中考前20天給家長(zhǎng)的建議（收藏）

第中考前20天給家長(zhǎng)的建議（收藏）

中考倒計(jì)時(shí)!給全體家長(zhǎng)的建議,非常有用!轉(zhuǎn)給家長(zhǎng)

建議1不要一心盯著重點(diǎn)學(xué)校

事實(shí)上，大部分孩子的考前焦慮情緒都是由身邊的家長(zhǎng)所帶來(lái)的。

在父母的眼里，孩子以后一生的命運(yùn)，都在于是否能考入一流的高中，對(duì)孩子不斷地督促，總是打著“我是為你好”的旗號(hào)。

但是過(guò)高的期望可能會(huì)給孩子們帶來(lái)巨大的心理壓力，嚴(yán)重者可能會(huì)出現(xiàn)焦慮或是厭學(xué)的情緒。

要想讓孩子有個(gè)好心態(tài)，家長(zhǎng)先得管理好自己的心態(tài)。不是所有的孩子能被重點(diǎn)高中錄上，中考是對(duì)孩子的將來(lái)很重要，但也不是唯一成功的道路，也許孩子在其他方面有天賦呢，畢竟，時(shí)代不一樣了。

所以下次可以對(duì)孩子說(shuō)：“只要你自己努力了，不要留遺憾就行?！?/p>

建議2不要總把關(guān)心放嘴邊

在孩子眼里，家長(zhǎng)總是會(huì)不厭其煩的詢問、叮囑，比如在學(xué)校一天過(guò)得好不好、吃得好不好、學(xué)習(xí)怎么樣等等。殊不知，從孩子的角度里看，在學(xué)校里緊張學(xué)習(xí)了一天后，自己已經(jīng)非常疲勞和煩躁，或者是正好被老師批評(píng)了，再聽到家長(zhǎng)的嘮叨，有很大可能會(huì)產(chǎn)生逆反情緒。

有時(shí)候，孩子們需要的是一個(gè)傾聽者。其實(shí)他們心中有有很多話想說(shuō)的，比如今天的考試，比如老師，比如同學(xué)。當(dāng)孩子把心里話說(shuō)出來(lái)以后，自己內(nèi)心的壓力和緊張情緒會(huì)緩解很多。所以，家長(zhǎng)們不妨多引導(dǎo)孩子來(lái)說(shuō)，自己做一個(gè)傾聽者，給孩子一些建議。

建議3不要將孩子“全托”

有過(guò)度關(guān)心的家長(zhǎng)，也有過(guò)度放任的家長(zhǎng)。一些家長(zhǎng)覺得孩子自制力比較差，中考前把孩子送進(jìn)“全托”輔導(dǎo)班，一切交給老師，自己什么都不用管。

實(shí)際上，這是一種逃避責(zé)任的行為。而且可能會(huì)在孩子心中留下一些不好的影響，認(rèn)為在自己人生最關(guān)鍵的時(shí)刻，家人沒有多鼓勵(lì)自己，多關(guān)心自己。

其實(shí)在中考復(fù)習(xí)沖刺階段，孩子的身心都很疲勞跟敏感，更需要家長(zhǎng)給予一些溫暖。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出更多的時(shí)間陪孩子，多跟孩子溝通，讓他放松心態(tài)。

中考即將來(lái)臨對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1、切忌期望過(guò)高。

不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，要鼓勵(lì)孩子盡力而為，正常發(fā)揮，不要只重視分?jǐn)?shù)，跟不要給孩子定好最低分?jǐn)?shù)線，使孩子輕松考試不要有壓力。

2、切忌制造緊張空氣。

家長(zhǎng)不要把緊張氣氛帶給孩子，叫孩子的大腦考試前好好的放個(gè)假。

3、切忌打擊孩子的自信心。

家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。

4、切忌嘮叨。

家長(zhǎng)考試前不停的嘮叨會(huì)容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。

5、切忌攀比。

總是拿自己的孩子跟別的孩子比是最傷害孩子的。

給中考家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：

1、平時(shí)可以看看孩子的作業(yè)是否按時(shí)完成了，老師留的練習(xí)篇子是否全都做完了。

2、給孩子選一、二冊(cè)好的練習(xí)冊(cè)。

3、幫孩子收集期中、期末、一模、中考真題

4、初三一開始，跟孩子一起定一個(gè)目標(biāo)校，不要等到志愿填報(bào)之前再準(zhǔn)備。

5、給孩子講道理，擺事實(shí)，舉例子，引導(dǎo)教育，多點(diǎn)表?yè)P(yáng)，少點(diǎn)批評(píng)，多鼓勵(lì)，少指責(zé)。

