2023年教研室工作計(jì)劃

2023年教研室工作計(jì)劃

2023年教研室工作方案

教研室既是一個(gè)教學(xué)實(shí)體又是一個(gè)管理實(shí)體，具備教學(xué)職能、討論職能、規(guī)劃職能、組織職能以及評(píng)價(jià)職能；它是學(xué)科老師進(jìn)行教學(xué)、科研活動(dòng)的組織，是各科老師發(fā)揮集體才智、開展教法討論，提高教學(xué)水平落實(shí)上級(jí)精神與指示的最基層的實(shí)體組織。以下是我為大家整理的2023年教研室工作方案（精選25篇），歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

2023年教研室工作方案1

圍繞北安市訓(xùn)練局的工作要求，綜合我校訓(xùn)練工作實(shí)際，以老師素養(yǎng)提升工程為核心，仔細(xì)落實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和提高老師業(yè)務(wù)水平兩大重點(diǎn)工作，發(fā)揮校本教研作用，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量。特制定本學(xué)期教研室工作方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校教研室將連續(xù)在北安訓(xùn)練局指導(dǎo)下，在學(xué)校校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展為根本，緊密結(jié)合我校訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)際，以課題討論為龍頭，以課堂教學(xué)為主陣地，以高效課堂教學(xué)模式研討為主要內(nèi)容，廣泛深化地開展科研和培訓(xùn)等各項(xiàng)活動(dòng)。以各教研組、備課組為集體討論單位，鼓舞老師全員參加，營造出我校教科研氛圍，為較大幅度提高我校訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、做好常規(guī)教學(xué)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，鼓舞和支持老師的專業(yè)成長。

3、以課題討論為抓手，努力促進(jìn)老師教學(xué)理念、教學(xué)方法適應(yīng)新課程改革要求，對(duì)各級(jí)的三個(gè)課題要加強(qiáng)討論力度，在深化實(shí)施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報(bào)工作。讓課題討論真正成為解決教學(xué)問題的科研方法。

4、推動(dòng)校本教研的開展，提升老師業(yè)務(wù)水平。

三、詳細(xì)措施

（一）、課堂教學(xué)常規(guī)常抓不懈

1、省訓(xùn)練廳組織基礎(chǔ)訓(xùn)練專家討論制定了義務(wù)訓(xùn)練階段分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，根據(jù)省訓(xùn)練廳及北安訓(xùn)練局的有關(guān)要求，請(qǐng)各學(xué)部組織全體領(lǐng)導(dǎo)及老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)研討各學(xué)段，各學(xué)科課堂教學(xué)基本要求及學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并在學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)管理中詳細(xì)落實(shí)。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)。學(xué)科課堂教學(xué)基本要求是嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、提升課堂教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。各學(xué)部要大力學(xué)習(xí)宣揚(yáng)學(xué)科教學(xué)基本要求，深化領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的先進(jìn)訓(xùn)練理論和科學(xué)的訓(xùn)練方法，樂觀引導(dǎo)老師更新理念，創(chuàng)新思維，規(guī)范行為，努力推動(dòng)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)掩蓋和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量整體提升。

（2）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將學(xué)科課堂教學(xué)基本要求納入教學(xué)常規(guī)管理檢查，納入老師培育培訓(xùn)內(nèi)容，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

（3）加強(qiáng)教學(xué)討論。結(jié)合本地本校實(shí)際，因地制宜落實(shí)課程方案。

2、嚴(yán)抓教案。老師課堂教學(xué)中要有教案，教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目要全，要具有有用性，課堂教學(xué)以此為綱領(lǐng)，做到備用全都。教案可手寫版也可是電子版。

3、抓實(shí)課堂教學(xué)。每學(xué)期每位老師要力爭上好每堂常規(guī)課。課堂教學(xué)連續(xù)推行“信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合”的教學(xué)模式，并能將信息技術(shù)2.0有效應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。能夠嫻熟的運(yùn)用希沃軟件，班級(jí)優(yōu)化大師等教學(xué)幫助軟件幫助教學(xué)，且將學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及課堂分科教學(xué)要求的理念融入課堂教學(xué)中。

本學(xué)期，學(xué)校教育處、教研室要不定時(shí)、不定期隨堂聽課，查老師上課狀態(tài)，查同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，查課堂紀(jì)律，查備教是否全都。對(duì)老師的常規(guī)課進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也要深化課堂，了解老師授課狀況，從而提高老師教學(xué)水平。

（二）開展各項(xiàng)公開課，促進(jìn)課堂教學(xué)討論。

1、依據(jù)《義務(wù)訓(xùn)練階段分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》及《學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的理念進(jìn)行公開課展現(xiàn)。在授課過程中能使用希沃軟件，將其合理運(yùn)用于課堂教學(xué)。（各學(xué)科展現(xiàn)一節(jié)）

2、做好各項(xiàng)賽課。依據(jù)北安訓(xùn)練局下發(fā)的文件精神，做好各項(xiàng)賽課。學(xué)校部做好“黑河杯”的錄像課賽課。學(xué)部要有選拔，有質(zhì)量的推送優(yōu)秀的課堂教學(xué)錄像課。

3、課題研討課。連續(xù)深化課題討論，依據(jù)本學(xué)部剛立項(xiàng)以課題，開展課題研討課，要求每個(gè)課題組至少有一節(jié)課題研討課。（分別是由張偉、王遠(yuǎn)玲主持的課題以及盧鳳江的個(gè)人課題）

4、青年老師匯報(bào)課。加強(qiáng)青年老師培育，使青年老師快速成長。每學(xué)部的青年老師必需展現(xiàn)一節(jié)匯報(bào)課。中學(xué)部吳楠、范麗波、蔡景華、卜文軍、于佳華及學(xué)校部李慧各展現(xiàn)一節(jié)匯報(bào)課。

5、骨干老師示范課。各學(xué)部各展現(xiàn)兩節(jié)骨干老師示范課。骨干老師的展現(xiàn)課要起到示范作用，為青年老師引路。

要求：1、各學(xué)部組織好各位老師聽課。同學(xué)科老師必需參與聽課，并記好聽課筆記。課后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科老師做好評(píng)課工作，要求有記錄。

2、進(jìn)一步落實(shí)聽課制度，要求每人每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，做到“凡聽必評(píng)”，準(zhǔn)時(shí)與上課老師交換意見。

（三）做好校本培訓(xùn)

1、做好線上培訓(xùn)，提升老師業(yè)務(wù)。近幾年，由于疫情緣由，各項(xiàng)培訓(xùn)大多在網(wǎng)上進(jìn)行。要求各學(xué)部抓好線上培訓(xùn)，不走過場，加強(qiáng)監(jiān)督，做到學(xué)有所獲，在時(shí)間允許的狀況下，可由培訓(xùn)老師對(duì)全校老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中老師做好培訓(xùn)記錄。

2、連續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)工作。各學(xué)部督促老師在指定完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，不拖沓，不延時(shí)，樂觀主動(dòng)上傳線上“信息技術(shù)2.0”中微力量的各種錄像視頻，上傳作品要用質(zhì)量，符合要求。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)校教研室將隨時(shí)通報(bào)個(gè)人學(xué)習(xí)狀況。

3、做好校本培訓(xùn)。各學(xué)部要依據(jù)學(xué)校的時(shí)間，樂觀開展《義務(wù)訓(xùn)練階段課堂分科教學(xué)要求》及《學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?？梢詫W(xué)部為單位，也可以教研組為單位，有組織，有方案的有序開展學(xué)習(xí)，做到各學(xué)科老師都能生疏要求及標(biāo)準(zhǔn)的理念，能以此作為課堂教學(xué)的依據(jù)，老師做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，各學(xué)部教研室收檔保存。

4、各學(xué)部做好老師培訓(xùn)學(xué)時(shí)的記載工作

（四）強(qiáng)化各學(xué)科“集體備課”討論

加強(qiáng)集體備課管理。嚴(yán)格集體備課制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)；轉(zhuǎn)變空談和閑聊的現(xiàn)狀，每次備課定主題，定內(nèi)容，定責(zé)任人，由專人考勤、收取集體備課材料，爭取實(shí)效。

每月隨堂聽同組老師的課或同科其他老師課1節(jié)以上，（含教研組教研活動(dòng)課）備課組長組織老師聽青年老師課每月1節(jié)以上，依據(jù)聽課發(fā)覺的問題，準(zhǔn)時(shí)溝通。聽課記錄交學(xué)部教科室每月檢查一次。

（五）連續(xù)做好課題討論工作

1、連續(xù)做好我校中學(xué)部由張偉主持討論的《中學(xué)校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑與方法討論》課題以及由中學(xué)部王遠(yuǎn)玲主持討論的《學(xué)校課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐討論》課題。本學(xué)期主要做好課題討論成果的名目梳理，并以此作為階段的討論重點(diǎn)，結(jié)合教研組開展課堂實(shí)踐討論，收集相關(guān)討論案例。

2、做好黑河市訓(xùn)練學(xué)會(huì)個(gè)人課題（盧鳳江）的討論工作。個(gè)人課題是我校首次討論的小課題。課題負(fù)責(zé)人要主動(dòng)將自我擔(dān)當(dāng)?shù)墓_課與討論的課題結(jié)合起來，在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)課題討論的措施，打造精品課，充分發(fā)揮課堂作為課題討論的主陣地的作用，在課題討論中，做好各項(xiàng)理論討論及實(shí)踐討論，在學(xué)部教研室的幫助下，爭取順當(dāng)結(jié)題。

3、連續(xù)推廣已完成課題的成果，將其應(yīng)用到各學(xué)科的課堂教學(xué)之中，著力推動(dòng)高效課堂的建設(shè)。

（六）加強(qiáng)青年老師培育

準(zhǔn)時(shí)關(guān)注青年老師動(dòng)態(tài)，鼓舞青年老師樂觀參與匯報(bào)課，給青年老師壓擔(dān)子，樂觀鼓舞他們參與各類教學(xué)競賽。要求青年老師每學(xué)期聽同組老師課堂教學(xué)16節(jié)，完成2份心得體會(huì)。

2023年教研室工作方案2

一、指導(dǎo)思想

20xx年緊緊圍繞縣教研室工作方案要點(diǎn)及精神：以新課程理念深化開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)老師進(jìn)行理性的反思。大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，重視語言學(xué)習(xí)的工具性特征，提倡語言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí)、進(jìn)展服務(wù)。通過各類教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。

我鎮(zhèn)將堅(jiān)持以“同學(xué)進(jìn)展為本”的訓(xùn)練理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)討論和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度，努力打造優(yōu)質(zhì)的老師隊(duì)伍。不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培育和提高同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量;以學(xué)習(xí)求進(jìn)展，進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)力量，打造高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍;以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程設(shè)置及開發(fā);以培育同學(xué)綜合力量為歸宿，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

(一)加強(qiáng)教研員自身建設(shè)。

1、各教研員要仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的訓(xùn)練方針政策，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，提高新訓(xùn)練理念。把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，樂觀做好教研工作，千方百計(jì)為提高我鎮(zhèn)的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量出謀獻(xiàn)策，悄悄奉獻(xiàn)。

