外研版七年級(jí)英語(yǔ)（上冊(cè)）詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)匯總

./Module

1MyClassmates一、單詞1.Chinesen.漢語(yǔ)；中國(guó)人adj.中國(guó)的,中國(guó)人的作"語(yǔ)文,漢語(yǔ)"講時(shí),為不可數(shù)名詞；作"中國(guó)人"講時(shí),為可數(shù)名詞,單復(fù)數(shù)形式相同。Eg.HecanspeakalittleEnglish.他能說(shuō)一點(diǎn)英語(yǔ)。WeareallChinese.我們都是中國(guó)人。作為"中國(guó)的,中國(guó)人的"講時(shí),為形容詞。在句中作定語(yǔ)和表語(yǔ)。eg.I’mChinese.我是中國(guó)人。I’maChinesestudent.我是一名中國(guó)的學(xué)生。Americann.美國(guó)人；美洲人Adj.美國(guó)的；美國(guó)人的；美洲的welcome

v.

歡迎

adj.

受歡迎的

"歡迎"

welcome

sb.

to..."歡迎某人到"

eg.

Welcome

you

to

China.

歡迎你來(lái)到中國(guó)。

"受歡迎的"①

作為形容詞在句中常做表語(yǔ)

eg.

You

are

welcome

here.

你在這兒是受歡迎的。②用作答謝的客套話,表示"不客氣,別客氣"eg.—Thank

you!

謝謝你！

—You

are

welcome!

不客氣！tooadv.也；太表示"也",常放在肯定句句尾,表示某情況也適合某人,句尾常用逗號(hào)隔開(kāi)。eg.I’mastudent,too.我也是一名學(xué)生。表示"太",修飾形容詞或副詞的原級(jí)。eg:Theroomistoobig.這個(gè)房間太小了?；揪湫?/p>

What’s

your

name?你叫什么名字？My

name

is.../I’m

...

我是Where

are

you

from?/Where

do

you

come

from?你來(lái)自哪里?I’m

from…/I

come

from...

我來(lái)自...3.

How

old

are

you?

你多大了？

I’m...years

old.

/

I’m...

我...歲了。

Nice

to

meet

you!很高興見(jiàn)到你。

Nice

to

meet

you,

too.

我也很高興見(jiàn)到你。

How

do

you

do?

您好〔初次見(jiàn)面How

do

you

do?

您好三、語(yǔ)法1.系動(dòng)詞be的用法：

am用于第一人稱I后;

is用于第三人稱單數(shù)后;

are用于第二人稱you及各種人稱復(fù)數(shù)口訣：I是am

you是are

is

用于he,

she,

it,復(fù)數(shù)形式全用are

2.

肯定陳述句變一般疑問(wèn)句的句式：

〔1be+主語(yǔ)

+

eg:

Are

you

a

student?

〔2情態(tài)動(dòng)詞〔can+

主語(yǔ)+

動(dòng)詞原形+……

eg:

Can

you

speak

English?

〔3助動(dòng)詞〔do,

does,

did+

主語(yǔ)+

動(dòng)詞原形+

eg:

Do

you

like

English?

3.

代詞：〔1人稱代詞：

主格：

I

we

you

you

he

she

it

they

<

做主語(yǔ)

>

賓格：me

us

you

you

him

her

it

them

<

作賓語(yǔ)/表語(yǔ)

>

物主代詞：

形容詞性物主代詞：

my

our

your

your

his

her

its

their

<做定語(yǔ)>

名詞性物主代詞：mine

ours

yours

yours

his

hers

its

theirs

<作定語(yǔ)以外成分>

名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞

eg:

mine

=

my

book四、知識(shí)拓展Whatabout/Howabout…的用法Whataboutyou=Howaboutyou用來(lái)詢問(wèn)對(duì)方或第三者對(duì)前面所討論話題的看法。eg.Iwanttolistentosomemusic.What/Howaboutyou?我想聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè),你呢？Whatabout=Howabout+n./pron./v-ing表示"怎么樣"用來(lái)提出建議或請(qǐng)求。eg:Howaboutlisteningtosomemusic?聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)怎么樣呢？Howaboutsomeapples?吃些蘋(píng)果怎么樣？Nicetomeetyou!=It’snicetomeetyou!Gladtomeetyou!=I’mgladtomeetyou!Happytomeet/seeyou!=I’mhappytomeet/seeyou!在英語(yǔ)中,英美名字在前,姓在后；而中國(guó)的人名姓在前,名在后。firstname=givename名字,lastname=familyname姓,Middlename中間名字eg.GorgeWashingtonBushfirstnameMiddlenamefamilyname表示某年級(jí)班級(jí)時(shí),先說(shuō)班級(jí)再說(shuō)年級(jí),class和grade首字母大寫(xiě)。eg:I’mClass1Grade2.我在二年級(jí)一班。Module

2

My

family單詞

1.family

n.

家;

家庭<成員>

集合名詞。

〔1作

"家,家庭整體"

講,做主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。

eg.

My

family

is

a

big

one.

我家是個(gè)大家庭?！?作"家人,家庭成員"

講,做主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。eg:My

family

are

watching

TV.

我的家人在看電視。2.womann.成年女子,婦女復(fù)數(shù)形式<pl.>womenmann.成年男子,男人復(fù)數(shù)形式<pl.>men當(dāng)man和woman作定語(yǔ)修飾后面的名詞,要隨著后面名詞的復(fù)數(shù)而變復(fù)數(shù)。eg.threewomenteachers三名女教師twomendoctors兩名男醫(yī)生policen.集合名詞,表示警察〔總稱,單復(fù)數(shù)同形。前面一般要用定冠詞the,作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。eg.Thepolicearelookingforthelostboy.警察正在尋找那個(gè)丟失的男孩。job是可數(shù)名詞,意為"工作"；eg.Myfatherhasajobinafactory.我的父親在一家工廠里有一份工作。work作名詞,意為"工作",是不可數(shù)名詞；作動(dòng)詞,意為"工作",是不及物動(dòng)詞。eg.Hecan’tfindwork/ajobinthecity.他在城里找不到工作。Ihavealotofworktodoevryday.Jackworksevryday.杰克每天工作。sameadj.相同的pron.相同的〔人/物same作形容詞,意為"相同的",在句中作定語(yǔ),常與定冠詞the連用。eg.Theshoesarethesamesize.這些鞋是相同的。same作代詞意為"相同的〔人/物"。常用結(jié)構(gòu)：thesameas...和...一樣eg.Ithinkthesameasyoudoaboutit.在這件事上,我的想法和你的一樣。Mybirthdayandhersarethesame.我和她的生日是同一天。短語(yǔ)

1.

in

front

of與in

the

front

of

〔1in

front

of

在...〔某物體范圍外的前面。

eg.

The

school

is

in

front

of

my

home.

學(xué)校在我家的前面。

in

the

front

of

在...〔某物體范圍內(nèi)的前面。

eg.

The

blackboard

is

in

the

front

of

my

classrom.

黑板在教室的前面。gotohospital去醫(yī)院看病gotothehospital去醫(yī)院<不一定是病人>beinhospital生病住院beinthehospital在醫(yī)院里<不一定是病人>基本句型1.

確認(rèn)人物的句型：

Is

this

your

mum?這是你的媽媽么？Yes,

she

is./No,sheisn’t.

是的,她是。//不,她不是。Are

these

your

parents?這是你的父母么？Yes,

they

are.

/No

they

aren’t.

