重慶育才中學(xué)2023屆高三年級第一次質(zhì)量監(jiān)測生物試題含解析_第1頁
重慶育才中學(xué)2023屆高三年級第一次質(zhì)量監(jiān)測生物試題含解析_第2頁
重慶育才中學(xué)2023屆高三年級第一次質(zhì)量監(jiān)測生物試題含解析_第3頁
重慶育才中學(xué)2023屆高三年級第一次質(zhì)量監(jiān)測生物試題含解析_第4頁
重慶育才中學(xué)2023屆高三年級第一次質(zhì)量監(jiān)測生物試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

重慶育才中學(xué)2023屆高三年級第一次質(zhì)量監(jiān)測生物試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.千島湖中的主要魚類及食性如下:銀魚主要以浮游動物為食;鰱魚和鳙魚主要以藻類和浮游動物為食;鯉、鲴和華鳊為食碎屑魚類;鳡魚等為兇猛的肉食性魚類。研究人員于2000年在千島湖實施保水漁業(yè),即大規(guī)模放養(yǎng)人們?nèi)粘J秤玫啮桇~和鳙魚,并且大力捕殺鳡魚。調(diào)查1999、2000年主要魚類的生物積累量(單位面積中生物的總量)如下圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的是()A.銀魚生物積累量大幅度下降,可能是由于實施保水漁業(yè)加劇了銀魚與鰱、鳙之間的競爭B.食碎屑魚類的增長有利于千島湖生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和水質(zhì)的凈化作用C.實施保水漁業(yè),定期適度捕撈鰱、鳙,可增加經(jīng)濟(jì)效益D.大量放養(yǎng)的鰱、鳙增加了第一和第二營養(yǎng)級的生物積累量,減少了能量損失2.大麻是XY型性別決定的植物,其粗莖和細(xì)莖由一對等位基因控制,條形葉與披針葉由另一對等位基因控制。兩株粗莖條形葉植株雜交,子代中出現(xiàn)了細(xì)莖雌株,雄株中的披針葉個體占1/4。不考慮基因突變和染色體變異的情況下,下列推測合理的是()A.兩對基因都可位于性染色體上B.親本雌株只含一種隱性基因C.子代不會出現(xiàn)細(xì)莖披針葉雌株D.兩對基因都可位于常染色體上3.“率”是指兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值,有關(guān)生物學(xué)中幾個“率”的敘述不正確的是()A.對種群的大小和種群密度起決定作用的是出生率和死亡率B.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率C.種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,能保持穩(wěn)定的是種群增長率D.適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率4.可以用多種方法驗證細(xì)胞的活性,下列敘述錯誤的是()A.不能被紅墨水染色的細(xì)胞具有活性 B.能被蘇丹Ⅲ染色的細(xì)胞是死細(xì)胞C.能發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞具有活性 D.能發(fā)生胞質(zhì)環(huán)流的細(xì)胞具有活性5.有關(guān)真核細(xì)胞的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述,錯誤的是A.兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生 B.兩種過程都有酶參與反應(yīng)C.兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料 D.兩種過程都以DNA為模板6.研究表明,當(dāng)癌細(xì)胞對微環(huán)境中的信號作出反應(yīng)時,它們就會進(jìn)入高度可塑狀態(tài),在這種狀態(tài)下,它們很容易轉(zhuǎn)化為另一種類型的細(xì)胞。