用水測量時(shí)間時(shí)間的測量課件

用水測量時(shí)間

教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)用水測量時(shí)間教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)日晷日晷圭表圭表沙漏沙漏

宋朝的蘇頌、韓公廉等人設(shè)計(jì)制造的古代天文儀器，集天文與報(bào)時(shí)為一體，其中的報(bào)時(shí)裝置是用水來測量時(shí)間的。整座儀器相當(dāng)于一個(gè)四層樓高的木質(zhì)建筑這臺(tái)儀器的制造水平堪稱一絕，充分體現(xiàn)了我國古代人民的聰明才智和富于創(chuàng)造的精神。水運(yùn)儀象臺(tái)：宋朝的蘇頌、韓公廉等人設(shè)計(jì)制造的古代天文儀器水鐘水鐘這些水鐘是怎樣報(bào)時(shí)的？這些水鐘是怎樣報(bào)時(shí)的？泄水型水鐘

容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，就可以測出過去了多少時(shí)間。①②泄水型水鐘容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，就可以受水型水鐘

水滴以固定的速度滴入圓筒，使得浮標(biāo)隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝的時(shí)間。

錐形節(jié)水閥回水裝置受水型水鐘水滴以固定的速度滴入圓筒，使得浮標(biāo)隨水滴漏滴漏溫馨提示《用水測量時(shí)間》實(shí)驗(yàn)記錄單

實(shí)驗(yàn)一：測量流完100毫升水需要多少時(shí)間？溫馨提示：1、分工合作，細(xì)心操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。

2、觀察流水的速度，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？水量時(shí)間起止所需時(shí)間100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒做完實(shí)驗(yàn)不要馬上把杯子拿下來，再繼續(xù)觀察，看看有什么發(fā)現(xiàn)？溫馨提示《用水測量時(shí)間》實(shí)驗(yàn)記錄單水量時(shí)間起用水測量時(shí)間時(shí)間的測量精品ppt課件實(shí)驗(yàn)二：測量積聚10毫升、50毫升、150毫升水分別需要多少時(shí)間？溫馨提示：1、先推測，把推測的結(jié)果記錄下來，再動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

2、分工合作，細(xì)心操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。水量推測第一次測量第二次測量第三次測量平均值10毫升（）秒

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（）秒50毫升

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（）秒150毫升

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（）秒實(shí)驗(yàn)二：測量積聚10毫升、50毫升、150毫升水分別需要多少用水測量時(shí)間時(shí)間的測量精品ppt課件我們發(fā)現(xiàn)：水流速度與()有關(guān)，水位高流速（），水位低流速（）。水位高度快慢我們發(fā)現(xiàn)：水流速度與()有關(guān)，水位高流要是水一滴一滴很慢的往下漏,漏完100毫升水，所需的時(shí)間會(huì)怎樣變化？改變漏孔大小，同樣多的水，由于流速不一樣，它所能計(jì)量的時(shí)間變長了。要是水一滴一滴很慢的往下漏,漏完100毫升水，所需的時(shí)間會(huì)怎流水為什么可以用來計(jì)時(shí)？Doyouknow?流水為什么可以用來計(jì)時(shí)？Doyouknow?1、在一定的裝置里，水能保持以（）的速度往下流，人類根據(jù)這一特點(diǎn)制作（）來計(jì)時(shí)。2、古代的人們利用流水來計(jì)時(shí)，通常水鐘有（）和（）兩類。3、水鐘滴漏的速度與（）和（）有關(guān)。練習(xí)穩(wěn)定的速度水鐘泄水型水鐘受水型水鐘水位高度漏孔大小1、在一定的裝置里，水能保持以（）●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──