(必看)中考沖刺階段,給初三家長(zhǎng)的3大建議

一、家長(zhǎng)必須要了解孩子，關(guān)心孩子

很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事，是老師的事，老師不僅教給學(xué)生知識(shí)，教學(xué)生做人，從每周一到周五，學(xué)生的吃住都在學(xué)校，家長(zhǎng)的想法就是把孩子托付給學(xué)校了，托付給老師了。孩子的成長(zhǎng)如何，那有老師管著，教著，家長(zhǎng)也管不上許多了。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。教育是家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育，而孩子的首任教師就是家長(zhǎng)，給孩子精神動(dòng)力影響最大的就是家長(zhǎng)，而且孩子是你家長(zhǎng)的孩子。有的家長(zhǎng)以自己忙為理由，認(rèn)為滿足了孩子的錢，管好了孩子的吃和穿，就行了，而孩子在學(xué)校怎么樣，干了些什么，在想什么，表現(xiàn)如何，卻不關(guān)心，也有的一點(diǎn)兒不了解，甚至學(xué)校開個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，有的家長(zhǎng)不參加，說(shuō)是在外面忙得很，來(lái)不了，好像養(yǎng)了孩子就完成了任務(wù)，育孩子的事就不管了，就托付學(xué)校了。不了解孩子就談不上關(guān)心孩子，教育孩子，引導(dǎo)孩子，幫助孩子，你可以想一想，你經(jīng)常來(lái)學(xué)校與老師交流孩子的情況沒有你每周與你的孩子有幾次坐下來(lái)進(jìn)行朋友式的交流

二、必須多鼓勵(lì)孩子，支持孩子

鼓勵(lì)孩子是很重要的，那是給孩子精神上的支持，多鼓勵(lì)就是少責(zé)備，少嘮叨。有的家長(zhǎng)喜歡拿自己的孩子同別人的孩子比較，這會(huì)增加孩子的厭煩感，打擊孩子的自信力，同時(shí)在孩子學(xué)習(xí)緊張的情況下，一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，在家時(shí)要給他一個(gè)單獨(dú)的學(xué)習(xí)，有的孩子回家了，要么家里沒有人，孩子感不到溫暖，要么麻將聲聲，這是對(duì)孩子的極端不負(fù)責(zé)，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做好孩子的榜樣。

三、教育孩子一定要注意方法

有三等的家長(zhǎng)，一等的家長(zhǎng)用眼睛管教孩子，二等的家長(zhǎng)用嘴巴管教孩子，三等的家長(zhǎng)用拳頭管教孩子，用眼睛管教孩子是善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于了解孩子，鼓勵(lì)孩子，在孩子最需要的時(shí)候能夠幫助孩子，有個(gè)專家說(shuō)：你能說(shuō)出自己孩子的10個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那你是個(gè)優(yōu)秀家長(zhǎng)，你能說(shuō)出孩子5個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你是個(gè)合格的家長(zhǎng)，你連孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)不出來(lái)，你就是一個(gè)下崗的家長(zhǎng)。每個(gè)家長(zhǎng)自己捫心自問，數(shù)數(shù)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)吧，你可以數(shù)出幾個(gè)來(lái)不能一說(shuō)自己的孩子就是這也不好，那也不行，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)也沒有，盡是不滿。二等家長(zhǎng)用嘴巴管教孩子，就嘮叨，責(zé)備，說(shuō)你沒用呀，比誰(shuí)差遠(yuǎn)了呀，不行呀，越讀越差了呀，等等，這是不可取的做法，孩子犯了錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)批評(píng)，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)教育，但嘮叨不解決問題，家長(zhǎng)要會(huì)幫助孩子改正缺點(diǎn)，不要讓孩子產(chǎn)生逆反心理，當(dāng)然，拳頭管教孩子的，更是可怕的管教，更可能把你的孩子一下從90分打到50分。

家長(zhǎng)們，如何教育孩子的道理很多，辦法也多，但是關(guān)鍵是家長(zhǎng)們?cè)诤⒆幼钚枰愕臅r(shí)候——就是現(xiàn)在面臨中考的時(shí)候——家長(zhǎng)們一定要抽出時(shí)間，精力來(lái)幫助孩子，關(guān)心孩子。教育投資是最有利的投資，做生意的家長(zhǎng)想想，你今天沒有賺到錢，但錢去了明天可以再賺回來(lái)，但是孩子這段路走過(guò)了，卻不可能回頭再走。所以希