主要原因。由于流感是病毒性的傳染病,沒(méi)有特效的治療手段,因此預(yù)防措施非常重要。主要預(yù)防措施包括:甲:1.保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。2.勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手,不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。3.打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻,防止飛沫污染別人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩,以免傳染別人。4.平衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息,防止過(guò)度疲勞。乙:5.每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次(冬天要防止穿堂風(fēng)),保持室內(nèi)空氣新穎。6.在流感高發(fā)期,盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所;不得已必須去時(shí),戴口罩。7.通過(guò)接種流感疫苗,也可到達(dá)預(yù)防保護(hù)作用。流感疫苗通常在流感季節(jié)到來(lái)之前接種,即使在流感期間接種也有效。由于流感病毒不斷變異,所以每年要接種流感疫苗。乙:時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。甲:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:七彩播送站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);乙:愿它能給你留下美妙的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。合:感謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)。小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇二十七親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家好:偶像,這是一個(gè)具有多重意義的名詞。通常,我們把它理解為受人崇拜或尊敬的一類(lèi)人。在我眼里,我的偶像必須是一個(gè)能帶給我向上精神的人。而這樣的一個(gè)人,就叫做阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。愛(ài)因斯坦是一個(gè)美籍德裔猶太人,同時(shí)他也是一名偉大的人物:他被公認(rèn)為是繼牛頓,伽利略之后最偉大的科學(xué)家,物理學(xué)家。他創(chuàng)立的“相對(duì)論”為核能開(kāi)發(fā)奠定了根底,有著極其重要的價(jià)值。而正是這樣一個(gè)了不起的人物,他的才智卻并非早就顯現(xiàn)出來(lái)的。在剛開(kāi)場(chǎng)上學(xué)時(shí),愛(ài)因斯坦被老師看做是一個(gè)“不愛(ài)言語(yǔ)的小老頭”。他極少和同學(xué)們交往,似乎還有些自閉。就這樣,愛(ài)因斯坦默默地度過(guò)了幾年。直到某一天,他轉(zhuǎn)學(xué)去了另一所學(xué)校。那里健全的設(shè)備和熱情的老師給了他極大的鼓勵(lì)。從此他開(kāi)場(chǎng)沉浸在科學(xué)的世界里。并且研究出了一系列成果。小時(shí)候的我,總是認(rèn)為,這個(gè)世界是沒(méi)有機(jī)密的,它把一切都敞開(kāi)在人類(lèi)面前,毫無(wú)神秘感。但逐漸長(zhǎng)大以后,我才發(fā)現(xiàn),原先這個(gè)世界有這么富有令人匪夷所思的事情。尤其在理解了愛(ài)因斯坦這個(gè)人物后,我便開(kāi)場(chǎng)尋找身邊那些奇怪的現(xiàn)象,并試圖用科學(xué)去解釋它。因?yàn)橛袗?ài)因斯坦這個(gè)偶像,我明白了探求才能造就真理;因?yàn)橛袗?ài)因斯坦這個(gè)偶像,我明白了信念支持人生;因?yàn)橛袗?ài)因斯坦這個(gè)偶像,我懂得了別人的目光并不重要。哪怕這一秒你并不被認(rèn)可,但僅有你努力,總有一天能讓整個(gè)世界矚目你的成就。我的偶像愛(ài)因斯坦帶給了我前進(jìn)的正能量,所以我崇敬他!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇二十八親愛(ài)的老師,同學(xué)們:老師,您像一根紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神深深的打動(dòng)著我,感染著我,鞭策著我。老師,大家都說(shuō)您可以培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您講的課是那樣的的豐富多采,使我每天都沉浸其中,每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶,讓我看以了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界。啊!老師,有了您,花園的花才開(kāi)的那么鮮艷、茁壯,您就是耕耘者,播種者,您用辛苦的汗水,陽(yáng)光般的滋潤(rùn),用最美的雨露來(lái)栽培我們。老師,謝謝您。老師,假設(shè)我們能成為一棵棵大樹(shù),那您就是幫我們成長(zhǎng)的耕耘者,陪我們一天天長(zhǎng)高,而您卻流下辛苦的汗水,釋放著無(wú)悔的青春。老師,您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們親愛(ài)的老師。