遼寧省開原市初中語文九年級期末高分通關(guān)試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（

）A．筵席（yàn）

僥幸（jiǎo）

停滯（zhì）

頓開茅塞（sài）B．調(diào)停（tiáo）

聒噪（tián）

誆騙（kuāng）

不省人事（xǐng）C．拜謁（yè）

干系（xì）

乖巧（guāi）

根深蒂固（dì）D．作揖（yī）

中傷（zhōng）

拮據(jù)（jié）

前仆后繼（pú）

2、選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項（

）A．鮮妍yán

脂粉zhī

恪守kè

李代桃疆jiāngB．隱晦huì

誆騙kāng

豢養(yǎng)huàn

不言而喻yùC．遁詞dùn

隧洞suì

荊棘jīng

浮光掠影l(fā)ǜeD．契合qì

魁梧kuí

盤桓huán

銖兩悉稱chèn

3、下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．想到即將到來的寒假生活，正在考試的我忍俊不禁地笑了。B．有大霧的清晨，護城河兩岸仿佛籠罩在多層紗簾后，撲朔迷離。C．我們應(yīng)該有異想天開的習慣，這樣才能創(chuàng)作出獨特的藝術(shù)作品。D．面對別人真誠的建議，我們與其回避拒絕，不如洗耳恭聽，虛心接受。

4、下列各句中沒有語病的一項是（

）A．神舟十三號航天員們生動展示了空間站工作生活場景和人體運動、液體表面張力等科學原理。B．國家出臺“雙減”政策，目的是旨在讓孩子們健康發(fā)展，先“成人”再“成才”。C．我們從容應(yīng)對百年變局和世紀疫情，奮力完成改革發(fā)展艱巨任務(wù)，實現(xiàn)“十四五”良好開局。D．園林部門在第一時間對濟南出現(xiàn)過的每一處“加拿大一枝黃花”進行處理和辨別。

5、選出對下面一段話從語法角度表述有誤的一項（

）文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果。①一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習慣。②如果從小沒有培養(yǎng)起對閱讀的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。A．加點的“對”和“從”都是介詞，“真正的讀者”是偏正短語，“文化與修養(yǎng)”是并列短語。B．“文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在”這句話運用了對偶的修辭手法。C．①是病句，應(yīng)該去掉“能否”或者在“養(yǎng)成”前加上“能否”D．②是條件關(guān)系的復(fù)句。

6、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(

)

要說梅，我最偏愛的是白梅，它冷艷潔白，一塵不染，清香濃郁。白得超凡脫俗；白得素雅純凈；白得如冰似雪。

。

①但寫梅寫得最絕的還是林逋“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。

②王冕也在《白梅》中寫道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春?！?/p>

③他的詞中不見一個梅字，卻把梅的影子和暗香寫得入木三分，寫得俏麗可人，使人引起無數(shù)的聯(lián)想。

④盧梅坡曾在《雪梅》中寫道：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！盇．③①②④B．④①②③C．④②①③D．②④①③

二、古詩文默寫

7、根據(jù)提示填寫詩句。第一組

（1）我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；_________________；我是你掛著眼淚的笑渦。（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）

（2）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？____________________。（蘇軾《定風波·莫聽穿林打葉聲》）

（3）長溝流月去無聲。_________________，吹笛到天明。（陳與義《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》）

（4）________________，人道是，清光更多。（辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）

（5）________________，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時平！（納蘭性德《浣溪沙·身向云山那畔行》）

（6）身不得，男兒列，心卻比，________________。（秋瑾《滿江紅·小住京華》）

（7）范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達自己和征人們思鄉(xiāng)卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是：____________________，____________________。

（8）《江城子·密州出獵》中運用典故，表達作者渴望得到重用的心情的兩句：_________________，_______________？第二組

（9）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺聽覺兩方面表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的句子：_________________，_____________________。

（10）《魚我所欲也》中孟子認為“失其本心”的行為是_____________________。

（11）《送東陽馬生序》揭示作者精神追求戰(zhàn)勝物質(zhì)貧困的句子是_________________，____________________。

（12）《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌沖破阻擾、堅持覲見魯莊公的原因是_________________，_________________。

（13）《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌認為齊王所受的蒙蔽有“_________________，_________________，_________________”。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面兩個語段，完成下面小題。馬說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！良馬對岳武穆①入見，帝問曰：“卿得良馬不？”武穆答曰：“驥不稱其力，稱其德也，臣有二馬，日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛②，然非精潔寧餓死不受。介胄③而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅。自午至酉，猶可二百里。褫④鞍甲而不息不汗，若無事然。此馬受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠之才也。值復(fù)襄陽，不幸相繼以死。今所乘者不然。日不過數(shù)升，而秣⑤不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴躍疾驅(qū)。甫⑥百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之才也?！钡鄯Q善，曰：“卿今議論極進?！保ü?jié)選自南宋·岳珂撰《金陀粹編》，有刪改）