近日,研究人員利用上皮——間質(zhì)轉(zhuǎn)化,誘導(dǎo)小鼠乳腺癌細(xì)胞轉(zhuǎn)化為無害的脂肪細(xì)胞,并且該脂肪細(xì)胞不再恢復(fù)到乳腺癌細(xì)胞。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是()A.乳腺癌細(xì)胞與脂肪細(xì)胞的基因表達(dá)情況不同B.與脂肪細(xì)胞相比,乳腺癌細(xì)胞膜上的糖蛋白較少,易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移C.與乳腺癌細(xì)胞相比,脂肪細(xì)胞的細(xì)胞核較大,細(xì)胞代謝旺盛D.可用蘇丹Ⅲ染液檢測乳腺癌細(xì)胞是否成功轉(zhuǎn)化成脂肪細(xì)胞二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)納豆和腐乳都是豆類發(fā)酵品,用納豆桿菌發(fā)酵大豆制作納豆的流程原理與腐乳的制作相似。納豆桿菌能分泌納豆激酶等?;卮鹣铝袉栴}(1)納豆制作的原理是___________________________。(2)納豆激酶能夠水解血栓中水不溶性的纖維蛋白,所以具有溶解血栓的作用。納豆桿菌的篩選和分離常用到由磷酸鹽緩沖液、纖維蛋白和瓊脂配制而成的乳白色的纖維蛋白培養(yǎng)基。從培養(yǎng)基營養(yǎng)組成的角度來看,其中的纖維蛋白的作用是__________________________。若培養(yǎng)基上出現(xiàn)_________________________,說明含有納豆桿菌。(3)提純納豆激酶可用于制備藥物。為提取純化納豆激酶,可進(jìn)行下列實驗:①接種具有高纖溶活性的菌落到液體發(fā)酵培養(yǎng)基。37℃,搖床振蕩,發(fā)酵3天。②收集發(fā)酵液,離心,分層,取_____________作為提取納豆激酶的材料。③透析法分離:將上述離心所得樣品裝人透析袋,置于25mmo/L磷酸鹽緩沖液中透析,以便達(dá)到__________________________的目的。④凝膠色譜純化:將透析液進(jìn)行柱層析,用____________進(jìn)行洗脫,試管連續(xù)收集。⑤為了確認(rèn)試管收集液中是否含有納豆激酶,還要__________________________。8.(10分)圖甲為紫羅蘭葉肉細(xì)胞中的葉綠體進(jìn)行光合作用的示意圖(I至IV代表4種物質(zhì)),圖乙表示在最適溫度、最適CO2濃度下,給予不同條件時紫羅蘭光合速率變化的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)向紫羅蘭提供14CO2,光照一段時間,14C3化合物______(填“先于”或“后于”)14C5化合物出現(xiàn)。圖中的物質(zhì)_____可代表C3化合物。(2)圖甲中H2O的分解發(fā)生的場所是_________________________,這屬于光合作用的__________階段。(3)圖乙中由適宜光照變?yōu)檩^低光照時,短時間內(nèi),圖甲中物質(zhì)IV與Ⅲ的含量比值將______(填“增大”或“減小”或“不變”)。(4)T3時刻溫度升高,光合速率下降的主要原因是______________________________。9.(10分)下圖為某生物興趣小組設(shè)計的密閉透明玻璃裝置,內(nèi)置煙草種子(底下鋪有濕布)和一綠色盆栽植物,對種子的萌發(fā)和盆栽植物的某些生理活動以及二者的相互影響進(jìn)行研究。某同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn),植物激素乙烯可以促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)RNA和蛋白質(zhì)的合成,并使細(xì)胞膜的通透性增加,加快呼吸作用。(1)光對大多數(shù)植物種子的萌發(fā)沒有影響,但有些植物種子的萌發(fā)需要光,這樣的種子叫做需光種子,如煙草的種子;而另一些植物種子的萌發(fā)只能在暗處,如番茄的種子。研究發(fā)現(xiàn),紅光可促進(jìn)需光種子的萌發(fā)。光照影響種子萌發(fā)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。