小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)試驗(yàn)操作步驟

小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)1（教材實(shí)驗(yàn)）（第1課）實(shí)驗(yàn)名稱：液體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：玻璃小藥瓶、插有細(xì)管的瓶塞、紅（藍(lán)）墨水、醬油或醋、熱水、冷水、燒杯實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1．把小藥瓶中加滿紅墨水.蓋上瓶塞放入熱水中。發(fā)現(xiàn)液面上升。2．再把小藥瓶放入冷水中.發(fā)現(xiàn)液面下降。3．用醬油或醋再重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。注意事項(xiàng)：防止被熱水燙傷實(shí)驗(yàn)2（拓展制作）（第1課）制作名稱：自制溫度計(jì)制作材料：教參16頁(yè)自制溫度計(jì)【制作材料】找一個(gè)盛過(guò)青霉素的小瓶 .準(zhǔn)備一支用完了的透明針管中性筆芯（含筆尖密封的塑料帽）和一杯茶水?！局谱鞣椒ā?．把針管筆尖從橡皮瓶蓋下部穿向上部（可用鐵圓規(guī)腳先打一個(gè)小孔 .但要確保筆芯與瓶蓋密合）.套上密封塑料帽。2．把茶水倒一些到小瓶?jī)?nèi)盛滿.滴一滴紅墨水或藍(lán)墨水將水染色。3．蓋上插有筆芯的橡皮瓶蓋.并蓋緊.以保證密封性.注意不要弄濕桌面。自制溫度計(jì)就這樣做成了。4．然后.將小瓶先放入預(yù)制溫度的熱水里.后放入預(yù)制溫度的冷水里.觀察到的水柱變化范圍.劃上相應(yīng)刻度.根據(jù)兩次溫度差值均分標(biāo)記范圍的刻度 .這樣一個(gè)簡(jiǎn)單測(cè)量溫度的溫度計(jì)就制作成功了。實(shí)驗(yàn)3（教材實(shí)驗(yàn)）（第2課）實(shí)驗(yàn)名稱：氣體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)材料】錐形瓶、大燒杯、小氣球、開(kāi)水、冷水【實(shí)驗(yàn)操作】1．把小氣球的口套在錐形瓶口并用細(xì)線扎緊。2．把錐形瓶放入燒杯后.向燒杯內(nèi)倒開(kāi)水。觀察氣球有什么變化。3．把錐形瓶從燒杯中取出.放入裝冷水的燒杯.觀察氣球有什么變化?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】原來(lái)垂下的氣球慢慢脹大豎立起來(lái)。把錐形瓶從燒杯中取出后.放入裝冷水的燒杯.氣球又迅速變小?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)。[注意事項(xiàng)]1．氣球準(zhǔn)備用過(guò)的。2.錐形瓶與氣球的連接處不能漏氣。為使現(xiàn)象明顯.可預(yù)先向瓶?jī)?nèi)吹一些氣。3.錐形瓶可用開(kāi)口較小、容量較大的其他薄壁玻璃瓶代替?！狙a(bǔ)充方法】方法一：變臉奶盒：密封的癟了的奶盒放入熱水脹起來(lái).放入冷水又癟了。方法二：硬幣跳舞：把一枚硬幣放在塑料瓶口.把瓶子放在熱水中。方法三：會(huì)移動(dòng)的紅水：燒瓶上插帶膠塞的玻璃彎管.水平方向的管中放入一滴紅水.手握燒瓶看現(xiàn)象.放入冷水又會(huì)怎樣？方法四：小噴泉實(shí)驗(yàn)：燒瓶?jī)?nèi)放少量水.插入帶玻璃管的膠塞.燒瓶放入熱水.形成噴泉【生活現(xiàn)象】癟了的乒乓球用熱水燙復(fù)原。打不開(kāi)蓋的瓶子.用熱水燙一下.易開(kāi)啟。實(shí)驗(yàn)4（教材實(shí)驗(yàn)）（第2課）實(shí)驗(yàn)名稱：固體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)基本方法：【實(shí)驗(yàn)材料】鐵架臺(tái)、固體體脹演示器（金屬球、套圈）、酒精燈、盛有冷水的杯子。