【注釋】①岳武穆：岳飛，謚號武穆。②斛（hú）：量器名，也是一種容量單位，古時以十斗為一斛，南宋時改五斗為一斛。③介胄：這里是披鎧甲之意。④褫（chǐ）：脫去，解下。⑤秣（mò）：喂馬的飼料。這里作動詞用，吃。⑥甫：才，剛剛。

5.下列句中加點詞語意思相同的一項是（

）。A．①一食或盡粟一石

②弗食，不知其旨也B．①才美不外見

②其將歸見其親也C．①安求其能千里也

②攬轡未安D．①踴躍疾驅(qū)

②矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)6.下列句中加點詞語意義與用法相同的一項是（

）A．①馬之千里者

②居廟堂之高則憂其民B．①鳴之而不能通其意

②野芳發(fā)而幽香C．①其真無馬邪

②此之謂失其本心D．①今所乘者不然

②處士笑而然之7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。

（2）此馬受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠之才也。

8.讀了《馬說》，小王和小張針對“伯樂對千里馬的作用”這一問題展開討論，請你為小張的觀點補充理由。

小王：我認為伯樂對千里馬起決定性作用。伯樂識良馬，明主覓賢才，只有伯樂的器重和賞識，才能讓千里馬得到更多發(fā)展的機會和空間，從而更好地施展千里之能的抱負與才華。

小張：我認為伯樂對千里馬只起輔助性作用。_____________________________________

9.岳飛奉詔入朝覲見高宗趙構(gòu)，高宗“從容與談用兵之要”，接著問岳飛：“卿得良馬不？”于是岳飛論良馬之道，留下名篇《良馬對》。試探究出岳飛論良馬之真正目的。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀《藏在粉筆中的億萬年地質(zhì)史》，完成下面小題。藏在粉筆中的億萬年地質(zhì)史①粉筆是大家都非常熟悉的東西，一支小小的粉筆中藏著許多人的青春記憶。但是，在地質(zhì)學家眼中，看似平平無奇的粉筆卻是億萬年地質(zhì)進化史的縮影。②白粉筆的主要成分是石灰石和熟石膏，熟石膏主要起黏合石灰石的作用。人們在制作白粉筆的過程中加入各種顏料，就得到了彩色粉筆。在現(xiàn)代社會，我們可以通過多種化學工藝得到石灰石和熟石膏來制作粉筆，然而在化工工藝不發(fā)達的古代，老師使用的是天然粉筆——白堊。這種天然的白堊粉筆一直到20世紀才逐漸被現(xiàn)代粉筆所取代。③用白堊做白色顏料的歷史非常久遠。我國考古學家從距今約7000年的仰韶文化的遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量使用白堊的圖案。從唐朝開始，我國大部分白色顏料都是由白堊制備的。著名的敦煌壁畫大部分都是用白堊打底色的。④那么，白堊是如何形成的呢？白堊可以說是海洋、海洋生物和時間共同創(chuàng)造的奇跡。白堊主要是由單細胞的海洋浮游生物的遺骸堆疊累積而成，主要分布在歐洲白堊紀形成的地層之中。白堊紀大約開始于1.37億年前，結(jié)束于0.65億年前。在白堊紀的初期，海平面不斷上升，地球上的陸地差不多都被海洋覆蓋。當時，大量的海洋浮游生物死亡，然后沉入海底，與海底的土層緊密地結(jié)合在一起，約百萬年過后，形成了白堊沉積層。又過了億萬年，海平面開始下降，再加上一些地質(zhì)運動，部分海床被抬升。于是，許多白堊層就顯露了出來，這些白堊層被稱為海相沉積型白堊礦床。⑤最典型的海相沉積型白堊礦床在歐洲西北部的沿海地區(qū)，比如英國的蘇塞克斯海岸附近著名的“白色懸崖”，這里如刀削的懸崖全都由白堊層構(gòu)成，看上去不由得讓人驚嘆大自然的鬼斧神工。從遠處觀看，白茫茫的懸崖聳立于湛藍的海水中，壁立千仞，無比壯觀。這里的白堊層不僅非常壯觀，還有各種各樣的用途，制作粉筆就是其中之一。用此處的白堊所制作的粉筆粉塵很少，且手感絲滑，受到使用者的稱贊。⑥除了有海相沉積型白堊礦床之外，世界各地還存在大量的陸相白堊層。在我國的西南地區(qū)，尤其是云南、貴州、四川的山區(qū)，就有大量形成于久遠年代之前的白堊層。這里的白堊土非常細、軟、白，且有很好的可塑性與粘連性，所以在工業(yè)上有很多用途，如造紙、制瓷等方面。⑦當你了解白堊的歷史之后，再拿起粉筆時，是否瞬間有一種穿越的感覺呢？（選自《知識窗》2022年第11期）11.本文的說明對象是_______________________，采用的說明順序是_______________。

