三年級(jí)道德與法治上冊(cè) （生命最寶貴）教師教學(xué)課件

生命最寶貴

思考討論：“人能死而復(fù)生”，同學(xué)們認(rèn)為這種說(shuō)法可信嗎？生活中真的可能發(fā)生這樣的事情嗎？談?wù)剬?duì)蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的“人，最寶貴的是生命”是怎樣理解的。生命的洗禮生命的洗禮生命的洗禮生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是寶貴的，因?yàn)樗チ司筒粫?huì)重來(lái)，每個(gè)人的生命只有一次，所以我們必須珍愛(ài)生命，珍愛(ài)所有的生命。合作探究，交流對(duì)生命的認(rèn)識(shí)看到“每天消失一個(gè)班”的新聞報(bào)道，你們對(duì)于“生命”是否有了更深的理解？每天，都有四十多位父母失去孩子，有四十多個(gè)家庭失去親人。大家算一算，一年又會(huì)有多少個(gè)生命會(huì)離開(kāi)我們？生命從來(lái)都不會(huì)給我們重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，它就像時(shí)間一樣一去不復(fù)返。我們應(yīng)該好好珍惜生命中的每一分每一秒，讓它過(guò)得有意義、有價(jià)值。獻(xiàn)出一份愛(ài)心獻(xiàn)出一份愛(ài)心獻(xiàn)出一份愛(ài)心“愛(ài)心使生命更美麗”學(xué)生將課前搜集到的發(fā)生在自己身邊或從報(bào)紙、電視等媒體搜集到的奉獻(xiàn)愛(ài)心的真實(shí)事例講出來(lái)，每組至少講兩個(gè)。聽(tīng)了這些感人的事例，我們每個(gè)人都很感動(dòng)，那么你想對(duì)獻(xiàn)出愛(ài)心的人們說(shuō)些什么呢？他們的愛(ài)心行為對(duì)你有什么啟發(fā)呢？請(qǐng)將搜集的資料制作成展板，讓更多的人感受愛(ài)，感受生命的美麗與精彩。生命是可貴的，生命更是有限的，我們要把握住生命的不同階段，一步一個(gè)腳印地充實(shí)自己，愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)朋友，珍惜每一天，讓每一個(gè)日子都快樂(lè)而有意義，生命才會(huì)精彩無(wú)憾！謝謝觀看！生命最寶貴

目錄生命是美好的1每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的3生命屬于我們只有一次2項(xiàng)目一：分享樂(lè)事，感受美好向大家介紹自己生活中快樂(lè)幸福的體驗(yàn)，與大家一起分享。其實(shí)美好可以來(lái)自于自然的饋贈(zèng)：其實(shí)美好可以來(lái)自于同學(xué)的一起成長(zhǎng)：其實(shí)美好可以來(lái)自于每一次進(jìn)步：項(xiàng)目二：用心思考，學(xué)會(huì)珍惜活動(dòng)一：自主思考以下名言說(shuō)明了什么道理。人生不出售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，決不返回。花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。活動(dòng)二：閱讀材料，分析問(wèn)題

2014年12月31日晚23時(shí)35分許，上海外灘發(fā)生擁擠踩踏事故。致36人死亡，49人受傷。事故發(fā)生后，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)做出重要指示：“我們要抓緊時(shí)間，把救人放在第一位，要通過(guò)科學(xué)搜救，把每一個(gè)還可能存在的生命搶救出來(lái)?！笨偫淼脑捒梢泽w現(xiàn)出生命的什么特點(diǎn)？每個(gè)人的生命只有一次，不可重復(fù)，而且是短暫的，必須加倍珍惜。這兩則材料給我們什么啟示？項(xiàng)目三：體會(huì)責(zé)任，感悟獨(dú)特活動(dòng)一：猜一猜男性單眼皮歌手哎吆，不錯(cuò)哦臺(tái)灣人項(xiàng)目三：體會(huì)責(zé)任，感悟獨(dú)特活動(dòng)一：猜一猜男性演員導(dǎo)演大話西游喜劇之王活動(dòng)二：我的名片姓名性別

生日身高體重興趣愛(ài)好優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)理想總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：1、為什么說(shuō)生命最寶貴？①生命是一個(gè)過(guò)程，充滿了無(wú)限歡樂(lè)；a、不僅體現(xiàn)在相貌、性格等方面，還體現(xiàn)在道德品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑方面；b、我們每個(gè)人的生命都有獨(dú)特的意義與價(jià)值③每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的②每個(gè)人的生命只有一次，而且是不可重復(fù)的；我想對(duì)你說(shuō)天生我材必有用！人生而不