【實(shí)驗(yàn)操作】1．嘗試讓金屬球穿過(guò)套圈。2．把金屬球掛在鐵架臺(tái)上.調(diào)整好高度。3．用酒精燈（外焰）給金屬球加熱3—5分鐘。4．（迅速）再次嘗試讓金屬球穿過(guò)套圈.觀察是否能穿過(guò)。5．把加熱后的金屬球放入冷水中.然后穿過(guò)套圈.看是否穿過(guò)?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】金屬球加熱后就無(wú)法穿過(guò)套圈了。受冷后則又能穿過(guò)。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。[注意事項(xiàng)]對(duì)金屬球加熱的時(shí)間.師在課前要多做幾次.做到心中有數(shù)?！狙a(bǔ)充方法】方法一：銅墊圈或硬幣過(guò)關(guān)卡：木板上釘兩枚小鐵釘.距離正好通過(guò)墊圈.墊圈燒熱后能否通過(guò).放入冷水后再試。方法二：木板上釘兩個(gè)小釘.釘距約20厘米.細(xì)銅絲繃緊在兩釘上.酒精燈來(lái)回加熱銅絲觀察銅絲的變化.熄滅酒精燈.又有什么變化？注意實(shí)驗(yàn)時(shí)不要燒到木條.銅絲要繃緊。方法三：【實(shí)驗(yàn)材料】注射器、熱水、冷水【實(shí)驗(yàn)操作】1．將注射器活塞拔下、放入再拔下2．將活塞放入熱水中.過(guò)一會(huì)兒插入注射器觀察3．將活塞放入冷水中.過(guò)一會(huì)兒插入注射器觀察【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】活塞在熱水中浸過(guò)后.不能插入注射器.放入冷水浸過(guò)后又能插入。補(bǔ)充：3課認(rèn)識(shí)巖石采集、觀察巖石【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坎杉⒀芯扛鞣N各樣的巖石【實(shí)驗(yàn)材料】各種各樣的巖石、鹽酸、滴管、錘子、小刀、鹽酸?！居^察、實(shí)驗(yàn)步驟】1．請(qǐng)你到曠野、山區(qū)或海岸尋找?guī)r石.盡可能多采集些不同種類的巖石。2．用水沖洗并檢查每塊巖石.摸摸每塊巖石.是光滑的還是粗糙的？觀察它的棱角.是圓的還是尖的？用刀片、銅鑰匙、手指甲刻劃每塊巖石?測(cè)試其硬度大小。每塊巖石的顏色又是怎樣的？?觀察巖石的內(nèi)部.用手掰開(kāi)或者是用錘子敲開(kāi)每塊巖石?看看巖石的內(nèi)部有什么東西？巖石內(nèi)部和外部的顏色是相同的嗎？有小沙粒掉下來(lái)嗎？?在每塊巖石上滴一滴鹽酸（注意安全） ?冒泡嗎？【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】巖石名稱觀察結(jié)果花崗巖顏色：花斑（白、肉紅或黃褐、黑）；硬度：很硬；結(jié)構(gòu)：塊狀； 遇鹽酸：無(wú)反應(yīng)。頁(yè)巖顏色：紅褐色或灰色；硬度：較軟；結(jié)構(gòu)：溥層狀；遇鹽酸：無(wú)反應(yīng)。石灰?guī)r顏色：青灰色或褐色；硬度：較硬；結(jié)構(gòu)：顆粒狀；遇鹽酸：冒泡。大理巖顏色：純白色或有花紋；硬度：較軟；結(jié)構(gòu)：顆粒狀；遇鹽酸：冒泡。放大鏡的使用放大鏡是簡(jiǎn)單的放大儀器。它的主要部分是一個(gè)兩面凸的透鏡。一般的放大鏡能夠?qū)⑽矬w放大 5?10倍?也有能放大20?30倍的。放大鏡的正確使用方法：一般5倍以下的放大鏡使用時(shí)?可將放大鏡放在被觀察的物體上?上下移動(dòng)直至看清楚為止。10倍以上的放大鏡如果也用同樣的方法?往往使觀察對(duì)象變形?因此?應(yīng)將放大鏡放在眼前?再用另一只手移動(dòng)觀察對(duì)象直至看清楚為止。實(shí)驗(yàn)5（教材實(shí)驗(yàn)）（第6課）實(shí)驗(yàn)名稱：氣溫變化對(duì)巖石的破壞作用【實(shí)驗(yàn)材料】酒精燈、火柴、鑷子、小塊巖石、燒杯、冷水【實(shí)驗(yàn)操作】?用鑷子夾住一小塊巖石在酒精燈上燒一會(huì)?然后立即把它放入冷水中?