是的,他們是。/不,他們不是。2.

詢問(wèn)某人是誰(shuí)的句型：

Who’s

the

girl

in

red?

穿紅色衣服的女生是誰(shuí)？She

is

my

friend.

她是我朋友。Who

is

the

boy

on

the

left?左邊的男生是誰(shuí)？He

is

my

brother.

他是我哥哥。3.

表示位置關(guān)系的句型：

My

mum

is

on

the

left/on

the

right.

我媽媽在左邊/右邊。Her

husband

sits

next

to

her.

她的丈夫在她旁邊。I’m

in

front

of

Li

Lei.

我在李磊的前面。4.

詢問(wèn)某人職業(yè)的句型：

What’s

your

father?/

What’s

your

father’s

job?

你父親是干什么的?

My

father

/He

is

a

doctor.

我的父親是一名醫(yī)生。

What

do

you

do?

你是干什么的?

What’s

your

sister?

你姐姐是干什么的？5.

表示某人職業(yè)的句型:

My

father

is

a

manager.

我的父親是一名經(jīng)理。

Her

mother

is

a

nurse.

她的媽媽是一名護(hù)士。I’m

a

teacher.

我是一名老師。四、語(yǔ)法1.

指示代詞

<1>

this

/

these

意為

"這個(gè)；這些",表示在時(shí)間或空間上離說(shuō)話人較近的人或物。eg:

This

is

my

bike.

這是我的自行車。

These

bikes

are

mine.

這些自行車是我的。

that

/those意為

"那個(gè)；那些",表示在時(shí)間或空間上離說(shuō)話人較遠(yuǎn)的人或物。

eg:

That

is

his

book.

那是他的書(shū)。

Those

books

are

his.

那些書(shū)是他的。

2.

名詞所有格

<1>

在名詞后加"’s",〔常用于有生命的名詞。

eg:

These

are

Tom’s

books.

這些是湯姆的書(shū)。

<2>

在名詞前加

"of

"

〔常用于無(wú)生命的名詞。

eg:

I

like

the

colour

of

the

desk.

我喜歡這個(gè)桌子的顏色。

!〔a以字母s結(jié)尾的單數(shù)名詞或復(fù)數(shù)名詞,在詞尾直接加"

’

",不加s.eg:

This

is

Thomas’

room.

這是托馬斯的房間。These

are

the

students’

books.

這些是學(xué)生們的書(shū)。

〔b不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞,在詞尾加

"’s

"。eg：Today

is

Children’s

Day.

今天是兒童節(jié)。

〔c表示兩者或兩者以上共同擁有時(shí),只在最后一個(gè)名詞后用所有格。但表示兩者或兩者以上分別擁有時(shí),在名詞后分別使用所有格。

eg:

This

is

Jim

and

Tom’s

book.

這是吉姆和湯姆共有的書(shū)。

These

are

Jim’s

and

Tom’s

desks.這些分別是吉姆和湯姆的書(shū)。

〔d

當(dāng)

"’s"所有格和of所有格結(jié)構(gòu)一起使用時(shí),叫做"雙重所有格"。其構(gòu)成有兩種形式:of

+

名詞所有格of

+

名詞性物主代詞

eg:

He

is

a

friend

of

my

father’s.

他是我爸爸的一個(gè)朋友。

She

is

a

friend

of

mine.

她是我的一個(gè)朋友。

〔e"s"

所有格后面常省略表示地點(diǎn)、場(chǎng)所的詞。

eg:

He

often

goes

to

his

uncle’s.

他經(jīng)常去他叔叔家。知識(shí)拓展1.who與whomwho在句中一般做主語(yǔ),有時(shí)在口語(yǔ)中,用作動(dòng)詞的賓語(yǔ)。whom在句中作賓語(yǔ),口語(yǔ)中可與who替換,但在介詞后面作賓語(yǔ)時(shí),只能用whom。eg.Whoisyourteacher?誰(shuí)是你的老師？Whom/Whodoyoulikebest?你最喜歡誰(shuí)？Whomareyoulookingfor?你找誰(shuí)？2.what,how引導(dǎo)感嘆句的用法：〔1what修飾名詞或代詞,在句中作定語(yǔ)。What+a/an+adj.+單數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。eg.Whatatallbuildingitis!它是一個(gè)多么高的樓??！What+adj.+復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。eg.Whatinterestingstoriestheyare.它們是多么有趣的故事?。hatniceweatheritis.多么好的天氣??！how修飾形容詞和副詞,在句中作狀語(yǔ)。How+adj./adv.+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。eg:Howinterestingthebookis.這本書(shū)是多么有趣??！Howhardtheyarestudying.他們正在多么努力地學(xué)習(xí)?。?.表示方位的詞歸納：behind在...后面beside在...旁邊ontheleft<right>of...在左〔右邊nextto在旁邊,緊挨著ontheleft在左邊ontheright在右邊Module3MySchool一、單詞

1.furnituren.家具〔總稱,是不可數(shù)名詞,無(wú)復(fù)數(shù)形式。eg.Wwhavealotoffurnitureinourhouse.我們家里有許多家具。alotof許多,大量,相當(dāng)于lot’sof,即可修是可數(shù)名詞又可修飾不可數(shù)名詞。eg.Therearealotof/lot’sofbooksinhishouse.他家里有許多書(shū)。behind與after辨析behind表示方位,方向；after表示時(shí)間先后順序。eg.Tomsitsbehindme.湯姆坐在我后面。Theboysoftenplaybasketballafterschool.放學(xué)后男孩們經(jīng)常打籃球。4.between與among辨析一般說(shuō)來(lái),among用于三者或三者以上的"在…中間"其賓語(yǔ)通常是一個(gè)表示籠統(tǒng)數(shù)量或具有復(fù)數(shù)<或集合>意義的名詞或代詞；而between主要指兩者之間,其賓語(yǔ)往往是表示兩者的名詞或代詞,或者是由and連接的兩個(gè)人或物：eg.Theyhidthemselvesamongthetrees.他們躲在樹(shù)林中。Therewasafightbetweenthetwoboys.這兩個(gè)孩子打過(guò)一次架。I’musuallyfreebetweenTuesdayandThursday.我通常在星期二與星期四之間有空。before用作介詞,表示在...之前。后常接名詞、代詞、動(dòng)名詞。用作連詞,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句,表示"在...之前"。eg.Heoftendoeshishomeworkbefore8o’clock.他經(jīng)常在八點(diǎn)鐘之前做他的作業(yè)。Heoftendoeshishomeworkbeforehelaevestheschool.他經(jīng)常在離開(kāi)學(xué)校之前做作業(yè)。before與infrontof的辨析兩者都有"在...之前"的意思,當(dāng)表示"在某位置前"時(shí),兩者通用。當(dāng)表示"某段時(shí)間之前時(shí)"用before而不用infrontof.eg.Shesitsbefore/infrontofmeintheclassroom.在教室里她坐在我前面.PleasecometoseemebeforeSunday.請(qǐng)?jiān)谥苋罩皝?lái)看我。特殊句型

There

be

句型,表示某處存在某人或某物。這個(gè)句型是倒裝句,主語(yǔ)在系動(dòng)詞之后,系動(dòng)詞be隨主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)而變化形式。當(dāng)主語(yǔ)是并列的人或事物時(shí),be的形式有第一個(gè)人或物的單復(fù)數(shù)決定,即就近原則。

<1>肯定句：There

are

thirty

students

in

my

classroom.

