江蘇省宿遷市初中生物八年級(jí)期末提升預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析_第1頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)生物期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題意的答案。)

1、下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述,正確的是A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成B.人體大約有206塊骨,它能夠收縮和舒張C.關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔的滑液,增加了關(guān)節(jié)的靈活性D.骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神經(jīng)組成

2、哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成主要包括(

)A.骨和肌肉B.骨、關(guān)節(jié)和肌肉C.骨和關(guān)節(jié)D.骨骼肌和關(guān)節(jié)

3、蜘蛛結(jié)網(wǎng)的這種行為從獲得過(guò)程來(lái)說(shuō),此行為屬于()A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為C.取食行為D.防御行為

4、下列屬于動(dòng)物社群行為的是()A.母雞帶領(lǐng)小雞覓食B.池塘中的蝌蚪成群游泳C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D.草原上共同生活著大量食草動(dòng)物

5、俗話說(shuō)“蛙滿塘,谷滿倉(cāng)”,作為“農(nóng)田衛(wèi)士”的青蛙,其生殖方式是A.體外受精,變態(tài)發(fā)育B.體外受精,卵生C.體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育D.體內(nèi)受精,胎生

6、下列關(guān)于芽孢的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.芽孢是細(xì)菌的休眠體B.芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)C.芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌D.芽孢可以度過(guò)不良環(huán)境

7、去年在我市爆發(fā)的非洲豬瘟是由病毒引起的,下列有關(guān)病毒的描述正確的(

)A.病毒只能生活在活細(xì)胞中B.病毒有成形的細(xì)胞核C.病毒能夠用高倍顯微鏡觀察D.該病毒屬于噬菌體

8、在人體內(nèi)精子和卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用的部位是(

)A.子宮B.卵黃C.輸卵管D.陰道

9、陸游在詩(shī)中寫出“人生如春蠶,作繭自纏裹”,來(lái)比喻自己使自己陷入困境,而“破繭成蝶”則激勵(lì)人們走出困境,走向美好。下列關(guān)于昆蟲(chóng)的發(fā)育表述不正確的是(

)A.“作繭自縛”中的“繭”是家蠶發(fā)育的蛹期B.“破繭成蝶”中的“蝶”是蝴蝶的成蟲(chóng)期C.家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期D.蝴蝶的發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài)發(fā)育

10、下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述,正確的是(

)A.人的生長(zhǎng)發(fā)育開(kāi)始于胚胎B.第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的C.大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征D.胎兒通過(guò)羊水從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

11、青春期中下列現(xiàn)象需要避免的是

)A.積極參加有益的文體活動(dòng),保持和異性正常交往B.講究個(gè)人生理衛(wèi)生,勤洗澡、常換內(nèi)衣C.正確看待自身的生理心理變化,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想D.對(duì)自身生理變化感到焦慮和不安,有羞恥感

12、百合是百合科植物,花姿雅致,葉片青翠娟秀,有較高的觀賞價(jià)值。百合最常見(jiàn)的繁殖方法是分球繁殖,在每年的秋季將植株挖出,把著生在母鱗莖上的小鱗莖掰下來(lái),將傷口晾干后就可以栽種入土了。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí),完成下面小題:

下列繁殖方式與百合的分球繁殖本質(zhì)上不同的是(

)A.月季的扦插B.柿樹(shù)的嫁接C.小麥的種子繁殖D.酵母菌的出芽生殖2.已知某種百合體細(xì)胞含有12對(duì)染色體,則該百合產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中,含有的DNA數(shù)目是(

)A.12對(duì)B.12個(gè)C.24對(duì)D.24個(gè)

13、下列關(guān)于人與動(dòng)物生殖和發(fā)育的描述中正確的是A.春蠶發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相似,都經(jīng)歷了受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)B.蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性區(qū)別很大,這種發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育C.人的受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的,到達(dá)子宮后才開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂D.不是所有的鳥(niǎo)卵都能孵出雛鳥(niǎo)

14、關(guān)于染色體和基因在親子間傳遞特點(diǎn),下列敘述不正確的是(

)A.親代在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中染色體減少一半B.在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,每對(duì)染色體各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中C.人的生殖細(xì)胞中,23條染色體在形態(tài)和大小上都是不同的D.子代體細(xì)胞核中每一個(gè)基因一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方

15、“留住碧水藍(lán)天”的呼聲成為全人類的共識(shí),拯救資源,保護(hù)環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展的道路才是明智之選。根據(jù)所學(xué)完成下面小題:

