五年級下美術(shù)說課稿-世界地球日-蘇少版

五年級下美術(shù)說課稿-世界地球日-蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是“地球日”，并學(xué)習(xí)保護(hù)地球的重要性。探究地球上的大自然美景，并發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性、想象力和審美能力，用畫筆表達(dá)對大自然的熱愛。培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解什么是“地球日”，探究地球上的大自然美景，并用畫筆表達(dá)對大自然的熱愛。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，使學(xué)生在繪畫中有創(chuàng)造性和想象力。三、教學(xué)內(nèi)容與方法1.地球日介紹在教學(xué)開始前，通過介紹“地球日”這個節(jié)日來引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生了解全球關(guān)注環(huán)保，保護(hù)地球的愿望。同時向?qū)W生普及環(huán)保知識，提高大家保護(hù)環(huán)境的意識?；顒釉O(shè)計(jì)：教師就地球本身的保存條件就世界各地的氣候、生態(tài)開展教育。展示一些地球驚人的數(shù)據(jù)，如溫室效應(yīng)、消耗自然資源情況等，引導(dǎo)學(xué)生從生活的角度認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。2.美景欣賞通過欣賞一些大自然美景圖片，如大峽谷、雪山、瀑布、森林、海岸線等美景圖片，激發(fā)學(xué)生對大自然的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生對大自然的熱愛之情。通過欣賞這些圖片，讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣欣賞大自然美景，借鑒欣賞的方法，從而形成自己對大自然的想象和審美能力?；顒釉O(shè)計(jì)：教師向?qū)W生展示這些圖片，并向?qū)W生介紹每張圖片的背景信息，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生作文，描述他們的想象，讓學(xué)生了解自然的美景和不同的文化遺產(chǎn)，并自主表達(dá)。3.創(chuàng)作環(huán)節(jié)在欣賞完這些美景圖片后，學(xué)生將會有強(qiáng)烈的美好感受和創(chuàng)作欲望，教師將給學(xué)生提供作品材料，如顏色、畫筆、調(diào)色板等，讓學(xué)生在自由創(chuàng)作中體驗(yàn)畫的樂趣，釋放想象力，表達(dá)對大自然的熱愛?；顒釉O(shè)計(jì)：教師將提供工具和顏色素材，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，畫出自己眼中的大自然或是描述自己獨(dú)特的理解方式，為課堂增添新的一筆。四、教學(xué)過程導(dǎo)入向?qū)W生介紹“地球日”這個節(jié)日，讓學(xué)生了解全球關(guān)注環(huán)保，保護(hù)地球的重要性。欣賞大自然美景圖片通過欣賞一些大自然美景圖片，讓學(xué)生了解怎樣欣賞自然的美，逐漸探索出自己的審美風(fēng)格，從而形成自己對大自然的想象和審美能力。創(chuàng)作環(huán)節(jié)教師在此時將提供工具和顏色素材，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，自由差異，充分傳達(dá)自己閱歷和藝術(shù)感受。評價(jià)與分享讓學(xué)生展示自己的作品，并以小組為單位，在班上展開互相欣賞與交流，紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分享這個過程中的創(chuàng)意與快樂。五、教學(xué)效果評價(jià)可觀察到學(xué)生的大自然想象能力和審美能力有所提高。學(xué)生對于大自然的熱愛和環(huán)境保護(hù)意識得到了提高。在創(chuàng)作過程中，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生表現(xiàn)得十分積極和創(chuàng)新。六、教學(xué)反思通過此次課程教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在環(huán)保，自由創(chuàng)意和情感表達(dá)方面，進(jìn)行了一定程度的提高，美術(shù)明顯得到了創(chuàng)造性和想象力。顏色，光線和物體在組成中協(xié)同協(xié)作，并漸漸形成了令