第一節(jié)初識多媒體技術(shù)

第一節(jié)初識多媒體技術(shù)第1頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解多媒體作品中通常包含的媒體元素初步理解多媒體和多媒體技術(shù)的基本概念了解各媒體元素在多媒體作品中的作用了解多媒體技術(shù)在信息社會(huì)中的應(yīng)用學(xué)會(huì)使用多媒體課件了解多媒體技術(shù)給我們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來的影響學(xué)會(huì)以正確的審美眼光來鑒賞多媒體作品第2頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月重點(diǎn)：多媒體和多媒體技術(shù)的概念難點(diǎn)：了解多媒體技術(shù)在生活中的應(yīng)用第3頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：同學(xué)們，我們一起來回顧在日常生活與學(xué)習(xí)中有哪些媒體？報(bào)紙、雜志、書籍等第4頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月任務(wù)一：嘗試使用多媒體課件觀看多媒體課件《談骨氣》問題：在“談骨氣”這個(gè)課件中除了運(yùn)用了文本展示內(nèi)容外，還用了什么方式？討論：（1）運(yùn)用課件的教學(xué)方式與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有什么區(qū)別？（2）如果要使課件更具觀賞性，你有什么好的建議？第5頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月概念：媒體：人們把能傳遞信息的表現(xiàn)方式如文本、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫等稱作媒體。多媒體：用兩種或兩種以上表現(xiàn)方式組成的媒體稱作多媒體。多媒體技術(shù)：對多媒體信息進(jìn)行采集、存儲(chǔ)、加工和集成的計(jì)算機(jī)技術(shù)，稱作多媒體技術(shù)。第6頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月（計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中）一是指存儲(chǔ)信息的實(shí)體，如磁盤、光盤、磁帶、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器等，中文常譯為介質(zhì)；二是指信息的表達(dá)方式，如文本、聲音、圖形和圖像等，中文譯作媒介，多媒體技術(shù)中的媒體指后者。思考1：什么是媒體？思考2：什么是多媒體？多媒體：是指文本、聲音、圖像、圖形、動(dòng)畫、視頻等多種信息載體的表現(xiàn)形式和傳遞方式。第7頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月任務(wù)二：認(rèn)識身邊的多媒體閱讀材料回答p4的問題談?wù)剬Χ嗝襟w和多媒體技術(shù)的感受。第8頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月任務(wù)三：尋找網(wǎng)上的多媒體討論：多媒體，它能展示信息、交流思想和抒發(fā)情感，它在宣傳、廣告等方面有很好的呈現(xiàn)效果，但使用不恰當(dāng)也會(huì)帶來很多煩惱。分小組討論，分析網(wǎng)絡(luò)瀏覽時(shí)“無用”信息對人們感官的干擾及注意力的搶占所引起的負(fù)面作用。為了減小負(fù)面影響，可以采取什么措施？第9頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)指引：多媒體與多媒體技術(shù)媒體：媒體在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有兩種含義：一是指存儲(chǔ)信息的實(shí)體，如磁盤、光盤、磁帶、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器等，中文常譯為介質(zhì)；二是指信息的表達(dá)方式，如文本、聲音、圖形和圖像等，中文譯作媒介，多媒體技術(shù)中的媒體是指后者。單媒體：是由多媒體復(fù)合而成。第10頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)指引：文本：由各種文字與符號組成，包括不同字體、尺寸、格式及色彩。圖形：是指從點(diǎn)、線、面到三維空間的黑白或彩色幾何圖。圖像：是由像素點(diǎn)陣組成的畫面。視頻：是由圖像構(gòu)成的。若干有聯(lián)系的靜態(tài)圖像數(shù)據(jù)連續(xù)播放便形成了視頻。聲音（音頻）：包括音樂、語音和各種音響效果。動(dòng)畫：是利用了人眼的視覺暫留特性，快速播放一連串靜態(tài)圖像，在人的視覺上產(chǎn)生平滑流暢的動(dòng)態(tài)效果。第11頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月選擇題

1.

多媒體是由

等媒體元素組成的。（A）圖形、圖像、動(dòng)畫、音樂、磁盤

（B）文字、顏色、動(dòng)畫、視頻、圖形

（C）文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫、視頻

（D）圖像、視頻、動(dòng)畫、文字、雜志

2.

多媒體技術(shù)是指一種能夠?qū)Χ喾N媒體信息進(jìn)行

的計(jì)算機(jī)技術(shù)。

（A）采集、存儲(chǔ)、加工（B）采集、傳遞、處理（C）處理、傳遞、加工

（D）集成、加工、存儲(chǔ)

第12頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月3．計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)主要有

等特征。

（A）數(shù)字化、交互性、多樣性、實(shí)時(shí)性、超媒體結(jié)構(gòu)

（B）數(shù)字化、多樣性、正確性、超媒體結(jié)構(gòu)

（C）交互性、多樣性、實(shí)時(shí)性、正確性

（D）數(shù)字化、交互性、多樣性、正確性、超媒體結(jié)構(gòu)

4．在網(wǎng)頁制作中，

。

（A）只能加入文字（B）只能加入文字和圖（C）能加入文字、聲音和圖片，但不能加入視頻和動(dòng)畫

（D）能加入幾乎所有媒體元素

第13頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月5．瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，

內(nèi)容不能被禁止顯示或禁止播放。

（A）文字（B）圖片（C）聲音（D）視頻

6．在表達(dá)同一事物時(shí)，

。

（A）文字比圖表直觀（B）圖表比文字詳（C）圖表比文字準(zhǔn)確

（D）圖表比文字直觀

第14頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月7．下面有關(guān)多媒體作品的說法中，正確的是（A）不包含圖的作品不是多媒體作品

（B）多媒體作品中的內(nèi)容必須像書本那樣按順序排列的

（C）多媒體作品中必須包含聲音和視頻

（D）多媒體作品的重要特征是使用者與作品之間具有交互性

8．教材配套光盤上有多媒體課件《中國茶》。以下關(guān)于《中國茶》的表述，正確的是

（A）它使用了動(dòng)畫

（B）它沒有使用聲音（C）它沒有使用視頻

（D）它不能交互

第15頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月9．關(guān)于多媒體教學(xué)系統(tǒng)的效果，以下說法不正確的是

。

（A）更形象、更生動(dòng)

（B）教學(xué)內(nèi)容更豐（C）提高了學(xué)習(xí)效率

（D）有了多媒體教學(xué)系統(tǒng)，就不再需要課本了