2、樂觀組織指導(dǎo)參加教研活動(dòng)，解決一些在教學(xué)中的突出問題：如學(xué)科說課、課堂評(píng)優(yōu)、教案課件、論文評(píng)比等活動(dòng)，同學(xué)的學(xué)藝競賽、文娛、體育競賽等活動(dòng)。

(二)工作重點(diǎn)

鼓舞老師開展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊討論，要不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)閱歷，提高自己的教學(xué)水平。鼓舞進(jìn)行以“補(bǔ)償訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新討論，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。

三、工作措施

(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素養(yǎng)訓(xùn)練，本學(xué)期將連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有效開展各項(xiàng)工作。

1、備好課。本學(xué)年備課在全縣大集體備課的基礎(chǔ)上，實(shí)行二次備課的形式，老師應(yīng)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，熟識(shí)教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重、難點(diǎn);必需討論面對(duì)的同學(xué)，熟識(shí)他們的已有認(rèn)知和力量，充分利用各種信息，豐富教案，做好教后反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化教案，加強(qiáng)校本討論。

2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注同學(xué)的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀的提升。在上課的過程中要結(jié)合校本討論的主題，更要關(guān)注語境的真實(shí)、自然，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要有目的，即活動(dòng)是任務(wù)型活動(dòng)。

3、落實(shí)作業(yè)規(guī)范。不斷創(chuàng)新作業(yè)形式，增加作業(yè)的趣味性、有用性。作業(yè)的布批要準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)，針對(duì)性強(qiáng)，具有指導(dǎo)性。要重視評(píng)價(jià)的規(guī)范化，要用多把尺子衡量同學(xué)，堅(jiān)持日常評(píng)價(jià)無分?jǐn)?shù)。

4、落實(shí)過程管理，加強(qiáng)檢查力度

不滿三年的青年老師需要備10個(gè)精讀課時(shí)，將通過詳查精讀課時(shí)、二次備課、課前說課、備課、課后答辯、隨堂聽評(píng)等各種方式，落實(shí)過程管理。

常規(guī)檢查小組：月查，每次檢查有記錄、有成果、有反饋。常規(guī)檢查形式多樣化，除月查外，還實(shí)行老師互評(píng)、不定期抽查等多種形式檢查。

5、加強(qiáng)校本教研，提高教學(xué)效率

校本教研、高效課堂是教學(xué)改革永恒的主題，每位老師必需樂觀參加其中，歷練自己的課堂教學(xué)水平。

(1)“教學(xué)能手示范課”——分層推動(dòng)

第一層，組織部分教學(xué)能手集中開展“同課異構(gòu)”、“異課同構(gòu)”“專題式研討課”等，開展主題研討，提升熟悉;其次層，教研員會(huì)同教研組的老師圍繞活動(dòng)主題，在組內(nèi)開展能手示范課。

(2)“青年老師診斷課”——問診課堂

列入青年老師范圍的老師，學(xué)校教育處要指定能手結(jié)對(duì)，進(jìn)行課堂教學(xué)問診活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)問題發(fā)覺，注意歸因分析，教案共同研討，結(jié)對(duì)教學(xué)能手每次聽課至少找出4處問題，直接反饋給執(zhí)教老師，并在以后的教學(xué)過程中跟蹤指導(dǎo)。

(3)“學(xué)科老師達(dá)標(biāo)課”――推動(dòng)共進(jìn)

沒有能手稱號(hào)，且已經(jīng)走出青年行列的老師，除參加前兩項(xiàng)活動(dòng)，可在教研組團(tuán)隊(duì)的帶動(dòng)下，共同選課、集體備課、反復(fù)研討，必需執(zhí)教組內(nèi)公開課一節(jié)。

(4)“推門聽課”――仔細(xì)對(duì)待每節(jié)課

本學(xué)期教研室成員將推門聽課不少于10節(jié)、20節(jié)(約每學(xué)期每一周或兩周隨機(jī)聽課一次)。

6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，將堅(jiān)持“重平?！?單元試卷、補(bǔ)償練習(xí)題、期中質(zhì)量監(jiān)測(cè))、“看三率”(及格率，優(yōu)秀率，提高率)的原則，關(guān)注老師平常教學(xué)效率。

(1)“單元清”全面綻開，構(gòu)建“診斷-補(bǔ)償”課堂教學(xué)模式

①落實(shí)單元試卷的高效使用，按進(jìn)度、仔細(xì)批改、分析反饋、講解訂正，并通過補(bǔ)償練習(xí)，針對(duì)個(gè)別現(xiàn)象實(shí)行補(bǔ)救，將“單元清”落實(shí)下去。

②教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比教會(huì)學(xué)問更重要，“診斷-補(bǔ)償”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建本學(xué)期將在語數(shù)英等三個(gè)學(xué)科中連續(xù)開展。

(2)各學(xué)科依據(jù)實(shí)際狀況開展特色試驗(yàn)活動(dòng)

①“課課清”：結(jié)合學(xué)科組的先周集備，研討確定每單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及訓(xùn)練點(diǎn)，抓實(shí)每課學(xué)案設(shè)計(jì)，結(jié)合基礎(chǔ)訓(xùn)練，實(shí)行當(dāng)堂檢測(cè)的方式實(shí)現(xiàn)“課課清”。

②“周周清”：在集備時(shí)，要充分研爭論證，共同確定一周教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、突破措施、達(dá)標(biāo)練習(xí)、反饋補(bǔ)教措施等，教研組每周一次小練習(xí)，教育處雙周一次集體測(cè)試。

③“月月清”：利用大課間時(shí)間考試，輪番出題，交換監(jiān)考、批閱，自己分析反饋，目的不是為了考評(píng)老師，而是查找差距的緣由及對(duì)策。

④音體美科信“堂堂清”：綜合學(xué)科要明確每堂課教學(xué)目標(biāo)，細(xì)心預(yù)備，在完成新授的同時(shí)，要進(jìn)行當(dāng)堂考查同學(xué)把握狀況，推門聽課結(jié)合課前備課，檢查是否落實(shí)“堂堂清”。

(3)做好培優(yōu)扶差工作

老師要對(duì)任教班級(jí)學(xué)困生狀況了如指掌，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注上下兩端同學(xué)的成長狀況，實(shí)行結(jié)對(duì)等互助方式扎實(shí)開展培優(yōu)扶差工作。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程提高班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的針對(duì)性輔導(dǎo)。

(4)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，提升課堂教學(xué)效率。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣作為評(píng)估老師課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，督促老師通過培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注每個(gè)同學(xué)，減輕兩極分化，提高課堂教學(xué)效率。

(二)加快老師專業(yè)進(jìn)展，提升老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)

學(xué)校進(jìn)展的動(dòng)力是老師，課程的最終實(shí)施者也是老師。老師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品嘗。

1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。

充分重視“十、百、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過專題報(bào)告執(zhí)教示范課、開展問題討論、錄制教學(xué)視頻等形式帶動(dòng)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高。

2、抓好學(xué)校骨干老師和青年老師的成長，

在老師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新，新老共進(jìn)”的原則。壓擔(dān)子、搭臺(tái)子為骨干老師進(jìn)展建平臺(tái)。明確學(xué)科能手職責(zé)，在專題討論、課堂展現(xiàn)等方面多壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，起到示范表率作用。

3、結(jié)合各類學(xué)習(xí)，加大老師培育力度。

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》;學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求;閱讀教學(xué)專著，本學(xué)期推舉李鎮(zhèn)西的《做的老師》、《給老師的建議》、《不跪著教書》等書供老師們選擇，并通過讀書報(bào)告會(huì)等形式進(jìn)行溝通，同時(shí)讀書體會(huì)上傳個(gè)人云空間，每學(xué)期不少于2篇.

(2)要求老師定期寫教學(xué)反思，每一位優(yōu)秀老師的成長都離不開教學(xué)反思，重視反思在日常教學(xué)中的作用，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，加強(qiáng)老師個(gè)人云空間建設(shè)，每學(xué)期不少于6篇。

4、以名師、教學(xué)能手教學(xué)視頻錄制為抓手，加強(qiáng)云空間網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，豐富云空間教學(xué)資源，提高訓(xùn)練現(xiàn)代化水平。

(三)落實(shí)課程方案，規(guī)范國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程設(shè)置及開發(fā)

落實(shí)課程方案的重點(diǎn)，放在提高課程實(shí)施水平，提升學(xué)校課程課程開發(fā)與實(shí)施質(zhì)量上。

1、規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實(shí)課程方案。

將嚴(yán)格檢查、掌握、落實(shí)同學(xué)在校學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)量，提高課堂教學(xué)效率，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān);嚴(yán)格落實(shí)陽光體育活動(dòng)，確保同學(xué)健康成長;加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練、平安訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理指導(dǎo)，增加少年兒童適應(yīng)社會(huì)的力量。

2、規(guī)范學(xué)校課程，確立精品科目。

本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)放在規(guī)范校本課程的開發(fā)、實(shí)施與管理方面，確立以《沭河古道》、《羽山的傳奇》為校本課程，各校可進(jìn)行專題探究進(jìn)行資源共享。

(四)多措并舉，全面進(jìn)展，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)

1、寫字教學(xué)，形成常規(guī)要求。

(1)為保證練字實(shí)效性，本學(xué)期練字時(shí)間有所調(diào)整，每天的午練，從預(yù)備鈴響前15分鐘為練字時(shí)間要求老師講練結(jié)合。一班級(jí)重書寫習(xí)慣的培育和基本筆畫的練習(xí)，其它班級(jí)由學(xué)?；蚶蠋熤朴営?xùn)練方案(漢字、英語和數(shù)字的書寫)統(tǒng)一進(jìn)度，教育處負(fù)責(zé)落實(shí)。教研室每學(xué)期至少一次抽測(cè)與展現(xiàn)。

(2)常規(guī)檢查，將加大對(duì)同學(xué)作業(yè)的書寫權(quán)重，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，堅(jiān)持對(duì)同學(xué)書寫進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)價(jià)。

2、蓓蕾讀書,彰顯書香特色。

為把我鎮(zhèn)的“愛書，愛讀書，讀好書”的習(xí)慣提升更高的層次，依據(jù)我鎮(zhèn)“蓓蕾讀書專項(xiàng)方案”開展系列活動(dòng)，加強(qiáng)古詩誦讀活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、閱讀推舉、讀書筆記、班級(jí)圖書角建設(shè)，讀書筆記指導(dǎo)、推舉小征文等方面的活動(dòng)，提高同學(xué)綜合的素養(yǎng)。

3、校內(nèi)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

將組織開展：春季運(yùn)動(dòng)會(huì);小創(chuàng)造、小制作、小論文評(píng)比活動(dòng);綜合素養(yǎng)測(cè)試和蓓蕾讀書特長展現(xiàn)含：英語口語、同學(xué)畫展、書法展、音樂類特長展現(xiàn)，為同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)空間的同時(shí)，層層選拔，加強(qiáng)對(duì)特長生的培育。

4、落實(shí)“六抓”。連續(xù)扎實(shí)開展“抓讀書、抓寫字、抓表達(dá)、抓制造、抓思維、抓專長”等“六抓”活動(dòng)，進(jìn)展基本生存技能，開發(fā)創(chuàng)新潛力。

