八年級上冊語文期末試卷

八年級上冊語文期末試卷初二第一學(xué)期語文期末模擬試卷一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（共26分）1.請抄寫下列詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睗h字書寫要美觀、大方，字跡工整。（2分）2．下列加線字注音正確的一組是（）（2分）A、蹣跚（pán）愧怍（zuò）吊唁（yàn）罄竹難書（qìnɡ）B、嶙峋（xún）兩棲（xī）老嫗（yù）風(fēng)雪載途（zài）C、荒謬（miù）仄歪（zè）阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ）D、尷尬（ɡān）潮汐（xī）傖俗（chānɡ）在劫難逃（jié）3、下列名組中沒有錯別字的一組是（）（2分）A、鞠躬遺骸銳不可擋張皇失措B、狼藉煩躁蕩然無存消聲匿跡C、軒榭藩籬惟妙惟肖因地制宜D、歸咎噴嚏鑄劍為犁穿流不息4、下列句子中加粗的成語運(yùn)用正確的是（）（2分）A、同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。B、王小明同學(xué)心直口快，對有缺點的同學(xué)總是一針見血地指出來。C、運(yùn)動會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是畫蛇添足。D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是塞翁失馬，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。5、下列句子沒有語病的一項（）（2分）A、通過收看專題片，使我們認(rèn)識到人類要與動物和諧相處。B、2003年10月16日，我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行，這是中國人永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和驕傲的日子。C、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。D、近段時間以來，小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。6、默寫：（每空1分，共10分）（1）在人生中，有境遇看似無望卻忽逢轉(zhuǎn)機(jī)便豁然開朗的情形，這種情形正契合了陸游《游山西村》中“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇?！币痪?。（2）杜甫《望岳》中點明全詩主旨，抒寫自己不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨的詩句是：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！保?）《使至塞上》的名句是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！保?）相見爭如不見，有情何似無情。（5）《記承天寺夜游》中有精彩的月色描寫，這是：“月色難分曲里鏡，水聲先到渡前煙?！?.名著閱讀（6分）（一）閱讀下面文字，按要求回答問題。他緩緩地摘下了帽子。悲憤，極度的悲憤充滿了他的心。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！比藨?yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活……問題：這段文字出自哪部名著？（2分）答案：《活著》。（二）閱讀下面文字，回答問題?！澳銈兪俏业难??！边@是一句被人們津津樂道的話，也是一句最真實的話。當(dāng)年，我失明了，你們就成了我的眼。你們帶我走遍了大江南北，你們讓我看到了這個世界的美好和丑惡。你們是我的眼，我也是你們的耳朵。你們說出的每一句話我都聽得見，我也能感受到你們的心情。我在你們的陪伴下，度過了我人生中最美好的時光。問題：這段文字出自哪部名著？（2分）答案：《親愛的安德烈》。（三）閱讀下面文字，回答問題。“我不知道你這個人怎么想的，但我知道你是個好人。”這是一句非常經(jīng)典的話，也是一句非常暖心的話。這句話出自一部名著，講述了一位年輕的律師阿提庫斯·芬奇在南方小鎮(zhèn)為黑人辯護(hù)的故事。在這個充滿種族歧視的年代，阿提庫斯堅持正義，為黑人爭取平等的權(quán)利。他的女兒斯科特在成長過程中也逐漸領(lǐng)悟到了正義和平等的重要性。問題：這段文字出自哪部名著？（2分）答案：《殺死一只知更鳥》。甲：作者在文章中表現(xiàn)出自娛的態(tài)度，忘記得失，以此自終。