最后,我要從心底說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!謝謝您!”小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇二十九你們好!我是來(lái)自武漢市常青實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)(6)班的王嘉辰。能獲得“閱讀之星”這個(gè)殊榮,我非??鞓?lè)。這個(gè)榮譽(yù),和學(xué)校、老師及家人的培養(yǎng)、影響和關(guān)愛(ài)密不可分。在這里,我想把我讀書(shū)的一些經(jīng)歷和感受與大家分享:讀書(shū)的方法很多。常言道:“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”。多讀、多記,豐富與充實(shí)大腦。一本書(shū),反復(fù)地讀,到達(dá)熟讀成誦,能詳細(xì)復(fù)述為止。這樣讀過(guò)的書(shū)才是真的讀透了。做筆記也非常重要。這里我講一個(gè)大學(xué)問(wèn)家錢(qián)鐘書(shū)爺爺是怎樣做筆記的。許多人說(shuō),他的記憶力特別強(qiáng),過(guò)目不忘。他本人卻并不以為自己有那么神。他認(rèn)為自己只是好讀書(shū),肯下功夫,不僅讀,還做筆記;不僅讀一遍二遍,還讀三遍四遍,筆記也不斷地添補(bǔ)。所以他讀的書(shū)雖然很多,也不易遺忘。做筆記很費(fèi)時(shí)間。他做一遍筆記的時(shí)間大約是讀這本書(shū)的時(shí)間的一倍。他說(shuō),一本書(shū),第二遍再讀,總會(huì)發(fā)現(xiàn)讀第一遍時(shí)有很多忽略,最精彩的句子,要讀幾遍后才發(fā)現(xiàn)。我也寫(xiě)讀書(shū)筆記,但遠(yuǎn)不如錢(qián)爺爺,我一定要好好向他老人家學(xué)習(xí),在讀書(shū)方面更上一層樓。讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界,豐富了我的生活,書(shū)籍陪伴著我一步一步長(zhǎng)大,我由一個(gè)懵懵懂懂的小男孩長(zhǎng)成了一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的少年。讀書(shū)之余,我去打籃球、打桌球、拉二胡、跟著老師去參加社區(qū)活動(dòng),跟著爸爸媽媽去北京、上??醋鎳?guó)的大好河山,跟著家里人學(xué)做飯……為什么?因?yàn)闀?shū)籍向我展示了許多出色人物的人生和他們不一樣的生活,我想去體會(huì)姚明在nba的賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的榮耀,我想去體會(huì)亨德利雄霸桌壇十幾年的風(fēng)光,我想去體會(huì)劇烈的賽馬場(chǎng)面用二胡拉出來(lái)的感覺(jué)……有一句話說(shuō)得很好:每個(gè)人只可以活一輩子,但是讀書(shū)可以讓你活好幾輩子。我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)讀書(shū)帶給我的快樂(lè)!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇三十尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的朋友們:下午好!很榮幸參加此次“青春正能量,我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽。我演講的題目是:《蓬勃青春放飛中國(guó)夢(mèng)》。青春是人生旅站中最絢麗的一站,是最奇妙的一站,也是最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量去開(kāi)采,去挖掘,去釋放。此時(shí)此刻,每一個(gè)生命都是美麗的,連最小的花也不會(huì)回絕開(kāi)放。當(dāng)歷史的車(chē)輪再一次帶我們回想1920__年青春的一代,他們用生命震蕩出來(lái)的純潔而又可貴的愛(ài)國(guó)之情……我們不會(huì)忘記,那霏霏雪雨中的青春中國(guó),是列強(qiáng)瓜分的鐵蹄踐踏神圣的土地;我們不會(huì)忘記,那驚風(fēng)急雨中的青春中國(guó),割地求和給萬(wàn)里河山留下傷害幾許,我們不會(huì)忘記,那腥風(fēng)血雨中的青春中國(guó),是破碎的盧溝曉月、八年風(fēng)霜、山河失色……青春的中國(guó),把痛苦深深地埋在心底,不屈的信念在磨練中孕育!你聽(tīng),那是莘莘學(xué)子的激情高呼聲,那是車(chē)水馬龍的鳴笛聲,那是百姓奔小康之路雄健有力的步伐聲……頃刻,我熱血沸騰,心潮澎湃,思緒萬(wàn)千??v觀我們偉大的祖國(guó),國(guó)富民強(qiáng),蒸蒸日上,捷報(bào)頻傳。當(dāng)改革開(kāi)放的春風(fēng)終于降臨,在一個(gè)嶄新的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們和祖國(guó)一起打拼!我們重新“站起來(lái)了”——無(wú)愧無(wú)悔啊,我點(diǎn)燃了你的奧運(yùn)_;我敞開(kāi)了你的“世博”胸襟;新興經(jīng)濟(jì)體,我因你閃亮登場(chǎng);金磚國(guó)家,我為你華美轉(zhuǎn)身;神舟飛船,我為你一飛沖天;天宮一號(hào),我為你抒寫(xiě)夢(mèng)想……強(qiáng)盛的中國(guó),頂天立地的形象在世界的東方巍然屹立!作為21世紀(jì)青年一代的我們也熱愛(ài)著自己的祖國(guó),為把我們祖國(guó)建立為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗!當(dāng)雄雞在那遙遠(yuǎn)的東方高唱的時(shí)候,中華民族騰飛的捷報(bào)一定會(huì)頻頻傳揚(yáng),我們一定會(huì)用自己的智慧和汗水,放飛青春的夢(mèng)想,成就明天的輝煌!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇同學(xué)們:你們好!我是xxx。我們作為年輕的一代,我們總試圖掙脫長(zhǎng)輩們的管制,渴望自由,卻往往忽略了把握命運(yùn)的前提擁有人生的夢(mèng)想。人類(lèi)由于可以使用日歷,于是在宇宙中感知存在,從而開(kāi)場(chǎng)追尋生命的價(jià)值。意義便決定了一個(gè)人的價(jià)值,而夢(mèng)想,是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō),未經(jīng)理性審慎的生活是沒(méi)有價(jià)值的生活,是不值得過(guò)的生活。車(chē)爾尼雪夫斯基也曾說(shuō)過(guò),人的活動(dòng)假如沒(méi)有夢(mèng)想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小。夢(mèng)想,就是在客觀認(rèn)識(shí)自己的根底上,與偉大的自己進(jìn)展的對(duì)話,給將來(lái)樹(shù)立的目的。在日復(fù)一日的生活中,我們可能會(huì)反感,會(huì)厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子。就像許多人所說(shuō):堅(jiān)持太難。也許,我們就會(huì)放棄,會(huì)因?yàn)楸榈厍G棘而在到達(dá)終點(diǎn)前選擇推倒自己之前所做的一切努力,回頭想找一片平原從頭開(kāi)場(chǎng),但那樣做的結(jié)果,極有可能僅僅是換來(lái)再一次的重新再來(lái)罷了。又或許,我們會(huì)在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng)、隨大流,追求狹隘又功利的目的,目光短淺地貪圖一時(shí)享樂(lè),迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著,有的人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷(xiāo)聲匿跡于茫茫人海?擁有夢(mèng)想,就像明確了航線的船,到達(dá)此岸只是時(shí)間問(wèn)題。有人說(shuō)過(guò),假如你完全不冒險(xiǎn)去做,其實(shí)是冒了更多的險(xiǎn)。是否曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有英勇的跨出第一步,而錯(cuò)失良機(jī)?是否因?yàn)楫?dāng)初不敢承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn),最終懊悔不迭?勇氣,就是夢(mèng)想的衍生物。仰望夢(mèng)想,人生便會(huì)充滿了動(dòng)力。便會(huì)因此豐富、因此充實(shí)。它是漫漫長(zhǎng)夜里最最耀眼的星星,是亮堂的燈塔,指引人生的方向。意義是畫(huà)卷上的色彩,夢(mèng)想是旅途中的指南針。夢(mèng)想,因?yàn)樵谛闹?,人生即使平凡,卻絕不平庸。我們是一個(gè)個(gè)驕傲的個(gè)體,是祖國(guó)的熱血青年,是充滿希望的一代,是把握自己將來(lái)的有志者。青春無(wú)畏,夢(mèng)想最貴。人生無(wú)悔,路在腳下。讓我們?yōu)榱藟?mèng)想,去努力拼搏吧!小學(xué)正能量宣傳稿小學(xué)生正能量篇各位尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,今天我演講的題目是積極向上,放飛夢(mèng)想。偶爾間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情,不知不覺(jué)走進(jìn)了大二的生活,走進(jìn)了新的環(huán)境。邁進(jìn)化工校園,花開(kāi)的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方;花開(kāi)的日子,我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋;花開(kāi)的日子,我們一同分享全新的生活環(huán)境,高聳而古舊的宿舍樓,嫩青的草坪和花壇這是一所怎樣的學(xué)校啊!當(dāng)時(shí)我很困惑,在這么古舊的學(xué)校里,我能干些什么又能學(xué)到些什么?于是,我開(kāi)場(chǎng)在校園里尋找:在課堂上,老師們談吐非凡,老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng),課堂上的氣氛融洽而又和諧;聯(lián)歡會(huì)上,你方唱罷我登場(chǎng),臺(tái)上精彩不斷,臺(tái)下掌聲連連;操場(chǎng)上,籃球比賽,羽毛球球?qū)Q,輸贏不是關(guān)鍵,握一握手,頃刻賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。青春無(wú)處不在,奮進(jìn)無(wú)時(shí)不在。奮進(jìn)是美,青春是韻。奮進(jìn)是花,青春是魂。奮進(jìn)是一種精神,一種堅(jiān)持,一種信念,一種力量,更是一種方向,一種希望。而青春是一種活力,一種動(dòng)力,一種年輕,一種心態(tài),更是一種豁達(dá),一種率真。青春意味年輕、朝氣、活力,處在青春
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