作品南陽理工學(xué)院第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽參賽

PAGEPAGE4作品南陽理工學(xué)院第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽參賽（就業(yè)類）參賽院系：電子與電氣工程系姓名：宗商指導(dǎo)老師：萬戰(zhàn)錚目錄前言………...2個(gè)人簡介…………………...7自我盤點(diǎn)…………………...8優(yōu)勢……………..8劣勢………………...9我的性格……………..9我的職業(yè)測評………..10我的團(tuán)隊(duì)角色……..11環(huán)境分析…………………..12社會環(huán)境……………12家庭環(huán)境……………12學(xué)校環(huán)境……………12對電氣專業(yè)的認(rèn)識………..14專業(yè)介紹……………14就業(yè)方向……………16職業(yè)定位…………………..16目標(biāo)區(qū)域……………17職業(yè)取向及規(guī)劃……...18實(shí)施方案……………19評估與備選方案…………..19結(jié)束語……..21個(gè)人簡介姓名：宗商性別：女籍貫：河南省南陽市宛城區(qū)官莊鎮(zhèn)何上寨村學(xué)校：南陽理工學(xué)院系別：電子與電氣工程系專業(yè)：電子科學(xué)與技術(shù)班級：099811郵編：473004聯(lián)系電話箱：185389720@自我盤點(diǎn)優(yōu)勢1.很少自我懷疑。沉著、有自信心，相信自己有能力應(yīng)付更種問題，對各種情況都能比較好地適應(yīng)2.勤于思考，并不拘泥事件本身的細(xì)節(jié)信息，而傾向于思索有限事實(shí)之外的東西3.信賴隨和，易與人合作，工作中能夠首先從團(tuán)隊(duì)的利益出發(fā)來考慮問題

4.冒險(xiǎn)敢為，少有顧忌。通常不掩飾，不畏縮，能克服工作中遇到的各種困難而保持剛毅5.往往能夠很好地遵守工作中的各種制度流程6.通常活潑，愉快、健談，對人對事熱心而富有感情，容易受到大家的喜歡

7.有成為領(lǐng)袖的欲望和潛能，如果能夠持續(xù)努力，將來很有可能會成為一名優(yōu)秀的管理者8.在工作中獨(dú)立積極，通常有主見，能夠堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并堅(jiān)決執(zhí)行之9.能夠比大多數(shù)人更沉著、冷靜地應(yīng)付工作中碰到的各種問題，并能承受較大的工作壓力

10.情緒穩(wěn)定而成熟，如果從事一些高級技術(shù)或管理工作，較強(qiáng)的情緒穩(wěn)定性將更有助于你在工作中出色表現(xiàn)

二、劣勢有時(shí)給人以過分不務(wù)實(shí)際，近乎沖動的感覺

2.做事時(shí)容易只以本身的動機(jī)、當(dāng)時(shí)的興趣等主觀因素為行為的出發(fā)點(diǎn)，而沒有充分考慮到實(shí)際情況

3.太容易相信別人，有時(shí)給人以過于簡單、天真之感

4.對工作和生活中細(xì)節(jié)有時(shí)關(guān)注不夠

5.有時(shí)做事過于刻板，而不夠靈活和通融

6.有時(shí)候可能因?yàn)檫^于自我感覺良好，而忽略了自己的一些缺點(diǎn)和不足

7.在生活和工作中容易粗枝大葉，對細(xì)節(jié)往往關(guān)注不夠三、我的性格

優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)家人評價(jià)善良、貼貼、能為別人著想有時(shí)候太相信別人、缺少主見同學(xué)評價(jià)誠實(shí)、正直、謙遜、頑強(qiáng)、嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)持懶惰、工作時(shí)太嚴(yán)肅老師評價(jià)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心四、我的職業(yè)測評現(xiàn)實(shí)型24探索型21傳統(tǒng)型17藝術(shù)型11企業(yè)型23社會型20

