學(xué)院23年教育活動經(jīng)驗總結(jié)

學(xué)院23年教育活動經(jīng)驗總結(jié)為確保主題教育走深走實、見行見效，*學(xué)院黨委在主題教育開展過程中，全面落實深入學(xué)習(xí)強理論、調(diào)查研究破難題、推動發(fā)展勇?lián)?dāng)、檢視整改促提高的目標(biāo)要求，切實把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改、建章立制貫通起來，以務(wù)實、管用、系統(tǒng)為原則，堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把查找問題和建章立制貫穿主題教育全過程，注重問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，緊盯全校師生反映的“堵點”、“痛點”和日常管理中的“薄弱點”、問題易發(fā)多發(fā)的“風(fēng)險點”，深化問題整改，制定出臺了一批規(guī)章制度，為鞏固深化主題教育成果、確保常治長效，奠定了堅實基礎(chǔ)。根據(jù)會議安排，現(xiàn)將有關(guān)工作進展情況匯報如下：注重政治標(biāo)準(zhǔn)，堅持“查改建”一體推進。學(xué)校黨委立足學(xué)校實際，與自身發(fā)展中需要著力解決的重點問題相結(jié)合，通過深入基層調(diào)查研究，以及在以案促改中查找出的短板，深入開展制度的“查改建”，突出干部選用、財務(wù)管理、校園建設(shè)、內(nèi)部治理等四大領(lǐng)域改革完善，對照上級文件精神，結(jié)合當(dāng)前發(fā)展實際，對學(xué)校重要制度進行“廢改立”。將“查改建”與“廢改立”一并推進，及時固化主題教育中的好做法好經(jīng)驗，以成果有效轉(zhuǎn)化促進制度健全完善。主題教育深入開展期間，共清理各項規(guī)章制度*余項，修訂《*學(xué)院教師師德失范行為處理辦法》等制度*項，制定《*學(xué)院委員會關(guān)于進一步加強和改進黨支部建設(shè)的若干措施》等制度*項。注重問題導(dǎo)向，抓好制度研究制定。針對主題教育查擺的反面典型案例，干部隊伍在擔(dān)當(dāng)作為不夠，存在“庸懶散虛拖推”的問題，出臺《關(guān)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作實施辦法》《關(guān)于進一步加強和改進優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作的意見》《*學(xué)院內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子和負(fù)責(zé)人年度工作考核辦法》等文件，對健全干部選拔任用工作機制、年輕干部培養(yǎng)、干部退出提出了明確要求，激發(fā)干部擔(dān)當(dāng)作為。針對一切工作到了支部卻難以落實的問題，在對校內(nèi)外多個單位進行實踐調(diào)研探索基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委研究制定《*學(xué)院委員會關(guān)于基層黨建工作“一體三維”模式實施方案》《*學(xué)院委員會關(guān)于進一步加強和改進黨支部建設(shè)的若干措施》等制度，進一步推動加大對基層黨建工作的建設(shè)力度，著力解決基層黨組z弱化、虛化等問題。注重實踐導(dǎo)向，抓實制度制定完善。學(xué)校堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，把主題教育中形成的好做法好經(jīng)驗認(rèn)真總結(jié)出來，以制度的形式及時固化下來，推而廣之、廣而用之，充分發(fā)揮先行示范作用。相繼修訂完善了《*學(xué)院優(yōu)秀人才引進辦法（修訂）》《*學(xué)院教師師德失范行為處理辦法（修訂）》《*學(xué)院學(xué)分制學(xué)費收費管理辦法》等制度，以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，善于用改革思維，破解主題教育以來查找暴露出來的深層次問題，以更科學(xué)的方法、更有效的舉措，把建章立制工作抓得更務(wù)實、更管用、更有效。注重效果導(dǎo)向，抓細(xì)制度落地生根。學(xué)校黨委持續(xù)建立健全制度流程管理長效機制，不斷鞏固建章立制成果。各職能部門利用專題會等形式全面開展制度宣貫工作，將各項制度管理要求一貫到底，全面塑強制度執(zhí)行。人事處就利用暑假期間大力宣傳最新的人才引進政策，推動學(xué)校人才引進持續(xù)順利開展，引進博士*人。計劃財務(wù)處利用暑假期間積極向各單位負(fù)責(zé)人介紹《*學(xué)院度財務(wù)預(yù)算編制工作方案》，推動科學(xué)制定預(yù)算、合理之處經(jīng)費。同時，持續(xù)開