5、重視習(xí)慣培育。要重視同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、交際習(xí)慣、生活習(xí)慣的培育，為同學(xué)的持續(xù)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2023年教研室工作方案3

新學(xué)期伊始，我們語文組的教研工作將連續(xù)以課改為重點(diǎn)，探究適合課改的語文課堂教學(xué)新模式；以課題討論為動(dòng)身點(diǎn)，有方案、有步驟地進(jìn)行評(píng)價(jià)改革；加大教學(xué)討論和教學(xué)改革力度，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量，為我校訓(xùn)練教學(xué)水平的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期依據(jù)教務(wù)處的工作支配，制定如下方案：

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

樂觀貫徹全國訓(xùn)練工作會(huì)議精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練部《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及上級(jí)行政部門的講話和我校領(lǐng)導(dǎo)的講課。有了這次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，我們才能解放訓(xùn)練思想。改革舊的訓(xùn)練觀念，確立課程改革的理念和策略，堅(jiān)決不移地推動(dòng)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，真正確立“為了每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展”為中心。

二、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成。

1、抓好備課和集體備課。

集體備課要加強(qiáng)管理，做到會(huì)議準(zhǔn)時(shí)、人員齊全、記錄仔細(xì)、有序、內(nèi)容充實(shí)，邀請(qǐng)康校長、張主任、王主任等領(lǐng)導(dǎo)參與并賜予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。一班級(jí)語文備考組每周要組織集體備課，以便設(shè)置時(shí)間、內(nèi)容、中心發(fā)言人；老師的教學(xué)方案應(yīng)當(dāng)定期檢查。教學(xué)反思除了正常的環(huán)節(jié)外，還要納入教學(xué)方案，保證記錄和反饋。

2、特殊注意講課和評(píng)價(jià)，并將其作為語文教學(xué)的常規(guī)。

語言預(yù)備組常常支配聽常規(guī)課和聽討論課，使教學(xué)和討論活動(dòng)能夠正常有序地進(jìn)行。每位老師每周至少聽兩節(jié)課，樂觀參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，爭論討論。

3、寫好教程案例，統(tǒng)一進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)集體備課，留意創(chuàng)新空間的設(shè)計(jì)。

要仔細(xì)完成教學(xué)反思，準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)差距，在最短的時(shí)間內(nèi)取得最好的效果。

4、特殊留意作業(yè)批改和補(bǔ)差。

要仔細(xì)設(shè)計(jì)作業(yè)和試卷，統(tǒng)一批改要求，對(duì)作業(yè)進(jìn)行有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，這學(xué)期至少要完成兩個(gè)開放作業(yè)。

5、加強(qiáng)青年老師培訓(xùn)。

今日的青春是明天的資本，年輕的老師朝氣蓬勃，可塑性好。所以我們學(xué)校的青年老師從來不會(huì)由于年輕而被冷落，反而會(huì)獲得更多的進(jìn)展空間。這學(xué)期我們教研組打算組織一系列的青年老師座談會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)和老老師學(xué)習(xí)溝通，為他們的進(jìn)展制造一個(gè)平臺(tái)。

第三，新課程改革為老師供應(yīng)了寬闊的訓(xùn)練、教學(xué)和討論領(lǐng)域。

老師應(yīng)充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性、制造性和樂觀參加性，形成自己鮮亮的共性。

1、深化開展校本教研活動(dòng)。

依據(jù)教務(wù)處的工作支配，本次教研的主題是：作文教學(xué)討論。為了更好地完成活動(dòng)，我們提倡全部的語文老師在實(shí)際教學(xué)中依據(jù)自己的詳細(xì)狀況，全面開展這項(xiàng)教研活動(dòng)，要求老師有自己的討論方案或幾個(gè)人合作討論，以解決教學(xué)中的實(shí)際問題，在討論中，要有行動(dòng)方案，要有實(shí)施記錄，期末要有成果。

2、樂觀開展課外小組活動(dòng)。

要求活動(dòng)要有方案，實(shí)施要有記錄，最終要實(shí)現(xiàn)。而且每一個(gè)活動(dòng)方案的撰寫和活動(dòng)記錄都要標(biāo)上清楚的名字。要求各班堅(jiān)持上好閱讀課，寫出好的閱讀體驗(yàn)，1月份進(jìn)行課內(nèi)閱讀溝通課，利用好同學(xué)現(xiàn)有的閱讀資源。

2023年教研室工作方案4

為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高老師的教學(xué)水平和科研。

一、學(xué)期工作重點(diǎn)力量，高校化學(xué)教研室特制定工作方案如下：

1、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強(qiáng)老師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)老師樂觀性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

2、每兩周進(jìn)行一次教研室活動(dòng)，溝通和探討教學(xué)閱歷，鼓舞老師相互聽課；針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的問題共同爭論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)閱歷。堅(jiān)持開展周一下午的教研組活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，對(duì)各自的教學(xué)狀況進(jìn)行總結(jié)。

3、開展1—2次教學(xué)以外消遣活動(dòng)，方式等教研室成員共同商定之后再定。

4、加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期方案組織1—2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的爭論會(huì)，就教學(xué)方案、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行爭論，以使更加科學(xué)合理。

5、樂觀開展新課老師的公開教學(xué)和老老師的公開示范課活動(dòng)，以此形成成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平。

6、樂觀組織老師申報(bào)科研項(xiàng)目，以進(jìn)一步的提高老師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

7、在本學(xué)期最終階段，組織爭論有關(guān)期末考試出題的支配，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等。

二、本學(xué)期的活動(dòng)方案

第幾周工作內(nèi)容：

1—2周初期教學(xué)檢查，地區(qū)科技局課題申報(bào)溝通

3—4周人才培育方案的爭論，各類大綱的編寫爭論；集體備課

5—6周組織年輕老師隨堂聽老老師課；

7—8周集體備課；教學(xué)相長會(huì)

9—10周提示將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查

11—12周集體備課；開展一次茶話會(huì)（或消遣活動(dòng)）

13—14周相關(guān)課程建設(shè)的爭論

15—16周期末試卷的出題的爭論和支配；集體備課；提示將要期末終期檢查

17—19周期末教學(xué)檢查和下學(xué)期老師任務(wù)支配等。

2023年教研室工作方案5

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校和教務(wù)處的教學(xué)工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，樹立讓同學(xué)“學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)”的基本理念，改進(jìn)訓(xùn)練方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提高課堂教學(xué)效率，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，樂觀探究和實(shí)施“交叉”政策。即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“精”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。我們應(yīng)以“交叉政策”為集團(tuán)強(qiáng)化教學(xué)中心的意識(shí)，著眼于老師素養(yǎng)的整體提升，著眼于同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、基本狀況:

數(shù)學(xué)教研組1-6班級(jí)有7個(gè)班和2個(gè)學(xué)前班，由9名數(shù)學(xué)老師組成。整個(gè)老師群體個(gè)人素養(yǎng)較高，注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念，由資深老師帶領(lǐng)，由中青年老師虛心好學(xué)、樂觀進(jìn)取，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的老師團(tuán)隊(duì)。

三、目標(biāo)和任務(wù):

1.開展以“全民公開課”為主要形式的課堂教學(xué)討論活動(dòng)，著力改革老師教學(xué)方法，提高老師課堂教學(xué)水平。

2.提倡數(shù)學(xué)小組的每個(gè)人都參加到教學(xué)和討論中來，通過教學(xué)和討論活動(dòng)促進(jìn)老師的反思和專業(yè)成長。

3.樂觀創(chuàng)建特色教研小組，規(guī)范教研管理，拓寬教研渠道，組織班級(jí)案例爭論，開展多人磨一課、多次磨一課活動(dòng)。

4.按時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)日常工作。

5.幫助教學(xué)部門做好畢業(yè)班的教學(xué)和科研工作，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

四、主要措施:

1、鞏固日常教學(xué)工作:

(1)備課充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；上課仔細(xì)，方法敏捷；作業(yè)支配要強(qiáng)調(diào)層次性，強(qiáng)調(diào)落實(shí)性，實(shí)現(xiàn)“每天清楚，每周清楚，每月清楚”，努力打造高效課堂。

(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多讀書、看好書的習(xí)慣，參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)

(4)幫助教育處不定期檢查課堂“常規(guī)”的執(zhí)行狀況，并進(jìn)行定期檢查，尤其是備課、批發(fā)作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)的質(zhì)量。在此期間，教研組長參與不少于20場講座，老師相互參與不少于15場講座。,

2.加強(qiáng)教學(xué)和科研工作:

(1)集體備課時(shí)，活動(dòng)前要有討論課題，活動(dòng)中要有指定老師發(fā)言，其他老師補(bǔ)充，活動(dòng)中要有記錄，活動(dòng)后要有分析。

(2)全部數(shù)學(xué)老師都要擅長用新的理念反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每個(gè)老師都要上公開課:骨干老師要上示范課，青年老師要上標(biāo)準(zhǔn)課，寫反思。

(3)開展“六個(gè)一”崗位培訓(xùn)活動(dòng)。每個(gè)人都有一堂公開課，進(jìn)行小課題討論，寫訓(xùn)練故事，每周寫一次教學(xué)反思，每月發(fā)一次理論學(xué)習(xí)資料，每學(xué)期舉辦一次讀書筆記展評(píng)。

(4)開展“培優(yōu)濟(jì)貧”工作，每次月中考核后仔細(xì)分析，制定措施。

(5)做好備課和批改作業(yè)。進(jìn)行抽查、互檢和普查。先自查后互查最終普查，嚴(yán)格根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

(6)以數(shù)學(xué)小組為單位，開展“教學(xué)案例反思”溝通學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全小組形成教研、互學(xué)、創(chuàng)新訓(xùn)練之風(fēng)，共同提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

2023年教研室工作方案6

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校音樂教研室將依據(jù)音樂教研室和河塘區(qū)學(xué)校的工作方案要點(diǎn)，開展“學(xué)習(xí)共同體課程”建設(shè)，緊緊圍繞“完善學(xué)校課程體系，讓每一個(gè)孩子健康歡樂成長”的進(jìn)展目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)有效性的討論。努力在創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作上取得新突破，不斷促進(jìn)每一位老師的專業(yè)成長，全面高效提升我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量！

二、老師分析：

我們音樂教研組有六位音樂老師，他們年輕而布滿活力，勇于擔(dān)起重?fù)?dān)，專業(yè)力量強(qiáng)。在教學(xué)中，我們擅長激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用好玩、創(chuàng)新的訓(xùn)練方法讓孩子喜愛上音樂課，并仔細(xì)努力完成學(xué)校所教的各項(xiàng)任務(wù)。

三、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)音樂老師隊(duì)伍建設(shè)，提高音樂老師素養(yǎng)；堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培育同學(xué)審美情趣，進(jìn)展同學(xué)共性，促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課程改革精神，明確改進(jìn)課堂教學(xué)的方向。

2、仔細(xì)執(zhí)行教研組的工作方案，根據(jù)學(xué)校要求仔細(xì)按時(shí)開展教研活動(dòng)，不走過場，確保教研組指定單位的討論課程教得好。

