福建省初中語文八年級期末點睛提升預測題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、加點字注音完全正確的一項是（

）A．攛掇

duo

褶皺

zhě

翌日

yǔB．連翹

qiào

緘默

jiān

黧黑

líC．驀然

mò

寒噤

jìn

腈綸

jīngD．拾級

shí

龜裂

jūn

晦暗

huì

2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．彷徨

山巔

瀝瀝在目

相輔相成B．寒噤

暑名

漫不經(jīng)心

大煞風景C．纖指

翡翠

拾階而上

和顏悅色D．旋渦

駐留

豁然開朗

陽奉陰緯

3、下面語段中加線成語使用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）（A）鳥語花香的春天已經(jīng)向我們走來，“希望”也在每個人心中（B）潛滋暗長。各行各業(yè)都在努力實現(xiàn)心中的愿景。瞧，資深彩燈制作人（C）投機取巧，設計的燈具式樣繁多，花草蟲魚、飛禽走獸，形態(tài)千姿，生動逼真。社區(qū)志愿者（D）任勞任怨，祈盼用他們的努力換來百姓健康、平安的春天。A．AB．BC．CD．D

4、對下列病句的病因解說，不正確的一項是（

）A．中學生寫作文，要細心觀察各種事物、現(xiàn)象，要有真情，切忌不要胡編亂造。（“切忌不要”否定不當）B．昆明海關11月18日通報，云南省外貿進出口總值較上年同期增長約25.5%左右。（“約”與“左右”語義重復）C．通過閱讀這本書，使我更加深刻地認識到涵養(yǎng)好的家風是至關重要的。（“重要的”后缺少賓語）D．楚雄州暢通投訴舉報和評價渠道，對收到的投訴舉報問題及時辦理、核實和回復。（“核實”與“辦理”語序不當）

5、對下列句子運用的修辭手法，分析不正確的一項是()A．綠樹村邊合，青山郭外斜。(對偶)B．你永遠是個無情的建筑/蹲踞在荒莽的山巔/冷眼看人間恩怨(擬人)C．每個字都是一顆星/像蜜蜂在心頭顫動(比喻)D．為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……(反問)

6、填入下面橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊唤M是（

）人的一生，就像一次旅行，________。________，________。________，________。①也一定會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的那一天②那么，他的人生軌跡不會美好③而如果他能保持一種積極向上的心態(tài)，即使身處逆境、四面楚歌④如果一個人的心總是被灰暗的風塵所覆蓋，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志⑤沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。A．②⑤①④③B．④①③②⑤C．④②⑤③①D．⑤④②③①

二、古詩文默寫

7、第二小組的同學以“追尋美好”為主題，整理編輯了本冊教材的部分古詩文。請在橫線處填寫相應的詩文名句。前言：走進古詩文，我們感動于古人追尋美好的執(zhí)著精神。積極昂揚的友情、純潔真摯的愛情、愉悅美好的心境、高曠灑脫的志趣等，無不流淌于詩句之中。主題出處詩文評點

追尋美好《送杜少府之任蜀州》（王勃）①_____，天涯若比鄰。積極豁達話別離?！蹲玉啤罚ā对娊?jīng)·鄭風》）挑兮達兮，②______。徘徊城頭思戀人?！蛾P雎》（《詩經(jīng)·周南》）關關雎鳩，在河之洲。

窈窕淑女，③______。雎鳩和鳴情意長?！额}破山寺后禪院》（常建）曲徑通幽處，④_____。曲徑通幽禪院美?！恫匪阕印S州定慧院寓居作》（蘇軾）⑤_____，寂寞沙洲冷。心境寂寞志趣高?！短一ㄔ从洝罚ㄌ諟Y明）⑥_____，⑦_____。老少和樂桃源好。編后記：歷史悠悠，先人追尋美好的文字，帶給我們無盡力量，讓我們的生命姿態(tài)更靈活自如。愿我們如山般穩(wěn)定，“安得廣廈千萬間，⑧______！風雨不動安如山。”愿我們如魚般自由，“⑨_____，似與游者相樂?！痹肝覀內缑钒愀邼?，“⑩______，只有香如故?！?/p>

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文段，完成下列問題。唐時，太宗問許敬宗①曰：“朕觀群臣之中，惟卿最賢，有言非者，何也？”敬宗對曰：“春雨如酥，農夫喜其潤澤，行人惡其泥濘；秋月如鏡，佳人喜其玩賞，盜賊恨其光輝。天地之大，猶有憾焉，何況臣乎！且臣無肥羊美酒以調眾人之口。故是非不可聽，聽之不可說。君聽臣遭誅，父聽子遭戮，朋友聽之別，鄉(xiāng)鄰聽之疏。人生七尺軀，謹防三寸舌；舌上有龍泉殺人不見血?！钡墼唬骸扒溲陨跎?，朕當識之?！保ㄟx自《貞觀政要》，有刪改）

