幼兒園家長愛孩子心得體會6篇

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幼兒園家長愛孩子心得體會篇1

望子成龍是每個家長的心愿，教育孩子，首先我們家長要以身作那么，自身的教育魅力是巨大的，試想一下做任何事都精益求精的家長，他的孩子肯定是個仔細細致的孩子，俗話“小樹易直也易彎”是有道理的。

日常生活中我主要留意做到以下幾點：

忌過度愛護：有時候，由于太著重表面的安全，忽視了孩子的心理需求，當孩子想跑，想玩時，大人會可怕孩子受傷而禁止他，這樣，孩子便會養(yǎng)成不好動的習慣，身體會變得遲鈍，多病，性格也會變得膽小、缺乏自信、無法面對困難。家長應學會放手，讓孩子多運動、多動手，對孩子的身心健康和身體健康都是有援助的。

忌過份寵愛：事事馴從孩子的要求，替他完成全部事情，孩子什么事情不必自己動手，簡單變得以自我為中心，任性、依靠、也照看不了自己。應讓孩子學會獨立，自己能做的事情盡量讓孩子自己動手，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

忌忽視孩子優(yōu)點：覺得孩子沒什么優(yōu)點，就算有，也視之為無可置疑，使其天份無從發(fā)揮。其實，父母對孩子的評價是他建立自信的依據(jù)，假如常常提及他的缺點，孩子會懷疑自己的技能，不僅影響他的自信心，還會認定自己是一無所能，更不思進取

忌忽視孩子說話：孩子喜愛問問題，父母會覺得很煩，而打斷孩子的話，這樣會剝奪孩子表達想法的愿望，孩子并會慢慢不再跟父母溝通，嚴峻影響親子間的溝通。做為家長應當學會傾聽，讓孩子多說，表達自己最真實的想法，才能了解他在想什么，予以他正確的引導。

忌嘲諷挑剔；挑剔孩子的過失，常常把其缺點掛在嘴邊，用罵人的字眼嘲諷他“笨手笨腳”“無用”等，甚至于在別人面前斥責數(shù)落孩子，都有會使他感到丟臉，嚴峻損害自尊，認為自己真的沒有技能做好事情，變得膽小，缺乏自信。孩子的自尊心一旦受到損害，是需要很長時間，甚至永久無法重新建立起來的。所以對孩子的良好行為應予以適當?shù)馁潛P是重要的。

以上幾點，都是自己在教育孩子中的一些想法和做法,我知道，每個家庭都有一套教育孩子的方法，讓我們大家一起探討，同心協(xié)力，共同培育好我們的孩子。

幼兒園家長愛孩子心得體會篇2

如何做一名合格的父親母親？不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀的事情，現(xiàn)如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下方兩個例子講的是幼兒園家長育兒心得，各位不妨參考下：

舉例一：寶寶無理取鬧時，不可心軟轉(zhuǎn)變立場

寶寶要什么東西時，假如是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓舞他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不愿走的，母親堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，母親反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟母親商量，買一些好不好，這個時候，買了會很興奮，不買也沒很大心情了。

舉例二：以平常心對待寶寶的舉動，反應不好過于激烈，予以適當?shù)墓奈韬鸵龑?/p>

假如寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，母親是反應比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后母親裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，母親，你看我喝水了，目的是引起家長的留意。

假如你家的寶寶愛仿照母親在家里干活，母親一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。假如你家的寶寶以后再抄起家伙時，母親開始確定了他，哎呀，你真棒啊，能幫母親干活了，寶寶聽了這話，那真是太興奮了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

舉例三：如何處理好寶寶的心情問題

有些寶寶只要母親或者父親在家，就跟母親〔父親〕又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了〔母親的猜想〕，關(guān)于這一點，母親還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，母親父親就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。

幼兒園家長愛孩子心得體會篇3

一、先傾聽再出主意

孩子會經(jīng)受許多“危險時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且援助她消化理解可怕、生氣、絕望、尷尬、難過這些心情，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應當多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在窘境中和他人溝通，更有自主性。

二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱

我跟好好爸爸商定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應當用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應當要經(jīng)常虛實結(jié)合一下。

三、善用表揚和鼓舞

由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要特別久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長肯定不要濫用表揚，假如把孩子每天正常該做的事〔像自己整理玩具、走路之類〕都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

四、避開批判和指責

過多的批判和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經(jīng)有人對某件事向她提出批判的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是特別錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應當心平氣和地、耐煩地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最末表揚一番她的優(yōu)點，告知她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜愛的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后肯定會改正的。