3、立足課堂，加強(qiáng)教研組老師之間的溝通、爭論、反思和總結(jié)，扎實(shí)有效地開展校本課程討論。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，把握新教材的寫作意圖，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，善用活教材。

四、主要工作和措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變和更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念討論新教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新的教學(xué)方法，討論新的學(xué)習(xí)方法，建立有效的教學(xué)套路，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、依據(jù)學(xué)校支配和老師實(shí)際狀況，定期組織開展各級(jí)教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、演講演示、公開課或磨人課等豐富的教研活動(dòng)，提高音樂教研活動(dòng)質(zhì)量。

3、大力加強(qiáng)聽課和評(píng)課活動(dòng)，給青年老師上好示范課和課堂課。鼓舞青年老師樂觀參加寫作教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)競賽。連續(xù)實(shí)行聽對(duì)方講課的制度，每個(gè)老師都會(huì)參與小組里的每一次班級(jí)活動(dòng)，參加班級(jí)評(píng)價(jià)。校內(nèi)外每人不少于10節(jié)課，一節(jié)備課反思，一個(gè)主題案例。學(xué)期結(jié)束，每個(gè)老師都要交教案，備課，反思。

4、加強(qiáng)愛好班培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量和效率。

為了進(jìn)一步豐富和繁華我校的校內(nèi)文化生活，調(diào)動(dòng)同學(xué)對(duì)音樂藝術(shù)的熱忱，促進(jìn)同學(xué)音樂才能的進(jìn)展，形成深厚的校內(nèi)音樂藝術(shù)氛圍。這學(xué)期我們還選拔了音樂天賦突出的孩子，豐富了學(xué)校社團(tuán)“舞蹈隊(duì)”、“合唱隊(duì)”、“葫蘆絲隊(duì)”、“歌劇隊(duì)”的實(shí)力。保證周一和每周兩次有充分的訓(xùn)練時(shí)間，細(xì)心支配人員有方案的進(jìn)行排練，在原有的基礎(chǔ)上爭取更高的水平。

這個(gè)音樂團(tuán)將以學(xué)校和區(qū)市教研室的教研方案為指導(dǎo)，仔細(xì)開展教研工作。該小組目前的工作方案如下：

三月：

1、制定學(xué)年教研工作方案；老師制定個(gè)人的教學(xué)工作方案。

2、音樂藝術(shù)培訓(xùn)班的老師制定教學(xué)方案。

3、組織音樂組分組備課，在行政領(lǐng)導(dǎo)下聽組。

4、做好校級(jí)合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、葫蘆絲樂隊(duì)成員的招募和落實(shí)工作。

5、以符合市級(jí)學(xué)校音樂學(xué)科為導(dǎo)向。

6、做好組織市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。

四月：

1、組織音樂組分組備課。

2、兩名年輕老師參與了新秧杯競賽。

3、做好音樂和歌曲（器樂）的競賽

4、依據(jù)區(qū)內(nèi)教研工作狀況，選擇組內(nèi)老師參與網(wǎng)上競賽。

5、做好河塘區(qū)班級(jí)合唱、演唱組合、民歌獨(dú)唱、戲曲表演競賽。

5月：

1、組織音樂組集體備課。

2、結(jié)合六一慶典做好節(jié)目排練。

3、做好株洲音樂唱歌競賽。

六月：

1、組織音樂組集體備課。

2、做好同學(xué)成果的期末考試和評(píng)估。

3、撰寫音樂教學(xué)、教研工作總結(jié)。

4、做好期末美術(shù)培訓(xùn)和展覽。

5、做好學(xué)校戲劇教學(xué)大賽復(fù)賽。

2023年教研室工作方案7

指導(dǎo)思想：

遵循《全國訓(xùn)練中長期進(jìn)展規(guī)劃綱要》與新課標(biāo)精神，圍繞學(xué)校工作方案，結(jié)合教研室工作實(shí)際，以課程改革為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)討論，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升老師整體素養(yǎng)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，為我校的進(jìn)一步進(jìn)展發(fā)揮樂觀的作用。

工作目標(biāo)與理念：

1、營造教研文化，促進(jìn)老師可持續(xù)進(jìn)展。

2、突出同學(xué)主體地位，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

3、借助科學(xué)有效的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)師生多元進(jìn)展。

4、樂觀搭建平臺(tái)，發(fā)揮示范帶頭作用。

5、運(yùn)用信息技術(shù)手段，豐富溝通學(xué)習(xí)途徑。

工作措施：

一、強(qiáng)化校本研修（常規(guī)工作）

1、常規(guī)教研活動(dòng)

每周三上午為我校常規(guī)教研活動(dòng)時(shí)間。

這是我校教研工作最核心部分，要做到有方案、有過程、有反思索核，要做到扎實(shí)有效，促進(jìn)我校訓(xùn)練教學(xué)工作的開展與提升。

本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容連續(xù)圍繞課堂教學(xué)，以集體備課與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)為主、其他活動(dòng)為輔，依據(jù)教學(xué)實(shí)情進(jìn)行，突出教研實(shí)效，讓教研更好地為訓(xùn)練教學(xué)工作服務(wù)。要走進(jìn)課堂，討論課堂，要強(qiáng)化管理，加強(qiáng)落實(shí)。

九班級(jí)教研工作多角度與中考對(duì)接。學(xué)校中考質(zhì)量，反映了學(xué)校的教學(xué)水平和課改成果，是衡量學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的重要方面，也是訓(xùn)練教學(xué)討論的重要途徑。

九班級(jí)教研要更多地討論課標(biāo)與中考試題方向，讓有限的時(shí)間、精力發(fā)揮更大的作用。不要拘泥于一周一次的集中教研，要隨時(shí)隨地結(jié)合教學(xué)實(shí)際，讓教研常?；⒊B(tài)化，發(fā)揮群策群力。

本學(xué)期，還要著力開好學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)、班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)與家長會(huì)三個(gè)會(huì)，要形成常態(tài)機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，查找問題，以求不斷提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

2、聽評(píng)課活動(dòng)

依據(jù)區(qū)教研室支配，結(jié)合我校實(shí)際，要求：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課45—60節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30—40節(jié)，代課老師學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。教研室準(zhǔn)時(shí)考核反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)討論。

校級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)要多深化課堂，準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題，準(zhǔn)時(shí)予以指導(dǎo)。

細(xì)心組織各級(jí)別公開課。出講公開課老師要準(zhǔn)時(shí)交回教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、課后反思等資料，以便準(zhǔn)時(shí)納入考核，包括績效考核。

3、大練兵活動(dòng)

老師基本功訓(xùn)練常抓不懈。與學(xué)校各部門聯(lián)手，堅(jiān)持把老師基本功訓(xùn)練放在一個(gè)重要的位置，落實(shí)到平日的詳細(xì)訓(xùn)練教學(xué)工作之中，做到了“做中學(xué)”。

本學(xué)期要突出微課的討論，完成市區(qū)教研室的任務(wù)，把微課錄制納入考核，推動(dòng)老師基本功訓(xùn)練。

4、課題討論

課題討論是專業(yè)化要求比較高的一種討論方式，對(duì)老師的專業(yè)成長具有巨大的推動(dòng)作用。學(xué)校對(duì)老師的課題討論，不僅要賜予大力支持，而且要進(jìn)行科學(xué)合理的組織指導(dǎo)。其中，最有效的指導(dǎo)方式就是構(gòu)建學(xué)校課題系統(tǒng)，把各級(jí)各類討論課題全部納入統(tǒng)籌系列。

老師參與課題討論，必需在與學(xué)校簽訂協(xié)議的基礎(chǔ)上，按要求進(jìn)行討論項(xiàng)目的申報(bào)、課題內(nèi)容的研討和閱歷成果的鑒定等，并在組織實(shí)施過程中，留意利用各種公共媒體（報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等）積累各種討論和實(shí)證資料。否則，課題不予承認(rèn)、考核。

要樂觀參加討論市區(qū)兩級(jí)課題，做好相關(guān)工作。

連續(xù)提倡微型課題討論，把我們的討論目光都聚焦在訓(xùn)練教學(xué)中發(fā)覺的問題，尤其是新訓(xùn)練教學(xué)模式中面臨的諸多問題，如學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建預(yù)評(píng)價(jià)，預(yù)習(xí)、溝通、展現(xiàn)等課型的操作，科學(xué)評(píng)價(jià)等等。

5、組織好聯(lián)片教研

我校是xx區(qū)聯(lián)片教研第三組的牽頭校，要本著“追求卓越，全面示范”這一精神，在區(qū)教研室的大方針下，結(jié)合本小組實(shí)際，大膽創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，帶動(dòng)片內(nèi)各校的協(xié)同進(jìn)展，更好地發(fā)揮了我校的示范作用。

本學(xué)期聯(lián)片教研重點(diǎn)推廣小組合作式的教研模式。

聯(lián)片教研活動(dòng)詳細(xì)支配另外支配。

二、深化課堂教學(xué)改革（重點(diǎn)工作）

1、課堂教學(xué)為中心的訓(xùn)練教學(xué)改革普及化

課堂教學(xué)改革要以落實(shí)“立德樹人”為根本任務(wù)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和討論我區(qū)主推“三步導(dǎo)學(xué)”的理論體系和操作要領(lǐng)，依托“三步導(dǎo)學(xué)”建立“以問題設(shè)計(jì)為關(guān)鍵、自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、探究合作為核心、展現(xiàn)溝通為特征、評(píng)價(jià)制度為保障”的同學(xué)課堂模式，有力推動(dòng)班級(jí)授課制教學(xué)模式向小組探究學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，全面提高同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量。

本學(xué)期重點(diǎn)是讓新的課堂教學(xué)模式首先在校內(nèi)普及，讓每一位老師都能夠跟得上我校課堂教學(xué)的步伐。

教研室要組織指導(dǎo)老師，樂觀參與各級(jí)各類老師賽課、專題研討和成果展現(xiàn)活動(dòng)，評(píng)比出各學(xué)科課堂教學(xué)改革的領(lǐng)頭老師，達(dá)到以競賽促教研、以教研促教改、以教改促進(jìn)展的目的。

訓(xùn)練教學(xué)改革連續(xù)圍繞課堂教學(xué)這一主陣地，課堂教學(xué)討論立足小而精，做到扎實(shí)有效。我們要強(qiáng)化平日原生態(tài)課堂教學(xué)的討論，以備課組為單位，進(jìn)行備、講、評(píng)系列活動(dòng)。

2、不斷完善評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作與課改進(jìn)程

修改、完善三個(gè)制度：即老師訓(xùn)練教學(xué)工作考核制度、同學(xué)評(píng)價(jià)老師制度與同學(xué)學(xué)習(xí)小組考核制度，服務(wù)課堂教學(xué)改革。

老師訓(xùn)練教學(xué)工作考核制度要與時(shí)俱進(jìn)，不斷出臺(tái)與補(bǔ)充相關(guān)的一些支撐材料，如公開課級(jí)別的認(rèn)定等，以便使得考核更加科學(xué)客觀，更加有章有據(jù)，更加具有可操作性，從而更好地發(fā)揮其作用。要討論項(xiàng)目學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度與中考的科學(xué)對(duì)接。