【注】①許敬宗：唐代名臣。②龍泉：寶劍名稱，極鋒利。

(1)用“/”給下面的文字斷句。（只畫一處）

舌上有龍泉殺人不見血

(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

天地之大，猶有憾焉，何況臣乎！

(3)選文中，許教宗回答大宗的提問時，運用_________的手法，表明了____________的道理。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧?021年2月25日，北京人民大會堂，全國脫貧攻堅總結表彰大會隆重舉行，習近平總書記在這里的莊嚴宣告，傳遍了萬水千山：“經(jīng)過全黨全國各族人民共同努力，在迎來中國共產黨成立一百周年的重要時刻，我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，現(xiàn)行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧；832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務，創(chuàng)造了又一個彪炳史冊的人間奇跡！”（節(jié)選自《人民日報》2021年02月27日）【材料二】張桂梅是脫貧攻堅中涌現(xiàn)出來的教育扶貧先進典型。1996年，張桂梅從大理調到華坪任教，教學過程中，女孩輟學、退學的情況時有發(fā)生，數(shù)量遠遠高于男孩。幾年下來，張桂梅下定決心，要解決山區(qū)貧困女孩的讀書問題。從2002年開始，她就懷揣著創(chuàng)辦一所專供貧困女孩就讀的免費高中這一夢想，四處奔走呼吁。經(jīng)過多年的努力，2008年9月，華坪女子高級中學成立并招收第一屆學生。10多年來，華坪女子高級中學先后有1800余名女孩考上大學，走出大山。而作為校長的張桂梅，兩袖清風，孑然一身，無車無房無財產，身患腫瘤、肺纖維化、小腦萎縮等10余種疾病……（選自新華網(wǎng)昆明

2021年02月25日）【材料三】從只想跳出“農門”到年薪20萬，再回鄉(xiāng)種田，“80后”小伙胡彬表示“農村處處是寶藏”。2014年，他攜妻子回到家鄉(xiāng)，帶著80萬元啟動資金流轉村里土地，自己當老板，從事紅薯粉、藕粉加工產業(yè)。2017年，國家出臺小作坊食品許可證制度，他敏銳地察覺到機遇來了，于是著手成立湘潭縣白石農夫合作社，添置現(xiàn)代加工設備，注冊白石農夫商標。在他的事業(yè)發(fā)展過程中，鎮(zhèn)農業(yè)綜合服務中心為他聯(lián)系專家來現(xiàn)場指導加工技術，破解發(fā)展難題，推動“農戶+合作社+公司”的經(jīng)營模式，協(xié)調周邊農戶?，F(xiàn)在，合作社紅薯粉日產量已由原來一天400公斤翻了一番，達到800公斤，產品擴展至紅薯粉、紫薯粉、紅薯淀粉、藕粉等多個品類，年產值150多萬元，與長株潭15家店鋪、多家淘寶店鋪實現(xiàn)了穩(wěn)定合作，帶動500余戶農民共同發(fā)展。社員依據(jù)不同合作方式，每畝地收益在3000元至5000元。他所幫扶的8戶18名建檔立卡貧困對象實現(xiàn)了脫貧增收。（選自湘潭在線2021年05月12日）6.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．材料一講述了我國脫貧攻堅戰(zhàn)經(jīng)過全黨全國各族人民的共同努力，取得了全面勝利。B．材料二張桂梅的事跡告訴我們：脫貧不僅是解決物質上的需求，還需關注精神世界。C．材料三僅介紹了胡彬緊抓機遇，借助現(xiàn)代經(jīng)營模式使自己致富的故事。D．三則材料從不同角度介紹了我國扶貧攻堅戰(zhàn)中取得的成績。7.請根據(jù)材料三，你從胡彬身上受到什么啟發(fā)，不少于30字。

