六年級上冊美術(shù)教案 -第16課 我們的小報｜廣西版

六年級上冊美術(shù)教案-第16課我們的小報｜廣西版課程背景本次美術(shù)課我們將學(xué)習(xí)《我們的小報》這一主題內(nèi)容。小報是一種短小精悍、內(nèi)容生動的讀物，它反映了人們的生活、思想和風(fēng)土人情，有時還可以傳遞一些重要的信息。本次課程的主要目標(biāo)是讓學(xué)生通過制作自己的小報，了解小報的構(gòu)成元素，提高文字與圖片的表現(xiàn)能力和綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解小報的特點(diǎn)和構(gòu)成元素；了解繪畫與文字的結(jié)合在視覺傳達(dá)中的重要性；能夠運(yùn)用簡單材料和方法創(chuàng)作一份小報；提高文字和圖片表現(xiàn)及綜合素質(zhì)；教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)讓學(xué)生了解小報的構(gòu)成元素和風(fēng)格；讓學(xué)生學(xué)會如何用繪畫與文字相結(jié)合來表現(xiàn)主題內(nèi)容；難點(diǎn)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；如何提高學(xué)生的文字表現(xiàn)能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）小老師或班級成員帶頭介紹一份小報。講解小報的特點(diǎn)、類別、構(gòu)成及其表現(xiàn)方式，讓學(xué)生了解到小報十分有趣，可以通過文字和圖片來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。2.拓展（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生通過描述、畫圖等方式來發(fā)現(xiàn)自己身邊的新聞，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)一般小報中都有哪些信息和分類。引導(dǎo)學(xué)生找出身邊的小報和大報中比較好的篇章，分析其中用語表達(dá)、排版等細(xì)節(jié)，為下一步的創(chuàng)作做準(zhǔn)備。3.創(chuàng)作（50分鐘）3.1確定主題和構(gòu)思老師先在屏幕上用PPT介紹本節(jié)課的主題：我們的小報。讓學(xué)生思考他們想要表達(dá)的主題和內(nèi)容，例如校園新聞、自己的經(jīng)歷、城市文化等等。講清楚小報的出發(fā)點(diǎn)、主題、標(biāo)題、字?jǐn)?shù)、配圖、排版、印刷等基本項(xiàng)目。3.2用紙筆進(jìn)行草圖讓學(xué)生在草稿紙上用自己的話語和想法進(jìn)行描繪、寫下所要表達(dá)的主題，并進(jìn)行大膽的設(shè)計(jì)。3.3加工精修對學(xué)生的草圖進(jìn)行批改，并指示他們進(jìn)行修改，讓學(xué)生通過不斷完善自己的小報來提高自己的文字表達(dá)和圖形表現(xiàn)能力。4.展示（20分鐘）讓學(xué)生把自己完成的小報展示出來，并請同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評與交流，讓所有的學(xué)生獲得更多的啟發(fā)和靈感。5.總結(jié)（5分鐘）讓學(xué)生梳理自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)提高自己文字表達(dá)和圖形表現(xiàn)能力的體會。課后作業(yè)集合班級同學(xué)的小報，組成班級小報，充分展示班級特色；制作自己的數(shù)字小報，并把分享交到班級群里。難點(diǎn)解析如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維本課程的主要目的之一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，讓學(xué)生大膽想象和創(chuàng)造。因此，在課程教學(xué)過程中，老師應(yīng)該多提供自由發(fā)揮的機(jī)會，讓學(xué)生學(xué)會用自己的方式表達(dá)自己的想法。如何提高學(xué)生的文字表現(xiàn)能力學(xué)生在小報制作過程中需要重點(diǎn)加強(qiáng)文字表現(xiàn)的能力。因此，在講授過程中，要讓學(xué)生了解小報所需的文字表達(dá)方法和規(guī)范，例如如何掌握標(biāo)題、選取語言，如何簡明扼要、文學(xué)化等。教學(xué)反思這一堂美術(shù)課程既滿足了美術(shù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還注重了知識的實(shí)際應(yīng)用和綜合能力的培養(yǎng)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W以致用，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高了他們的文字表達(dá)和圖形表現(xiàn)能力，培養(yǎng)