同學(xué)評(píng)價(jià)老師始終是一把雙刃劍。本學(xué)期，我們將連續(xù)從老師與同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，簡化測(cè)評(píng)程序，科學(xué)試用測(cè)評(píng)結(jié)果，樂觀探究，大膽改進(jìn)，最大程度上追求師生的協(xié)同進(jìn)展，最大程度上促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)的良好進(jìn)展。

同學(xué)學(xué)習(xí)小組考核制度，要在實(shí)踐中發(fā)覺典型，共同學(xué)習(xí)，出閱歷，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)展。

3、國學(xué)訓(xùn)練示范化

我校作為國學(xué)示范校，要在市區(qū)訓(xùn)練局的領(lǐng)導(dǎo)下，立足校情，走出一條適合我校特點(diǎn)的路子，為全區(qū)做好示范。要走出校門，訓(xùn)練教學(xué)成果回饋社區(qū)、社會(huì)。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，要帶頭開展國學(xué)講座溝通，共享學(xué)習(xí)體會(huì)。本學(xué)期每一位老師至少完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。

4、完善網(wǎng)絡(luò)教研

本學(xué)期重點(diǎn)是利用好兩個(gè)平臺(tái)（國家訓(xùn)練資源平臺(tái)和晉中網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)），連續(xù)建設(shè)完善兩個(gè)博客（xx五中教研室博客與xx五中區(qū)級(jí)課題管理中心博客），讓信息技術(shù)手段更好地服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)工作。

利用好國家訓(xùn)練資源平臺(tái)和晉中網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，讓全體老師能夠在更大的范圍內(nèi)相互學(xué)習(xí)溝通。要按時(shí)完成上級(jí)支配的“一師一課”曬課任務(wù)，取得優(yōu)異成果。

在上學(xué)期組建“xx五中區(qū)級(jí)課題管理中心博客”與“xx五中教研室博客”的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)行完善，更好地發(fā)揮作用，服務(wù)訓(xùn)練教學(xué)工作。

三、創(chuàng)新教研模式（特色工作）

1、項(xiàng)目學(xué)習(xí)試驗(yàn)課本的試用試驗(yàn)成果化

項(xiàng)目學(xué)習(xí)試驗(yàn)課本以項(xiàng)目學(xué)習(xí)為主要特點(diǎn)。項(xiàng)目學(xué)習(xí)是基于對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)生活的充分敬重，體現(xiàn)了“以人為本”的訓(xùn)練理念。

項(xiàng)目學(xué)習(xí)試驗(yàn)課本，先行先試，要走在省內(nèi)各試驗(yàn)學(xué)校的前端，要為項(xiàng)目學(xué)習(xí)試驗(yàn)課本的不斷完善供應(yīng)豐富的、科學(xué)的第一手資料，要多積累，多思索，多總結(jié)。既要有階段性成果，還要有過程資料。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，保證明驗(yàn)成果形式多樣化，如音頻視頻資料的收集。

要突出重點(diǎn)，不斷完善落實(shí)好以下小組建設(shè)和展現(xiàn)溝通這兩個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。教研室要準(zhǔn)時(shí)予以理論實(shí)踐方面的支持，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺典型，推廣典型。

2、青年老師的培育

這是我?？沙掷m(xù)進(jìn)展的保障，師徒結(jié)對(duì)，邊工作邊學(xué)習(xí)便提升，給青年老師搭建更寬闊的舞臺(tái)，給他們更多展現(xiàn)、成長的機(jī)會(huì)。青年老師要在校級(jí)或校級(jí)以上的公開研討課、展現(xiàn)課中漸漸開頭扮演起主角，發(fā)揮重要作用。

青年老師與名師結(jié)對(duì)活動(dòng)，在上學(xué)期簽訂協(xié)議的前提下，側(cè)重落實(shí)、見成效。

本學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)結(jié)對(duì)組要報(bào)回互聽課時(shí)間，教研室準(zhǔn)時(shí)予以檢查或抽查。聽課節(jié)數(shù)、效果要納入考核。

本學(xué)期要常常性地推出優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)匯報(bào)活動(dòng)，以推動(dòng)青年老師的快速成長。

總之，本學(xué)期我們將遵循訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)展的規(guī)律，依據(jù)我校實(shí)際狀況，科學(xué)設(shè)計(jì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，全力推動(dòng)課堂改革，努力提升老師素養(yǎng)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，讓師生在歡樂中體驗(yàn)成長的幸福與人生的價(jià)值。

2023年教研室工作方案8

XX年是xx深化推動(dòng)xx訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)劃的中期之年，xx教研室將秉持討論、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，重點(diǎn)推動(dòng)中學(xué)校課程建設(shè)，創(chuàng)新中學(xué)校作業(yè)管理，并在以生為本的課堂教學(xué)討論中爭取有新的突破。

一、推動(dòng)課程建設(shè)。

1、制訂《xx區(qū)中學(xué)校校本課程開發(fā)與實(shí)施意見》（3月），指導(dǎo)每所學(xué)校形成和完善包含課程要素的校本課程一門以上，指導(dǎo)至少10所學(xué)校建立相對(duì)成熟的學(xué)校課程體系，指導(dǎo)8所學(xué)校為區(qū)開發(fā)校本課程樣本校；搜集并匯編在職老師參與社區(qū)訓(xùn)練“千百萬”工程的優(yōu)秀教案，指導(dǎo)社區(qū)訓(xùn)練開發(fā)10們以上特色課程或特色項(xiàng)目；連續(xù)推廣首批中學(xué)校課程建設(shè)示范學(xué)校作用和各級(jí)優(yōu)秀校本課程開發(fā)學(xué)校的作用，召開xx區(qū)校本課程多樣式展現(xiàn)活動(dòng)。

2、指導(dǎo)省二星級(jí)以上幼兒園形成園本課程匯編，召開園本特色課程現(xiàn)場會(huì)（10月），推動(dòng)幼兒園特色課程體系建設(shè)；

3、重點(diǎn)指導(dǎo)各一般高中開發(fā)實(shí)施選修課程，建立校本課程資源庫，供應(yīng)課程建設(shè)水平，開展課程建設(shè)主題調(diào)研和專題考察（5月），舉辦以學(xué)科為單位的一般高中學(xué)科選修課程研討會(huì)。

4、樂觀聯(lián)系中國訓(xùn)練科學(xué)討論院專家對(duì)一般高中的課程體系建設(shè)進(jìn)行案例評(píng)析與指導(dǎo)（3—4月），指導(dǎo)形成明港中學(xué)和泰河中學(xué)的特色創(chuàng)建方案（4—8月）；

5、指導(dǎo)我區(qū)優(yōu)秀校本課程參選省義務(wù)訓(xùn)練其次屆精品課程（5月）和省第三（3月）、四屆（9月）一般高中精品選修課程。

二、加強(qiáng)教研指導(dǎo)。

1、成立區(qū)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)組（3月），加強(qiáng)對(duì)義務(wù)段學(xué)校隨機(jī)訓(xùn)練視導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)科研等方面進(jìn)行深化解剖與指導(dǎo)，形成整體視導(dǎo)意見，建立區(qū)級(jí)視導(dǎo)反饋、整改與考評(píng)機(jī)制，完善視導(dǎo)檔案，全年完成區(qū)級(jí)訓(xùn)練視導(dǎo)6次以上；

2、開展區(qū)級(jí)先進(jìn)教研組評(píng)比（3月），評(píng)比推舉一批優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)參加xx市星級(jí)教研組評(píng)比（5月）；開展新一輪區(qū)級(jí)校本教研訓(xùn)示范學(xué)校評(píng)比（12月），提升學(xué)校教研內(nèi)涵；在XX學(xué)年啟動(dòng)新一輪區(qū)級(jí)教壇新秀評(píng)比（10—12月）；

3、調(diào)研了解陽光學(xué)校教學(xué)工作（2—4月），供應(yīng)關(guān)于特別訓(xùn)練可能的信息和業(yè)務(wù)支持，關(guān)注特色訓(xùn)練的集中就讀、隨班就讀和送教上門三項(xiàng)工作質(zhì)量，指導(dǎo)陽光學(xué)校老師參加省市級(jí)評(píng)比活動(dòng)；每月調(diào)研指導(dǎo)外來工子女學(xué)校和公辦托管校（班）的教學(xué)管理和教科討論等工作（3—6月）；

4、連續(xù)在義務(wù)段學(xué)校推動(dòng)教研協(xié)作區(qū)工作，規(guī)范協(xié)作教研工作，原則上協(xié)作教研活動(dòng)要邀請(qǐng)教研員參與，老師參與列入師訓(xùn)項(xiàng)目的協(xié)作區(qū)活動(dòng)可依照師訓(xùn)項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定獵取學(xué)分，但不涉及其中師訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的收取與開支；

5、各學(xué)科要建立系統(tǒng)的教材研讀實(shí)施方案，形成具有我區(qū)特色的教學(xué)資源包，引導(dǎo)全體老師深化對(duì)教材的研讀與教學(xué)設(shè)計(jì)，要加強(qiáng)對(duì)校級(jí)教研工作的指導(dǎo)，指導(dǎo)各教研組綻開系統(tǒng)的教材分析集體研訓(xùn)；

6、連續(xù)推廣教研策劃、課例評(píng)析、課堂觀看、教學(xué)小課題討論等教訓(xùn)工作，《xx訓(xùn)練科學(xué)》將樂觀征集并發(fā)表優(yōu)秀的教研策劃案例；提高教研活動(dòng)的主題性、實(shí)效性，提倡長預(yù)備、短研討、重資源共享，持續(xù)性發(fā)揮教研指導(dǎo)效果，反對(duì)未策劃、無目標(biāo)、少參加、低效果、乏引領(lǐng)的教研訓(xùn)活動(dòng)；進(jìn)一步改進(jìn)教研工作方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研和其它非集中性教研活動(dòng)方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研資源的共享。

三、深化教學(xué)討論。

1、結(jié)合市級(jí)教學(xué)行動(dòng)項(xiàng)目課題深化作業(yè)改革試驗(yàn)，以長江中學(xué)、蘆瀆中學(xué)、柴橋?qū)W校、郭巨學(xué)校和淮河學(xué)校為區(qū)域作業(yè)改革試驗(yàn)點(diǎn)，在作業(yè)形式、管理常規(guī)、作業(yè)設(shè)計(jì)力量培育、優(yōu)秀作業(yè)積累等方面樂觀探究。開展一次作業(yè)管理常規(guī)調(diào)研，組織一次專題考察（3—5月），征集一批優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例和作業(yè)管理論文，進(jìn)行兩次作業(yè)改革專題研討會(huì)（5月，10月），提倡與探究“教練評(píng)”相全都的教學(xué)管理形式，形成區(qū)域推動(dòng)作業(yè)改革的基本策略。

