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文檔簡介

《花鐘》

——說課人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第四組第一篇課文2015年10月20日教材分析345教法和學(xué)法教學(xué)流程信息技術(shù)的使用2761教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)情分析《花鐘》說課

《花鐘》是人教版三年級(jí)語文上冊(cè)的一篇精讀課文。本組教材以細(xì)心觀察為主題,這篇課文就是“觀察”在生活中的生動(dòng)體現(xiàn)。課文思路清晰、語言優(yōu)美。一、教材分析

三年級(jí)學(xué)生剛剛進(jìn)入中年段階段對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)還做不到科學(xué)客觀。在教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)文中提到的各種花，了解花開放時(shí)間的不同，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生留心周圍事物、認(rèn)真觀察的習(xí)慣。二、學(xué)情分析

1、會(huì)認(rèn)“怒、燥、暮”等8個(gè)生字，規(guī)范書寫“播”字。2、組織學(xué)生在“自主、合作、探究”的過程中學(xué)會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：1、會(huì)認(rèn)“怒、燥、暮”等8個(gè)生字，規(guī)范書寫“播”字。2、學(xué)會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文。

四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣。

1、學(xué)法：讀思議練，讀說結(jié)合。

2、教法：以讀代講，朗讀感悟。五、教法和學(xué)法

六、教學(xué)流程以讀為主線（一）調(diào)動(dòng)感官，激趣導(dǎo)入。（二）讀說結(jié)合，整體感知。（四）細(xì)心觀察，讀寫結(jié)合。（三）合作交流，讀中感悟。（五）課堂延伸，啟發(fā)思考。調(diào)動(dòng)感官，

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