足球腳背正面運球講課教案課件

足球腳背正面運球合肥市西園小學孫學2021小EvaluatononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL足球腳背正面運球1指導思想本課以“健康第一”為指導思想,根據(jù)水平三五年級學生前規(guī)律和身心特點在突出“腳背正面運球動作方法直觀性教學同時體現(xiàn)本教材的循序漸進,降低練習難度,激發(fā)學習的趣味性和雪效性力求提高學生積極參與活動,充分發(fā)揮教師主導作用,突出學生的主體地位,創(chuàng)造寬松的教環(huán)境,讓學生在愉快、輕松,活潑中學習,掌握運動技能小從而提高全面的身體素質(zhì)。EvaluadononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL指導思想2二、教材分析:本教材內(nèi)容是腳背正面運球技術。腳背正面運球是足球比賽中應用比較廣泛的運球方式,是運球快速推進的基礎。本課在讓學生認識體驗足球的基礎上,運用了游戲、比賽等方式,大大增加了組織形式的多樣性,提高學生趣,通過學練,提高學生的運球能力,讓學生在足球比賽中體驗正確動作。EvaluationonlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL二、教材分析:3學情分析:本課的教學對象是水平三五年級學生,他們模仿性強,思維活躍,學習積極性高,接受能力快,集體榮譽感強,對足球都有一定愛好。教學過程中,我會合碼安排教學內(nèi)容,采用游戲和采用不同的教學方法,激發(fā)學的米趣促使學生主動學習,讓學生樂惘疲而在輕活潑的學習環(huán)境申達到對腳背正面運球動作要領的掌握發(fā)展學生的運球能力Evaluadononly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL學情分析:4●四、學習目標:1.認知目標:初步掌握腳背正面運球的動作技術,了解腳背面運球在比賽中的作用2技能目標:發(fā)展學生的下肢提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏3情感目標;增強個人的信養(yǎng)學生協(xié)作意識、團隊意識意識EvaluatononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL●四、學習目標:5五、重點和難點教學重點:腳背正面運球教學難點:控球的能力與協(xié)調(diào)性Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL五、重點和難點6六(一)說教法、學法)教法情景導入法:誘導與激發(fā)學生自覺主動的參與學講解法和示中建立正確的動作表象,練習法:學生練會動作,加深學生對動作感知認識4、提示、自創(chuàng)法!揭制學生依賴性和增加趣味性5、糾正錯誤法在練習中對學生出現(xiàn)的問題及時進糾正6(表揚、鼓勵強學生的自信心和自豪感,讓學生體功和快樂的樂游戲法與比賽法提高學生的學習興趣,活躍課堂氣氯EvaluauononrchAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL六(一)說教法、學法7六(二)說教法、學法:(二)學法、體會:通過教師的啟發(fā)和鼓勵,學生練習,親身體會充分發(fā)揮學生的主體地位2、創(chuàng)新:讓學生自己的技能得到提高并增加了練習的趣味性3、自主學習法、合作學習法:讓學生在運動中體會學方法和積極參與運動的樂趣4,展示法、評價法生直觀地獲取更多的練習方法,發(fā)現(xiàn)問題問題,激發(fā)學生的學習和新欲望,更加促進學生進行練習。EvaluationonlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL六(二)說教法、學法:8七、教學程序根據(jù)人體運動生理機能的變化規(guī)律,本節(jié)課分為開始、基本、結束三個部分來完成。面目面留面Evaluauononr.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL七、教學程序9開始部分課堂常規(guī)為了把學生組織起來,使他們明確課的內(nèi)容,目標和要求,認識腳背正面運球調(diào)動他們學習的積極性使他們精神振奮注意力集中地開始一堂課的學習先進行集合整隊;師生問好;宣布課內(nèi)容、目標及要求安排見習生、安排體育委員借體育器材EvaluationonlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL開始部分10足球腳背正面運球講課教案課件11足球腳背正面運球講課教案課件12足球腳背正面運球講課教案課件13足球腳背正面運球講課教案課件14足球腳背正面運球講課教案課件15足球腳背正面運球講課教案課件16足球腳背正面運球講課教案課件17足球腳背正面運球講課教案課件18足球腳背正面運球講課教案課件19足球腳背