2022潛能生轉(zhuǎn)化方案

黃山頭鎮(zhèn)中學(xué)2022---2022潛能生轉(zhuǎn)化方案

2022年12月，學(xué)校正式啟動(dòng)“潛能生轉(zhuǎn)化工程”，經(jīng)過6年半來的實(shí)施，已初見成效。學(xué)校的辦學(xué)理念不斷創(chuàng)新，德育、課程、教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)模式、管理手段等改革不斷深化，管理模式、方法和手段不斷完善，內(nèi)調(diào)式教育方法已普遍地被教師所接受，學(xué)校和師生面貌發(fā)生了看得見的變化。為了鞏固“潛能生轉(zhuǎn)化工程”的成果、探究“潛能生”轉(zhuǎn)化新方法、新途徑，讓每個(gè)學(xué)子都獲得成功，特制定2022——2022學(xué)年度“潛能生轉(zhuǎn)化工程”實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“視學(xué)生為親子、視質(zhì)量為生命，讓每個(gè)學(xué)子都獲得成功”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)；以馬克思主義關(guān)于人的發(fā)展學(xué)說，學(xué)生全面、全體、個(gè)性、終生發(fā)展的教育觀念為依據(jù)，堅(jiān)定不移，持之以恒，創(chuàng)造型地推進(jìn)“潛能生轉(zhuǎn)化工程”，不斷幫助學(xué)生成功，建立積極的心態(tài)，形成學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我調(diào)控、主動(dòng)參與、成就動(dòng)機(jī)、創(chuàng)新思維的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。為學(xué)生健康成長(zhǎng)，迅速成才創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、調(diào)整“潛能生轉(zhuǎn)化工程”指導(dǎo)小組成員。組長(zhǎng)：蔡建榮副組長(zhǎng)：崔陽敏高光明孫志軍成員：文樓李成田承洲潘冬元桑子國(guó)

2、各班成立以班主任為組長(zhǎng)的幫扶小組。

三、目標(biāo)任務(wù)

各班幫扶小組根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。結(jié)合學(xué)期對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)按班級(jí)人數(shù)20%確定“潛能生”幫扶人數(shù)。

四、時(shí)間安排

第一階段：上學(xué)期前一個(gè)月內(nèi)、下學(xué)期前半個(gè)月內(nèi)為宣傳發(fā)動(dòng)階段。

主要工作：①成立幫扶小組，確定“潛能生”對(duì)象上報(bào)學(xué)工處；②確定幫扶責(zé)任人，制定幫扶目標(biāo)、計(jì)劃和措施上報(bào)；③共同找出“潛能生”對(duì)象的主要毛病和缺點(diǎn)，形成原因，采取針對(duì)性措施；④建立“潛能生”生轉(zhuǎn)化檔案。

第二階段：每學(xué)期中，對(duì)照檢查，總結(jié)“潛能生”對(duì)象轉(zhuǎn)化中的點(diǎn)滴變化，形成文字報(bào)告上報(bào)學(xué)工處，同時(shí)將有關(guān)材料歸檔。

第三階段：學(xué)期末結(jié)合期末評(píng)價(jià)，進(jìn)行“潛能生”轉(zhuǎn)化總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，肯定成績(jī)，找出存在問題，提出整改措施。

五、主要措施

1、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)潛能生轉(zhuǎn)化工作的具體實(shí)施。

2、班主任要體現(xiàn)“主體本色”，動(dòng)員科任教師和優(yōu)秀班干部、團(tuán)干部參與幫扶，成為責(zé)任人擔(dān)當(dāng)幫扶轉(zhuǎn)化責(zé)任。要經(jīng)常召開小組會(huì)議，研究幫扶措施，每周班會(huì)要有“潛能生”轉(zhuǎn)化內(nèi)容。

3、科任教師最少要幫扶一名“潛能生”，確定后要張榜公布。

4、加大宣傳力度，學(xué)校校報(bào)、廣播站、簡(jiǎn)報(bào)、華憶教育網(wǎng)要對(duì)“潛能生”轉(zhuǎn)化工作先進(jìn)個(gè)人，“潛能生”轉(zhuǎn)化好的學(xué)生，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大張旗鼓的宣傳，形成濃厚的氛圍。

5、“潛能生”轉(zhuǎn)化工作列入班級(jí)和教師的學(xué)期考核，作為其評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)定職稱的重要條件之一。

6、每學(xué)期召開一次“潛能