幼兒園家長愛孩子心得體會篇4

“20**年3月28日幼兒園家長培訓”在我的日歷中這一天早已記在了心里。開學初的家長會，李老師就通知了本學期有三次家長培訓，提前報名。我想了想，肯定得參與。鐵西試驗幼兒園的家教工作做的很到位，周末也不放過學習的機會，全面提升家長的整體素養(yǎng)和水平。這是多好的事。是給家長們的福利，免費的午餐呀!為什么不參與呢?于是我報名了。

小班的講座安排到了下午，共兩場。這每天氣很好，前來參與培訓的家長特別多，一貫擠到了門口。第一場是：吳亞麗老師帶來的《讓孩子成為自己》。內(nèi)容特別精彩，發(fā)人深思?？傮w而言，為我們家長更好地教育孩子，指明白方向。

一、培育孩子良好的行為習慣

良好的行為習慣對孩子的一生進展至關(guān)重要。這一點我們每個家長都知道，但在實際生活中卻很難把握。如：對于小班的孩子，要自己吃飯、不剩飯、自己穿脫衣、用完的東西放回原處、按時睡覺、按時起床等習慣。老師說孩子在幼兒園做的已經(jīng)很好了，可是一回到家就全變了。我想這和家長、長輩對孩子的溺愛分不開，低估了孩子的技能。聯(lián)系自己的孩子，我發(fā)覺也是犯了同樣的錯誤，我想作為家長我們應當仔細反思自己，怎樣才能更好地協(xié)作老師更好地培育好孩子。有了良好的生活習慣，才能為形成良好的道德習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣打下基礎(chǔ)。

二、培育孩子獨立自主的技能

關(guān)注孩子自主性進展，要在0-6歲時打好地基。其中可以提升孩子的學習品質(zhì)、積極的立場、仔細專注度、不怕困難、樂于制造和想象的技能。家長要為孩子做好榜樣，整體設(shè)計和規(guī)劃好時間和空間。不能放縱不管。有秩序的安排好孩子的一切。吳老師形象的舉例：孩子在幼兒園自己穿衣、自己吃飯，自己的玩具玩完后都會放回原處，可是一回到家，都成了小皇帝、小公主，什么都不干。這怎么能熬煉孩子獨立自主的技能。反而滋生了一種信念“反正爸爸媽媽會為我做的”。我突然想到了自己的孩子，不也正是這樣嗎?不反思能行嗎?幸好孩子剛剛上小班，還來得及!我們可以試著變換思維，用實實在在的語言去鼓舞孩子，而不是總說：“你真棒”、“你真聰慧”等……

三、培育孩子閱讀習慣

“閱讀”在鐵西試驗幼兒園的大環(huán)境下做的特別好，大量的設(shè)置圖書角，任你自由選擇借閱。作為家長我們深有體會。應當很好的協(xié)作學校，不僅要營造良好的家庭氛圍，更重要的是在孩子三年的幼兒園生活中將閱讀一貫堅持下去。讓閱讀成為孩子生活的好習慣。

第二講魏老師的《幼兒口腔保健》特別有用，讓家長明白了孩子口腔健康的重要性、如何更好地愛護牙齒、以及怎樣刷牙、遠離甜食和垃圾食品。

一下午的講座特別真實、有用，值得家長借鑒和反思，我們要做一名聰慧的家長，在教育孩子方面花時間、下功夫、“斗智斗勇”，仔細協(xié)作幼兒園和老師的工作，共同培育好、教育好孩子。

附：孩子學才藝的誤區(qū)

一廂情愿

進特長班學習，對于很多孩子來說都不是心甘情愿的，有相當一部分是由家長一手包辦，不少孩子對到底該學什么好、自己是否適合進行特長教育等問題都心中很多，報名參與特長班的學習完全是家長的一廂情愿。如此，假設(shè)孩子對所學的內(nèi)容缺乏學習愛好，這不但收不到應有的教育效果，反倒會阻礙孩子情商和智商的正常進展。

貪多求全

一些家長盲目認為多學總比少學好，今日讓孩子學鋼琴，明天讓孩子學美術(shù)，過兩天又讓孩子改學書法。不堪重負的孩子，平常忙雙休日也忙，除了要完成學校布置的家庭作業(yè)外，還要忙寫字彈琴或繪畫，難怪有些孩子會發(fā)出這樣的感慨：放學后，我寧愿被老師留下來也不愿馬上回家!