觀察有什么變化。?反復(fù)做幾次?觀察這塊巖石有什么變化?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】巖石的表面出現(xiàn)裂縫?而且裂縫越來(lái)越大?甚至一塊塊往下掉碎石屑?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】氣溫變化會(huì)對(duì)巖石有破壞作用?！咀⒁馐马?xiàng)】最好用有點(diǎn)風(fēng)化的頁(yè)巖?否則加熱時(shí)間長(zhǎng)?效果不好。鏈接：當(dāng)巖石受熱時(shí)?體積膨脹?由于巖石從表面到內(nèi)部受熱程度不一樣?因此整塊巖石各部分的膨脹程度也就不同；當(dāng)巖石受冷時(shí)?體積收縮?同樣?由于從巖石表面到巖石內(nèi)冷的程度不一樣?整塊巖石各部分收縮程度也就不同。時(shí)間長(zhǎng)了?巖石各部分總是漲縮不均?內(nèi)部結(jié)構(gòu)就會(huì)受到破壞?產(chǎn)生裂縫?甚至脫落下碎石屑。實(shí)驗(yàn)6（教材實(shí)驗(yàn)）（第7課）實(shí)驗(yàn)名稱：土壤成分分析實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)材料】燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)、酒精燈、滴管、鐵盤(pán)、玻璃片、一小塊土壤、玻璃板【實(shí)驗(yàn)操作】1?把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里?觀察有什么現(xiàn)象。2?用玻璃棒攪拌燒杯里的水?然后靜置?觀察有什么現(xiàn)象。?用滴管取上層清液锝在玻璃片上?將有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱?觀察什么現(xiàn)象。4?把土壤放在鐵盤(pán)里用活燒?觀察有什么現(xiàn)象。聞一聞?有什么氣味。5．把土壤放在燒杯里.蓋上玻璃.用酒精燈加熱.觀察有什么現(xiàn)象？（或者用透明塑料袋裝上土密封.然后放在陽(yáng)光下照射.觀察有什么現(xiàn)象？）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】1．把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里.會(huì)發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出。說(shuō)明土壤里有空氣。2．?dāng)嚢桁o置后.會(huì)發(fā)現(xiàn)土壤分層沉降.下層是粗粒的沙.上層是很細(xì)的黏土。這說(shuō)明土壤中含有顆粒較大的沙和很細(xì)的黏土。3．燒干水后.發(fā)現(xiàn)玻璃片上就會(huì)有一些“臟”的痕跡.這說(shuō)明土壤中含有能溶解于水的物質(zhì).如無(wú)機(jī)鹽。4．把土壤放進(jìn)鐵盤(pán)里用火燒.發(fā)現(xiàn)冒煙.有氣味.燒過(guò)以后土壤顏色變淺了.說(shuō)明土壤里含有能燃燒的物質(zhì)―――腐殖質(zhì)。5．把土壤放在燒杯里.蓋上玻璃.用酒精燈加熱.可以看到杯壁和玻璃板上有凝結(jié)的小水珠。鏈接：土壤的組成.是由固體、液體和氣體三類物質(zhì)組成的.固體物質(zhì)包括土壤礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、微生物等.液體物質(zhì)主要指土壤水分.氣體是存在于土壤空隙中的空氣。實(shí)驗(yàn)7（教材實(shí)驗(yàn)）（第8課）實(shí)驗(yàn)名稱：土壤性質(zhì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：砂質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土.