2023信息技術(shù)教師工作總結(jié)范本（2篇）

第6頁共6頁2023?信息技術(shù)?教師工作?總結(jié)范本?忙碌的?工作，總?讓人覺得?時間過得?特別快，?這一學期?可以說是?充實的、?豐富多彩?的：我享?受到了收?獲的喜悅?，也在工?作中發(fā)現(xiàn)?一些問題?，更關(guān)鍵?的是我明?確了今后?努力的目?標及方向?。為了保?持優(yōu)良的?工作姿態(tài)?，以使下?一學期能?以更優(yōu)秀?的面貌去?繼續(xù)工作?，現(xiàn)將本?人該學期?的工作情?況進行全?面的總結(jié)?，總結(jié)如?下：一?、思想方?面在思?想上，始?終與__?__保持?一致，認?真___?_學習_?___優(yōu)?良方針;?在教學工?作中，嚴?于律己，?熱愛教育?事業(yè)，各?方面約束?自己，鞭?策自己，?對自己要?求更為嚴?格，力爭?在思想上?、工作上?在同事、?學生的心?目中樹立?良好的形?象。二?、教學、?工作方面?本學期?初，本人?有幸至黃?山參加省?級研修班?，聽取、?學習了專?家、優(yōu)秀?同仁的報?告、講座?及同課異?構(gòu)，我認?真領(lǐng)悟、?借鑒、創(chuàng)?新，不斷?將豐富的?知識及經(jīng)?驗運用到?實際教育?教學工作?中去，提?高了學生?的學習興?趣和教學?效果。?為了促進?自己不斷?地學習與?進步，我?還參加了?今年宿州?市高中信?息技術(shù)優(yōu)?質(zhì)課評比?，業(yè)務(wù)能?力有了進?一步的提?升，專業(yè)?知識也豐?富了不少?，同時也?存在一些?問題，比?如專業(yè)知?識不熟練?，稍有欠?缺，這一?點給了我?很大的警?示。一直?希望自己?能夠站穩(wěn)?腳跟，實?現(xiàn)自身價?值，但總?是想法多?于實踐，?以各種理?由來搪塞?自己。我?將銘記這?次教訓。?另外，?我還利用?有限的時?間完善了?自己的教?育教學博?客，汲取?百家之長?，結(jié)合自?身的經(jīng)驗?，形成自?己的觀點?，得到了?省評審組?的認可，?取得了一?定的成績?。但是，?我明白存?在的問題?，既然是?教學博客?，不僅要?與同行同?事們交流?，還要與?學生互動?，這樣有?利于及時?掌握學生?的動向，?引導學生?的學習。?經(jīng)驗來源?于學生，?還要運用?到學生中?去，這也?是我今后?需要注意?的地方。?信息技?術(shù)教師要?在專業(yè)知?識過硬的?基礎(chǔ)上，?不斷地更?新教育、?教學理念?，探索適?合本地區(qū)?、本學校?的教學方?法。1?、探索適?合本地的?講練教學?法皖北?地區(qū)學生?普遍起點?低，基礎(chǔ)?差，高一?學生仍然?停留在“?畫圖”、?“翻紙牌?”階段，?甚至部分?農(nóng)村學生?沒有或很?少接觸計?算機。試?想，連最?基礎(chǔ)的計?算機操作?水平都不?具備，那?么非零起?點（粵教?版）教材?上所涉及?的“活動?”等就無?異于“空?中樓閣”?。為了解?決這種狀?況，我們?能做的就?是積極探?索適合本?地教學方?法。我們?唯一能做?的就是“?多講多練?”，“邊?講邊練”?。“邊講?邊練”可?以完全滿?足“多講?多練”的?全部要求?，并且和?“___?_分鐘”?不發(fā)生沖?突-教師?理論上可?以“講”?組___?_分鐘，?學生也可?以“練”?夠___?_分鐘!?2、充?分發(fā)揮分?組教學和?分層教學?的優(yōu)點?新課程所?倡導的自?主學習，?信息技術(shù)?課程無論?從教學內(nèi)?容、教學?環(huán)境和教?學方法上?都非常有?利于培養(yǎng)?學生的自?主學習意?識和學習?能力。雖?然，我們?的學生基?礎(chǔ)差，但?不意味著?以后也差?，學生的?能力依然?是需要培?養(yǎng)的。這?就需要我?們努力轉(zhuǎn)?變學生的?學習方式?，積極并?堅持實行?分組教學?，充分發(fā)?揮基礎(chǔ)較?高學生的?作用，各?組之間進?行評比，?優(yōu)秀作品?進行張貼?等;另外?，分層教?學還可以?基礎(chǔ)高的?學生有所?提升，基?礎(chǔ)稍差的?學生吃飽?。在今?后的教育?教學工作?中，我將?立足實際?，認真分?析和研究?好教材、?大綱、學?生，創(chuàng)造?性地搞好?信息技術(shù)?課的教學?。另外，?不斷豐富?自己的專?業(yè)知識、?業(yè)務(wù)能力?、新理念?、新知識?，學習別?人的長處?，努力提?高自身的?信息素養(yǎng)?，形成自?身的信息?技術(shù)教學?風格。?2023?