10、閱讀下文，完成下面小題穿過風雪的音樂盒駱非翔①那一年，他去西藏八宿的一個小鄉(xiāng)村支教，在那里支教兩年后，他就可以順利地回城獲得一份不錯的工作。②初入校門的那一天，孩子們在學校的操場上排成兩排，向他敬禮。那天白雪飄飄，那一雙雙舉過頭頂?shù)氖譀]有一雙戴著手套，他們的手套就掛在脖子上。③他留了下來，教他們語文、數(shù)學、自然、生物，教他們認識山外的山，山外的城。④孩子們來自不同的村落，近的就住在鄉(xiāng)里，最遠的孩子甚至要翻過一座海拔3000米的雪山。他很熟悉那個住在最遠地方的孩子，孩子的名字叫也措，黑黑的小臉，漫著兩坨高原紅。據(jù)說，他是這個學校最窮的學生，學費一直都欠著。他們家里只有一匹馬，是整個家唯一的生活來源，為他們背負著生活的重擔，春天來的時候，偶爾還能接上幾個觀光客。⑤也措平日里非常沉默，但是眼神卻很特別，有點怯怯的憂郁，憂郁中透著惶恐，惶恐中又露著一絲堅定。在這個偏僻的小鄉(xiāng)里，他見到的眼神是整齊的，老人孩子都一樣，單一而純凈，惟獨這個孩子，眼中似乎有很多的內容。⑥雪大的時候，全世界只剩下了白，無法再找到道路。家遠的孩子只能留下來，住在老師的宿舍里。那天，他的宿舍也留下了幾個孩子。⑦那個晚上，孩子們在他的允許下翻看他的東西，并抱著他的吉他亂彈。只有也措，那個憂郁的小也措，在翻看他的一個小小的音樂盒。那是他的初戀女友大一時送給他的生日禮物，雖然畢業(yè)前他們已經(jīng)分手，但他還是一直保存著這只好看的音樂盒，它亦是他反復拾取的快樂。他來了之后的那些日子，總是不停地打開它，聽那首熟悉的《致愛麗絲》的曲子，聽到汨眼模糊，直到有一天，發(fā)條崩壞了。⑧此刻的也措正撫摸著那個音樂盒，眼神，是他熟悉的淡淡的憂郁。他走過去，問也措：“你知道它叫什么嗎？”⑨“不?！币泊氲脑捯部偸悄敲瓷?。⑩“它叫音樂盒，一翻開蓋就會唱歌?！?“是誰送給你的？”也措居然問了一個令他措手不及的問題。?“是媽媽在我生日的時候送給我的。但是現(xiàn)在壞了，要不就可以讓你聽一聽了?！睂χ⒆?，他還是撒了謊。?也措看了他一眼，就低著頭不說話了。?那一夜的雪很大，他能聽到學校后山的樹木折斷的聲音。等他第二天醒來的時候，看到門前的花圃被雪蓋住了，操場的樹，枝干被雪壓斷了許多，遠方除了雪還是雪，除了白還是白。不知道為什么，他的眼淚一下子就下來了。?那一次，也措在他的宿舍里住了整整三天，可是從第二天晚上開始，也措便開始想家了，聽到半夜風雪沙沙的聲音就哭了，他不由把他摟在懷里問：“想媽媽了，是嗎？”?“我要見阿媽。”也措一開口，淚水又掉了一串。?他鼓勵孩子：“也措，老師的媽媽在很遠的地方，老師一只能見一次媽媽，老師也很想媽媽，但是老師都不哭，不哭了好嗎？”?也措看著他，停止了哭泣。第三天黃昏，也措的母親騎著馬來到了他的宿舍門口，接走了也措。?那一的冬天，雪一直很大，過的時候，雪已經(jīng)封了路，他很想家，卻沒有能夠回去。?終于到了第二春天，雪少了，陽光有了暖意，他聽說不遠的鎮(zhèn)子開始有了稀少的游客。路，看來是通了，但是他卻沒有時間回家，因為孩子們已經(jīng)開學了。?也措也來了，像是換了一個小孩一樣，眼神，不再是淡淡的憂郁，而是似乎有種說不出的歡快，看著他，總忍不住想笑。依舊不愛說話，總是偷偷地看他。?然后就到了他的生日，沒有人為他慶祝，他孤單地為自己點燃了蠟燭?？墒侨旌螅麉s意外地收到了一個郵包，郵包是從北京寄來的，拆開來，竟然是一個音樂盒，比他那一個還要漂亮。音樂盒里放了一封信，他看著，心就像春天的雪一般簌簌融化了……?信是北京的一個陌生人寄來的，那人在信中說，他在前一個月來了一次八宿，碰到了一個叫也措的小孩，小孩牽著家里的馬送他進山，卻沒有收他一分錢，只要求他回去之后，在月初給他的老師寄一個音樂盒當做生日禮物，因為，老師的媽媽送給老師的音樂盒壞了，老師已經(jīng)很久沒有見媽媽了……?他只需在那里支教兩年的，但是他卻整整呆了六年才回去。走的時候，他把那個珍貴的、曾經(jīng)穿越風雪來陪伴他的音樂盒送給了也措——他已經(jīng)是個大孩子了，一個善良勇敢的大孩子了。（選自《小小說月刊》）9.閱讀文章，根據(jù)提示，理清文章的內容。

大雪封路，________→看音樂盒，談及媽媽→_________，收到禮物→________，________。

10.支教老師原來計劃“支教兩年”卻最終“呆了六年”；也措家平時依靠一匹馬獲得“唯一的生活來源”，但是也措“卻沒有收”北京陌生游客一分錢。對他們的矛盾行為，你是怎么理解的？

11.文中畫線句子中關于也措眼神的描寫有何作用？

12.標題“穿過風雪的音樂盒”意蘊豐富，以下理解有誤的一項是（

）A．此標題的表層意思是因為音樂盒是從北京寄