為保證裝置內(nèi)實驗材料的生命活動正常進(jìn)行,應(yīng)該給該裝置提供紅光,理由是______________________________。(2)興趣小組設(shè)計該裝置時,充分考慮了兩點:種子萌發(fā)過程可為盆栽植物提供_________,從而促進(jìn)它的光合作用;盆栽植物也可以加速種子的萌發(fā),一方面是因為光合作用產(chǎn)生O2,有利于種子細(xì)胞呼吸,另一方面是因為_______________________________________。(3)一般認(rèn)為,真正光合速率不易直接測得,這是因為細(xì)胞每時每刻都在進(jìn)行___________。若要利用圖示裝置檢測盆栽植物的真正光合速率,請你寫出簡要的實驗設(shè)計思路:_________________。10.(10分)生長素可以促進(jìn)扦插枝條的生根。研究人員使用不同量的生長素處理某植物枝條,每個用量處理的枝條數(shù)都是50個。觀察兩個月后的存活枝條數(shù)、生根枝條數(shù)以及首次出根所需天數(shù),結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是_______________。植物激素除了生長素以外,還有細(xì)胞分裂素、乙烯和_______________等四類。(2)由圖可知,不用生長素處理也會有1/5左右的枝條生根,但與其他組相比,較明顯的區(qū)別是_______________________。(3)若要確定生長素促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量,還需要觀測的指標(biāo)包括_____________(答出兩點即可)。(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,經(jīng)常施用人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑。在施用時,要綜合考慮施用目的、價格、施用是否方便以及_____________(答出兩條即可)等因素,還要考慮施用時間、方式、濃度、次數(shù)及處理部位等問題。11.(15分)果蠅的三對相對性狀中灰身對黑身為顯性、大脈翅對小脈翅為顯性、紅眼對白眼為顯性,分別受等位基因B/b,D/d、E/e控制?,F(xiàn)有黑身大脈翅紅眼(甲)、灰身大脈翅白眼(乙)、灰身小脈翅紅眼(丙)、黑身小脈翅白眼(丁)四種類型的純合果蠅品系。假設(shè)不發(fā)生突變和交叉互換,回答下列問題。(1)某同學(xué)為研究果蠅眼色性狀的遺傳,選擇甲品系的雌果蠅和乙品系的雄果蠅進(jìn)行雜交。假設(shè)Y染色體上無與眼色相關(guān)的基因,F(xiàn)1果蠅眼色的表現(xiàn)型為______,讓F1雌、雄果蠅隨機(jī)交配,統(tǒng)計F2中紅眼雌果蠅:紅眼雄果蠅:白眼雌果蠅:白眼雄果蠅=2:1:0:1。由此得出,果蠅紅眼和白眼這對相對性狀的遺傳_______(填“符合”或“不符合”)孟德爾遺傳定律,控制這對性狀的基因位于_______染色體上。(2)已知控制體色和控制大、小脈翅的基因都位于常染色體上,從上面的4個品系中選擇其中兩個為親本,設(shè)計實驗通過子一代的一次雜交確定這兩對基因分別位于兩對染色體上。實驗思路:______________________________________________________。實驗結(jié)果、得出結(jié)論:__________,則控制體色和大、小翅脈的基因分別位于不同對的常染色體上。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解題分析】