1）身體強(qiáng)健，動作敏捷，具有較強(qiáng)的動手能力。

2）很現(xiàn)實(shí)，不是個(gè)理想主義者，追求安定、舒適的生活。

3）喜歡在戶外活動，喜歡使用工具。通常不愿與機(jī)械和工具打交道，愿意與人打交道。

4）熱衷于通過自己的雙手來創(chuàng)造出新鮮事物。職業(yè)類型現(xiàn)實(shí)型(R型)探索型(I型)藝術(shù)型(A型)社會型(S型)企業(yè)型(E型)傳統(tǒng)型(C型)最高分其它叫法技能型研究型,調(diào)研型

經(jīng)營型常規(guī)型,事務(wù)型

興趣傾向7747758個(gè)人經(jīng)歷8738858人格傾向7745678總

分22211120211724上表說明我是企業(yè)型和現(xiàn)實(shí)型，其特征為：喜歡競爭和冒險(xiǎn)，熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)精神、自信、善辭令。五、我的團(tuán)隊(duì)角色完美型

7.40

8.73

9.53

6.51

力量型

活潑型

和平型

由此可見，我在團(tuán)隊(duì)中最適合扮演的角色為：活潑型我在團(tuán)隊(duì)中能調(diào)動大家的積極性，能夠十大家在繁重的工作中找到一點(diǎn)樂趣。環(huán)境分析社會環(huán)境我國就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的法律不斷完善大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策的支持加入WTO后我國同世界的聯(lián)系更加緊密，有了更多的就業(yè)崗位。盡管今年出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但這只是暫時(shí)的。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會得人才的需求會更大二、家庭環(huán)境我家在農(nóng)村，那里經(jīng)濟(jì)發(fā)展很落后我家里有父親、母親和姐姐和弟弟。盡管家里條件并不好，但父母從來對我們的學(xué)習(xí)十分支持，從小我就學(xué)會了人要堅(jiān)強(qiáng)，不怕吃苦，誠實(shí)樸素……無論是現(xiàn)在還是未來這些對我來說都是一筆巨大的財(cái)富。我在進(jìn)入大學(xué)時(shí)就立志要考研，然后再謀求更大的發(fā)展，家里的支持讓我能夠更好的去拼搏。三、學(xué)校環(huán)境南陽理工學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)的，以工科為主，工、管、文、理、經(jīng)、法、醫(yī)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科院校。南陽理工學(xué)院致力于培育良好校風(fēng)，注重學(xué)生科技創(chuàng)新意識、可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)，在各種全國大賽中都獲得過優(yōu)異成績。面向社會需求辦學(xué)、注重應(yīng)用型人才培養(yǎng)，使畢業(yè)生有著良好的就業(yè)前景，并引起了社會的普遍關(guān)注。南陽理工學(xué)院早在1996年就先后在廣州、深圳、上海、蘇州、北京等地建立了穩(wěn)固的畢業(yè)生就業(yè)、實(shí)習(xí)基地，實(shí)施了一系列的教學(xué)改革，取得了顯著效果，為我院畢業(yè)生就業(yè)提供了充分的保障。學(xué)院實(shí)施的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育就是為了“大學(xué)生職業(yè)意識的樹立”，全程化就業(yè)教育網(wǎng)使我進(jìn)一步了解了專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，為我們的職業(yè)規(guī)劃提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。為滿足當(dāng)前社會人才的需求，學(xué)院在規(guī)劃保證專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，為我們提供了足夠的拓展綜合素質(zhì)的平臺，通過各種團(tuán)學(xué)組織主題活動讓學(xué)生得以鍛煉和提高。我系電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)掌握信息處理、電力工程、電氣控制等基本理論知識，具備較強(qiáng)的電氣工程實(shí)踐能力及一定的創(chuàng)新能力，面向電氣工程行業(yè)第一線，能夠從事電氣控制系統(tǒng)和電氣產(chǎn)品及設(shè)備的開發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、安裝調(diào)試、維護(hù)及相關(guān)的管理工作，具備良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)電氣工程領(lǐng)域的應(yīng)用型專門人才。就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后適合在電氣傳動、電力工程、信息處理、工業(yè)過程控制等電氣工程領(lǐng)域從事開發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、安裝調(diào)試、維護(hù)及相關(guān)的管理工作。學(xué)校為我們在考研方面也做了很大努力，這些都為我們?nèi)〉酶蟮陌l(fā)展提供了幫助。對電子專業(yè)的認(rèn)識一、專業(yè)介紹門類：電氣信息類