我們般有30個(gè)學(xué)生。

There

is

a

student

in

the

classroom.

教室里有一個(gè)學(xué)生。

There

is

a

desk

and

some

books

in

the

room.

房間里有一張桌子和一些書(shū)

。否定句：There

be

句型的否定句在be后加not

eg:There

isn’t

a

student

in

the

classroom.

教室里沒(méi)有學(xué)生

。There

aren’t

any

birds

in

the

tree.樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)

。一般疑問(wèn)句：There

be

句型的一般疑問(wèn)句把be提前。

Is

there

a

book

on

the

desk?桌子上有書(shū)嗎？

Yes,there

is.

/No,there

isn’t.

是的,有。/不,沒(méi)有。

Are

there

any

birds

in

the

tree?樹(shù)上有一些鳥(niǎo)嗎？

Yes,there

are./No,there

aren’t.

是的,有/不,沒(méi)有

<4>特殊疑問(wèn)句：There

be

句型,當(dāng)主語(yǔ)是人時(shí)用who提問(wèn),是物時(shí)用what

提問(wèn),是數(shù)量時(shí)用how

many,how

much.

how

any后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式,how

much

接不可數(shù)名詞。

Who

is

<there>

in

the

classroom?誰(shuí)在教室里？

What

is<there>on

the

desk?

桌子上有什么？

How

many

books

are

there

on

the

desk?桌子上有多少書(shū)？

How

much

water

is

there

in

the

bottle?瓶子里有多少水？

注：some用于肯定陳述句any

用于否定陳述句和一般疑問(wèn)句。Some也可用于期望對(duì)方正面回答或給出肯定回答的疑問(wèn)句中。eg.Therearesomestudentsintheclassroom.教室里有一些學(xué)生。Arethereanystudentsintheclassroom?教室里有一些學(xué)生嗎？Therearen’tanystudentsintheclassroom.教室里沒(méi)有學(xué)生。Wouldyoulikesometea?你想喝點(diǎn)茶嗎？感嘆句：感嘆詞what和how都表示"多么"的意思,但用法有區(qū)別。what修飾名詞或代詞,how修飾形容詞和副詞,常用句型有：<1>

What+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞。

<2>

What+adj.+復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。

<3>

How+adj./adv.+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。

eg.What

a

good

student

he

is!他是一名多么好的學(xué)生！

What

good

students

they

are!

他們是多么好的學(xué)生！

What

nice

weather

it

is!天氣是多么好?。?/p>

How

hard

they

study!他們學(xué)習(xí)多么用功??！

How

beautiful

the

girl

is!這個(gè)女孩兒多么漂亮?。?/p>

注：感嘆句是倒裝句,主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞位于句尾,口語(yǔ)中常省略。How

big<it

is>!他是多么大?。≈R(shí)拓展when的用法：①when用在特殊疑問(wèn)句中用作特殊疑問(wèn)詞表示"什么時(shí)間"。eg.Whendo

you

go

to

school?你什么時(shí)候去上學(xué)？

②when在復(fù)合句中,用作關(guān)系副詞,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。

eg.I

want

to

be

a

teacher,when

I

grow

up.

當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),我想成為一名教師。Module4

Healthy

Food單詞1.

food

n.

食物,食品

food

當(dāng)"食物,食品"講時(shí),通常為不可數(shù)名詞,但指特定的種類時(shí),為可數(shù)名詞。常見(jiàn)短語(yǔ)：junk

food

垃圾食品

fast

food

快餐

eg:

He

likes

Chinese

food

vevy

much.

他非常喜歡中國(guó)食物。

Bread

is

a

good

food.

面包是一種好食品。

2.

fruit

n.

水果

fruit表示水果總稱時(shí),通常用單數(shù)形式,而表示水果種類時(shí),用復(fù)數(shù)形式。eg:

I

like

eating

fruit.

我喜歡吃水果。

There

are

fruits

on

the

table.

桌子上有許多水果。

3.

chicken

n.

雞肉；小雞

作"雞肉"時(shí),為不可數(shù)名詞；作"小雞"時(shí),為可數(shù)名詞。用法同fish.

eg:

I

like

chicken,

but

I

don’t

like

fish.

我喜歡雞肉,但不喜歡魚(yú)肉。

There

are

some

chickens

are

under

the

tree.

樹(shù)下有幾只小雞。

There

are

all

kinds

fishes

in

the

river.

河里有各種各樣的魚(yú)。healthyadj.健康的

反義詞unhealthy

在句中作定語(yǔ)和表語(yǔ)。

Eg:

The

children

look

very

healthy.

孩子們看上去很健康。

She

has

an

unhealthy

baby.

她有一個(gè)不健康的嬰兒。

5.bread

n.

面包〔不可數(shù)

cake

n.

蛋糕〔可數(shù)

a

piece

of

bread

一片面包

a

cake

一塊蛋糕

6.rememberremember

sth.

記起某事物

remember

to

do

記得去做某事

remember

doing

sth.

記得曾經(jīng)做過(guò)某事

eg:

Remember

to

buy

me

a

cake.

記得給我買個(gè)蛋糕。

Remember

seeing

him

somewhere.

我記得曾經(jīng)在某地看見(jiàn)過(guò)他。7.there

be

與have辨析<1>

there

be

表示"某地存在某人/某物"。其結(jié)構(gòu)為"there

be

+

名詞

+

地點(diǎn)"。be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式要隨名詞的單復(fù)數(shù)形式而變化,且遵循"就近原則"。

eg:There

are

some

apples

on

the

tree.

樹(shù)上有一些蘋(píng)果。

There

is

an

orange

and

two

apples

on

the

table.

桌子上有一個(gè)桔子和兩個(gè)蘋(píng)果

。

have

/

has

<got>

表示"某人擁有某物"。強(qiáng)調(diào)東西的歸屬。

eg:

He

has

<got>

a

dog.他有只狗。

He

hasn’t

<got>

any

mony.

他沒(méi)有多少錢。

I

don’t

have

a

watch.

我沒(méi)有手表。

She

doesn’t

have

a

watch,

too.

她也沒(méi)有手表。8.many與much辨析許多,大量many修飾可數(shù)名詞,后接復(fù)數(shù)名詞；much修飾不可數(shù)名詞。eg:Therearesomebooksinthebag.包里有一些書(shū)。Thereisnotanywaterinthecup.杯子里沒(méi)有水。9.some與any辨析一些some用于肯定句,any用于否定句和疑問(wèn)句及條件狀語(yǔ)從句,兩者即可修飾可數(shù)名詞又可修飾不可數(shù)名詞。eg:Ihavemanybooks.我有許多書(shū)。Hehasmuchmonny.他有許多錢。10.good與well辨析<1>goodadj.意為"好的",作定語(yǔ)修飾名詞或代詞；作表語(yǔ)位于系動(dòng)詞之后。<2>welladj.&adv.意為"好",作表語(yǔ)表示身體健康,作狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞,常位于句末。11.or與and辨析or和and表示"和""又"時(shí),連接并列成分。or用在否定句中,而and用在肯定句中。另外or還可以用作連詞,表示"或者"；"否則"。eg:Ilikefishandchicken.我喜歡吃魚(yú)肉和雞肉。Hedoesn’tlikeEnglishormach.他不喜歡英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。Isyourfriendaboyoragirl？你的朋友是男孩還是女孩？二、基本句型1.

表示某人喜歡某物或喜歡做某事。Like

sth.

/doing

sth.

eg:

Do

you

like

English?