本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、能量流動和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識。由題干可知千島湖的生產(chǎn)者主要是藻類,初級消費(fèi)者是浮游動物、鰱魚和鳙魚,次級消費(fèi)者是銀魚、鰱魚和鳙魚,最高級消費(fèi)者是鳡魚,鯉、鲴和華鳊為食碎屑魚類;是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者的一部分,結(jié)合題干所給的柱狀圖,對所給選項進(jìn)行逐項分析解答?!绢}目詳解】由題干可知銀魚、鰱魚和鳙魚在以浮游動物為食物中它們是競爭關(guān)系,由于人們大規(guī)模放養(yǎng)人們?nèi)粘J秤玫啮桇~和鳙魚,加劇了銀魚與鰱、鳙之間的競爭,結(jié)果使得銀魚生物積累量大幅度下降,A正確;食碎屑魚類是該生態(tài)系統(tǒng)分解者的一部分,分解者能夠把有機(jī)物還原成無機(jī)物,促進(jìn)了千島湖生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和水質(zhì)的凈化作用,B正確;由圖可知,大規(guī)模放養(yǎng)人們?nèi)粘J秤玫啮桇~和鳙魚,并且大力捕殺鳡魚,提高了鰱魚和鳙魚的產(chǎn)量,定期適度捕撈鰱、鳙,可增加經(jīng)濟(jì)效益,C正確;大量放養(yǎng)的鰱、鳙增加了第二和第三營養(yǎng)級的生物積累量,D錯誤。【題目點撥】從題干中梳理出相關(guān)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位并在此基礎(chǔ)上正確理解生態(tài)系統(tǒng)各成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是解題的關(guān)鍵。2、D【解題分析】

根據(jù)“兩株粗莖條形葉植株雜交,子代中出現(xiàn)了細(xì)莖雌株,雄株中的披針葉個體占1/4”的信息,可推測出細(xì)莖和披針葉都為隱性性狀,且決定葉形的基因位于常染色體上,而決定莖的基因的準(zhǔn)確位置,位于常染色體或者位于XY染色體的同源區(qū)段上都可以得到細(xì)莖雌株。【題目詳解】A、由分析可知,控制葉形的基因位于常染色體上,因此兩對基因都可位于性染色體上的說法是錯誤的,A錯誤;B、由分析可知親本雌株中一定含有控制葉形的隱性基因,由于后代中出現(xiàn)了細(xì)莖雌株,因此無論控制莖粗細(xì)的基因位于哪種染色體上親代雌性個體中一定含有控制莖的隱性基因,因此親本雌株應(yīng)該含兩種隱性基因,B錯誤;C、由決定葉形的基因位于常染色體上的推測可知,子代雄株中的披針葉個體占1/4,子代雌株中的披針葉個體也占1/4,因此子代中會出現(xiàn)細(xì)莖披針葉雌株,C錯誤;D、由分析可知,兩對基因都可位于常染色體上,D正確。故選D。3、B【解題分析】

A項,出生率和死亡率決定種群密度和種群數(shù)量,故A項正確。B項,食物鏈能量的傳遞效率在10%~20%之間,不能提高,能量只能多級利用,故B項錯誤。C項,J型曲線中,種群增長率不變,種群數(shù)量持續(xù)增長,故C項正確。D項,當(dāng)適當(dāng)降低溫度時,會抑制有關(guān)細(xì)胞呼吸的酶的活性,所以細(xì)胞呼吸速率降低,故D項正確。故選B。4、B【解題分析】

細(xì)胞膜的功能特點是具有選擇透過性;蘇丹Ⅲ能將脂肪染成橘黃色;當(dāng)細(xì)胞外液濃度高于細(xì)胞液時,細(xì)胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離;細(xì)胞質(zhì)具有一定的流動性?!绢}目詳解】A、紅墨水不能進(jìn)入活細(xì)胞,不能被紅墨水染色的細(xì)胞是活細(xì)胞,A正確;B、蘇丹III染液可將花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒染成橙黃色,而該實驗中的花生子葉細(xì)胞是活細(xì)胞,B錯誤;C、若植物細(xì)胞死亡,失去選擇透過性,則不能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象,C正確;D、能發(fā)生胞質(zhì)環(huán)流的細(xì)胞是活細(xì)胞,D正確。故選B?!绢}目點撥】生物學(xué)實驗中,有些實驗需要保持細(xì)胞活性,如觀察細(xì)胞質(zhì)環(huán)流、觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原等實驗,而觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂時,經(jīng)解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡;觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布時,經(jīng)過鹽酸處理后,細(xì)胞已經(jīng)死亡。5、C【解題分析】