專業(yè)名稱：電子科學(xué)與技術(shù)

學(xué)科：工科

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備物理電子、光電子與微電子學(xué)領(lǐng)域內(nèi)寬廣理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯I(yè)知識，能在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造和相應(yīng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、物理電子、光電子、微電子學(xué)領(lǐng)域的基本理論和基本知識，受到相關(guān)的信息電子實(shí)驗(yàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，掌握各種電子材料、工藝、零件及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)，并熟練掌握一門外語；

2．系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論；

3．具有較強(qiáng)的本專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與測試能力和工程實(shí)踐能力；

4．了解本專業(yè)領(lǐng)域的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)

主要課程：電子線路、計(jì)算機(jī)語言、微型計(jì)算機(jī)原理、電動力學(xué)、量子力學(xué)、理論物理、固體物理、半導(dǎo)體物理、物理電子與電子學(xué)以及微電子學(xué)等方面的專業(yè)課程。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括電子工藝實(shí)習(xí)、電子線路實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)語言和算法實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。一般安排20周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

二，就業(yè)方向該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實(shí)踐能力強(qiáng)，工作上手快，可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術(shù)管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測、應(yīng)用及維修技術(shù)工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機(jī)電設(shè)備、通信設(shè)備及計(jì)算機(jī)控制等設(shè)備的安全運(yùn)行及維護(hù)管理工作。職業(yè)定位一、目標(biāo)區(qū)域：西部地區(qū)2005年6月，國家出臺了《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》，鼓勵(lì)大學(xué)生面向西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)。張來斌表示，這是從國家層面上，要求積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，完善鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到西部地區(qū)就業(yè)的優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)高校畢業(yè)生進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)工作，加大財(cái)政支持高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的力度等，努力建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的長效機(jī)制。