2、各學(xué)科開展生本課堂的討論，以有效課堂教學(xué)要素提煉為抓手，嘗試核心問題導(dǎo)學(xué)的輕負(fù)高質(zhì)課堂討論。要組織一次專題考察，確定8所學(xué)校學(xué)校作為課堂教學(xué)改革樣本校，召開生本課堂專題現(xiàn)場會(huì)和系列研討會(huì)，樂觀參與xx省課堂教學(xué)聯(lián)盟相關(guān)研討活動(dòng)。各學(xué)科建立課堂教學(xué)改革的實(shí)踐點(diǎn)，討論一批有效教學(xué)的典型老師，發(fā)揮名師骨干的訓(xùn)練反哺和閱歷推廣，形成區(qū)域老師進(jìn)展的科學(xué)梯隊(duì)與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

3、形成并提煉區(qū)域閱歷，樂觀參與xx省輕負(fù)高質(zhì)聯(lián)席區(qū)有關(guān)會(huì)議；

4、加強(qiáng)對(duì)教研課題的過程管理，對(duì)重點(diǎn)立項(xiàng)課題進(jìn)行深化指導(dǎo)（4月）；加強(qiáng)區(qū)域教研信息的搜集與上報(bào)。

四、提升教學(xué)質(zhì)量。

1、完善“xx區(qū)幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”，嘗試對(duì)省等級(jí)幼兒園進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估，開展外聘老師教學(xué)風(fēng)采展現(xiàn)和準(zhǔn)辦園自聘老師業(yè)務(wù)考核；

2、對(duì)各一般高中和xx職高的日常教學(xué)與青年老師成進(jìn)步行調(diào)研與指導(dǎo)，對(duì)相關(guān)學(xué)校的階段教學(xué)質(zhì)量以及會(huì)考等工作進(jìn)行細(xì)致的質(zhì)量分析與跟蹤評(píng)價(jià)，保持區(qū)域高中畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量在大市的高位態(tài)勢(shì)；

3、加強(qiáng)日常教學(xué)診斷，規(guī)范并優(yōu)化教學(xué)行為，夯實(shí)學(xué)科教學(xué)底氣，提高各學(xué)科省市老師業(yè)務(wù)比武中的沖擊力，提升在省市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中我區(qū)的成果和位次。

4、保持區(qū)域普高會(huì)考合格率和優(yōu)秀率超過全省平均水平，抓好義務(wù)段學(xué)校畢業(yè)生的全科合格率和學(xué)科平均水平，關(guān)注職高畢業(yè)生的雙證率和一次就業(yè)率等數(shù)據(jù)達(dá)到指標(biāo)要求。依托各年段的體育教學(xué)提高同學(xué)的體質(zhì)健康水平，強(qiáng)化過程中體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。

5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)閱卷和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用。

五、積聚教研內(nèi)涵。

加強(qiáng)區(qū)域教研亮點(diǎn)的建設(shè)與品牌的提煉，提高教研員在觀課評(píng)課、下水示范、教研策劃、訓(xùn)練科研、教學(xué)評(píng)價(jià)、課程建設(shè)、校本研修等方面的自身力量，形成和積蓄一批優(yōu)秀的教研工作成果，要求每位教研員每學(xué)年至少撰寫與積累一個(gè)教研策劃案例，年終進(jìn)行匯編；提高教研員的跨學(xué)科討論與指導(dǎo)力量，樂觀推動(dòng)教研員參加與指導(dǎo)校本課程開發(fā)建設(shè)，要求教研員至少參加并指導(dǎo)三門以上的校本課程開發(fā)與實(shí)施工作，組織召開學(xué)科校本課程開發(fā)與實(shí)施研討活動(dòng)，遞交一份校本課程指導(dǎo)紀(jì)事；要求教研員關(guān)注區(qū)域重點(diǎn)課題和學(xué)科教科研課題的討論，至少主持或參加其中一項(xiàng)課題的討論，鼓舞教研員開展訓(xùn)練教學(xué)工作調(diào)研并撰寫調(diào)研報(bào)告；要求教研員更新工作作風(fēng)，遵守各項(xiàng)禁令，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)義務(wù)學(xué)習(xí)和閱歷提煉，教研室分別在4月和11月召開全體教研員讀書報(bào)告會(huì)和教研工作閱歷溝通會(huì)。

2023年教研室工作方案9

一、指導(dǎo)思想

xx學(xué)年上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開頭。為了進(jìn)一步提高我校綜合文科訓(xùn)練的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)綜合文科教研室的持續(xù)快速進(jìn)展，必需堅(jiān)持以三個(gè)同學(xué)的課堂改革為主線，以學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，以校本教研為重點(diǎn)，全面提高老師自身素養(yǎng)。

1.各班級(jí)的教學(xué)以中考為中心，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為主線，堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)，落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，提高同學(xué)各科基本技能，培育同學(xué)把握各科整體學(xué)問和綜合分析解決問題的力量。

2.依據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，在教學(xué)中要留意學(xué)問體系和線索的梳理以及學(xué)問的橫向聯(lián)系。九班級(jí)老師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，適當(dāng)培育同學(xué)多角度全方位分析問題的力量。

3.政治、歷史、地理老師應(yīng)多聽跨學(xué)科講座，相互爭論、相互借鑒，拓寬學(xué)問面，形成全面、綜合分析問題的思維習(xí)慣，提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)。

4.做習(xí)題要把握適度原則，緊跟襄陽近幾年中考趨勢(shì)，不追求偏難生疏，從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，落實(shí)基礎(chǔ)，提高力量。

二、教學(xué)討論目標(biāo)

1.使三個(gè)同學(xué)的課堂教研活動(dòng)成為真正提高老師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的老師一課一教的訓(xùn)練模式，推動(dòng)三同學(xué)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注意改革過程和閱歷積累，準(zhǔn)時(shí)組織教研組老師開展教研活動(dòng)，提高教研組整體水平，使我校在三同學(xué)課堂改革活動(dòng)中脫穎而出，獨(dú)樹一幟。

2.改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)課程改革在課堂教學(xué)中的地位，注意實(shí)效，仔細(xì)分析改革中存在的問題，鼓舞老師進(jìn)行仔細(xì)大膽的試驗(yàn)，推動(dòng)讀寫改革的進(jìn)程，嘗試在其他方面進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)。

3.爭論“學(xué)校思想品德小組合作”課題，腳踏實(shí)地開展教研活動(dòng)，仔細(xì)完成爭論課題，創(chuàng)新性地組織各種教研和教改活動(dòng)，最大限度地提高老師的教學(xué)水平，提高我校的教研水平。

三、教學(xué)要求

1.嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一發(fā)布的教案格式編寫教案，至少提前一節(jié)課備課。

2.做好不同層次同學(xué)的輔導(dǎo)工作。特殊是要關(guān)懷后進(jìn)生，愛惜差生，樂觀參與關(guān)懷關(guān)心活動(dòng)。

3、樂觀參與各種教研活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)新教材，準(zhǔn)時(shí)了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，建設(shè)學(xué)習(xí)討論型教研團(tuán)隊(duì)。

5.在課堂教學(xué)中留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性和主動(dòng)性，注意實(shí)效，讓同學(xué)盡可能有機(jī)會(huì)和感受參加體驗(yàn)，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的綜合要求。依據(jù)同學(xué)的不憐憫況，因材施教，搞好分層教學(xué)和集體指導(dǎo)，不放棄每一個(gè)同學(xué)。

6.操作是在有限的時(shí)間內(nèi)完成的，不需要太多，需要精準(zhǔn)。

四、活動(dòng)支配

九月

1.督促各班級(jí)的學(xué)科主任擬定本學(xué)期的教研工作方案，督促各老師擬定本學(xué)期的教學(xué)工作方案并上傳至cyj

2.召開一次由本學(xué)科組全體老師參與的教研會(huì)，聽取老師對(duì)本學(xué)期的意見和建議，并記錄下來，供今后工作參考。

十月

1、依據(jù)上次會(huì)議精神，制定下一步工作方案。

2.開展深化的教學(xué)活動(dòng)。

十一月

1.總結(jié)課堂比較教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)狀況。

2.組織期中考試。

十二月

1、落實(shí)“預(yù)備、教學(xué)、審批、幫助、考試、評(píng)估、思索”七個(gè)環(huán)節(jié)，做好日常流程管理。

2.協(xié)作學(xué)校教務(wù)處每月檢查，并做好具體記錄和總結(jié)。

一月

1.加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)溝通，爭論教學(xué)中的實(shí)際問題，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方法。

2.各科要依據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，加措施，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，合作學(xué)習(xí)，好玩學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。

2023年教研室工作方案10

一、指導(dǎo)思想

以《國務(wù)院關(guān)于大力進(jìn)展職業(yè)訓(xùn)練的打算》、《訓(xùn)練部xx年度職業(yè)訓(xùn)練與成人訓(xùn)練工作會(huì)議》的精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校制定“xx”進(jìn)展規(guī)劃和20xx年度系部工作，在協(xié)作機(jī)電技術(shù)系本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上開展工作。讓教研室更好發(fā)揮師生創(chuàng)新實(shí)踐、教學(xué)科研、技能提高的基地作用。

二、主要工作內(nèi)容和措施

（一）技能大賽集訓(xùn)工作

1、踏實(shí)做好技能大賽的集訓(xùn)工作，制定科學(xué)的訓(xùn)練方案，爭取在10月市技能競賽中取得好成果。

2、在15級(jí)新生的增加技能大賽的宣揚(yáng)，和技能大賽獲獎(jiǎng)同學(xué)勝利升學(xué)、就業(yè)的案例共享。為20xx年年底市賽做預(yù)備。

3、樂觀協(xié)作系部組織老師和同學(xué)參與學(xué)校生活節(jié)活動(dòng)。做好下學(xué)期選拔新選手的鋪墊工作。

（二）教學(xué)資源庫建設(shè)

1、制定切實(shí)可行的教學(xué)方案

2、擔(dān)當(dāng)學(xué)校有關(guān)專業(yè)人才培育方案工作

3、利用已有資源、整理開發(fā)新課程試題庫

4、充分運(yùn)用多媒體教學(xué)

5、連續(xù)討論課程改革，打造精品課程

6、完善已有試題庫，使試題更適合同學(xué)，更能培育同學(xué)。

（三）系部特色進(jìn)展

1、發(fā)揮教研室專業(yè)特長，在教學(xué)中把握IPQ的培育目標(biāo)，教學(xué)方法上突出“做中教、做中學(xué)”的職教特色。教研室每學(xué)期開設(shè)校級(jí)以上或有同類學(xué)校老師聽課的公開課1節(jié)以上。

2、樂觀參與暑期省級(jí)骨干老師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)的老師，共享培訓(xùn)內(nèi)容，擴(kuò)大培訓(xùn)受益面。

3、進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研工作，成員下企業(yè)熬煉及成果共享。

4、結(jié)合教學(xué)閱歷和實(shí)際狀況編寫教材。

5、加強(qiáng)校企合作，在生產(chǎn)、項(xiàng)目合作、以及對(duì)外加工上再上一層。

（四）成果評(píng)價(jià)方案

以數(shù)控教學(xué)評(píng)價(jià)改革總體方案為基礎(chǔ)，制定專業(yè)課的成果評(píng)價(jià)詳細(xì)方案。

（五）平安衛(wèi)生工作

協(xié)作系部做好實(shí)訓(xùn)的平安、衛(wèi)生工作。高度重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作中平安措施和操作規(guī)范的細(xì)化和督察工作；建立平安、衛(wèi)生工作責(zé)任制。對(duì)衛(wèi)生不合格、平安有隱患的，要責(zé)成責(zé)任人準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改，并跟蹤整改效果。重點(diǎn)關(guān)注實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作中的平安問題，做到學(xué)期平安事故發(fā)生率為零。