你喜歡英語(yǔ)嗎

Do

you

like

studying

English?

你喜歡學(xué)英語(yǔ)嗎？

表示某人不喜歡某物或不喜歡做某事:dislikesth./doingsth.eg：

I

dislike/don’t

like

apples.

我不喜歡蘋(píng)果。

He

dislikes

/

doesn’t

like

eating

apples.

他不喜歡吃蘋(píng)果。

3.

詢問(wèn)某人喜歡什么或最喜歡什么：

What

do/does/did

sb.

like.或What’s

one’s

favorite...?

eg：What

do

you

like?

你喜歡什么？

What

does

she

like?

她喜歡什么？

What’s

your

favorite

fruit?

你最喜歡的水果是什么？用來(lái)提出建議和請(qǐng)求的句型：let’s...與howabout/whataboutlet’s后接動(dòng)詞原形,意味"讓我們...吧",用于提出建議。howabout=whatabout后接名詞、代詞、動(dòng)名詞,意為"...怎么樣",用來(lái)提出建議和請(qǐng)求。eg:Let’sgoswimmingnow.我們現(xiàn)在去游泳吧！How/whataboutgoingshoppingwithme?和我一起去購(gòu)物吧？5.Itis+adj.+for<of>sb.+todosth."做某事對(duì)某人",it為形式主語(yǔ),todosth.為真正主語(yǔ)。of用于形容詞表示人的性格,特征,品質(zhì)時(shí),如kind,clever,foolish等。eg:ItisimportantformetostudyEnglishwell.學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我開(kāi)說(shuō)很重要。Itiskindofyoutohelpme.你能幫助我真的是太好了。三、語(yǔ)法1.

名詞

〔1名詞的分類

名詞是表示人或事物名稱的詞,它分為普通名詞和專有名詞兩大類。普通名詞又分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞包括個(gè)體名詞和集體名詞,有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分；不可數(shù)名詞包括物質(zhì)名稱和抽象名詞,沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。

專有名詞:

表示人、地點(diǎn)、機(jī)構(gòu)、組織等名稱的詞。

如：Tom,

China,

the

Great

Wall

普通名詞

可數(shù)名詞

個(gè)體名詞：表示個(gè)體的人或事物的名稱。如：doctor,

tree。

<b>

集體名詞：表示一群人或事物的名稱。如：family,

class。

不可數(shù)名詞

物質(zhì)名詞：表示構(gòu)成各種物體的物質(zhì)或材料的詞。如：rice,

money。

<b>

抽象名詞：表示抽象概念的詞。如：health,

love。

〔2可數(shù)名詞的數(shù)

可數(shù)名詞一般有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。單數(shù)形式變復(fù)數(shù)的規(guī)則變化如下：

一般情況在詞尾加"s",清輔音后發(fā)[s],濁輔音和元音后發(fā)[z]。如:

book-

books,

boy-boys,

bag-bags

B.

以s,

x,

ch,

sh結(jié)尾的名詞,在詞尾加"es",發(fā)[iz]。如：bus-buses,

box-boxes,

watch-watches,

brush-brushes

C.

以輔音字母加y結(jié)尾的名詞,先變y為I,

再加es,

通常發(fā)[iz]如：family-families,

city-cities

D.

以f或fe結(jié)尾的名詞,將f或fe變?yōu)関es,發(fā)[vz].如knife-knives,

wife-wives

E.

以o結(jié)尾的名詞,通常在詞尾加s,少數(shù)情況下加es,發(fā)[z].

如：zoo-zoos,

photo-photos

在詞尾加es的常見(jiàn)名詞有：hero-heroes,

potato-potatoes,

tomato-tomatoes,

negro-negroes

口訣：黑人英雄愛(ài)吃西紅柿和土豆。

單數(shù)形式變復(fù)數(shù)形式不規(guī)則變化如下：

單復(fù)數(shù)相同:sheep-sheep,

deer-deer,

fish-fish,

Chinese-Chinese,

Japanese-Japanese

B.單復(fù)數(shù)不相同:

man-men,

woman-women,

child-children,

foot-feet,

goose-geese,

mouse-mice,

tooth-teeth

口訣：男女孩子用腳踩了鵝和老鼠的牙齒。

2.

have

/

has

got的用法

英式英語(yǔ)中表示"某人有..."

時(shí),要用have/has

got變否定時(shí),在have/has后加not,

變疑問(wèn)句時(shí),把have/has提到句首。而在美式英語(yǔ)中,用have/has表示"擁有",變成否定句和疑問(wèn)句時(shí),借助助動(dòng)詞do,does和did。

eg:

We’ve

got

lots

of

apples.

/

We

have

lots

of

apples.我們有許多蘋(píng)果。He

hasn’t

got

any

meat

./

He

doesn’t

have

any

meat.

他沒(méi)有肉了。

Have

you

got

any

chocolate?

/Do

you

have

any

chocolate?

你有巧克力嗎？祈使句用來(lái)表示請(qǐng)求、命令、建議、勸告等。一般以動(dòng)詞原形開(kāi)頭,無(wú)時(shí)態(tài)和數(shù)的變化。句末用句號(hào)或感嘆號(hào)。表示委婉語(yǔ)氣時(shí),可在句首或句尾加please.祈使句分為肯定祈使句和否定祈使句?？隙ㄆ硎咕洌篈.動(dòng)詞原形+其他eg:Openthedoor,please.請(qǐng)打開(kāi)門(mén)。Becareful.小心點(diǎn)。B.let’s+動(dòng)詞原形+其它eg:Let’sgoswimming.讓我們?nèi)ビ斡景伞７穸ㄆ硎咕洌涸谥^語(yǔ)動(dòng)詞前加Don’t.eg:Don’tstandthere!別站在那里Don’tbetooworried!別太擔(dān)心了！四、知識(shí)拓展1.toomany,toomuch與muchtoo〔1toomany意為"太多",用來(lái)修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。用法同many。〔2toomuch意為"太多",用來(lái)修飾不可數(shù)名詞,用法同much?！?muchtoo意為"太",用來(lái)修飾形容詞和副詞,用法同too。2.

not

與no

不,沒(méi)有

no相當(dāng)于not

a/an或not

any.

eg:

There

is

no

student

in

the

classroom.

教室里沒(méi)有學(xué)生。

=

There

isn’t

a

student

in

the

classroom.

There

is

no

mony

in

the

bag.

包里沒(méi)有錢。

=

There

isn’t

any

mony

in

the

bag.

3.

so的用法

so

為連詞,意為"所以,以至于",引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句,但是不能與because同用。

eg:

Speak

loud,

so

we

can

hear

you.

大聲點(diǎn),以至于我們能聽(tīng)到你。4.begoodfor對(duì)...有好處,反義詞bebadfor對(duì)...有壞處。eg:Drinkingmuchwaterisgoodforyourhealch.多喝水對(duì)健康有好處。Eatingtoomuchjunkfoodisbadforyourhealth.吃垃圾食品對(duì)你健康有壞處。Module

5

My

school

day一、單詞

1.

lesson與class

lesson與class作"一節(jié)課"講時(shí),兩者可以互換。

但兩者在使用時(shí)有區(qū)別：lesson表示"功課,課程,教訓(xùn)",而class不可以。class可以表示"班級(jí),學(xué)生",而lesson不可以。

eg.

We

have

two

English

lessons/classes

every

day.

我們每天上兩節(jié)英語(yǔ)課。

They

do

their

lessons

every

day.