方法不當

特長教育對孩子來說，的確有其積極的一面。但是，孩子究竟是孩子，貪玩好耍是他們的天性，同時他們的愛好與愛好都具有較大的可變性，今日喜愛的東西，明天或許就不再喜愛了。

因此，家長要留意因勢利導，激發(fā)孩子的學習愛好和學習欲望，但事實上相當一部分家長卻沒有做到這一點，當孩子對學習生厭時，家長不是諄諄教導地加以引導，而是采用強迫壓制的方法逼著孩子去學，結(jié)果往往事與愿違，這正好應驗了那句老話：“強扭的瓜不甜。”

幼兒園家長愛孩子心得體會篇5

我是一位七歲孩子的母親，我最大的心愿就是兒子能夠健康歡樂地生活。今年九月，我的孩子成為花園里學校一班級的一名新生，在這短短幾個月里，孩子從各個方面都進步不少，他的每一步成長都浸透著老師的汗水與心血，在此我深深地感謝各位老師的辛勤付出。

兒子一每天長大，成長中問題百出，我也在漸漸地摸索。但我個人比較著重以下幾點：

一、培育孩子的自信心，做事情要堅持究竟。

自信和堅持是每個人面對生活和學習中各種挑戰(zhàn)需要具備的品質(zhì)。兒子在做題遇到不會的問題時，在讀書讀不下去時，我常常會鼓舞他一句“兒子是最棒的！”，“兒子會堅持到最末！”。有時他耍脾氣，不協(xié)作時，我會用自己送糧時的情景引導他：當媽媽很累抬不動了，假如不堅持，糧食就送不到四五樓了，怎么辦？爺爺奶奶就沒米吃了，怎么辦呢？所以媽媽需要堅持，最末一切都會做到。由于兒子常常陪我送貨，當聽到這些話時，他都會高興奮興地給自己加油，然后完成他該做的事情。我覺得激勵和表揚比斥責和打罵更能取得事半功倍的效果。

二、培育孩子守信，說話算話的品質(zhì)。

這一點父母首先要以身作那么，在日常生活中灌輸孩子老實守信的原那么，父母不要輕易答應孩子什么，但一旦答應，就需要做到，這一點我時刻提示自己，并且在兒子心里已經(jīng)打下了很好的基矗每當他在學習上或者買玩具時說話失信了，我就會以自己來和他對比，他會很聽話地低頭向我認錯并保證下回不犯同樣的錯誤。

三、培育孩子獨立管理自己的技能。

孩子每家都一個，個個都是掌上寶。但我從不慣他：每天自己削鉛筆，自己整理書包，自己洗臉、洗澡，自己穿衣服……這些事情，我們從幼兒園大班就開始進行了。孩子都小，都有惰性，有時也不協(xié)作，但耐煩的勸服，絕大多數(shù)時候他都做得很好。

四、學習上，我主見按部就班，不以分數(shù)來衡量孩子。

我常對兒子說：“你考多少分并不是最重要的，但老師教的知識你需要都掌控才行?！蔽也灰蠛⒆用看味甲詈茫遗瓮麤]刺都比上次好，不和別人比，就和自己比，比上一次好就是進步，我就會表揚他。每次他聽到我的表揚都會很真心地對我說：“媽媽，下次我會更仔細地學習和考試的?！边@句話說明我的目的達到了。

五、懂得尊敬老師、尊敬父母、尊老愛幼、樂于助人。這是最末一點也是最重要的一點。

老師和父母是孩子心目中最重要的人，樹立老師和父母在孩子心目中的威信，使孩子自覺地，發(fā)自內(nèi)心地根據(jù)老師和父母的要求去要求自己，培育孩子良好的生活和學習習慣。凡是老師要求家長協(xié)作的事情，我們要全力支持，讓孩子明白：老師的話需要聽。鼓舞同學積極參與學校的各項活動，要有愛心、熱心，援助身邊有困難的同學，和同學親睦相處。讓孩子從小就懂得與四周的人良好相處，對他將來走入社會打下良好的處世基矗

以上是我的家教心得，我會在以后的育兒路上更加細心，愿他像只歡樂的小鳥，再學習的天空里自由的飛行。

幼兒園家長愛孩子心得體會篇6

對于孩子的教育，我們一貫是在摸索中前進，一邊吸取前輩們的閱歷，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的細心培育下，正健壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁万湴?。首先要求孩子的同時，我們自己就要做榜樣。主動去了解孩子，尊敬他們的愛好。

孩子喜愛什么或不喜愛什么都是孩子的權(quán)利，父母應順其天性，順其自然，在溝通中擅長發(fā)覺孩子的愛好、愛好，并對孩子的