2023年有關(guān)成長(zhǎng)煩惱的作文600字四篇

2023年有關(guān)成長(zhǎng)煩惱的作文600字四篇成長(zhǎng)苦惱的作文600字篇1

在我們漸漸的成長(zhǎng)中，也正因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，苦惱也漸漸增多，漸漸地我們以前那種無(wú)憂無(wú)慮的生活也就隨之而去了……

苦惱總是讓你無(wú)可奈何，在我看來(lái)，它能讓你更有耐性地去面對(duì)更多事情。

成長(zhǎng)的苦惱之時(shí)間篇

“快期末考試了，還不好好復(fù)習(xí)？成天游手好閑，長(zhǎng)大怎么得了？”早上，當(dāng)我還在夢(mèng)里時(shí)，就被媽媽的唾沫星子弄醒。“用得著這么焦急嗎？不是還有十幾天嗎？”媽媽氣呼呼地對(duì)我不理不睬，吃著面包。我邊自言自語(yǔ)“真是的，煩！”邊翻開(kāi)日歷，什么？大后天考試？我被時(shí)間過(guò)得快速而感到驚訝。上課的'時(shí)候，老師也總是嘮叨我們：“你們快點(diǎn)學(xué)吧，學(xué)不好賴的可是你們！”這一大堆的話足以成浩瀚的大海，多數(shù)的壓力讓我驚慌，使我苦惱。

成長(zhǎng)的苦惱之學(xué)習(xí)篇

我在成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也在增多，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的英語(yǔ)單詞，一個(gè)又一個(gè)的數(shù)學(xué)公式，再加上語(yǔ)文的句型，再聰慧的學(xué)生，也會(huì)被這一堆的壓力弄得“廢寢忘食”。“去做作業(yè)！”“去抄單詞！”“去看書！”父母的吩咐每時(shí)每刻都在我的耳邊響起，我總是被他們大吼大叫的聲音弄得不得安靜。在校時(shí)，一上課，老師就瀟瀟灑灑地抱著一沓的卷子迎風(fēng)走入教室，大家都會(huì)埋怨道：“又要做卷子，煩不煩??！”我也不例外。無(wú)論是在學(xué)校，在家里，還是在外面，學(xué)習(xí)讓我時(shí)時(shí)刻刻都擔(dān)憂著什么。

成長(zhǎng)的苦惱之總結(jié)篇

你或許不信，我認(rèn)為是苦惱使我們成長(zhǎng)，而不是成長(zhǎng)有了苦惱。你只要不在苦惱面前無(wú)所事事，總是躲避它，而不去英勇克服它，你怎樣都長(zhǎng)大不了。

把它看成你生活的一部分，你將活得更有光彩！

成長(zhǎng)苦惱的作文600字篇2

從我呱呱墜地的那一刻，我就和苦惱結(jié)下了不解之緣。為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)閶寢尭嬷遥盒r(shí)候，我很淘氣，有時(shí)，竟把奶奶的老花鏡藏起來(lái)，趁爸爸睡覺(jué)時(shí)，在他手上畫鬼臉。真是數(shù)不勝數(shù)，家人都叫我麻煩精、搗蛋鬼。長(zhǎng)大之后，我的'苦惱也越來(lái)越多了。

一次期中考試，打算考數(shù)學(xué)了，我做好了考試的打算。不知怎么搞的，數(shù)學(xué)一向很好的我，心里如十五個(gè)吊桶打水——忐忑不安，我一個(gè)勁兒地激勵(lì)自己不要膽怯 。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看不禁眉飛色舞，哈哈，這題太簡(jiǎn)潔了，我肯定能拿個(gè)100分回家。想著想著，我不禁沾沾自喜起來(lái)。拿起鋼筆便“心中有數(shù)”地做起題來(lái)。我做完了，環(huán)顧了一下四周，在心中暗笑，哈哈，我第一，你們誰(shuí)也比不上我，100分，我來(lái)了。這時(shí)，老師說(shuō)：“做好的同學(xué)請(qǐng)檢查一遍”。我心不在焉地聽(tīng)著。交了卷，我興奮地回家了。

試卷發(fā)下來(lái)的那天，我的心里像打翻了五味瓶那樣，苦澀極了，我只考了75分，我又重新做了一遍，都是馬虎惹的禍。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我心驚膽顫地回家了，趁媽媽檢查作業(yè)時(shí)，拿了出來(lái)，讓媽媽簽字。媽媽看了看試卷說(shuō)：“我信任你，珍寶，這次沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了”。我再也忍不住了，哭了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“不要把這次的失敗當(dāng)作苦惱，不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”