去底塑料瓶、紗布、玻璃杯、支架實(shí)驗(yàn)步驟：教參93頁(yè)土壤性質(zhì)實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄咳N土壤的特點(diǎn)。【實(shí)驗(yàn)材料】砂質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土.去底塑料瓶、紗布、玻璃杯、支架?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1．把三個(gè)同樣大小的去底塑料瓶用紗布扎好口 .倒放在支架上.并分別加入同樣多的砂質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土。2．同時(shí)倒入同樣多的水。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】砂質(zhì)土滲水最快.粘質(zhì)土滲水最慢.壤土滲水適中。停止滴水后.盛砂質(zhì)土的瓶子內(nèi)剩下的水最少.盛黏質(zhì)土的瓶子內(nèi)剩下的水最多.盛壤土的瓶子內(nèi)剩下的水適中?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】砂質(zhì)土：滲水快.保水性能差。壤土：滲水中.保水性能中。黏質(zhì)土：滲水慢.保水性能好。實(shí)驗(yàn)8（教材實(shí)驗(yàn)）（第9課）實(shí)驗(yàn)名稱：土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的作用實(shí)驗(yàn)材料：教參98頁(yè)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客寥缹?duì)植物的生長(zhǎng)有什么作用?！緦?shí)驗(yàn)材料】砂質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土.花盆、豆苗?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1．在三個(gè)同樣大小的花盆.分別加入同樣多的砂質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土。2．同時(shí)栽入三棵生長(zhǎng)情況相同的豆苗.同時(shí)澆同樣多的水。3．一周后.觀察豆苗的生長(zhǎng)情況。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】壤土中的豆苗生長(zhǎng)得最好.砂質(zhì)土中的居中.黏質(zhì)土中的最差?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】土壤不同.植物的生長(zhǎng)情況也不同。豆苗適于生長(zhǎng)在壤土中。實(shí)驗(yàn)9（教材實(shí)驗(yàn)）（第10課）實(shí)驗(yàn)名稱：水土流失實(shí)驗(yàn)教參105頁(yè)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄吭斐伤亮魇У脑??！緦?shí)驗(yàn)材料】?jī)蓧K木板.上面鋪著同樣厚的土.一塊沒(méi)有植物.一塊長(zhǎng)有青草；噴壺；量筒；燒杯。【實(shí)驗(yàn)步驟】1．兩塊木板.上面鋪著同樣厚的土.一塊沒(méi)有植物.一塊長(zhǎng)有青草.把兩塊木板傾斜相同的角度。2．同時(shí)用噴壺澆同樣多的水。用燒杯把流下的水收集起來(lái)。3．觀察現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】有草覆蓋的木板上流下來(lái)的水比較少 .而且比較清；無(wú)草覆蓋的木板上流下來(lái)的水比較多 .而且比較渾濁。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】水、土、植物是互相依存的.植物可以保護(hù)土不被水沖走.同時(shí)也使水不致流失.有了土和水植物才能生存。