他們每天做功課。

There

are

forty-six

students

in

my

class.

我們班里有46名學(xué)生。

Please

be

quiet,

class.

同學(xué)們,請(qǐng)安靜。3.

like,love與enjoy的區(qū)別like,

love與enjoy三個(gè)動(dòng)詞都有"喜歡"的意思,但用法上有區(qū)別：

〔1like表示一般的"喜歡,愛(ài)好"

。后接名詞,代詞,動(dòng)名詞,和動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。

〔2love表示"熱愛(ài),喜愛(ài)"。感情色彩比like強(qiáng)烈。后接名詞、代詞、動(dòng)名詞和動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。

〔3Enjoy表示"享受,欣賞,喜歡",后接名詞、代詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ),一般不接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。

eg.

He

likes/loves/enjoys

English.他喜歡英語(yǔ)。

He

likes/loves

to

study/studying

Eglish.他喜歡學(xué)英語(yǔ)。

He

enjoys

studying

English.他喜歡學(xué)英語(yǔ)。talk

v.

談?wù)?談話talk

是不及物動(dòng)詞,常見(jiàn)結(jié)構(gòu)：

talk

to/with

sb.

向/和某人談話

talk

about

sth.談?wù)撃呈隆?/p>

eg.

I

want

to

talk

with

you

about

the

picture.

我想和你談?wù)撘幌逻@幅圖畫(huà)。

You

should

talk

to

me

about

your

English

study.

你應(yīng)該向我說(shuō)一下你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。breakv.打破,弄壞n.休息,不可數(shù)名詞,相當(dāng)于rest,break作動(dòng)詞,意為"打破,弄壞",為及物動(dòng)詞。eg.Heoftenbreakshisglasses.他經(jīng)常弄壞他的眼鏡。break作名詞,意為"休息",為不可數(shù)名詞,相當(dāng)于rest,haveabreak=havearest休息一下。eg.Let’shaveabreak.讓我們休息一下。6.busyadj.忙的bebusywithsth.忙于某事bebusydoingsth.忙于做某事eg.TheyarebusystudyingEnglish.=TheyarebusywithEnglish他們?cè)诿τ趯W(xué)英語(yǔ)。短語(yǔ)begoodat與dowellinbegoodat/dowellin表示"擅長(zhǎng)?..；在某方面做得好,出色,擅長(zhǎng)"兩者通?？梢曰Q。eg.Heisgoodatmusic.他擅長(zhǎng)音樂(lè)。Hedoeswellinmusic.他音樂(lè)方面出色。2.inbed意為"臥床",指人因病臥床或臥床休息。onthe/one’sbed表示"在某張/某人的床上",指某人或某物在床上。gotobed上床睡覺(jué)makethe/one’sbed整理床鋪eg.Heisinbed.他臥病在床。Yourbookisonthebed.你的書(shū)在床上?；揪湫蛯?duì)時(shí)間提問(wèn)：Whattimeisit?What’sthetime?回答：It’s+時(shí)間點(diǎn)。eg.Whattimeisit？幾點(diǎn)了？It’shalfpasteight.八點(diǎn)半了。對(duì)星期幾提問(wèn)：Whatdayisittoday?回答：It’s+星期幾。eg.Whatdayisittoday?今天星期幾？It’sSaturday.星期六。對(duì)日期提問(wèn)：What’sthedatetoday?今天幾號(hào)？回答：It’s+日期。eg.What’sthedatetoday?今天幾號(hào)？It’sOctober27th.今天是10月27日。四、語(yǔ)法1.一般現(xiàn)在時(shí)

〔1概念：表示謂語(yǔ)是經(jīng)常性和習(xí)慣性發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。謂語(yǔ)動(dòng)詞往往是具有一般性,經(jīng)常性,習(xí)慣性和規(guī)律性的動(dòng)作或狀態(tài)特征。

〔2常見(jiàn)的標(biāo)志有：always,usually,often,sometimes,seldom,never,every

day,every

week,every

month,every

year,once

a

week,

twice

a

month.〔3謂語(yǔ)動(dòng)詞形式：謂語(yǔ)動(dòng)詞使用原形或第三人稱單數(shù)形式。當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱表示單個(gè)的人或物時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)形式,其他情況下謂語(yǔ)動(dòng)詞用動(dòng)詞原形。

〔4動(dòng)詞原形變動(dòng)詞三單形式的規(guī)則：

A.

一般在詞尾加s,清輔音后發(fā)/s/,元音和濁輔音后發(fā)/z/。

如：work-works,

swim-swims,

play-plays.

B.

以字母s,

x,

ch,

sh結(jié)尾的詞,在詞尾加es,發(fā)/iz/。

如：pass-passes,

fix-fixes,

watch-watches,

wash-washes

C.

以輔音字母+

y結(jié)尾的詞,變y為i,加es,發(fā)/iz/或/aiz/。

如：study-studies,

fly-flies,

cry-cries,carry-carries

We

have

chinese

at

eight

o’clock.

我們八點(diǎn)上語(yǔ)文。

We

don’t

have

maths

on

Sunday.

我們周日不上數(shù)學(xué)。

He

has

an

English

lesson

every

day.

他每天有一節(jié)英語(yǔ)課。

They

don’t

go

to

school

on

Sunday.

他們周日不去上學(xué)。

She

studies

English

at

home

every

night.

她每晚上在家學(xué)英語(yǔ)。

Liping

usually

goes

to

school

by

bike.

李平通常騎自行車去上學(xué)。知識(shí)拓展表示時(shí)刻的介詞方法：①past表示"幾點(diǎn)過(guò)了幾分鐘",當(dāng)分鐘小于或等于30時(shí)用。如：halfpastten十點(diǎn)半,tenpasteight八點(diǎn)十分②to表示"差幾分鐘到幾點(diǎn)",當(dāng)分鐘大于30時(shí)用。如：fivetonine八點(diǎn)五十五※half表示30分鐘,quarter表示15分鐘,表示整點(diǎn)時(shí)才能用o’clock。eg.Ioftenfinishmyhomeworkateighto’clock.我經(jīng)常在八點(diǎn)鐘完成我的家庭作業(yè)。Igetupataquarterpastseveneverymorning.我每天早晨七點(diǎn)十五起床。2.have的用法：〔1have用作實(shí)意動(dòng)詞,意為"吃〔喝",后跟表示三餐的名詞breakfast,lunch,supper,dinner時(shí),名詞前一般不加定冠詞。eg.Whendoyouhavelunch?你什么時(shí)候吃早飯？Iwanttohavesomemeat.我想吃些肉?！?have用作實(shí)意動(dòng)詞表示"擁有；上課；舉辦；進(jìn)行"的意思。eg.Hehasthreebrothers.他有三個(gè)哥哥。eg：WehaveanEnglishclassinthemorning.我們上午上一節(jié)英語(yǔ)課。Theyoftenhaveameetingintheroom.他們經(jīng)常在這房間里開(kāi)會(huì)。doone’shomework做某人的家庭作業(yè)這里的one’s表示"某人的",要與主語(yǔ)人稱一致。homework為不可數(shù)名詞。eg.Shedoesherhomeworkeveryday.她每天做家庭作業(yè)。Ioftendomyhomeworkatschool.我經(jīng)常在學(xué)校做家庭作業(yè)。表示時(shí)間的介詞in,on和at的辨析：In：上午、中午、下午：inthemorning在上午intheafternoon在下午intheevening在晚上季節(jié)：inspring在春天On：星期：onMonday在周一日期：onMarch1st2002在2002年3月1日節(jié)日：onteachers’

