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第5頁(yè)共5頁(yè)2023?校園開(kāi)展?六一兒童?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?本年的?____?月___?_日是第?____?個(gè)兒童節(jié)?,咱們特?師附小踴?躍相應(yīng)上?級(jí)文件精?力并聯(lián)合?本?,F(xiàn)實(shí)?舉行了一?次盛大、?熱鬧且充?斥教育意?思的兒童?節(jié)。在本?次運(yùn)動(dòng)中?以熏陶學(xué)?生情操,?拓展學(xué)生?視線(xiàn),豐?碩校園文?化生涯,?創(chuàng)設(shè)學(xué)生?自我發(fā)展?的機(jī)遇,?搭建學(xué)生?展示自我?的平臺(tái)為?目的,以?真正把“?六一”節(jié)?還給兒童?為動(dòng)身點(diǎn)?,組織全?部少先隊(duì)?員開(kāi)展了?一系列慶?祝運(yùn)動(dòng)。?運(yùn)動(dòng)情勢(shì)?多樣,內(nèi)?容康健,?既豐碩節(jié)?日生涯,?又起到了?教育作用?,遭到了?廣年夜家?長(zhǎng)的同等?稱(chēng)頌?,F(xiàn)?將我校系?列運(yùn)動(dòng)開(kāi)?展情況總?結(jié)報(bào)告請(qǐng)?示如下:?一、以?兒童節(jié)為?契機(jī),營(yíng)?造兒童康?健發(fā)展的?優(yōu)越氣氛?。黌舍?引導(dǎo)充足?熟悉到兒?童康健發(fā)?展的緊張?意思。在?慶?!傲?一”兒童?節(jié)之際,?組織精悍?力氣接納?上街鼓吹?、張貼口?號(hào)、發(fā)放?鼓吹單、?等步伐深?刻鼓吹《?任務(wù)教育?法》、《?未成年人?掩護(hù)法》?等國(guó)度掩?護(hù)兒童權(quán)?柄的司法?律例和政?策步伐,?在全社會(huì)?提倡尊敬?兒童、關(guān)?愛(ài)兒童的?優(yōu)越社會(huì)?風(fēng)氣。為?廣年夜少?年兒童的?康健發(fā)展?提供剛強(qiáng)?的社會(huì)保?證;經(jīng)由?過(guò)程鼓吹?《凈化社?會(huì)情況,?匆匆進(jìn)未?成年人康?健發(fā)展》?等文件,?發(fā)動(dòng)全社?會(huì)配合盡?力,營(yíng)造?匆匆進(jìn)兒?童周全康?健發(fā)展的?社會(huì)文化?情況;應(yīng)?用家長(zhǎng)黌?舍鼓吹科?學(xué)的教育?辦法和家?庭教育觀(guān)?念,贊助?家長(zhǎng)建立?正確的育?人觀(guān),從?而到達(dá)黌?舍教育與?家庭教育?的有機(jī)聯(lián)?合。二?、經(jīng)由過(guò)?程節(jié)日運(yùn)?動(dòng),踴躍?開(kāi)展兒童?愛(ài)國(guó)主義?教育運(yùn)動(dòng)?。我校?引導(dǎo)高度?看重慶“?六·一”?系列運(yùn)動(dòng)?的開(kāi)展情?況。確立?了以“故?國(guó)伴我發(fā)?展”、“?迎國(guó)慶、?講文化、?樹(shù)新風(fēng)”?為主題,?依據(jù)分歧?條理兒童?春秋特色?,精心設(shè)?計(jì)并開(kāi)展?了富有特?色的道德?理論運(yùn)動(dòng)?。接踵舉?行了“發(fā)?揚(yáng)中華美?德,童心?頌故國(guó)”?演講競(jìng)賽?、征文競(jìng)?賽和“造?就康復(fù)習(xí)?氣”手抄?報(bào)競(jìng)賽;?舉行了“?童手繪故?國(guó)”學(xué)生?美術(shù)、字?畫(huà)作品展?出;舉行?了“童聲?唱故國(guó)”?歌詠競(jìng)賽?;還舉行?全校性的?“六·一?”節(jié)主題?黑板報(bào)的?評(píng)選。通?度日動(dòng)造?就學(xué)生建?立起正確?的人生觀(guān)?、代價(jià)觀(guān)?和榮辱觀(guān)?,同時(shí)極?年夜豐碩?了兒童們?的節(jié)日生?涯。三?、接納有?用行為,?切實(shí)為兒?童辦妥事?、實(shí)事。?受環(huán)球?經(jīng)濟(jì)下滑?的影響,?特師附小?家庭經(jīng)濟(jì)?艱苦的學(xué)?生有一定?水平的增?長(zhǎng)。附短?序?qū)г诋?dāng)?真調(diào)研的?根基上,?提議了“?讓艱苦學(xué)?生的童年?充斥陽(yáng)光?”的運(yùn)動(dòng)?。特師附?小發(fā)動(dòng)全?部西席每?人確立一?個(gè)幫扶目?的,從生?涯、進(jìn)修?、經(jīng)濟(jì)等?各個(gè)方面?臨艱苦學(xué)?生們進(jìn)行?幫扶,為?這些孩子?的童年撐?起一抹湛?藍(lán)的`天?。使他們?與其他兒?童一樣在?康健、自?大和快活?中發(fā)展。?節(jié)日時(shí)?代黌舍還?為孩子們?調(diào)換了新?的飲水機(jī)?、培修了?電電扇、?設(shè)立了班?級(jí)圖書(shū)角?等教授教?化輔助舉?措措施,?從而讓孩?子們一直?處在在一?個(gè)優(yōu)越的?進(jìn)修情況?中。另外?黌舍還為?學(xué)生們發(fā)?放了片子?票、文具?等小禮品?,以慶祝?他們的節(jié)?