沒(méi)有植物的保護(hù).土容易被水沖走.同時(shí)也使水流失；沒(méi)有了土和水.植物也不能生存。實(shí)驗(yàn)10（教材實(shí)驗(yàn)）（第11課）實(shí)驗(yàn)名稱：光的傳播實(shí)驗(yàn)教參115、116、117頁(yè)光的傳播實(shí)驗(yàn)方法一：【活動(dòng)目的】研究光的傳播路線?！净顒?dòng)材料】三張硬卡紙、蠟燭、小刀?！净顒?dòng)過(guò)程】1．用小刀在三張硬卡紙上分別刻出一個(gè)小孔。2．點(diǎn)燃蠟燭.放在桌子的一端。3．將三張硬卡紙放在人的眼睛與蠟燭之間 .想辦法固定住。4．調(diào)整硬卡紙.想辦法看到蠟燭的火苗?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】只有當(dāng)人的眼睛與硬卡紙的三個(gè)小孔、蠟燭在一條直線上時(shí) .才能看到蠟燭的火苗。【實(shí)驗(yàn)說(shuō)明】光沿直線傳播。方法二：【活動(dòng)目的】研究光的傳播路線?！净顒?dòng)材料】紙、電燈（蠟燭或者是某一觀察點(diǎn).如黑板上的字）?！净顒?dòng)過(guò)程】用紙卷一個(gè)直徑比眼睛稍大的圓筒 .閉上一只眼.用另一只眼先通過(guò)這個(gè)筒（此時(shí)筒是直的）看燈（也可看蠟燭.或者看某一觀察點(diǎn).如黑板上的字）.然后再將直筒的前端彎折后觀察。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】通過(guò)直紙筒可以看到.而通過(guò)彎紙筒則看不到。【實(shí)驗(yàn)說(shuō)明】光沿直線傳播。方法三：【活動(dòng)目的】研究光的傳播路線?！净顒?dòng)材料】水槽、水、激光燈、牛奶?！净顒?dòng)過(guò)程及發(fā)現(xiàn)】在水槽中加上水 .用激光燈從水槽的一側(cè)通過(guò)水照向另一側(cè) .發(fā)現(xiàn)激光燈在水中留下了一束筆直的光束。如果看不清楚.可以向水中加入一些牛奶.再用激光燈照.這時(shí).在水槽中會(huì)看到一條很清晰的筆直的光束。【實(shí)驗(yàn)說(shuō)明】光沿直線傳播。方法四：把幾枚大頭針插在紙板上.使后一枚針總是遮住前幾枚.然后用直尺測(cè)一測(cè).會(huì)看到插孔在同一直線上.說(shuō)明光沿直線傳播。實(shí)驗(yàn)五：用一只眼看某一物體.把一支筆或一手指放到這只眼前.使眼、筆（或手指）和物體在一條直線上就看不見(jiàn)物體了.說(shuō)明光沿直線傳播。實(shí)驗(yàn)11（教材實(shí)驗(yàn)）（第12課）實(shí)驗(yàn)名稱：凹面鏡里的顛倒世界教參128頁(yè)【實(shí)驗(yàn)材料】凹面鏡.大卡紙.桌子?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1．在窗戶邊的桌子上放一面凹面鏡.讓鏡面對(duì)著窗戶。2．把卡紙放在凹面鏡的斜對(duì)面（可以選取幾本書(shū)或支架使卡紙立起來(lái)） .調(diào)整凹面鏡與卡紙的位置.我們將在卡紙上看到窗戶清晰倒立的影像。這是為什么呢？【實(shí)驗(yàn)分析】光線落在凹面鏡上發(fā)生反射 .由于凹面鏡不能像平面鏡那樣呈現(xiàn)水平面 .因此所有的反射光線組成的影像與入射光線的景象剛好相反 .落在卡紙上就形成顛倒的影像實(shí)驗(yàn)12（趣味制作）（第12課）名稱：自制萬(wàn)花筒教參128、129頁(yè)【制作材料】三面大小一樣的方形鏡子 .萬(wàn)能膠.硬紙片.剪刀.三角形的透明塑料袋.彩色小紙屑.透明描圖紙?！局谱鞑襟E】1．用萬(wàn)能膠把三面鏡子組成上下中空的三棱柱 .鏡面朝里。2．用剪刀在硬紙片的中央剪一個(gè)小孔 .然后將硬紙片貼在三棱柱一端封上。3．將透明塑料袋剪成三角形.大小與三棱鏡底部三角形面積一致。將準(zhǔn)備好的彩色小紙屑放到透明塑料上 .蒙上一片透明描圖紙.封好封口。4．將裝有彩紙的透明塑料安裝在三棱柱的另一個(gè)端口 .注意讓描圖紙一面朝外。為了防止漏光 .