本題考查復(fù)制轉(zhuǎn)錄的知識,DNA主要分布在細(xì)胞核?!绢}目詳解】A.DNA主要分布在細(xì)胞核,DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核,A正確;B.DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶,DNA轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶,B正確;C.DNA復(fù)制以脫氧核糖核苷酸為原料,轉(zhuǎn)錄以核糖核苷酸為原料,C錯誤;D.DNA復(fù)制以DNA兩條鏈為模板,轉(zhuǎn)錄以DNA其中一條鏈為模板,D正確;答案選C.6、C【解題分析】

本題考查癌細(xì)胞特點、細(xì)胞分化、脂肪檢測等相關(guān)知識。癌細(xì)胞與正常細(xì)胞不同,有無限增殖、可轉(zhuǎn)化和易轉(zhuǎn)移三大特點,能夠無限增殖并破壞正常的細(xì)胞組織?!绢}目詳解】A、乳腺癌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞是兩種不同類型的細(xì)胞,基因表達(dá)情況是不同的,A正確;B、乳腺癌細(xì)胞表面糖蛋白較少,細(xì)胞粘著性低,易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,B正確;C、乳腺癌細(xì)胞由于細(xì)胞不斷進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄處于活躍狀態(tài),染色質(zhì)都處于松散狀態(tài),故細(xì)胞核較大,細(xì)胞代謝旺盛,C錯誤;D、蘇丹Ⅲ染液可以檢測細(xì)胞中的脂肪含量與分布,可以用于區(qū)分乳腺癌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,D正確;故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、納豆桿菌等微生物分泌的蛋白酶能將豆類中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸充當(dāng)碳源和氮源,提供能源物質(zhì)(較大)溶解圈上清液去除/置換樣品中分子量較小的雜質(zhì)(25mmol/L)磷酸(鹽)緩沖液添加適量收集液到纖維蛋白培養(yǎng)基上(或添加適量收集液到含有血栓的溶液里)【解題分析】

1、腐乳的制作原理:以豆腐為原料利用毛霉等微生物分泌出各種酶,促使豆腐坯中的蛋白質(zhì)分解成營養(yǎng)價值高的氨基酸和一些風(fēng)味物質(zhì)。有些氨基酸本身就有一定的鮮味,腐乳在發(fā)酵過程中也促使豆腐坯中的淀粉轉(zhuǎn)化成酒精和有機(jī)酸,同時還有輔料中的酒及香料也參與作用,共同生成了帶有香味的酯類及其他一些風(fēng)味成分,從而構(gòu)成了腐乳所特有的風(fēng)味。腐乳在制作過程中發(fā)酵,蛋白酶和附著在菌皮上的細(xì)菌慢慢地滲入到豆腐坯的內(nèi)部,逐漸將蛋白質(zhì)分解,大約經(jīng)過三個月至半年的時間,松酥細(xì)膩的腐乳就做好了,滋味也變得質(zhì)地細(xì)膩、鮮美適口。2、培養(yǎng)基的成分包括:碳源、氮源、無機(jī)鹽和水,有的需要生長因子等。碳源分為無機(jī)碳源和有機(jī)碳源,無機(jī)碳源如二氧化碳,有機(jī)碳源如葡萄糖,碳源是構(gòu)成生物體細(xì)胞的物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物,有些是異養(yǎng)生物的能源物質(zhì);氮源分為無機(jī)氮源(銨鹽、硝酸鹽等)和有機(jī)氮源(尿素、牛肉膏等),合成蛋白質(zhì)、核酸以及含氮的代謝產(chǎn)物。