2021年江蘇各市高一語文期中文學類文本閱讀匯編

2021年江蘇各市高一期中文學類文本閱讀匯編

一、文學類文本閱讀

（2020.南京部分學校高一期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

那一片幸存的原始林

梁衡

①像一場戰(zhàn)爭突然結束，2014年林區(qū)宣布了禁伐令，喧鬧的伐木場頓時門前冷落

車馬稀。在打掃“戰(zhàn)場”時，人們意外地發(fā)現(xiàn)了一片原始林。2016年盛夏我有緣造訪

了這最后的一片原始林。

②我們換上迷彩服、長筒靴，每人一把傘。雖然天正降大雨，我們還是義無反顧

地向林地進發(fā)，不一會兒就消失在茫茫林海中。

③正走著，我們忽然聽見右邊不遠處有嘩嘩的流水聲，領路的劉局長說這是一條

河，問要不要鉆過去看一看。我說水是山的魂，哪能不看？因為林子太密，我們只好

收起傘，任雨水洗面，踩著朽木、草墩，鉆過橫七豎八的灌木。仰望山頂，只見遠遠

近近的山、層層疊疊的樹、朦朦朧朧的雨，半山一道歪歪斜斜的激流，跌跌撞撞地碰

著那些大大小小、圓圓滾滾的石頭，或炸起雪白的浪花，或繞行成一條飄飄的哈達。

④我們退回老林，雨時停時下，云忽開忽合，大家就舉著手機、相機抓緊時間照

相采景。

⑤從純自然的角度來說，人的創(chuàng)造是對自然的一種干擾和玷污。比如廬山上、西

湖邊的那許多詩詞、題刻，在自然女神看來無異于公園里常見到的廢紙、煙頭。所以

探險家總是去尋找那些還沒有被人文污染過的地方。沒有人來過，無路；奇景第一次

示人，無名；前人沒有留下詩文，無文。今天我們進入的正是這種“三無”之境，只

有你與自然在悄悄地私語。

⑥雖是來看原始森林，但先要說一說這里的石頭。石頭的年齡自然比樹更古老，

而且因為有了這些遍野的石頭，才攔住了伐木者的手腳，為我們留下了這片林子。國

內(nèi)一處很有名的石景便是云南的石林，那是一片秀氣的石柱。還有貴州天星橋，那是

喀斯特地貌特有的精巧。而這里的石頭一律是巨大堅硬的花崗巖，渾圓沉穩(wěn)，高大梃

拔，無不迸放著野性。大約億萬年前，這里是一片海底，所以石的分布無一定規(guī)則，

或獨立威坐，或雙門對峙，或三五相聚，或隔岸呼喚，各具其態(tài)。

⑦現(xiàn)在要說一說這些在亂石頭間爭榮競秀的草木了。腳下最值得一說的是蕨類、

苔葬等植物。這是整個林區(qū)的大地卷，是森林里所有生命濕潤的溫床。蕨草每一枝都

長著七八片葉，而每個葉片都像剪紙或者木刻，不求線條的流動，卻有刀刻石印般的

凝重，況且它與恐龍同一個時代，在這林子里資格最老。說到苔薛，我小時不知見過

多少，不過也就是雨后地上的一層綠毛。后來在南方熱帶雨林中見過更濃密、更鮮艷

的，將石頭裹成一塊碧玉。在內(nèi)蒙古林區(qū)見過大團生長的、顏色發(fā)暗的苔葬，那是馴

鹿特有的飼料。而這里的苔葬因環(huán)境潮濕土堞肥沃，卻長成了根根細草，又織成密密

一片，于是也被叫作苔草。它生在地上、樹上、石上，染綠了整個世界，不留一點空

白。

⑧老林子中最美的還是大樹，特別是那些與石共生的大樹。有一棵樹，我叫它“一

木穿石”，我們平常說“水滴石穿”，可是有誰真的見過一滴水穿透了一塊石頭？現(xiàn)