可以找一張不透明的硬紙卷成圓筒.把鏡子和裝有彩色紙屑的透明塑料的側(cè)面包住 .這樣一個(gè)萬(wàn)花筒就算大功告成了。對(duì)著光線.透過(guò)小孔.慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)萬(wàn)花筒.鏡片不斷反射出圖案。觀看里面非常漂亮的圖案 .搖一搖.再看.又是另外一幅漂亮的圖案.真是妙不可言?！緦?shí)驗(yàn)分析】根據(jù)鏡子的成像原理 .把萬(wàn)花筒的底部朝向明亮處的時(shí)候.光線就會(huì)從半透明的描圖紙透過(guò)去 .照在彩色的的碎紙片上。透明塑料中的彩色紙屑被三角形的鏡子反射形成影像 .三面鏡子互相反射.能第二次成像.這些圖案規(guī)則對(duì)稱.每一次轉(zhuǎn)動(dòng)萬(wàn)花筒.彩紙?jiān)谕该魉芰现械呐帕芯筒灰粯?.所以在鏡子中反復(fù)形成的圖案也不一樣.美不勝收。實(shí)驗(yàn)13（教材實(shí)驗(yàn)）（第13課）實(shí)驗(yàn)名稱：光的折射實(shí)驗(yàn)教參137、138頁(yè)【實(shí)驗(yàn)材料】透明的玻璃杯.白色的薄紙.剪刀.尺子.彩筆.手電筒.水。【實(shí)驗(yàn)步驟】1．把紙剪成“長(zhǎng)等于杯的周長(zhǎng)、寬等于杯高”的長(zhǎng)方形；將紙右半涂黑.在涂黑部分豎著刻一條直縫。把紙貼在杯的外壁。2．讓手電筒光的光通過(guò)直縫射入杯內(nèi) .從縫的對(duì)面觀察.光射在杯壁的什么位置？在杯壁的白紙上做個(gè)記號(hào)。3．在杯內(nèi)倒入水.不改變光射入的方向.觀察光射在杯壁的位置是否有變化？【實(shí)驗(yàn)分析】倒入水后.光點(diǎn)的位置會(huì)偏移.原因是倒入水后光從空氣進(jìn)入水中傳播方向會(huì)發(fā)生偏折。注意手電筒的光線不要垂直射入.否則不會(huì)發(fā)生偏折。硬幣升高準(zhǔn)備一只空杯.投入一枚硬幣.移動(dòng)杯子.使你的眼睛剛剛看不到硬幣。保持杯子和你的頭的位置不變.慢慢向杯中倒水。你居然可以看到硬幣了。這和把一根筷子插入水中.筷子看上去變得向上彎折是同樣的道理 .都是由于光線從一種物質(zhì)（水）進(jìn)入另一種物質(zhì)（空氣）時(shí)發(fā)生了折射 .折射光射入眼里.在我們視覺(jué)上感覺(jué)是杯底的位置升高了一點(diǎn) .你就看到硬幣了。房間里的蜃景沙漠旅行者.有時(shí)能看到遠(yuǎn)方的奇景：有湖泊、宮殿和寺院 .清澈的湖水倒映著濃密的樹(shù)影。可是旅行者無(wú)論怎么加快步伐.這美好的境地總是可望不可及.原來(lái)這是蜃景.是大氣造成的一種光學(xué)現(xiàn)象。讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明它的成因。在一間不通風(fēng)的房間里.把一塊長(zhǎng)1.5米、寬20厘米的平滑薄鐵片平放在鐵制的小柱子上。鐵片上撒上薄薄的一層細(xì)沙.猶如沙漠。用深色的紙剪成樹(shù)和駱駝 .貼在毛玻璃上.把玻璃板放在鐵片的一端并和鐵片垂直使“樹(shù)”和“駱駝”露出沙面.在玻璃板的后下方.用一只手電筒向上照射.看上去.好像樹(shù)木和駱駝后面襯托著明亮的天空一樣。然后.在鐵片下面加熱.如在下面放兩個(gè)電爐。加熱時(shí)要注意鐵片各處溫度均勻 .特別是靠近毛玻璃的位置。加熱一段時(shí)間后.用手靠近沙面.感覺(jué)到很熱時(shí).貼鐵片往毛玻璃方向觀察。這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)沙面下方出現(xiàn)樹(shù)木和駱駝的倒影.好像樹(shù)木和駱駝在湖水中出現(xiàn)的倒影一樣。自然界和實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的蜃景原理都是一樣的。觀察者觀察遠(yuǎn)方的一棵樹(shù) .這時(shí)貼近地面的空氣由于太陽(yáng)的強(qiáng)烈照射.溫度升得很高.空氣密度也大.