12.文章第③段主要運用了什么說明方法？有什么作用？

13.下列選項的表述符合文意的一項是（

）A．天然的白堊粉筆一直到19世紀才逐漸被現(xiàn)代粉筆所取代。B．白堊紀開始于1.37億年前，結(jié)束于0.65億年前。C．英國的蘇塞克斯海岸附近著名的“白色懸崖”，基本由白堊層構(gòu)成。D．我國云南、貴州、四川山區(qū)的白堊土非常細、軟、白，且有很好的可塑性與粘連性，所以在工業(yè)上有很多用途，如造紙、制瓷等方面。

10、閱讀下面的文字，完成下面小題。一樹“飛天”挽春來管蘇清①杏花春雨，江南三月似水墨洇染，一天比一天水靈。②每年這個時節(jié)，白玉蘭成群結(jié)隊，如飛天而至。（甲）一樹一樹的玉蘭花舒展苞蕾，爭先恐后，綻放如玉，凝脂停云，預(yù)示著春天的來臨。③十多年來的每個早春，徜徉在玉蘭花下，深深觸摸到人世間的美好。在古典園林建筑中，玉蘭常植于廳前院后或樓臺周圍，據(jù)《統(tǒng)志》載：“五代時南湖中建煙雨樓，樓前玉蘭花瑩潔清麗，與翠柏相掩映，挺出樓外，亦是奇觀?！雹艹筷刂?，玉蘭披上一襲輕紗，霞光輕抹，仿若雪花綴滿枝頭，晶瑩潔白。含苞待放的玉蘭，外面緊緊地裹著一件黃綠色的絨衣，飽脹得似乎馬上要脫衣而出；有的才展開兩三兒花瓣兒，羞羞答答地低著頭，似是一位年輕少女掩面而笑。⑤玉蘭初開時，仿佛可聽到枝頭葉上的“簌簌”聲。抬頭一看，玉蘭花神采奕奕，迎風搖曳，宛若天女散花，煞是絢爛；那淡淡的、幽幽的香味令人感受到一種難以言喻的氣韻。（乙）沈周的《題玉蘭》：“翠條多力引風長，點破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳”。古人早已將玉蘭花比擬楊貴妃，并與《霓裳羽衣曲》的掌故勾連起來。玉蘭花雅香幽，引得古代詩人皆以“玉雪霓裳”競相題詠。⑥玉蘭花承受著日月的輕輕愛撫，愈開愈盛，散發(fā)著馥郁的香味。氤氳在這樣的香味里，似有一種沉醉的感覺。每一次，從她的身邊經(jīng)過，我總要放慢腳步?？匆谎鬯膵尚撸匆谎鬯膵趁?，看一眼她的清麗。有時，不經(jīng)意間，還會遇到鳥兒棲飛于花前葉下的浪漫，一只棲于枝頭，一只飛于葉下，顧盼傳情。見著這靈動的身影，我的腦海里不覺就浮現(xiàn)出畫家周昉的《簪花仕女圖》卷，仕女的背景便是嶙峋湖石和花色正艷的紫玉蘭。那鮮明清麗的色彩，映照出大好春光。⑦玉蘭花一開，所有的花事將會磅礴追隨。她們的生命雖短暫，卻令人贊嘆。當飽滿的花蕾頂著冬日殘留的寒冷破枝而出，當花朵如破繭之蝶飛舞而出，真正的春天已經(jīng)歡悅著來了。早春玉蘭極為絢爛地開，花期卻很短。十幾天的光景，如果吹來一場風，大朵大朵的花瓣就會飛散，從相依過的枝頭帶著深深眷戀，悄然飄落在草坪上，白絨毯一般輕盈美好，仿佛溢滿整個世界的純潔。春天沒有被辜負，晴空對坐，看幾朵碧空浮云，聽幾聲黃鸝鳴翠柳，實在是妙趣橫生。⑧沒過幾天，紫玉蘭就粉墨登場，舒展著薄翼，恰如可愛的笑臉，紫中透粉的玉蘭花彰顯著她迷人的身段，娉婷婀娜，一陣風吹來，它便搖曳著嫵媚的身姿，像蝴蝶似的振翅飛翔，又似調(diào)皮的小精靈，飛向大地的懷抱。要是你駐足品味，定能發(fā)覺那清晰的脈搏，似乎能聽到它那驛動的心聲，喚醒你心靈深處的柔情，即使你心如止水，也抵擋不住這撩人的氣息。⑨歲月靜好，往事如煙。心中多一份懂得和淡雅，多一份坦然和豁達，便是人生的快樂。一樹“飛天”迎著春風，撥動我的心弦。（刊載于《新民晚報》2023.3.11，有刪改）15.文中呈現(xiàn)了不同生命階段的玉蘭花的特點，請結(jié)合文章④-⑦