3、血紅蛋白的提取和分離:(1)樣品處理:洗滌,用生理鹽水洗滌,低速離心,直至上清液中沒有黃色;(2)血紅蛋白釋放:加入蒸餾水和甲苯,細(xì)胞破碎釋放血紅蛋白;(3)分離:低速離心,分成4層,第三層紅色透明液體為血紅蛋白水溶液層,分出該層;(4)透析:放入透析袋,出去分子量較小的雜質(zhì);(5)過凝膠色譜柱收集純蛋白?!绢}目詳解】(1)根據(jù)題意可知,用納豆桿菌發(fā)酵大豆制作納豆的流程原理與腐乳的制作相似,因此納豆制作的原理是:利用納豆桿菌等微生物分泌的蛋白酶能將豆類中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。(2)根據(jù)培養(yǎng)基的成分可知,纖維蛋白既含有碳元素也含有氮元素,因此可以作為碳源和氮源使用,提供能源物質(zhì),由于納豆桿菌能分泌納豆激酶,納豆激酶能夠水解水不溶性的纖維蛋白,在乳白色的固體培養(yǎng)基上如果存在納豆桿菌,則可以在培養(yǎng)基上形成較大的溶解圈。(3)納豆激酶的化學(xué)本質(zhì)屬于蛋白質(zhì),因此提純納豆激酶的方法即提純蛋白質(zhì)的方法。實驗步驟:①接種具有高纖溶活性的菌落到液體發(fā)酵培養(yǎng)基。37℃,搖床振蕩,發(fā)酵3天。②收集發(fā)酵液,離心,分層,取上清液作為提取納豆激酶的材料。③透析法分離:將上述離心所得樣品裝人透析袋,置于25mmo/L磷酸鹽緩沖液中透析,透析的目的是去除/置換樣品中分子量較小的雜質(zhì)。④凝膠色譜純化:將透析液進(jìn)行柱層析,用25mmo/L磷酸鹽緩沖液進(jìn)行洗脫,試管連續(xù)收集。⑤為了確認(rèn)試管收集液中是否含有納豆激酶,還要添加適量收集液到纖維蛋白培養(yǎng)基上,觀察是否出現(xiàn)溶解圈?!绢}目點撥】本題考查微生物的培養(yǎng)和發(fā)酵以及蛋白質(zhì)的提純的知識點,要求學(xué)生掌握培養(yǎng)基的成分及功能,理解分離微生物的原則和方法,把握腐乳的制作原理,利用該原理解釋納豆的制作依據(jù)的原理,掌握蛋白質(zhì)的提取和分離的操作方法和過程,這是突破第(3)問的關(guān)鍵。8、先于Ⅲ葉綠體的類囊體薄膜上光反應(yīng)減小溫度升高,與光合作用相關(guān)酶的活性降低【解題分析】

光合作用分為兩個階段進(jìn)行,在這兩個階段中,第一階段是直接需要光的光反應(yīng),第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^程,稱為暗反應(yīng)。光合作用在葉綠體中進(jìn)行,光反應(yīng)的場所位于類囊體膜,暗反應(yīng)的場所在葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光反應(yīng)與碳反應(yīng)的反應(yīng)式如表所示。光反應(yīng)碳反應(yīng)水的光解:H2O→H++O2+e-CO2的固定:CO2+RuBP→三碳酸ATP的合成:ADP+Pi+能量→ATP三碳酸的還原:三碳酸→三碳糖NADPH的合成:NADP++H++能量→NADPHRuBP的再生:三碳糖→RuBP能量轉(zhuǎn)化:光能→電能→ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能能量轉(zhuǎn)化:ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能【題目詳解】(1)一個二氧化碳分子被一個C5分子固定以后,很快形成兩個C3分子,因此,14C3化合物先于14C5化合物出現(xiàn)。圖中I至IV分別代表O2、CO2、C3與C5。(2)水的分解屬于光反應(yīng)階段,該反應(yīng)是在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行的。(3)圖乙中由適宜光照變?yōu)檩^低光照時,短時間內(nèi),C5的含量減少,C3的含量增加,故圖甲中物質(zhì)IV與Ⅲ的含量比值將減小。(4)由于圖乙是表示處在最適溫度、最適CO2濃度下,所以,T3時刻溫度升高,光合速率下降的主要原因是:溫度升高,與光合作用相關(guān)酶的活性降低。