這樣由遠(yuǎn)方樹(shù)木上下各點(diǎn)所投射的光線 .因?yàn)橥高^(guò)不同密度的空氣層就會(huì)發(fā)生折射。當(dāng)光線接近地表面時(shí) .就發(fā)生了全反射。于是樹(shù)木上下各點(diǎn)所投射的光線就沿反射的路徑到達(dá)觀察者眼中.在觀察者看來(lái).樹(shù)木就好像搬到了旁邊.這就是“蜃景”。同樣道理.當(dāng)物體投射的光線經(jīng)過(guò)下密上疏的空氣層時(shí) .也會(huì)產(chǎn)生折射和全反射的現(xiàn)象.這也是一種蜃景。這種蜃景一般出現(xiàn)在逆溫較強(qiáng)的地面 .如冷海面和極地冰雪覆蓋的區(qū)域。實(shí)驗(yàn)14（教材實(shí)驗(yàn)）（第14課）實(shí)驗(yàn)名稱：自制彩虹教參146、147頁(yè)自制彩虹【實(shí)驗(yàn)材料】黑色卡片.剪刀.鏡子.橡皮泥.白色卡片.手電筒.碗?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1．在黑色卡片上方剪一條水平的隙縫 .折起卡片的底部.使卡片能立起來(lái)。2．在碗里倒入半碗水。將鏡子傾斜 45度放在碗里.使之一半在水下.一半在水上.用橡皮泥固定住。3．把黑色卡片立起來(lái).細(xì)縫正對(duì)著鏡子.并將白色卡片放在它前面。4．讓手電筒的光透過(guò)細(xì)縫照在鏡子上。調(diào)整光柱、碗和白色卡片的相對(duì)位置 .直到能在白色卡片上看到彩虹。【實(shí)驗(yàn)分析】鏡子與水構(gòu)成的三角形形成了一個(gè)棱鏡。當(dāng)光線通過(guò)棱鏡時(shí) .每種顏色的光會(huì)以不同的速度傳播.也會(huì)彎曲成不同的角度。白光被切分為一個(gè)光譜 .所以就能夠看到反射在白色卡片上的彩虹了。實(shí)驗(yàn)15（教材實(shí)驗(yàn)）（第15課）實(shí)驗(yàn)名稱：天空為什么這么藍(lán)教參154、155頁(yè)【實(shí)驗(yàn)材料】玻璃杯,牛奶.滴管.玻璃棒.手電筒.黑紙?！緦?shí)驗(yàn)步驟】在玻璃杯里注入大半杯水.用滴管滴一滴牛奶.并用玻璃棒將加入牛奶的水?dāng)噭?。在黑紙上挖一個(gè)孔.拿一只手電筒.用黑紙遮住手電筒的玻璃.使手電筒的光從小孔中射出。將黑紙和手電筒緊貼在玻璃杯的側(cè)面.打開(kāi)開(kāi)關(guān).從杯子的另一個(gè)側(cè)面看.也就是從光線垂直的方向進(jìn)行觀察.會(huì)發(fā)現(xiàn)乳白色的溶液變成一片淺藍(lán)色?！緦?shí)驗(yàn)分析】空氣中有許多微粒無(wú)規(guī)則地散射著太陽(yáng)光.加了牛奶的水中也有許多微粒在散射著手電筒的光。而且頻率越高的光線.被散射得越厲害。紅光的頻率較低.藍(lán)光的頻率較高。因此.杯中的液體會(huì)變成淺藍(lán)色.天空是藍(lán)色的也是同樣的道理。實(shí)驗(yàn)16（教材實(shí)驗(yàn)）（第20課）實(shí)驗(yàn)名稱：模擬蘋(píng)果落地的實(shí)驗(yàn)教參208頁(yè)[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯通過(guò)模擬蘋(píng)果落地現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn).認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一種力.重力。[實(shí)驗(yàn)材料]細(xì)線、小木塊、皮球、毽子、橡皮、鉤碼、火柴等。[實(shí)驗(yàn)步驟]1．一細(xì)線拴住一鉤碼吊在鐵架臺(tái)上.用火柴把細(xì)線燒斷.鉤碼會(huì)落回地面。2．用手托住一木塊.松手.看到木塊會(huì)落到地面上。3．用手拍皮球.球彈起很高.但總會(huì)落回地面。[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]這些物體都會(huì)落回地面.說(shuō)明