在，我卻見到了一棵樹，一棵活著的樹，硬是生插在一塊整石之上，像一顆剛射入石

中的炮彈，光溜溜的還沒有爆炸；又像一枚仰面向天正待發(fā)射的火箭，膀粗腰圓，霸

氣十足。我只看了一眼就被驚呆了，拔不開腳步，時空驟然凝固。這是一棵紅松，當

初也許是一粒種子，落在石板上，靠著老林中的濕氣慢慢地發(fā)芽，但它命運不濟，一

出生就躺在這個光溜溜的石床上。它的須根向四周摸索，拳握住一點點沙塵，然后蟄

伏在石面的稍凹之處，聚積水分，醞釀能量，終于在頑石上樹起了一面生命的大森。

⑨如果說剛才的那棵樹有男性的陽剛之烈，下面這棵便有女性的陰柔之美。它生

長在一塊窄長的條石上，兩條主根只能緊抓著條石的邊緣向左右延伸，然后托起中間

的樹身。那兩條主根是她修長的雙腿，樹干是她曼妙的身軀，她挺胸拔背，平視前方。

在南方熱帶雨林中我見過如亂麻般的氣根，在華北平原上我見過老槐樹下塊狀的疙瘩

根，卻從來沒有見過這樣決絕而又從容地在條石上匍匐的苗條的松樹根。已分不清，

它是樹貼在石上的根，還是石上鼓起的一道棱。這樹身里分明已經(jīng)注入石質(zhì)的堅破，

卻又劃出這樣柔美的弧線，好一個“幽谷美人”。

⑩我們就這樣在綠色的時間隧道里穿行，見證了大自然怎樣在一片頑石上誕生了

生命。它先以苔草、蕨類鋪床，以灌木蓄水遮風，孵化出高大的喬木林，這就成了動

物們的搖籃。當年我們屈從了這片原始林，現(xiàn)在它給我們友好的回報，留下了一面大

鏡子，照出了人類文明的進程。以銅為鏡，可正衣冠；以史為鏡，可知朝代之興替；

以這片原始林為鏡，可知生命、人類和地球的興替。

?我下山時，看見沿途正在修復早年林區(qū)運木材的小火車軌道，不為伐木，而是

準備開展原始森林游，是準備開發(fā)這片幸存的原始林的。

（有刪改）

1.下列對文本思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（）

A.標題“那一片幸存的原始林”中，“原始林”點明了本文描寫的對象，而“幸存”

一詞表現(xiàn)了作者的思想情感。

B.作者一行人不顧大雨，換上迷彩服、長筒靴，帶著雨傘，義無反顧地向林地進發(fā)，

說明作者一行人造訪原始林興致濃厚。

C.作者認為人的創(chuàng)造是對自然的干擾與玷污，所以喜歡原始林的“三無”境界，在

這里可以與自然親密接觸。

D.結尾寫作者一行人下山時?，看見沿途正在修復小火車軌道，不為伐木，而是準備

開展原始森林游，作者為此感到欣喜。

2.下列對文本藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是（）

A.本文主體按照時間順序來寫，從發(fā)現(xiàn)原始林，到進入原始林，再到最后下山離開，

文章有頭有尾，脈絡清晰。

B.作者描寫原始林里的石頭時，寫了云南石林、貴州天星橋，是為了在對比中突出

原始林里的石頭野性十足的特點。

C.文章非常注意段落間的過渡，比如第⑨段開頭運用過渡句，起到承上啟下的作用，

使上下段落內(nèi)容自然銜接。

D.文章依次寫了原始林里的河流、石頭、草木、大樹，層層深入，為我們塑造了一

個立體的世界，讓人如臨其境。

3.請賞析文中畫線的句子。

4.文章在描寫景物的同時，還有一些不失時機的議論，這樣寫有什么好處？

（2020?江蘇無錫四校高一期中）閱讀下面的文字，完成小題。

靜靜的產(chǎn)院

茹志鵑

譚嬸嬸跨出房門，心里就是個老大的不快，原來荷妹已把兩個產(chǎn)婦掇弄起來，站

在房里做操呢！三個人嘻嘻哈哈，又彎腰又踢腿。

產(chǎn)婦做產(chǎn)后體操，不是稀奇事，譚嬸嬸老早就在醫(yī)院里看見過，但她不想在自己

產(chǎn)院里實行這個，一則是她