2006年9月，國家又出臺了《高等學(xué)校畢業(yè)生國家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法》。規(guī)定從2006年起，對中央部屬高校全日制普通高等學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生，如果自愿到西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)人民政府駐地以下地區(qū)（不含縣級人民政府駐地）基層單位工作，服務(wù)期限達(dá)到3年以上（含3年）的學(xué)生，其在學(xué)校期間的國家助學(xué)貸款本金及其全部償還之前產(chǎn)生的利息由中央財(cái)政代為償還?；趪业恼吆臀壹彝デ闆r，在畢業(yè)后會選擇到西部工作，在一個(gè)那片并不是很發(fā)達(dá)的地方創(chuàng)出自己的事業(yè)。二、職業(yè)取向及規(guī)劃：根據(jù)測評結(jié)果，我屬于企業(yè)型和研究型，結(jié)合自己的專業(yè)、愛好、特長，我認(rèn)為我適合先有電氣工程師，然后做一個(gè)國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。具體規(guī)劃：根據(jù)職業(yè)規(guī)劃研究，我現(xiàn)在正處在過渡期。在高考后選專業(yè)的時(shí)候我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)埋下了伏筆。因此我做了這樣的規(guī)劃：2010年—2011年，取得大學(xué)英語四、六級及計(jì)算機(jī)二級證書。2011-2012年，取得電子專業(yè)的一系列證書，努力學(xué)習(xí)，一定考上研究生，爭取入黨。2012-2014年，在讀研究生時(shí)候找份工作幫家里減輕負(fù)擔(dān)。2014-2020年，研究生畢業(yè)后，到西部電廠或電業(yè)局工作，在這期間要考電氣工程師，進(jìn)入企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)階層。2020-2030年，進(jìn)一步熟悉自己的工作，爭取進(jìn)入企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)階層。2030-2050年，在自己的努力下，使企業(yè)的效益，產(chǎn)值不斷增高，并積極創(chuàng)新，一定要走在全國前列。2050年以后，差不多面臨退休，這是就找一個(gè)學(xué)校任教，把自己的專業(yè)知識以及生活經(jīng)驗(yàn)將給下一代，并積極從事公益事業(yè)，為社會盡自己最后一點(diǎn)力。三、實(shí)施方案：大學(xué)期間：主要學(xué)好自己的專業(yè)課知識，以及考研課程?，F(xiàn)在我在學(xué)生會和班級里面都擔(dān)有職務(wù)，要抓住每一次機(jī)會鍛煉自己，把自己分內(nèi)工作做好，學(xué)會同別人合作。積極和老師、同學(xué)交流，掌握考研動向，積極備戰(zhàn)。培養(yǎng)自己語言表達(dá)能力、溝通能力和邏輯思維能力。思想道德素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)能力和應(yīng)用水平，職業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、法律素質(zhì)等綜合素質(zhì)。研究生階段：在工作的過程中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的能力和社會關(guān)系。并進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律、經(jīng)濟(jì)、政治等在以后自己可能要用到的知識。在工作過程中，把自己的專業(yè)知識同實(shí)踐結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。畢業(yè)后：前期，從最底層做起，虛心向前輩請教，不斷提高自己素質(zhì)，改進(jìn)方法，學(xué)以致用。進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，考取電氣工程師。進(jìn)一步培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能：發(fā)現(xiàn)人才的能力，同別人能力溝通的能力，處理問題的能力，激發(fā)鼓勵(lì)，創(chuàng)造好的工作環(huán)境的能力。多讀一些關(guān)于企業(yè)管理的書籍。評估與備選方案由于社會、家庭、環(huán)境因素的影響，實(shí)現(xiàn)人生計(jì)劃不一定是一步到位的，也許要走很多的彎路。因此做好職業(yè)規(guī)劃，充分了解自己和環(huán)境的變化，及早做出調(diào)整和準(zhǔn)備是很有必要的。調(diào)整時(shí)間我定為一年一次，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)評估，根據(jù)實(shí)際情況做出調(diào)整。但是，在評估的過程中認(rèn)真考慮，絕不能輕率。調(diào)整的原則：第一，懷疑自己不合格。如果你工作感到痛苦，這可能是自己工作表現(xiàn)不佳而又不愿正視這個(gè)問題。因此應(yīng)該捫心自問：自己到底干得如何？你可以請上司對你的表現(xiàn)作一個(gè)評定，以確定是否仍符合他的要求，或是請教一位精明且誠信的同事，讓他為你作一個(gè)非正式的評估。第二，與上司不合拍。一種較好的測試方法是：你在上司身邊時(shí)感覺如何？是自在放松還是緊張不安？第三，與同事不合拍。你可以問問自己：當(dāng)你與單位的人交往時(shí)，是否覺得格格不入?你是否對引起他們興趣的話題感到乏味和無聊?如果是這樣的話，那你可能已陷入一個(gè)無法展現(xiàn)自己的環(huán)境。第四，工作過于輕松。如果你閉著眼睛都能工作時(shí)，這可能表明你的能力已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越你的職位而自己卻不知道。你可以問自己幾個(gè)問題：你仍然能夠從工作中學(xué)習(xí)別的東西嗎，想進(jìn)一步發(fā)展你正在使用的技能嗎?第五，對于這一行不感興趣。如果你可重新選擇，你還會選擇同一職業(yè)嗎?你有興趣閱讀這一領(lǐng)域有名人物的自傳嗎？如果不是，你該考慮去見職業(yè)咨詢顧問或參加求職測試了。如果我的規(guī)劃不能實(shí)現(xiàn)，我愿意去自己創(chuàng)業(yè)，盡管這十分艱難，但現(xiàn)在國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)非常支持。我會在工作幾年后找到一個(gè)適合自己的方向自己創(chuàng)業(yè)，電子與電氣產(chǎn)品的銷售。我在學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)校外聯(lián)部工作，在說話，交際等方面都得到了很好的鍛煉。與此同時(shí)，我還學(xué)習(xí)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的法律知識。相信我在自己創(chuàng)業(yè)的過程中肯定會有很多艱難，但是，我也肯定會，勇往直前，永不言棄！