四年級道德與法治上冊 （我們班四歲了）與班級共成長課件

我們班四歲了..

小組討論1、你還記得視頻中的這次活動嗎？我們是干什么了呢？2、在這次活動中，你印象最深刻的一件事是什么？看看這些視頻照片，我們能夠感受到我們班級所有同學(xué)在一起生活、學(xué)習(xí)，我們有著許多共同的經(jīng)歷和美好的回憶。.【想一想】那么，我們的班級幾歲了呢？在這些年的時(shí)光中，我們留下了怎樣美好的回憶呢？.親愛的同學(xué)們,不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。請你快速搶答說出圖片中記錄的是哪一次活動？看誰答得最快.這張照片是一年級剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候拍的！這張照片是一年級建隊(duì)日那天拍的！.這張照片是二年級運(yùn)動會的時(shí)候拍的！......！這張照片是三年級春游的時(shí)候拍的！......！說照片背后的故事這張照片是三年級參加藝術(shù)節(jié)....！這張照片是三年級參加運(yùn)動會....！一年級二年級三年級看了這么多的照片好像一下打開了我們記憶的閘子，讓那些屬于我們的回憶洶涌而來。請你回憶一下讓你印象最深刻的一件小事，寫在便利貼上。全組成員再按照時(shí)間順序貼好，然后全班展示！小組活動：班級回憶錄請你仔細(xì)觀察一下時(shí)光軸上的小記憶，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？【找一找】過去的三年，我們在學(xué)習(xí)、我們在嘗試、我們在成長。而我們班級的同學(xué)，也從陌生到熟悉，慢慢地變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂的班集體?！救嘟涣鳌吭谶^去的三年中，我們的身邊還發(fā)生著許多的故事，讓我們一起召開一個(gè)班級故事會一起來說說看吧！1.講講班級中那些溫暖感人的故事。2.講講班級中那些幽默有趣的故事。3.講講班級中那些傷心難過的故事。.描述我們班剛才我們傾聽了許多關(guān)于我們班級的溫暖的、快樂的、幽默的、悲傷的小故事，那么，咱們班在你的心里，究竟是什么樣子的呢？請你選擇一種顏色來描繪一下你的班級，并說說，為什么你選擇這種顏色吧！給我們班點(diǎn)贊我們的班級是溫暖、和諧、友好、團(tuán)結(jié)的大家庭。這個(gè)班級大家庭有著許多許多的優(yōu)點(diǎn)，有著許多做得很棒的地方，你發(fā)現(xiàn)了我們班的哪些優(yōu)點(diǎn)呢？寫一句話或一首小詩贊美一下吧！找找班級的不足我們的班級有著許多值得我們點(diǎn)贊和驕傲的地方，但是每個(gè)班也都有自己的不足，我們一起來找一找，我們班存在的問題與不足吧！我們班存在的問題與不足1.2.3.……講臺東西擺放很亂！沒人整理有同學(xué)上課的時(shí)候偷偷講話。影響學(xué)習(xí)。有同學(xué)在教室里面吃零食。……有同學(xué)下課的時(shí)候，用講臺的電腦玩小游戲。

既然發(fā)現(xiàn)了不足，我們就要改進(jìn)。下面以小組為單位，思考解決班級不足的“金點(diǎn)子”，以便讓班級更棒。請大家針對班級的問題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?？纯茨膫€(gè)小組的“金點(diǎn)子”好？

尋找金點(diǎn)子讓金點(diǎn)子“發(fā)光”同學(xué)們剛才提出了很多非常好的“金點(diǎn)子”，讓我們一起把這些金點(diǎn)子記錄下來，制作成提示卡片貼在公告欄上，提醒大家注意，一起為建設(shè)更好的班集體努力把！讓金點(diǎn)子起作用,“發(fā)光”。(統(tǒng)編教材)人教部編版四年級上冊道德與法治第一單元課件第一課、我們班四歲了..

.同學(xué)們，誰知道這些是什么？搶答游戲：這些都是什么徽？大家剛才看了這么多徽章，那你們知道什么是徽章嗎？用來干什么的呢？.徽章，簡言之，就是佩帶在身上用來表示身份、職業(yè)、榮譽(yù)的標(biāo)志。它有著悠久的歷史，起源最早可以追溯到原始社會氏族部落的圖騰標(biāo)志。簡單的說，班徽是一個(gè)班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。請大家看到教材的第六頁，欣賞一下幾個(gè)優(yōu)秀的班徽。看看這些班徽設(shè)計(jì)得怎么樣？什么是班徽呢？！

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猜一猜班徽是一個(gè)班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。猜一猜下面幾個(gè)班徽體現(xiàn)了什么樣的奮斗目標(biāo)。?我們的班徽上有三個(gè)快樂的娃娃，有三張微笑的臉龐，有三個(gè)大拇指，代表著加油吧，四年級（3）班！?我們的班徽色彩斑斕。紅色代表熱情，黃色代表活潑，綠色代表健康，藍(lán)色代表寬廣……多彩童年，快樂成長！?我們的班徽上有一個(gè)小螺號，象征著吹響嘹亮的號角，向著彩虹，向著陽光，揚(yáng)帆起航。班徽的內(nèi)涵與精神1、確定能提現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的主題詞。2、選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。3、把選定的圖案有機(jī)的組合起來。4、寫上解說詞。你知道班徽設(shè)計(jì)的步驟嗎？！

小組活動：班徽設(shè)計(jì)各小組齊心寫作，為我們班設(shè)計(jì)一個(gè)班徽，然后在全班進(jìn)行展示并向大家說明含義。最后，全班投票選出最佳班徽！大家動手吧?。?！

選班徽啦！請你投票選出你認(rèn)為設(shè)計(jì)得最好、你最喜歡的班徽，說說為什么？.投票統(tǒng)計(jì)請課代表協(xié)助老師一起統(tǒng)計(jì)得票，選出最受歡迎班徽設(shè)計(jì)?！鞠胍幌搿?/p>