2023年教研室工作方案11

本學(xué)期，依據(jù)訓(xùn)練局“以研促教，提升質(zhì)量，快上臺(tái)階”的指導(dǎo)精神，縣教研室將加大教科研工作的力度，不斷完善教科研手段和措施，努力做到讓同學(xué)在教研活動(dòng)中受益更大，讓老師在教研活動(dòng)中成長更快，讓教學(xué)質(zhì)量在教研活動(dòng)中提升更高。

一、加強(qiáng)制度化建設(shè)

結(jié)合現(xiàn)狀，修改和完善有關(guān)教學(xué)、科研、質(zhì)量評(píng)價(jià)等一系列能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量快速提升的規(guī)章制度。制定出臺(tái)《xx縣中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《xx縣教研室專職教研員管理方法》、《xx縣教研室兼職教研員管理方法》等。

二、扎實(shí)開展不同層次、多種形式的教研活動(dòng)

1.堅(jiān)持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，加強(qiáng)多層次教學(xué)視導(dǎo)，組織形式多樣的教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2.教研員深化學(xué)校聽課、評(píng)課，關(guān)心老師解難答疑，深化開展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

3.發(fā)揮市級(jí)、縣級(jí)學(xué)科帶頭人教壇新星、骨干老師、的引領(lǐng)作用，開展優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)活動(dòng)。

4.加強(qiáng)學(xué)校教研組、學(xué)科組、備課組建設(shè)。

5.落實(shí)隨堂聽課、推門聽課。要根據(jù)《xx縣中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》落實(shí)聽課、評(píng)課次數(shù)。

6.樂觀開展“高效課堂”討論，增加課堂教學(xué)的有效性，努力提高課堂教學(xué)效率?？h教研室將加強(qiáng)調(diào)研，適時(shí)召開溝通研討會(huì)。

三、深化推動(dòng)課程改革，逐步提高課堂教學(xué)效率

1.重點(diǎn)推動(dòng)國家統(tǒng)編三科（語文、歷史、道德與法治）新教材在我縣中學(xué)校中的全面使用，加強(qiáng)國家統(tǒng)編三科新教材使用的指導(dǎo)力度，教研室將實(shí)行形式多樣的培訓(xùn)方式，對(duì)全體老師進(jìn)行培訓(xùn)。

①通過研討、座談等方式全面了解國家統(tǒng)編三科新教材使用過程中消失的狀況，找出存在的問題，討論解決的方法。

②通過聽課視導(dǎo)、送課下鄉(xiāng)、優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)等多種方式指導(dǎo)老師對(duì)新教材的使用。

③組織部分老師外出參與新教材教學(xué)研討會(huì)或到其他地區(qū)學(xué)習(xí)和溝通新教材教學(xué)閱歷。

④開展中學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)觀摩活動(dòng)，重點(diǎn)加大國家統(tǒng)編新教材使用老師的觀摩頻次。

2.加強(qiáng)校本教研體系和長效機(jī)制建設(shè)工作，提高學(xué)校校本教研力量。仔細(xì)開展校本教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)結(jié)合：即專業(yè)引領(lǐng)與同伴互助相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)和集體研討相結(jié)合；共性需求與專業(yè)進(jìn)展相結(jié)合；多維解讀與課堂實(shí)踐相結(jié)合。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在校本教研的樂觀作用。

3.充分發(fā)揮兼職教研員和縣中心教研組的作用，加強(qiáng)示范引領(lǐng)，加大城鄉(xiāng)之間、校際之間的教學(xué)業(yè)務(wù)溝通與合作，促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)合上下全都，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。

4.著力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，舉辦中學(xué)校老師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，以檢驗(yàn)廣闊老師對(duì)新課標(biāo)和新教材的理解和把握的狀況，選拔培育一批優(yōu)秀老師參與省市級(jí)的教學(xué)大賽活動(dòng)。

5.加強(qiáng)信息化教學(xué)工作指導(dǎo)，開展信息化教學(xué)大賽和檢查。

四、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，規(guī)范有序，評(píng)價(jià)機(jī)制科學(xué)合理

1.做好義務(wù)訓(xùn)練階段期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的命題工作，努力使命題體現(xiàn)新課標(biāo)評(píng)價(jià)方向，擬題嚴(yán)密、精細(xì)、高水平、高質(zhì)量，力求具有較高的檢測(cè)評(píng)價(jià)功能，并將檢測(cè)結(jié)果分科、分校進(jìn)行分析反饋，充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)和導(dǎo)向功能。

2.要求各中學(xué)校要做好階段目標(biāo)檢測(cè)工作，在每次檢測(cè)中，要仔細(xì)對(duì)待，嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)檢測(cè)結(jié)果要仔細(xì)做好質(zhì)量分析。

3.探究開展多種形式的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。要求各學(xué)校要做好隨機(jī)抽考檢測(cè)預(yù)備，教研室根據(jù)訓(xùn)練局要求組織不定期帶卷隨機(jī)抽考檢測(cè)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

4.進(jìn)一步完善訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)手段，規(guī)范檢測(cè)行為，建立科學(xué)合理的訓(xùn)練教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

五、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的指導(dǎo)力度

1.對(duì)一些薄弱學(xué)校要加大指導(dǎo)力度。特殊要加大對(duì)部分“村小”的教學(xué)指導(dǎo)，實(shí)行送課下鄉(xiāng)、觀摩座談等形式，把先進(jìn)的訓(xùn)練理念、方法，優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練資源送到農(nóng)村學(xué)校去。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校音、體、美教學(xué)工作的指導(dǎo)，開展陽光體育活動(dòng)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《中共中心關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增加青少年體質(zhì)》的文件精神。

六、加強(qiáng)教研員隊(duì)伍的自身建設(shè)，充分發(fā)揮教研室的職能作用

1.加強(qiáng)教研員的思想建設(shè)，堅(jiān)固樹立為基層服務(wù)意識(shí)。

2.加強(qiáng)教研員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，要求教研員深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)，精確?????理解把握新教材，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平，建設(shè)一支適應(yīng)改革需要的高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。。

3.加強(qiáng)教研室的內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，分工協(xié)作、共同完成工作任務(wù)。

4.建立以督導(dǎo)片區(qū)為基礎(chǔ)的教研片區(qū)建設(shè)工作，全面實(shí)施專兼職教研員片區(qū)責(zé)任制制度。

5.教研員要樂觀參加和指導(dǎo)課題討論。

七、做好市訓(xùn)練局和縣訓(xùn)練局支配的其他方面的工作

2023年教研室工作方案12

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，教研室仔細(xì)貫徹落實(shí)市訓(xùn)練工作會(huì)議精神，以進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)為抓手，以努力推動(dòng)“高效課堂”為著力點(diǎn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、書香強(qiáng)?！钡倪M(jìn)展思路，從而全面穩(wěn)步提升x小的教學(xué)質(zhì)量，努力打造x小優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練品牌。

二、工作目標(biāo)

一個(gè)中心：以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

兩個(gè)重點(diǎn)：踏踏實(shí)實(shí)抓教研，扎扎實(shí)實(shí)提效率。

四個(gè)目標(biāo)：提升老師素養(yǎng)，嚴(yán)格常規(guī)管理，扎實(shí)課題討論，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作及措施

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

（1）學(xué)校要通過各種方式激勵(lì)老師的理論學(xué)習(xí)，拓寬渠道，擴(kuò)大老師的信息來源，樂觀鼓舞老師通過平常自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)歷進(jìn)修，自培自練，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過多種活動(dòng)、多種途徑，不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高老師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期組織一次老師基本功展現(xiàn)。

（2）多制造機(jī)會(huì)讓老師參與各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)溝通活動(dòng)。實(shí)行走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法提升老師素養(yǎng)。樂觀參與市訓(xùn)練局組織的各種訓(xùn)練科研培訓(xùn)，派出更多的老師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng)，同時(shí)，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的訓(xùn)練科研工作的聯(lián)系，以相互學(xué)習(xí)，提升自我。外出學(xué)習(xí)的老師要細(xì)細(xì)消化學(xué)問，樂觀推廣所學(xué)。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)一”要求，即寫一篇學(xué)習(xí)心得，做一次學(xué)習(xí)匯報(bào)，或上一節(jié)移植課。

（3）加強(qiáng)骨干老師的培育，充分發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用，為40周歲以內(nèi)的骨干老師、青年老師搭建平臺(tái)，為他們的成長鋪路搭橋；加強(qiáng)各教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組長的作用，促進(jìn)校本教研的深化開展，促進(jìn)老師專業(yè)成長。本學(xué)期打算組織一次省級(jí)榮譽(yù)骨干老師、教學(xué)能手示范課。

（4）連續(xù)仔細(xì)做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對(duì)”工作，給本學(xué)期新聘老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，通過“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、架梯子、壓擔(dān)子”，關(guān)心青年老師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年老師，要多聽課，多評(píng)課，多學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期進(jìn)行一次新老師培訓(xùn)。

2、嚴(yán)抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升供應(yīng)保障。

（1）抓實(shí)備課。

備課做到功在課前。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課；要有復(fù)備課。連續(xù)實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教硏組的合作溝通，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出共性化教學(xué)設(shè)計(jì)。每一份備課，老師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有共性的設(shè)計(jì)，突出每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

（2）抓實(shí)上課。

努力貫徹“把課堂還給同學(xué)”的教學(xué)理念。本學(xué)期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”：理念“新”：適合同學(xué)生長，培育核心素養(yǎng)，做到精講多練；方法“靈”：樂觀提倡自主合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂“活”：多激勵(lì)鼓舞，多互動(dòng)活躍，多才智靈動(dòng)。為此我們將圍繞以上目標(biāo)，開展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)青年老師的快速成長，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的歡樂成長。

（3）立足常態(tài)課（全體老師）：

每學(xué)期每位老師要力爭上好每一節(jié)常態(tài)課，不斷提高課堂教學(xué)的效果、效率、效益，提高老師的教學(xué)水平。本學(xué)期，重點(diǎn)對(duì)新聘老師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo)，上學(xué)期和本學(xué)期聘請(qǐng)了新老師，為了讓她們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校工作，準(zhǔn)時(shí)了解把握新老師的教學(xué)狀況，對(duì)她們進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高老師課堂教學(xué)效率，教育處、教研室要不定時(shí)走進(jìn)課堂，進(jìn)行聽課、指導(dǎo)。要求行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)主任常常深化課堂聽課，了解狀況，探討策略、解決問題。要求每位老老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，青年老師不少于40節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。聽課后要寫好總評(píng)價(jià)、評(píng)課要做到“三個(gè)一”，即發(fā)覺一個(gè)亮點(diǎn)，找出一個(gè)問題，提出一條建議，提高評(píng)課效率。