這種態(tài)度體現(xiàn)了他淡泊名利的性格。乙：這是一篇描寫陋室的銘文，作者表現(xiàn)出自己不以物質(zhì)財富為重，注重內(nèi)心修養(yǎng)的品德。他引用孔子的話“何陋之有？”，表現(xiàn)出對陋室的贊美和對內(nèi)心豐富的追求。9.解釋文中加點的詞。①以：表示手段、方法。②期：表示時間。③勞：表示辛苦、勞動。④之：表示所屬關(guān)系，相當(dāng)于“的”。10.翻譯下面的句子。①既醉而退，曾不吝情去留。譯：即使醉了也不肯離去，曾經(jīng)沒有吝惜過自己的感情。②談笑有鴻儒，往來無白丁。譯：有賢才可以一起談笑，往來的人都是有才學(xué)的人。11.甲段文字中直接表現(xiàn)作者性格和品質(zhì)的語句是“忘懷得失，以此自終?！?；乙段文字中統(tǒng)領(lǐng)全文、點明作者品德的語句是“斯是陋室，惟吾德馨?！?2.甲、乙兩段文字表現(xiàn)了作者不以物質(zhì)財富為重，注重內(nèi)心修養(yǎng)的品德和追求。他們都表現(xiàn)出了淡泊名利、追求內(nèi)心豐富和高尚的精神境界。飲食不宜過燙，因為高溫會對口腔和食道造成傷害。此外，過度的熱飲熱食也會導(dǎo)致上皮增生，進(jìn)而惡變。因此，在吃飯喝湯時要注意不要過于匆忙。溫度對人體有著微妙的作用。在進(jìn)化的過程中，生命體都有自己最適宜的溫度，而隨著進(jìn)化程度的提高，對于最佳適宜溫度的要求也越來越嚴(yán)格。人體的體溫大約在37℃左右時，代謝活動處于最佳狀態(tài)，同時人體細(xì)胞對高溫的耐受性比低溫要差。此外，高溫還對腫瘤細(xì)胞產(chǎn)生微妙的生物學(xué)作用。有許多試驗證明，腫瘤細(xì)胞的致死溫度臨界點大約在42.5℃~43℃之間。在這個溫度范圍內(nèi)，延長加溫時間可以抑制腫瘤細(xì)胞的生長，因此出現(xiàn)了溫?zé)岑煼ㄖ委熌[瘤的方法?！狙a(bǔ)充完整記敘的六要素】時間：春天地點：溪邊人物：我、母親、螃蟹起因：我想吃螃蟹經(jīng)過：母親捉到了一只母蟹，但她發(fā)現(xiàn)母蟹還有卵，于是內(nèi)心矛盾，不知道是該放回去還是帶回家。經(jīng)過多次的自我交戰(zhàn)，母親最終選擇了放回去。結(jié)果：母親最終是空著手回家的，沒有帶回螃蟹?！镜冖喽沃屑狱c字“是”所指代的具體內(nèi)容】指代的是母親的內(nèi)心矛盾和自我交戰(zhàn)。【為什么我會“心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼”？】因為我意識到了母親的內(nèi)心經(jīng)歷和抉擇，感受到了母親為了保護(hù)生命所付出的代價，這讓我感到深深的敬意和感動?！镜冖岫蝿澗€句子用了什么描寫方法？表現(xiàn)了母親怎樣的心理？】使用了擬人的描寫方法，將螃蟹形容成了“不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹”，表現(xiàn)了母親對于生命的珍視和保護(hù)，以及對于母性的理解和體諒?！镜冖诙螌懢暗木渥?，并簡要分析其作用】“在那個還帶著寒意的春日里”是寫景的句子。它的作用是為讀者創(chuàng)造出一個具體的時間背景，讓讀者更加真實地感受到母親抓螃蟹的情景。同時，也暗示出春天的氣息，與生命的孕育和保護(hù)相呼應(yīng)?！镜冖卸尾捎昧耸裁幢磉_(dá)方式，有何作用？】采用了夸張和比喻的表達(dá)方式，將母親的行為形容成了一種至高無上的母性之愛。這種表達(dá)方式的作用是強(qiáng)調(diào)母親的偉大和無私，讓讀者更加深刻地感受到母親的愛和犧牲。20、文章用四句詩開頭，有什么作用？（2分）答：這四句詩通過對“熱飲熱食”的形象描繪，引起讀者的共鳴，使得讀者更容易接受后文的內(nèi)容。同時，詩歌的形式也增加了文章的藝術(shù)性和趣味性。21、細(xì)讀全文，說一說“熱飲熱食”對人體有哪些危害？這些結(jié)論是通過什么途徑得出的？（4分）答：熱飲熱食會對口腔、食管黏膜造成輕度灼傷，導(dǎo)致黏膜增生速度異常加快或發(fā)生變異，最終可能產(chǎn)生不良后果，包括久治不愈的食管炎和食管癌等。這些結(jié)論是通過流行病學(xué)調(diào)查和研究人員的實驗得出的。22、劃線處各用了哪種說明方法？請任選一處說明它的作用。（3分）答：第一處用了括號說明法，作用是對前面提到的食管癌高發(fā)區(qū)進(jìn)行具體的解釋和舉例，增加文章的可讀性和可信度。四、作文（共50分）（一題必做，二題二選一）（一）根據(jù)情境，按照要求寫作。（10分）班上準(zhǔn)備召開名著閱讀經(jīng)驗交流會，分享同學(xué)們閱讀名著的經(jīng)驗。請以你讀過的一部名著為例，寫一段話，簡要介紹你閱讀名著的經(jīng)驗。