我國(guó)物種資源豐富。下列屬于我國(guó)特有珍稀動(dòng)物的是()A.袋鼠B.企鵝C.朱鹮D.斑馬4.以下描述中不正確的是()A.生物多樣性僅指生物的種類多種多樣B.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性C.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施D.袁隆平院士培育的高產(chǎn)雜交水稻是利用了基因的多樣性5.我國(guó)提出“綠水青山就是金山銀山”,強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生物圈,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。下列做法不符合該理念的是()A.沿河排放污水B.低碳綠色生活C.垃圾分類回收D.禁燃煙花爆竹6.下列屬于對(duì)自然資源可持續(xù)利用的是()A.污染物的隨意排放B.相互寄贈(zèng)賀卡C.長(zhǎng)江禁漁期的確定和執(zhí)行D.過(guò)度放牧二、填空題

16、關(guān)節(jié)很靈活,這是由于關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著一層光滑的_____________,此外關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液,可以________骨與骨之間的摩擦。

17、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由_____、關(guān)節(jié)和_____組成的。

18、棲息地的_____是威脅生物生存的關(guān)鍵因素.人類對(duì)自然資源的_____及不合理利用,是破壞各種生物棲息地的重要因素之一.

19、綠色植物通過(guò)________和________參與生物圈的水循環(huán).

20、性染色體是指在體細(xì)胞中能決定性別的染色體,在人的體細(xì)胞中,性染色體有______條。

21、病毒沒(méi)有______結(jié)構(gòu),也不能獨(dú)立生活。

22、一個(gè)受精卵能夠發(fā)育成我們現(xiàn)在的身體,是因?yàn)槭芫褍?nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的__,這些信息是由父母?jìng)飨聛?lái)的,叫做__.

23、人體的生長(zhǎng)發(fā)育分為兩個(gè)階段,通常所說(shuō)的人的發(fā)育指的是___________階段。

24、在漫長(zhǎng)的地球歷史上,生命經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由___________到___________的進(jìn)化過(guò)程。

25、自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存__,適應(yīng)者_(dá)_,不適應(yīng)者被__,這就是自然選擇.三、綜合題

26、如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動(dòng)及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由__________、關(guān)節(jié)和__________組成。

(2)圖2中,骨骼肌兩端的[]__________可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上。

(3)人體有600多塊骨骼肌,當(dāng)骨骼肌受______傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)______繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

(4)關(guān)節(jié)不但靈活而且牢固,在1、4表面覆蓋一層光滑的____________,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦,并可緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng);關(guān)節(jié)中,具有減少骨與骨之間摩擦功能的滑液存在于[____](填序號(hào))中;關(guān)節(jié)周圍包裹著關(guān)節(jié)囊,會(huì)使關(guān)節(jié)牢固。

(5)在我們運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中需要能量,下列與能量來(lái)源無(wú)關(guān)的是________。A.呼吸系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.生殖系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)

27、動(dòng)物的生殖方式各有特點(diǎn),如圖是青蛙、蠶、蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)由圖可知,青蛙、蠶、蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不盡相同,但它們的發(fā)育起點(diǎn)都是____;其中,青蛙發(fā)育的特點(diǎn)是____(選填“體內(nèi)”或“體外”)受精。

(2)蠶的發(fā)育屬于_______(選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)發(fā)育,蠶吐絲的時(shí)期屬于____時(shí)期。

(3)請(qǐng)寫出蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程:____________。

28、如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)雞卵的主要營(yíng)養(yǎng)部分是[

]________,其表面中央的盤狀小白點(diǎn)是__________,是發(fā)育成雛雞的部位。

(2)鳥(niǎo)卵既可貯存豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育需要,又有[①]___________、[②]___________的保護(hù),能減少水分的丟失。這都有利于鳥(niǎo)類在陸地上繁殖后代。

(3)①上有許多肉眼看不見(jiàn)的_____,以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換。

(4)以下情況的雞蛋最可能孵化出小雞的是______。

a.煮熟的雞蛋;

b.蛋雞養(yǎng)殖場(chǎng)的雞蛋;

c.受過(guò)精的雞蛋;

d.腌制的雞蛋

29、中國(guó)自古就有“酒文化”之說(shuō),釀酒原理家喻戶曉.小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒,釀造過(guò)程有如下工序:(所有容器、蒸布、毛巾等均經(jīng)過(guò)消毒)