【題目點撥】光合作用是植物重要的代謝活動,是常見的考點也是難點,對于光合作用的考查,通常結(jié)合圖形、實驗來考察,要注意對圖形信息的處理能力的培養(yǎng)。9、信息傳遞紅光既可以促進(jìn)煙草種子萌發(fā),又可以維持盆栽植物的光合作用二氧化碳植物產(chǎn)生的乙烯可以穿過通氣孔促進(jìn)種子細(xì)胞RNA和蛋白質(zhì)的合成,并使細(xì)胞膜的通透性增加,加快呼吸作用呼吸作用將通氣孔堵塞,并在盆栽植物側(cè)加入CO2緩沖液,用氧氣傳感器檢測有光條件下單位時間內(nèi)氧氣的增加量和無光條件下單位時間內(nèi)氧氣的減少量,二者相加計算出真正光合速率【解題分析】

1、真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。測定綠色植物呼吸速率時必須在遮光條件下進(jìn)行,測定植物是光合速率時需要提供碳酸氫鈉溶液維持一定濃度的二氧化碳。2、根據(jù)題意和圖示分析可知,圖中裝置用于研究對種子的萌發(fā)和盆栽植物的某些生理活動以及二者的相互影響。根據(jù)題意可知,研究了光對種子的萌發(fā)以及植物的生理活動的影響,煙草種子屬于需光種子,紅光可促進(jìn)需光種子的萌發(fā),因此種子萌發(fā)過程中提供紅光有利于煙草種子的萌發(fā),同時植物葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,提供紅光有利于植物光合作用的進(jìn)行。根據(jù)題意的條件,植物激素乙烯可以促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)RNA和蛋白質(zhì)的合成,并使細(xì)胞膜的通透性增加,加快呼吸作用,因此該圖中的裝置可以通過盆栽植物釋放的乙烯促進(jìn)種子的萌發(fā)作用?!绢}目詳解】(1)根據(jù)題意可知,光照屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息,光照影響種子萌發(fā)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能,根據(jù)題意可知,煙草種子屬于需光種子,因此為裝置提供紅光可以促進(jìn)種子的萌發(fā),且植物葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,紅光有利于植物光合作用的進(jìn)行。(2)萌發(fā)的種子生命活動旺盛,呼吸作用強(qiáng),可使裝置內(nèi)的CO2增加,進(jìn)而有利于盆栽植物的光合作用。盆栽植物也可以加速種子的萌發(fā),一方面是因為光合作用產(chǎn)生O2,有利于種子細(xì)胞呼吸,另一方面是因為植物產(chǎn)生的乙烯,可以穿過通氣孔促進(jìn)種子細(xì)胞RNA和蛋白質(zhì)的合成,并使細(xì)胞膜的通透性增加,加快呼吸作用。(3)根據(jù)以上分析可知,真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。因此檢測植物的真正光合作用速率時,要在黑暗環(huán)境中測得該植物的呼吸速率,還要在有光條件下測凈光合作用速率,通過計算可得植物的真正光合作用速率。因此利用圖中裝置進(jìn)行測定植物的真正光合速率的操作為:將裝置通氣孔堵塞,并在盆栽植物側(cè)加入CO2緩沖液,如一定濃度的碳酸氫鈉溶液,用氧氣傳感器檢測有光條件下單位時間內(nèi)氧氣的增加量和無光條件下單位時間內(nèi)氧氣的減少量,二者相加計算出真正光合速率。【題目點撥】本題以圖示裝置考查種子萌發(fā)與植物的生命活動之間的關(guān)系的知識點,要求學(xué)生能夠利用題干的條件結(jié)合題目解決問題,把握光對種子萌發(fā)的影響,識記植物色素吸收光能的情況,利用題干的條件植物激素乙烯的作用解決第(2)問,理解正在光合速率的含義和測定方法,這是突破該題第(3)問的關(guān)鍵。10、吲哚乙酸赤霉素、脫落酸首次出根所需天數(shù)較多每個枝條的生根數(shù)量、根的長度藥物效果、藥物毒性、藥物殘留【解題分析】

根據(jù)題意可知,實驗的自變量是不同的生長素用量,因變量有首

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論