Day在教師節(jié)具體某日的上午、中午、晚上：onMondaymorning在周一上午onacoldnight在一個(gè)寒冷的夜晚ontheafternoonofMay1st在五月一日的下午At：中午：atnoon在中午夜晚：atnight在夜晚。Module

6Atriptothezoo單詞tripn.旅行,通常指短途旅行eg：HeisgoingtomakeadaytriptoHongKong.他想進(jìn)行香港一日游。I’monabusinesstriptoJapan.我正在日本出差。trip前面的介詞用on,onatrip表示"在旅行期間"。make/take/haveatrip短語(yǔ)都表示"旅行"atripto…<后接目的地>意為"去……的旅行"eg：atriptoChina中國(guó)之旅atriptoWuhanXX之旅kind可數(shù)名詞,意為"種類"。常見(jiàn)短語(yǔ)有：①akindof一種eg:Thedogisakindofanimal.狗是一種動(dòng)物。②allkindsof各種各樣的eg:Thereareallkindsofbooksinthebookshop.這家書(shū)店里有各種各樣的書(shū)。③manykindsof許多種eg：Therearemanykindsofvegetablesinthegarden.花園里有許多種蔬菜different是形容詞,意為"不同的",后跟可數(shù)名詞時(shí)用復(fù)數(shù)形式。difference為名詞,意為"不同"。eg:Therearedifferentkindsofanimalshere.這兒有不同種類的動(dòng)物。bedifferentfrom不同于eg:Yourwatchisdifferentfrommine.你的表和我的不同。4.Africa非洲,其形容詞形式是African。類似結(jié)構(gòu)的詞還有：Asia—Asian亞洲—亞洲的Australia—Australian澳洲—澳洲的Europe—European歐洲—?dú)W洲的America—American美洲—美洲的Live此處為不及物動(dòng)詞,意為"活著,居住"常用短語(yǔ)livein意為"住在..."后接地點(diǎn)名詞。alone作副詞時(shí),意為"孤獨(dú)地,獨(dú)自地"修飾動(dòng)詞時(shí),放在動(dòng)詞后面作狀語(yǔ)。eg：Iliketoworkalone.我喜歡獨(dú)自一人工作。作形容詞時(shí),意為"孤獨(dú)的,單獨(dú)的",放在be動(dòng)詞之后。eg：Sheisaloneathome.她獨(dú)自一人在家。alone和longly辨析alone孤獨(dú)的,指的是獨(dú)自一人Sheisaloneathome.她獨(dú)自一人在家。lonely孤獨(dú)的,指內(nèi)心的孤獨(dú)Sheisalone,butshedon’tfeellonely.她獨(dú)自一人,但并不覺(jué)得孤獨(dú)。短語(yǔ)1.suchas"比如,例如",后面跟所列舉的事物。eg：Tomhasmanyhobbies,suchasplayingfootball,listeningtomusicandclimbingthemountains.湯姆有許多愛(ài)好,例如踢足球,聽(tīng)音樂(lè),爬山。forexample和suchas辨析forexample一般只以同類事物或人中的"一個(gè)"為例。如果作插入語(yǔ),用逗號(hào)隔開(kāi)。eg:Forexample,LondonisthecapitalofBritain.例如,倫敦是英國(guó)的首都。Tony,forexample,isagoodstudent.例如,托尼就是個(gè)好學(xué)生。suchas用來(lái)列舉同類人或事物中的幾個(gè)例子。eg:Hecanspeakmanyforeignlanguage,suchasEnglish,Japanese,Spanish.他會(huì)說(shuō)多種外語(yǔ),例如英語(yǔ),日語(yǔ),西班牙語(yǔ)。2.akiloof...表示"一千克……"而"兩千克或兩千克以上…"用"基數(shù)詞+kilos+of…"表示Eg:Iwantthreekilosoforanges.我想要3千克橘子。allovertheworld<=allaroundtheworld>意為"世界各地"eg：Thestudentscomefromallovertheworld.學(xué)生們來(lái)自世界各地。Thesummercampwelcomespeoplefromallovertheworld.夏令營(yíng)歡迎來(lái)自世界各地的人們。4.aswellas意為"并且,還有,也".eg：TomknowsChineseaswellasEnglish.湯姆不但懂英語(yǔ)而且懂漢語(yǔ)?；揪湫蚖elcometoBeijingZoo.歡迎來(lái)到北京動(dòng)物園。welcome

to…

意為"歡迎來(lái)到……"

eg：Welcome

to

our

school.

歡迎來(lái)到我們學(xué)校。2.IsthereapandacalledTony...?有叫托尼的熊貓嗎？calledTony意為"被稱為托尼的",此處在句中作apanda的后置定語(yǔ),相當(dāng)于namedEg:agirlcalledLucy=agirlnamedLucy一個(gè)叫露西的女孩acitycalledShanghai=acitynamedShanghai一個(gè)叫上海的城市語(yǔ)法倒裝句Look!Theresheis!看！她在那兒！這句話的正常語(yǔ)序是"Look,sheisthere."there提前是為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)。副詞there,here等置于句首使用倒裝語(yǔ)序。eg:Look,herecomesthebus!看,公共汽車來(lái)了！注意：當(dāng)主語(yǔ)是名詞時(shí)用完全倒裝,即"There/Here+謂語(yǔ)+主語(yǔ)"當(dāng)主語(yǔ)是人稱代詞時(shí),則不用倒裝,即"There/Here+主語(yǔ)+謂語(yǔ)"eg:Herearethebooks.給你書(shū)。Theregoesthethief!有賊！Thereyougoagain.你又來(lái)這一套。Hereyouare.給你。賓語(yǔ)從句Somepeoplethinkitcarrieswaterinthehumpsonitsback,butit’snottrue.一些人認(rèn)為駱駝背上的駝峰里貯存著水,但這不是真的。"itcarrieswaterinthehumpsonitsback"作think的賓語(yǔ),因?yàn)樽髻e語(yǔ)的是個(gè)句子而非一個(gè)詞,故稱之為賓語(yǔ)從句。"Somepeoplethink"是主句部分；而"itcarrieswaterinthehumpsonitsback"是從句部分。eg：Ithink<that>heisright.我認(rèn)為他是對(duì)的。Ihope<that>everythingwillbefine.我希望一切都好3.行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)①主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)的行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)否定形式是在行為動(dòng)詞的前面加doesn’t〔doesnot,這時(shí)要注意把謂語(yǔ)動(dòng)詞還原為動(dòng)詞原形。Eg：Peterhasbreakfasteveryday.Peterdoesn’thavebreakfasteveryday.PaulplaysbasketballonWednesday.Pauldoesn’tplaybasketballonWednesday.②主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)的行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)疑問(wèn)式是在句首加助動(dòng)詞does,后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞還原為動(dòng)詞原形．其肯定與否定回答用Yes,Xdoes./No,Xdoesn’t.如下面表達(dá)方式：DoesX…?Yes,itdoes./No,itdoesn’t.Eg：Doeshehavebreakfasteveryday?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.DoesheplaybasketballonWednesday?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.知識(shí)拓展表示來(lái)自有2種說(shuō)法：come

from/

is

from。

eg:He

comes

from

America.他來(lái)自美國(guó)。

He

is

from

America.

他來(lái)自美國(guó)。Module7Computers1.

mouse

n.

①鼠標(biāo),其復(fù)數(shù)形式為mouses.Eg:My

mouse

is

broken,

so

I

need

to

get

a

new

one.

