感恩節(jié)活動(dòng)策劃書大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃案活動(dòng)流程3篇

第頁共頁感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃案活動(dòng)流程3篇(精選)感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃案活動(dòng)流程篇一近年來，我國在社會(huì)保障，尤其是在老年人保障方面，已獲得許多成就，但我國的老年人形勢仍很嚴(yán)峻，老年人人口所占比重逐年增大，多數(shù)城鎮(zhèn)已進(jìn)入老齡化階段。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，老吾老以及人之老?！凹壹矣欣先耍巳硕紩?huì)老?！蔽覀兠總€(gè)人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，親愛老人，說到底就是尊敬自己，親愛自己。會(huì)懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該翻開心胸去接納敬老院中的慈祥的孤獨(dú)的老人，給他們歡樂，給他們祝福，給他們帶來美妙的回憶，陪伴他們?nèi)ふ夷贻p的輝煌和對(duì)明天的希望。祝福他們安享晚年，老有所樂，老有所愛。慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖，讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖，同時(shí)弘揚(yáng)和踐行青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者效勞精神。弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會(huì)，展現(xiàn)當(dāng)代志愿者深沉的人文關(guān)心，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)與奉獻(xiàn)意識(shí)，以及為了促進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)義工和理工大志愿者們之間的交流，點(diǎn)點(diǎn)義工結(jié)合會(huì)與理工大志愿者協(xié)會(huì)結(jié)合組織去探沂鎮(zhèn)敬老院義務(wù)為孤寡老人效勞，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對(duì)老年人的一份關(guān)心。xx年11月27號(hào)(周六)探沂鎮(zhèn)敬老院牽手夕陽紅溫暖老人心主辦單位：校區(qū)團(tuán)委及學(xué)工部xx縣點(diǎn)點(diǎn)義工籌劃、承辦單位：校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)1、前期準(zhǔn)備：義工力所能及為老人募集衣物(募集干凈衣服：合適老人穿的外套、大衣、毛衣、圍巾、鞋子等等，新舊均可，保暖為主。)準(zhǔn)備慰問品;2、到達(dá)目的地后,全體志愿者給老人們問好,并給老人贈(zèng)送慰問品;3、志愿者與義工為老人曬被褥，清掃房間，洗衣物，陪他們聊天,包水餃等;4、志愿者為老人表演文藝節(jié)目。5、飯后,志愿者們與老人話別，并合影紀(jì)念，活動(dòng)完畢。1、活動(dòng)期間服從安排，實(shí)實(shí)在在做事，勿打鬧嬉戲。2、和老人聊天，讓他們回憶起美妙的往事，使他們心情愉快舒適，注意傾聽，不要涉及老人不快樂的往事。3、志愿者行為舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩，注意活動(dòng)中老人們的情緒變化。青島理工大學(xué)(xx縣校區(qū))感恩節(jié)活動(dòng)籌劃書大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)籌劃案活動(dòng)流程篇二通過感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的`心來對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感謝的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從如今開場，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，安康成長，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。提問導(dǎo)入提到感恩，大家會(huì)想起什么呢？提問學(xué)生感恩節(jié)的起?！布偃鐚W(xué)生不清楚那么由老師解答〕〔老師〕如今我想給你們?cè)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來。它起于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為親密相關(guān)。1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號(hào)船去美國尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在如今的馬莎塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季開場播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶賀活動(dòng)便定在這一天，直到如今。感恩節(jié)慶賀形式許多年來從未改變。豐富的家宴早在幾個(gè)月之前就開場著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜歡的食品。人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，忠誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。承接感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人〔①為最想感謝的人，②次之，③再次之〕。再寫出想感謝他們的原因。〔老師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫出想感謝的人的稱謂。〕〔老師〕為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？〔詢問其中一個(gè)學(xué)生〕假如我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？〔依次把③、②、①擦掉〕假如這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢？〔提問一個(gè)學(xué)生〕總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。假如沒有父母，我們根本不存在；假如沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；假如沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要擅長發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。承接找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?；感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感謝欺*你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏桓兄x蔑視你的人，因?yàn)樗X悟了你的自尊；感謝遺棄你的人，因?yàn)樗四悛?dú)立；但凡學(xué)會(huì)感謝，感謝一切使你成長的人?！怖蠋煛吵松磉叺娜耍覀円掠诎l(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長。引入生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！餐醴吃谏罾锩嫖覀円獣r(shí)時(shí)懷著感恩的心來對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、老師節(jié)等等。學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》〔播放歌曲〕我來自偶爾像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會(huì)珍惜下面教大家一種比擬簡單地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時(shí)奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定可以感動(dòng)收禮物的人。1、發(fā)材料〔兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙〕2、構(gòu)圖〔自己設(shè)計(jì)把戲〕3、試擺〔把花擺上白紙，看效果〕4、貼花〔先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上