我讀過《紅樓夢》，這是一部經(jīng)典的中國古代小說。在閱讀過程中，我深深地感受到了作者曹雪芹對人性的深刻洞察和對社會現(xiàn)實的批判。小說中的人物形象栩栩如生，他們的命運(yùn)和情感令人動容。通過閱讀《紅樓夢》，我不僅增加了對中國文化的了解，也提高了自己的閱讀能力和思考能力。（二）根據(jù)材料作文（40分）1.生活中，我們可以聽到各種鈴聲，鬧鈴聲、門鈴聲、電話鈴聲、校園里的鈴聲、車站碼頭的鈴聲、劇場影院的鈴聲......鈴聲，無處不在?？赡軒Ыo你難忘的記憶，還可能帶給你無窮的回味......鈴聲響過之后鈴聲，像是生活中的一種常態(tài)，無處不在，時時刻刻都在提醒我們。它可能是鬧鐘的鈴聲，讓我們準(zhǔn)時起床；也可能是門鈴聲，讓我們迎接來訪的客人。還有那熟悉的電話鈴聲，讓我們期待著好消息。在校園里，鈴聲是學(xué)生們上下課的標(biāo)志；在車站碼頭，鈴聲是旅客們旅途的開始。而在劇場影院，鈴聲則是觀眾們享受電影的鈴聲。鈴聲響起時，我們會有各種不同的情感和記憶?；蛟S是驚喜、期待、悲傷、感動……鈴聲響過之后，它留下的不僅是回憶，更是生活的痕跡。2.家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父親用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的師生之情，伙伴之誼……家家，是一個人最溫馨的歸宿。在這里，有親情，有友情，有愛情。父親用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉。在這里，我們感受到了親情的溫暖和家庭的力量。同時，家也是一個溫馨的集體，洋溢著濃濃的師生之情，伙伴之誼。在這里，我們學(xué)習(xí)知識，交流思想，共同成長。最重要的是，家是我們的祖國。我們熱愛這片土地，熱愛這個大家庭。家，是我們心靈的棲息之地，是我們永遠(yuǎn)的歸宿。3.請以“家”為話題，寫一篇不少于600字的文章。家家，是一個人最溫馨的歸宿。它不僅是我們生活的場所，更是我們心靈的棲息之地。在家里，我們感受到了親情的溫暖和家庭的力量。家是一個溫馨的集體，洋溢著濃濃的師生之情，伙伴之誼。在這里，我們學(xué)習(xí)知識，交流思想，共同成長。家是我們的祖國，我們熱愛這片土地，熱愛這個大家庭。在家里，我們有父母的關(guān)愛。他們用慈愛的心為我們撐起一方晴空。在我們遇到困難時，他們總是第一時間出現(xiàn)在我們身邊，為我們提供無私的幫助。他們的愛無處不在，我們可以在家里感受到他們的關(guān)懷和愛護(hù)。同時，在家里我們還有兄弟姐妹之間的互動和關(guān)愛。他們是我們生命中最親密的人，和他們在一起，我們感受到了無盡的快樂和幸福。家也是一個溫馨的集體。在學(xué)校里，我們有老師的教誨和同學(xué)的陪伴。老師們用智慧和愛心指引我們前進(jìn)，同學(xué)們則是我們學(xué)習(xí)和成長的伙伴。在這里，我們交流思想，分享快樂，共同度過了美好的時光。最重要的是，家是我們的祖國。我們熱愛這片土地，熱愛這個大家庭。家是我們共同的根，是我們共同的血脈。我們要用自己的努力和汗水，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。家，是我們心靈的棲息之地，是我們永遠(yuǎn)的歸宿。讓我們珍惜家庭，珍惜親情，珍惜這個大家庭，讓家永遠(yuǎn)充滿溫馨和幸福。三、閱讀部分：（38分）（一）（共計11分）9、使用“用”、“把”助詞將賓語前置，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果；同時，“希望”、“愿望”可以替換使用；“使……勞累”可以用來表達(dá)“讓……累”的意思。（2分）10、翻譯意思相近、相似即可得分：①喝醉后就回家，從不留戀。（2分）②與我談笑的只有博學(xué)之人，沒有淺薄之輩。（2分）11、甲：安靜少言，不追求名利。（2分）乙：這是一個簡陋的房間，但我的品德卻令人敬佩。（2分）12、高尚自傲，安于貧困而樂于行善。（2分）（二）（共計16分）13、母親既有對兒子的愛，也理解并同情其他母親對子女的愛。（2分）14、母親找到螃蟹后，最終還是選擇將其放回水中。（2分）15、母親輕輕地將螃蟹放回水中，但又想起了什么，又趕緊將其撈了起來。（2分）16、我對母親的過分要求讓她感到自責(zé)，而她因我而憔悴我也感到難過。（2分）17、通過動作和神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了母親既想滿足孩子想吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母螃蟹的痛苦心理。（2分）18、春日的陽光照在窗外的夾竹桃上，投下斑駁的樹影。這一景象既反襯了母親