（4）數(shù)學(xué)老師磨課：

本學(xué)期，從9月份開頭，連續(xù)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)專家郭建斌走進(jìn)課堂，對(duì)課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo)，力爭提高數(shù)學(xué)老師教學(xué)水平。

（5）骨干老師專題研討課：

本學(xué)期，組織省級(jí)骨干老師、教學(xué)能手進(jìn)行“讀寫結(jié)合”專題研討課，討論、探究學(xué)科教學(xué)模式，抓好小組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，為青年老師引路。

（6）評(píng)優(yōu)課：

進(jìn)行其次屆校教學(xué)能手評(píng)比，評(píng)出優(yōu)質(zhì)課，選拔校級(jí)教學(xué)能手。

四、扎實(shí)抓好課題和課堂教學(xué)討論。

教研組活動(dòng)重實(shí)效。時(shí)間保證，確保每周一次教研組活動(dòng)，效果保證，創(chuàng)新活動(dòng)形式，整合活動(dòng)內(nèi)容，做到活動(dòng)有方案、有主題、有主講人、有記錄、有考。教研室將采納巡查、參加等方式落實(shí)考核機(jī)制，夯實(shí)活動(dòng)管理，切實(shí)提高校本教研的力度。

1、集體備課重研討。

教研組集體備課一月一次，以教研組為活動(dòng)單位。教研組長要依據(jù)教學(xué)進(jìn)度支配好集體備課的內(nèi)容、時(shí)間和主備人（各種課型兼顧，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)），便于老師提前預(yù)備。

2、課題討論要扎實(shí)。

本學(xué)期學(xué)校連續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量”的課題討論，著力推動(dòng)高效課堂的建設(shè)，讓七小的課堂做到“理念先進(jìn)，方法鮮活，課堂生動(dòng)”。理念先進(jìn)：以生為本，學(xué)為主體，精講多練，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)；方法鮮活：樂觀提倡生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂生動(dòng)：多激勵(lì)鼓舞，多揚(yáng)長避短，多互動(dòng)活躍，多才智靈動(dòng)。討論中要求老師依據(jù)同學(xué)的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源，對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)和學(xué)問特點(diǎn)，進(jìn)行有效優(yōu)化整合，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，提高課堂的效率和教學(xué)效果。

3、課堂教學(xué)求高效。

本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對(duì)“高效課堂”的模式迸行深度推動(dòng)和校本化落實(shí)，打磨精品課，通過過課引領(lǐng)，課后研討，活動(dòng)等形式，聚焦課堂，扎實(shí)教研。各教研組細(xì)心打磨一節(jié)課，根據(jù)“集體備課一抽人上課一教者說課一同伴評(píng)課”的流程進(jìn)行討論展現(xiàn)。發(fā)揮集體才智，深化討論，一課多磨，力求體現(xiàn)先進(jìn)訓(xùn)練理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。

五、加大監(jiān)控力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度。

確立學(xué)校各學(xué)科各班級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度，尤其是語、數(shù)、英三門主學(xué)科，要做到級(jí)級(jí)把關(guān)，為各班級(jí)打?qū)嶋p基、力量、思維、情感基礎(chǔ)。連續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作，加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，專題性調(diào)研、對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科、班級(jí)的跟蹤調(diào)查，注意調(diào)研后的分析、反饋、整改，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡進(jìn)展。

2、加強(qiáng)四五六班級(jí)教學(xué)監(jiān)控力度。

定期進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2023年教研室工作方案13

本學(xué)期藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室研工作的基本思路是：以提高課程的實(shí)施水平和推動(dòng)校本教研為中心工作，緊緊圍繞課程實(shí)施中的存在的基本問題，深化而全面、扎實(shí)而有效地綻開教學(xué)討論活動(dòng)，從而加快促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。本學(xué)期的主要工作是以下幾個(gè)方面：

一、樂觀探究，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

進(jìn)一步規(guī)范老師課堂教學(xué)行為、同學(xué)學(xué)習(xí)行為，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程管理。大力推動(dòng)課堂教學(xué)行為變革。教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變假如不緊隨著教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是不能夠產(chǎn)生真實(shí)的變化的。如何使我們的課堂教與學(xué)的行為有明顯的突破，從而真正轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式是我們需要探究的。依據(jù)學(xué)校要求，樂觀推行自主合作式學(xué)習(xí)，以同學(xué)學(xué)習(xí)小組為重要的教學(xué)組織手段，通過指導(dǎo)小組成員綻開合作，發(fā)揮群體的樂觀功能，提高個(gè)體的學(xué)習(xí)動(dòng)力和力量。

二、深化教研，實(shí)現(xiàn)科研興教

連續(xù)加強(qiáng)和規(guī)范教研組活動(dòng)，強(qiáng)化校本教研，樂觀營造教研氛圍，形成相互聽課、共同備課的融洽氛圍，推行教研活動(dòng)課題化、專題化，力爭在形式、內(nèi)容和方法上有所創(chuàng)新，定期召開教學(xué)工作會(huì)議，就教學(xué)實(shí)踐中熱點(diǎn)、難點(diǎn)和困惑等問題進(jìn)行研討，找出解決問題的對(duì)策，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)教研組工作的提升。發(fā)揮教科研工作的功能，提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)。

三、規(guī)范管理，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系

1、為保證高水平的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將專業(yè)老師根據(jù)職稱分成兩個(gè)小組，即藝術(shù)?？坪退囆g(shù)本科，分別由司號(hào)和苗騰輝擔(dān)當(dāng)小組長，藝術(shù)?？茖I(yè)方向的老師包括：苗騰輝、陳曉琪，景興盛；藝術(shù)本科專業(yè)方向的老師包括：司浩，楊柳，翟齡浩，李媛。

2、加強(qiáng)與藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的行業(yè)、企業(yè)、院校的聯(lián)系，在企業(yè)、行業(yè)介入下進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，進(jìn)一步豐富辦學(xué)模式，尋求更多的辦學(xué)渠道，建立更豐富的辦學(xué)層次，給同學(xué)供應(yīng)更多的求學(xué)空間，真正體現(xiàn)職業(yè)訓(xùn)練“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨。

3、本學(xué)期除了教學(xué)工作之外，還要加大科研力度。在已取得的科研成果基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬思路，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)建更好的訓(xùn)練討論氛圍。

4、本學(xué)期為提高同學(xué)藝術(shù)氛圍，將方案開展2—3次師生畫展。此活動(dòng)為藝術(shù)教研主要活動(dòng)重點(diǎn)。

2023年教研室工作方案14

依據(jù)我院對(duì)特色專業(yè)建設(shè)、審核評(píng)估及教學(xué)規(guī)范化的工作方案支配，結(jié)合綜合教研室的工作特點(diǎn)制定本教研室20XX年的工作方案。主要包括以下幾個(gè)方面的工作：

一、特色專業(yè)建設(shè)

1、圍繞土木工程特色專業(yè)建設(shè)，整合工程管理、工程造價(jià)專業(yè)，遵循學(xué)校以“進(jìn)展應(yīng)用型訓(xùn)練，培育應(yīng)用型人才，建設(shè)應(yīng)用型高?！钡霓k學(xué)宗旨，培育同學(xué)實(shí)踐動(dòng)手力量。

2、為激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，熬煉同學(xué)創(chuàng)新思維，提高同學(xué)解決實(shí)際問題的力量，培育高素養(yǎng)創(chuàng)新人才。綜合管理教研室在學(xué)院內(nèi)部及全校范圍內(nèi)開展各級(jí)各類的學(xué)科競賽，有效推動(dòng)我校學(xué)科競賽活動(dòng)的持續(xù)、健康進(jìn)展，規(guī)范高校生學(xué)科競賽工作的組織與管理。激勵(lì)我院老師樂觀投身高校生學(xué)科競賽指導(dǎo)工作，鼓舞同學(xué)樂觀參與學(xué)科競賽。

3、學(xué)科競賽主要包括以下項(xiàng)目：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、建筑模型制作大賽、全國高等院校廣聯(lián)達(dá)軟件算量大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽、工程字競賽等實(shí)踐技能類競賽。

二、教學(xué)規(guī)范化的工作

1、綜合教研室分管的虛擬仿真試驗(yàn)教學(xué)中心，針對(duì)本教研室的工作內(nèi)容及特點(diǎn)，利用好該試驗(yàn)室并對(duì)老師開放。建立健全設(shè)備設(shè)施管理制度，包括設(shè)備、材料、工具的登記、保管、修理、賠償、外借制度。有完整的臺(tái)賬和使用記錄。

2、建立健全信息化教學(xué)設(shè)備設(shè)施和教學(xué)資源管理、使用制度，提高訓(xùn)練技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和信息化程度，建立多媒體資源庫，收集多媒體教學(xué)課件和課例。

三、本教研室老師進(jìn)展

1、全方位、多渠道開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，充分利用好虛擬仿真試驗(yàn)教學(xué)中心，將其投入實(shí)際教學(xué)科研。激勵(lì)老師帶同學(xué)加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)+競賽，同學(xué)在競賽中力量得到熬煉，老師團(tuán)隊(duì)也能得到提高。

2、充分利用好學(xué)校及學(xué)院的政策，保障教研室每位教職工享有公平的學(xué)習(xí)提高的權(quán)利，每年至少外出學(xué)習(xí)溝通1次。

四、各月份工作方案詳細(xì)支配

1、7月份到南寧參與第四屆全國虛擬現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練論壇，還到廣西昊華科技股份有限公司調(diào)研，商討虛擬仿真試驗(yàn)教學(xué)中心二期建設(shè)。

2、8月份撰寫虛擬仿真試驗(yàn)教學(xué)中心管理制度體系、嘉獎(jiǎng)管理方法、工作量計(jì)算方法。建筑VR試驗(yàn)室招標(biāo)和開標(biāo)相關(guān)工作，確定中標(biāo)公司，并對(duì)接相關(guān)工作（商談簽合同、供貨進(jìn)度和驗(yàn)收付款等事宜）；

3、9月份撰寫《20XX年度國家級(jí)虛擬仿真試驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目申報(bào)書》；組織工程字競賽；推動(dòng)和協(xié)調(diào)建筑VR試驗(yàn)室建設(shè)的各項(xiàng)工作，關(guān)注建筑VR實(shí)訓(xùn)室調(diào)試和驗(yàn)收工作；

4、10月份構(gòu)思建筑節(jié)事宜，制定實(shí)施方案。制定本教研室的工作量績效安排管理方法，用人方案。

5、11月份全國結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽、工程造價(jià)技能及創(chuàng)新競賽；關(guān)注20XX年訓(xùn)練部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，并樂觀與相關(guān)企業(yè)對(duì)接，撰寫訓(xùn)練部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書。

6、12月份BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽；學(xué)期末要收回BIM機(jī)房鑰匙，做好機(jī)房上課管理及平安防火管理。

2023年教研室工作方案15

公共教研室擔(dān)負(fù)著全校的公共數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，直接關(guān)系著高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為了努力提高教學(xué)和科研水平，圓滿完成系里的各項(xiàng)工作任務(wù)，我們公共教研室，依據(jù)學(xué)院和理學(xué)系的教學(xué)實(shí)際，特制訂工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)各級(jí)部門的文