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②作為一個(gè)迂腐守舊的知識分子而存在。例句:“孔乙己剛用指甲蘸了酒,想在柜臺上寫字,見我毫不熱心,便又嘆一口氣,顯出極惋惜的樣子?!薄坝弥讣渍壕茖懽帧笔强滓壹鹤鳛橐粋€(gè)讀書人,想盡辦法、利用一切機(jī)會向別人在證明自己的價(jià)值。雖然沒有進(jìn)學(xué),但還是極力要證明自己的學(xué)識。問小伙計(jì)識不識字,教小伙計(jì)“回”的四種寫法,沒有筆,用長長的指甲代替;沒有墨,蘸酒代替。無奈,換來的是別人的冷漠。孔乙己的迂腐成為了別人的笑料。更可悲的卻是:“孔乙己是這樣的使人快活,可是沒有他,別人也便這么過?!笨梢姷盟退隳軌虺洚?dāng)笑料,能

“引得眾人都哄笑起來”,能使“店內(nèi)外都充滿快活的空氣”,也不過是可有可無的取笑對象。多了他人們多了一個(gè)人取笑,少了他人們還是一樣過。③作為一個(gè)窮酸的善良人而存在。例句:“孔乙己著了慌,伸開五指將碟子罩住,彎腰下去說道,‘不多了,我已經(jīng)不多了?!笨滓壹何ㄒ坏南戮撇耸且晃腻X的茴香豆,但是他分給孩子們一人一顆吃,他是善良的。但他畢竟生活窘困,面對不懂事的孩子吃了還要吃,他也不得不用手罩住他那僅存的下酒菜,這時(shí)讀書人在維護(hù)他的體面。一句“多乎哉?不多也?!备阋哉宫F(xiàn)窮酸之下不忘顯示讀書人的身份的迂腐。魯迅寫“孔乙己”的主要用意是“描寫一般社會對于苦人的涼薄”??滓壹菏莻€(gè)多余的人,是個(gè)“苦人”,是個(gè)“弱者”。因?yàn)槎嘤?,他連自己正式的名字都被一個(gè)半懂不懂的綽號代替,店里的無論是大人還是小孩沒有人尊重他,也沒有一個(gè)與他有共同語言的人。在孔乙己病態(tài)人生中,這一內(nèi)容可以說是他的性格亮點(diǎn)。在人情世故涂抹了他心靈的單純,世態(tài)的涼薄冷卻了他心靈的熱情,人性的兇惡和殘酷磨鈍了性格中的善良之后,生存的狀態(tài)便不可避免的是走向了人生的末路。④作為受盡涼薄的可憐人而存在例句:“他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里,見他滿手是泥,原來他便用這手走來的。不一會兒,他喝完酒,便又在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走去了?!币浑p曾經(jīng)留著長指甲的手,一雙曾經(jīng)用來寫字的手,一雙帶著善意的手,此刻滿是泥,成了代步工具。再也不可能保留知識分子的體面,再也不能讓自己的閃光之處得以施展。文不能,武不得,活干不了,孔乙己與短衣幫相比更為悲慘??滓壹菏且粋€(gè)好逸惡勞、窮酸潦倒、飽受摧殘的苦人兒形象。小結(jié)孔乙己形象:探討主旨:造成孔乙己悲劇的原因何在?自

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