高中數(shù)學(xué)課件-正方體截面的形狀_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)課件-正方體截面的形狀_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)課件-正方體截面的形狀_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)課件-正方體截面的形狀_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)課件-正方體截面的形狀_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩14頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《正方體截面的形狀》正方體截面的形狀正方體:8個(gè)頂點(diǎn)

6個(gè)面

12條棱一.認(rèn)識(shí)正方體：截面正方體的截面截面定義：用一個(gè)平面去截幾何體，得到一個(gè)平面圖形，這個(gè)平面圖形叫做截面.思考：用一個(gè)平面截一個(gè)正方體，截面可能是什么形狀？二.如果截面是三角形,可以截得什么形狀的三角形？思考：用一個(gè)平面截一個(gè)正方體，截面可能是什么形狀？演示實(shí)驗(yàn)1：用一個(gè)平面截一個(gè)正方體，截面是三角形.三

角形

截

面：正三角形：等腰三角形：演示實(shí)驗(yàn)2：用一個(gè)平面截一個(gè)正方體，截面是正方形.演示實(shí)驗(yàn)3：用一個(gè)平面截一個(gè)正方體，截面是長(zhǎng)方形.四

邊形

截

面：正

方

形：矩形：演示實(shí)驗(yàn)4：用一個(gè)平面截一個(gè)正方體，截面是梯形.四邊形截面：梯形：等腰梯形：平行四邊形四邊形截面：四邊形截面：菱形：演示實(shí)驗(yàn)5：用一個(gè)平面截一個(gè)正方體，截面是五邊形.演示實(shí)驗(yàn)6：用一個(gè)平面截一個(gè)正方體，截面是六邊形.你知道嗎？2.正方體的截面由平面與正方體各表面交線(xiàn)構(gòu)成；一般的，截面和正方體的幾個(gè)面相交就能得到幾條交線(xiàn)，截面就是幾邊形.1.正方體的截面可以是三角形、四邊形、五邊形、六邊形.所以正方體截面圖形的邊數(shù)n：3≤n≤6正方體截面形狀小結(jié)形狀特殊情形三角形等腰三角形等邊三角形四邊形平行四邊形長(zhǎng)方形正方形梯形五邊形六邊形你知道CT嗎？讀一讀CT技術(shù)以射線(xiàn)作為無(wú)形的刀，按照醫(yī)生選定的方向，對(duì)病人的病灶作一系列平行的截面，通過(guò)截面圖像的解讀，醫(yī)生可以比較精確地得出病灶大小和位置．CT已經(jīng)成為各大中醫(yī)院必備的檢查設(shè)備．CT技術(shù)的發(fā)明人A.M.柯馬赫和G

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論