經(jīng)過(guò)了之前的事，我越來(lái)越成熟了，我始終牢記媽媽告知我的那句話。經(jīng)過(guò)每一次失敗每一個(gè)苦惱，我都微笑面對(duì)。最終我不負(fù)眾望，每次考試都考出了好成果，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)苦惱呢？

成長(zhǎng)苦惱的作文600字篇3

童年從無(wú)憂中走過(guò)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，但在成長(zhǎng)的道路上，苦惱也隨之而來(lái)。

小時(shí)候我們可以無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)每一天，我們?cè)跉g樂(lè)中追逐，在各個(gè)角落里灑落我們純粹的笑音，但是隨著我們的成長(zhǎng)，追逐的身影越來(lái)越少，空氣中的笑音也慢慢遠(yuǎn)去。

在成長(zhǎng)道路上，我們的時(shí)間好像被限制住了，每日里等待著我們的不再是玩伴的身影，等待著我們的而是鋪滿了書桌的作業(yè)。白天里，我們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)，在課堂上老師的'教育聲中度過(guò)。而晚上，我們則只能拿起筆在看不到頭的作業(yè)中度過(guò)。

周末，原本屬于我們的休息時(shí)間，卻照舊被那些各種各樣的補(bǔ)習(xí)班占滿，當(dāng)我們拖著乏累的步伐行走在小道上的時(shí)候，多希望，這條路不是通往補(bǔ)習(xí)班，而是通向童年的那段無(wú)憂時(shí)間。成長(zhǎng)的苦惱不僅僅是因?yàn)樯倭四且环萃?，而是覺(jué)得在這段成長(zhǎng)的道路上，我們有的時(shí)候沒(méi)法完完全全的做自己。

在成長(zhǎng)的道路上，我們照舊有著自己的愛(ài)好愛(ài)好，可是卻得不到重視。每一天，每一個(gè)月，甚至于每一年，我們雖然都在勞碌中度過(guò)，可是在我們努力的道路上，卻沒(méi)有留下追求自己愛(ài)好的那一小段。就仿佛每走的一步，都是父母親已經(jīng)為我們規(guī)劃好了的路途。

我多么希望，在我成長(zhǎng)道路上的某一天里，我能夠停下匆忙的腳步，留下那么一小段時(shí)間，去唱著我喜愛(ài)唱的歌，去彈著我喜愛(ài)的曲，做著自己最喜愛(ài)做的事情，哪怕只是閑逛在樹蔭之下，讓我能夠有時(shí)間停下來(lái)好好的聽(tīng)一場(chǎng)夏日里的蟬鳴，這，都是讓我最為快樂(lè)不過(guò)的。可是有時(shí)候，在這段成長(zhǎng)的道路上，就連這些小小的要求都不能夠被滿意。

成長(zhǎng)的苦惱如影隨形，真希望還可以回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。

成長(zhǎng)苦惱的作文600字篇4

自從來(lái)到新的學(xué)校，苦惱就像影子一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的煩著我。

來(lái)到新的學(xué)校，看到最多的不是別的什么東西，而是那令人發(fā)指的作業(yè)。每天，作業(yè)就像不要錢得往下發(fā)。我只能拼了命得寫呀！寫呀！寫得手直冒汗也沒(méi)時(shí)間去擦。要知道，你要是沒(méi)完成作業(yè)的.話，那可少不了被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”。

每天少不了的，除了作業(yè)，那就是數(shù)老師的一頓數(shù)落了。每次上課之前，老師就會(huì)起先她的指責(zé)。每天她都會(huì)“先例+后刑”，先指責(zé)班上那幾個(gè)最頑皮、最調(diào)皮的同學(xué)。然后再舉例我們干的“好事”，如：班上某某同學(xué)打掃得不干凈，扣了幾分；某某同學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一大堆；又有個(gè)某某同學(xué)考了個(gè)不及格……每次老師指責(zé)我們的時(shí)候，我們小聲也不敢出一聲，生怕又惹老師生氣，引發(fā)“其次次大戰(zhàn)”的爆發(fā)。

天??！最終到了星期五，可以結(jié)束留宿生活了?？蓻](méi)想到家中還有“一座大佛”呢！一回到家，我迫不及待地拿起了離別已久的書來(lái)看。正看得興致勃勃時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我作業(yè)寫完沒(méi)，我回了句沒(méi)。媽媽立即火冒三丈，沖我大喊：“沒(méi)，你還在這看書呢！還不快去寫作業(yè)！去了新學(xué)校，不努力怎么趕得上？”我見(jiàn)媽媽真得生氣了，就連忙拿出作業(yè)