我的鼠標(biāo)壞了,得去買個(gè)新的。

②老鼠,其復(fù)數(shù)形式為mice

.Eg:When

the

cat

is

away,

the

mice

will

play.

[諺]貓兒不在,鼠兒成精。

connect

vt.

連接connect

…with…

意為：把…和…連接在一起

Eg:The

living

room

connects

with

the

toilet.

客廳與衛(wèi)生間相連。

connect…to…

意為：把…連接到…

Eg:How

do

you

connect

to

the

Internet?你怎樣連網(wǎng)？3.learnvi./vt.學(xué),學(xué)習(xí)〔過(guò)去式：learned過(guò)去分詞：learned現(xiàn)在分詞：learning第三人稱單數(shù)：learnsEg:Heislearningtoplaythepiano.他在學(xué)鋼琴。learn

to

do

sth.

學(xué)習(xí)做某事

Eg:You

have

to

learn

to

take

care

of

yourself.

你得學(xué)會(huì)保管好自己。4.use

vt.

使用

Eg:How

can

I

use

the

washing

machine?我怎樣用洗衣機(jī)？

①use

n.

用處,用途

Eg：He

explained

the

use

of

the

word.他解釋那個(gè)詞的用法。

②useful

adj.

有用的

Eg：A

dictionary

is

useful

in

English

study.字典對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有用。

save

vt.

保存；儲(chǔ)存；挽救,拯救；節(jié)省,節(jié)約

Eg：Save

the

document

before

closing.

在關(guān)閉文檔前存盤(pán)。

He

can

save

the

girl’s

life.

他能救這個(gè)女孩的性命。

We

should

save

water.

我們應(yīng)該節(jié)約水。

finally

adv.

最后,最終

Eg：We

finally

arrived

in

Rome.

我們終于到達(dá)羅馬。

7.print

v.

打印Eg：They

bought

a

new

machine

to

print

the

posters.

他們購(gòu)置了新機(jī)器用來(lái)印海報(bào)。

·printer

n.

打印機(jī)

Eg：Would

you

please

fix

the

printer

for

me?

你能幫我修一下這個(gè)打印機(jī)嗎？

share

vt.

共用,分享。share…with

sb.意為"與某人分享/共用…"。

Eg：I

have

very

happy

news

to

share

with

you.我有很高興的消息要告訴你。

often

adv.經(jīng)?！脖硎绢l率

Eg：I

often

take

my

children

to

play

in

the

park.

我經(jīng)常帶我的孩子們?nèi)ス珗@玩。

·英語(yǔ)中常見(jiàn)的表示頻率的副詞：

always

一直

usually

通常地

seldom

很少地

hardly

幾乎不

never

從不

10.train

n.

火車

by

train

坐火車,為介詞短語(yǔ)

take

a

train

坐火車,為動(dòng)詞短語(yǔ)

Eg：Granny

traveled

down

by

train.

奶奶是乘火車過(guò)來(lái)的。

They're

going

to

take

a

train

to

the

capital.他們打算坐火車去首都。

plan①

n.

計(jì)劃

make

a

plan

制訂計(jì)劃

Eg：What

is

your

summer

vocation

plan?

你的暑假計(jì)劃是什么？

②v.

計(jì)劃,打算,plan

to

do

sth.意為"計(jì)劃做某事"。

Eg：Where

do

you

plan

to

spend

your

holiday?你打算去哪里度假？

12.search

v.

搜尋,搜索,查找

search

for

搜尋,查找

Eg：They

searched

everywhere

for

the

missing

child.他們到處找失蹤的小孩。

information

n.

信息,不可數(shù)名詞,可用much,

a

lot

of,

some,

any等詞修飾,apieceofinformation表示

"一條信息"。

Eg：The

book

contains

much

useful

information.這本書(shū)包含了許多有用的資料。

send

vt.

發(fā)送,寄send

sb.

sth./send

sth.

to

sb.意為"發(fā)送/寄給某人某物"。

Eg:

I

send

him

a

book

in

reward

for

his

help.

=I

send

a

book

to

him

in

reward

for

his

help.

我送給他一本書(shū)來(lái)答謝他的幫助。

15.

sometimes

sometimes

adv.

有時(shí),相當(dāng)于at

times,sometimes常位于連系動(dòng)詞之后、行為動(dòng)詞之前,也常用于句首

或句末。

Sometimes

I

go

to

the

park

for

fun.我有的時(shí)候去公園玩兒。

clothesn.

衣服〔總稱,不能用不定冠詞a/an,知識(shí)代詞this/that,數(shù)詞等修飾,但可以用定冠詞the,指示代詞these/those,some,many等修飾。clothes總是用作復(fù)數(shù),在句中作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)

形式。

Eg:Her

clothes

are

always

fashionable.她的衣服總是很時(shí)尚。短語(yǔ)turn

on打開(kāi),多指打開(kāi)電器〔電視、電腦或收音機(jī)等的開(kāi)關(guān),接通電源。

Eg：I

want

to

turn

on

the

television.①turn

off

關(guān)掉eg:Turn

off

the

lights

when

you

leave.

離開(kāi)時(shí)把燈熄掉。

②

turn

up

旋大,將音量調(diào)高

Turn

up

the

TVeg:I

want

to

hear

the

news.把電視音量調(diào)高,我想聽(tīng)新聞。

③

turn

down

旋小,將音量調(diào)低

eg:Turn

down

the

radio,

the

baby

is

sleeping.把收音機(jī)調(diào)小,孩子在睡覺(jué)?；揪湫?.First,...Next,...then,...Finally,...首先,...其次...,然后...,最后...該表達(dá)方式用來(lái)描述步驟,在first、next、then、finally后通常加逗號(hào)。例如,如何做爆米花。First,putthecornintothepopcornpopper.首先,把玉米放進(jìn)爆米花機(jī)。Next,turnonthepopper.其次,打開(kāi)爆米花機(jī)Next,putthepopcornintoabowl.再次,把爆米花倒進(jìn)碗里。Then,putthesaltonthepopcorn.然后,在爆米花上撒鹽。Finally,eatthepopcorn.最后,吃爆米花。usesth.todosth.用…做某事Eg：YoucanuseyourcomputertodolotsofthingsontheInternet.你可以用你的電腦在網(wǎng)上做很多事情。wanttodosth.想要做某事Eg：Anddoyouwanttovisitfriendsorfamily?你想去拜訪你的朋友和家人嗎？語(yǔ)法1.一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句

以特殊疑問(wèn)詞開(kāi)頭,對(duì)句中某一成分提問(wèn)的句子叫特殊疑問(wèn)句。常用的疑問(wèn)詞有：what

、who

、whose

、which

、when

、where

、how

、why等。

疑問(wèn)詞:

疑問(wèn)詞可分為疑問(wèn)代詞、疑問(wèn)副詞、疑問(wèn)形容詞。

①疑問(wèn)代詞：

what〔什么

who〔誰(shuí),作主語(yǔ)

which〔哪個(gè),在一定范圍內(nèi)選擇

whose〔誰(shuí)的,指附屬關(guān)系

whom〔誰(shuí),作賓語(yǔ)

②疑問(wèn)副詞：

when〔何時(shí),詢問(wèn)時(shí)間

where〔何地,詢問(wèn)地點(diǎn)

why〔為什么,詢問(wèn)原因

how〔如何,詢問(wèn)手段,方式,工具以及程度

疑問(wèn)形容詞：

what〔which,whose+名詞

·

語(yǔ)序

特殊疑問(wèn)句有兩種語(yǔ)序：

①如疑問(wèn)詞作主語(yǔ)或主語(yǔ)的定語(yǔ),即對(duì)主語(yǔ)或主語(yǔ)的定語(yǔ)提問(wèn),其語(yǔ)序是陳述句的語(yǔ)序：

Who

is

singing

in

the

room?