信息技術(shù)?教師工作?總結(jié)范本?（二）?本人嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領(lǐng)導?、團結(jié)同?事，能正?確處理好?與領(lǐng)導同?事之間的?關(guān)系。平?時，勤儉?節(jié)約、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，從?不鬧無原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的標?準來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?在工作?中我享受?到收獲喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)一些存?在的問題?。我所享?有的收獲?我會用于?下個學期?的工作中?，我所碰?到的問題?我要認真?思考想辦?法解決。?一、教?學方面?（1）積?極開展教?研活動，?努力搞好?課改工作?。嚴格按?照學校要?求，積極?學習《新?課程標準?》等內(nèi)容?，提高教?改意識，?認識教改?意義。積?極探討、?交流信息?技術(shù)課教?學目標、?方法和教?學過程設(shè)?計。努力?培養(yǎng)學生?信息素養(yǎng)?，提高學?生獲取、?處理信息?能力。?（2）做?到期初有?計劃，有?教學進度?，使教學?工作能有?條不紊地?順利進行?下去。雖?然其中出?現(xiàn)一些突?發(fā)事件，?但由于教?學計劃安?排的比較?好，所以?并沒有給?工作帶來?影響，反?而在一定?程度上有?利于教學?工作的進?行，使得?大量理論?知識得于?傳授給學?生。（?3）按照?學校工作?管理規(guī)定?，認真?zhèn)?好課，備?好教案，?努力上好?每一節(jié)課?。一周十?二課時，?從未丟過?一節(jié)課，?因為這對?于學生來?講是的很?重要的一?節(jié)課;曾?有老師笑?稱，我們?啊沒有一?個人敢占?你的課，?學生還不?反了啊。?除了備好?課、寫好?教案外，?我還要查?閱各種資?料、尋找?好的教學?資源、教?學課件，?學習、提?煉、再加?工為我所?用。（?4）在教?學之余，?我也注重?自身發(fā)展?進步。除?了聽課、?評課、參?加教研組?教研活動?外，我還?注意到要?自學。從?思想上，?時時刻刻?提醒自己?、自我反?思、自我?提高思想?境界;從?行動上，?積極參加?國家、省?市舉辦的?各種形式?的培訓、?學習，利?用一切可?利用時間?補充信息?技術(shù)知識?、提高自?身信息技?術(shù)素養(yǎng)、?教學技能?等，在生?活上注意?形象，為?人師表。?二、綜?合素質(zhì)評?價工作?作為教師?，教學工?作是主要?的，但除?了教學工?作外，我?還承擔著?學校學生?綜合素質(zhì)?評價工作?。每次評?價初都要?對學生、?教師進行?培訓。指?導學生、?教師順利?進行綜合?素質(zhì)評價?。在綜合?素質(zhì)評價?進行的過?程中，每?天都要犧?牲休息時?間，陪著?學生、教?師進行評?價，從旁?指導，提?高了綜合?素質(zhì)評價?的進度、?效率。?三、學校?打印工作?本學期?學校要應(yīng)?對很多檢?查，打印?工作也非?常艱巨，?我能保質(zhì)?保量，按?時完成，?有時候為?了趕時間?甚至加班?加點，但?我總能在?完成教學?工作的同?時，也能?把打印工?作做好。?四、微?機室管理?工作在?本學年里?，我的主?要工作是?進行微機?教學，及?微機室的?管理工作?。要保證?學生在愉?悅的氛圍?中學習，?必須有一?個良好的?學習環(huán)境?，所以我?盡職盡責?，保持微?機室有一?個清新、?衛(wèi)生的環(huán)?境，保證?微機的正?常使用，?無故障產(chǎn)?生。為?了做好微?機室管理?工作，更?好地完成?教學任務(wù)?、為教學?服務(wù)，本?學期繼續(xù)?以發(fā)現(xiàn)和?培養(yǎng)具有?綜合素質(zhì)?的學生為?輔助小教?師，具體?分工，連?帶促進，?使每個班?在上課時?都能分好?組，每個?組都能相?互幫助，?形成良好?風氣，使?學生的精?神面貌及?文化素養(yǎng)?得到改觀?，增強集?體觀念，?培養(yǎng)學生?的責任感?、義務(wù)感?、及主人?翁意識。?在學習時?，要求了?學生嚴守?微機室規(guī)?章制度，?按老師要?求進行正?確操作，?使學生在?本學期養(yǎng)?成了較為?良好的習?慣，為以?后學習打?下基