①用水將糯米浸泡一晝夜,把米淘洗干凈

②在蒸鍋的籠屜上放上蒸布,將糯米倒入,鋪平,蓋好鍋蓋.置于旺火上蒸熟

③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻的30℃

④將酒曲粉末,撒在糯米飯上,并迅速將酒曲與微熱的糯米飯均勻地?cái)嚢柙谝黄?/p>

⑤將糯米飯壓實(shí),在間挖個(gè)凹坑,淋上一些涼開(kāi)水

⑥將糯米飯放入容器中加蓋密封,用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方

請(qǐng)對(duì)照制作工序,回答下列問(wèn)題:

(1)加入酒曲的目的是接種霉菌和_________。

(2)將糯米飯放入容器中加蓋密封,用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方說(shuō)明此菌將葡萄糖分解成酒精需要的條件是_________和_________。

(3)釀好的米酒表面會(huì)有一層泡沫,這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的______氣體。

(4)在米飯中間挖一個(gè)凹坑的主要目的是保證霉菌等在開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí)有______,能在短暫的時(shí)間內(nèi)迅速繁殖。

(5)有一名同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)甜酒沒(méi)制出來(lái),糯米飯反而發(fā)霉了,請(qǐng)分析可能的原因______(寫出一條即可)

30、果蠅的性別決定方式與人類相同。如圖一表示雌果蠅體細(xì)胞的染色體組成,如圖二表示某種遺傳?。@性基因用B,隱性基因用b表示)在一個(gè)家庭中的遺傳情況?;卮饐?wèn)題。

(1)圖一表示果蠅的體細(xì)胞中有________對(duì)染色體,其在有性生殖過(guò)程中,可產(chǎn)生________種卵細(xì)胞,內(nèi)含有________條染色體。

(2)圖二的遺傳病是由________(填“顯性”或“隱性”)基因控制的。

(3)2號(hào)和3號(hào)個(gè)體在該性狀上都表現(xiàn)________;3號(hào)個(gè)體的基因組成是________。

(4)2021年6月我國(guó)開(kāi)始實(shí)施三孩生育政策,若該夫婦再生一個(gè)孩子,是正常男孩的可能性為_(kāi)_______。

(5)3號(hào)和4號(hào)個(gè)體成年后各自結(jié)婚,3號(hào)所生的女兒與4號(hào)所生的兒子不能結(jié)婚,說(shuō)明理由:_______。

31、“遺傳學(xué)之父”孟德?tīng)枏男?ài)勞動(dòng),喜歡自然科學(xué)和數(shù)學(xué)。他用豌豆進(jìn)行了7對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),其中豌豆子葉顏色的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果及數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)子一代豌豆子葉全為黃色,黃色是______(選填“顯性”或“隱性”)性狀,子一代豌豆子葉為黃色的體細(xì)胞中______(選填“有”或“沒(méi)有”)控制綠色性狀的基因。

(2)子二代豌豆子葉為黃色的基因組成有______種。

(3)孟德?tīng)枌?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì),獲得子二代種子8023粒,其中6022子二代粒子葉為黃色,2001粒子葉為綠色,黃色與綠色相對(duì)性狀的數(shù)量比例接近______。

(4)孟德?tīng)栍猛愣惯M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的7對(duì)相對(duì)性狀中,除了豌豆子葉顏色的黃色和綠色這對(duì)相對(duì)性狀外,你知道還有哪些?請(qǐng)你寫出其他6對(duì)相對(duì)性狀中的一對(duì):______(或豌豆的其它相對(duì)性狀)。四、實(shí)驗(yàn)題

32、蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝.人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了.我們?nèi)谒h是很適合養(yǎng)蠶寶寶。同學(xué)們養(yǎng)幾只試試,探究它的取食行為:

提出問(wèn)題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?

(1)作出假設(shè):_______________________________________________;

制定計(jì)劃:

(2)實(shí)驗(yàn)用的蠶的來(lái)源:①向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶?②去市場(chǎng)購(gòu)買即將孵化的卵,等待使用剛孵化的小蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn);請(qǐng)你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是______(序號(hào))

(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________;

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你選擇出組作為該實(shí)驗(yàn)的材料(填序號(hào));A.桑葉和白菜葉B.菠菜葉和油菜葉(5)每一組蠶的數(shù)量,你認(rèn)為應(yīng)該選擇(填序號(hào));A.一只B.十只

實(shí)施計(jì)劃:(略)

(6)得出結(jié)論:如果你做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你的結(jié)論是_________________________________________。

33、科學(xué)探究:探究不同菌種對(duì)米酒制作的影響

小華發(fā)現(xiàn)媽媽做饅頭、面包時(shí)用的菌種是酵母

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