誰(shuí)在房間唱歌？

whose

bike

is

broken?

誰(shuí)的自行車壞了？

②如疑問(wèn)詞作其他成分,即對(duì)其他成分提問(wèn),其語(yǔ)序是：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。

What

does

she

like?

她喜歡什么？

What

class

are

you

in?你在哪班？Module8Choosingpresents單詞1.always總是,一直,始終〔行為動(dòng)詞之前,be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后含always的句子變成否定句時(shí),可以只把a(bǔ)lways變?yōu)閚ever〔never從不Eg:Ialwaysgeteverythingreadybeforegoingout.我總是在出去之前把一切準(zhǔn)備好。get得到,收到getsth.from從…..得到某物Eg:Igetabirthdaypresentfrommymom.3.spend花錢,花費(fèi)sb.spendssometime/moneyonsth./<in>doingsth.4.choosevt.選擇,挑選,后面跟名詞或代詞作其賓語(yǔ)。choosetodosth.選擇做某事Eg：Ontheotherhand,manywomenchoosetogoouttowork.另一方面,許多婦女又選擇外出工作。5.exercisen.

①鍛煉,運(yùn)動(dòng),是不可數(shù)名詞takeexercise做運(yùn)動(dòng)Eg：Isuggestyougoonadietandtakemoreexercise.我建議你節(jié)食,多做運(yùn)動(dòng)。②練習(xí)題,是可數(shù)名詞Eg：Shedoesherpianoexercisesintheafternoon.她每天下午練習(xí)鋼琴。wearvt.穿,戴,表示一種狀態(tài),其后可跟表示衣服的詞,也可以跟表示首飾之類的詞。過(guò)去式：wore過(guò)去分詞：worndress/wear/puton/in辨析puton：著重于"穿"這一動(dòng)作,即由沒(méi)穿到穿這一動(dòng)作的完成,意為"穿上,戴上"后接衣服、鞋帽等。Eg：Iwantyoutoputonthiscoatandthishat.我要你穿這件外套,戴這頂帽子。wear"穿著；戴著",表示狀態(tài),賓語(yǔ)可以是衣帽,也可以是飾物、獎(jiǎng)?wù)碌取g：Heseldomwearsawatch.他很少戴表。dress可表示動(dòng)作,常用人作賓語(yǔ),不接"衣"作賓語(yǔ),意為"給?穿衣服"。Eg：Mysonisnowabletodresshimself.我兒子現(xiàn)在自己會(huì)穿衣服了。in是介詞,表示"穿著、戴著"之意,后接表示衣服或顏色的詞,著重于服裝的款式或顏色。它所構(gòu)成的短語(yǔ)只能作表語(yǔ)或定語(yǔ)。Eg：Hewasinanewblackcoat.他穿著黑色的新外套。hearv.聽(tīng)見(jiàn)〔過(guò)去式：heard過(guò)去分詞：heardhearfrom意為"收到...的來(lái)信"。Eg：Ihearfrommycousineverytwomonths.我每?jī)蓚€(gè)月就會(huì)收到我表哥的來(lái)信。hear/listen/listento辨析hear表示所聽(tīng)到的結(jié)果。Eg：Iheardyourwords.我聽(tīng)到你說(shuō)的話了。listen表示聽(tīng)的動(dòng)作。Eg：Listen!Thereisagirlsingingoutside.聽(tīng),外面有個(gè)女孩在唱歌。listen是不及物動(dòng)詞,后面如果要加賓語(yǔ)的話,就要加介詞to。Eg：Iliketolistentomusic.我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。afraidadj.擔(dān)心的,害怕的beafraidofsth害怕...Eg：I‘mafraidofsnakes.我害怕蛇。I’mafraid<that>...恐怕...Eg:I’mafraidthatIcan’tgowithyou.恐怕我不能和你一起去了。likev.喜歡,喜愛(ài)①like+名詞/代詞,意為"喜歡某人或某物"。Eg：Tomlikesfishverymuch.湯姆非常喜歡魚(yú)。②liketodosth.意為"<偶爾或具體地>喜歡做某事"。Eg：Iliketoswimwithyoutoday.今天我喜歡和你一起去游泳。③likedoingsth.意為"<經(jīng)?；蛄?xí)慣地>喜歡做某事"。Eg：Helikessinging.他喜歡唱歌。watchv.看①watchsb.dosth.意為"觀看某人做某事"watchmylittlesisterplayfootball看我小妹妹踢足球。

②watchsb.doingsth.意為"看見(jiàn)某人正在做某事",強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行。Heiswatchingusmakingacake.他正在觀看我們制作蛋糕?；揪湫蚖ould

you

like

to

do

sth.?你愿意做某事嗎？常用于有禮貌地向別人提出邀請(qǐng)或建議。其肯定

回答一般為"Yes,

I’d

love/like

to."；否定回答常用"I’d

love/like

to,

but

I..."。

也可以說(shuō)成：Would

you

love

to

...?

Whichonewouldyouprefer,teaorcoffee?你愿意喝點(diǎn)兒茶還是咖啡?本句是一個(gè)選擇疑問(wèn)句。選擇疑問(wèn)句提出兩個(gè)或多個(gè)事物讓對(duì)方選擇,供選擇的部分之間用or連接?；卮饡r(shí)不能用yes或no,應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選擇其中的一項(xiàng)。or作連詞,意為"或者"。It’s+adj.+todosth.做某事是??的語(yǔ)法頻度副詞頻度副詞是副詞的一種,通常和一般現(xiàn)在時(shí)連用,表示現(xiàn)在經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。本單元出現(xiàn)的頻度副詞有always,usually,sometimes,never。Always是頻度最大的詞,意為"總是；永遠(yuǎn)"；usually意為"通常",即很少有例外,頻度僅次于always;sometimes意為"有時(shí)"；never意為"從不"。頻度副詞在句中習(xí)慣上位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后,行為動(dòng)詞之前。sometimes是個(gè)特殊的頻度副詞,既可以放在be動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后,行為動(dòng)詞之前,也可以放在句首,還可以放在句尾。頻度副詞的區(qū)別①always是頻度最大的詞,意為"總是；永遠(yuǎn)"I

shall

always

remember

my

first

day

at

school.

我將永遠(yuǎn)記住我上學(xué)的第一天。

②usually意為"通常",即很少例外,頻度僅次于always。What

do

you

usually

have

for

breakfast?

你通常早餐吃什么？

③often意為"經(jīng)常",在頻度上不如usually那么頻繁。

Li

Ping

often

does

his

homework

in

the

afternoon.

李平經(jīng)常在下午做作業(yè)。

④sometimes意為"有時(shí)候",頻度比often小,表示動(dòng)作偶爾發(fā)生,間斷較大。

Sometimes

I

read

a

book

in

the

evening.

我有時(shí)在晚上看書(shū)。

⑤never意為"從不",表示動(dòng)作從來(lái)不發(fā)生。

I

never

go

to

school

late.

我上學(xué)從不遲到。Module9Peopleandplaces單詞lie

①vi.躺,臥