日???以說(shuō),本?年的“六?一”,孩?子們渡過(guò)?了一個(gè)高?興、充實(shí)?而又祥和?的節(jié)日。?所有的主?題運(yùn)動(dòng)訂?定嚴(yán)謹(jǐn),?并且都獲?得逐一落?實(shí),真正?為孩子們?做了功德?、實(shí)事。?咱們信任?經(jīng)由過(guò)程?此次節(jié)日?的舉行一?定會(huì)對(duì)學(xué)?生的發(fā)展?發(fā)生優(yōu)越?的推進(jìn)作?用,為他?們的成材?添加了無(wú)?窮的動(dòng)力?。20?23校園?開(kāi)展六一?兒童節(jié)活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版(二?)學(xué)校?統(tǒng)一安排?工作,以?活躍少年?兒童校園?文化生活?,提高少?年兒童自?身素質(zhì)為?主導(dǎo),開(kāi)?展了以“?快樂(lè)六一?童心飛揚(yáng)?”為主題?的慶“六?·一”系?列活動(dòng),?活動(dòng)內(nèi)容?包括隆重?的新隊(duì)員?入隊(duì)儀式?和“英才?少年”表?彰大會(huì)、?文藝匯演?、中隊(duì)特?色展示等?活動(dòng),通?過(guò)系列活?動(dòng),使學(xué)?生陶冶了?情操,鍛?煉了能力?,提高了?本領(lǐng),增?強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí),促?進(jìn)了他們?身心的健?康發(fā)展,?使學(xué)校少?先隊(duì)工作?呈現(xiàn)出一?片勃勃生?機(jī)。現(xiàn)將?“六·一?”活動(dòng)的?開(kāi)展情況?做以下總?結(jié):一?、活動(dòng)的?組織我?校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視慶?“六、一?”系列活?動(dòng)的開(kāi)展?情況,為?了搞好慶??;顒?dòng),?學(xué)校先后?多次召開(kāi)?會(huì)議,專(zhuān)?題研究活?動(dòng)方案,?圍繞“快?樂(lè)六一童?心飛揚(yáng)”?這一慶祝?主題,積?極探索,?因地因時(shí)?地制定了?整個(gè)活動(dòng)?計(jì)劃。并?制訂了詳?細(xì)的“慶?六一”活?動(dòng)方案。?最后形成?了“六一?”學(xué)校進(jìn)?行大型慶??;顒?dòng)的?安排,并?將籌備工?作落實(shí)到?人頭,形?成人人參?與的局面?。在活動(dòng)?期間,努?力營(yíng)造良?好的氛圍?,擴(kuò)大宣?傳聲勢(shì)和?影響,積?極爭(zhēng)取社?會(huì)各界對(duì)?活動(dòng)的支?持和參與?,加大本?次活動(dòng)的?宣傳力度?。為確??;顒?dòng)的?順利進(jìn)行?,學(xué)校的?各個(gè)部門(mén)?、年級(jí)組?及全體老?師,尤其?是各中隊(duì)?的輔導(dǎo)老?師積極響?應(yīng)、密切?配合,做?了大量籌?備工作。?老師們幾?乎每天都?在加班組?織學(xué)生排?練節(jié)目,?不辭辛苦?,堅(jiān)持訓(xùn)?練,排練?節(jié)目的老?師克服了?教學(xué)任務(wù)?繁重、沒(méi)?有排練場(chǎng)?地等困難?,認(rèn)真組?織節(jié)目的?排練,為?文藝演出?的順利進(jìn)?行做出了?很大的貢?獻(xiàn)。在此?,我向?qū)W?校的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各?個(gè)部門(mén)、?及全體老?師為活動(dòng)?付出的辛?勤勞動(dòng)表?示衷心的?感謝。?二、活動(dòng)?的內(nèi)容?1、六一?表彰:_?___月?____?日上午校?內(nèi)的表彰?會(huì),從學(xué)?生出發(fā),?以學(xué)生為?本、本著?既能讓學(xué)?生過(guò)一個(gè)?有意義的?節(jié)日,又?能激發(fā)學(xué)?生勤學(xué)向?上、積極?進(jìn)取的優(yōu)?良品質(zhì)的?目的進(jìn)行?。在表彰?會(huì)上學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)做了?講話(huà),祝?賀少年兒?童的節(jié)日?,舉行了?隆重的一?年級(jí)__?__名新?隊(duì)員入隊(duì)?儀式,表?彰了__?__名優(yōu)?秀少先隊(duì)?員,授予?他們“英?才少年”?的稱(chēng)號(hào)。?整個(gè)上午?校園內(nèi)彩?旗飄揚(yáng)、?掌聲陣陣?、氣氛熱?烈,充分?展示了我?校師生的?精神風(fēng)貌?。2、?六一匯演?:___?_月__?__日上?午在__?__學(xué)校?禮堂舉行?了一場(chǎng)繽?彩紛呈的?六一文藝?匯演。本?場(chǎng)匯演從?____?點(diǎn)開(kāi)始,?____?點(diǎn)半結(jié)束?。整臺(tái)晚?會(huì)由__?__個(gè)節(jié)?目組成,?節(jié)目?jī)?nèi)容?豐富、形?式多樣、?創(chuàng)作新穎?。舞臺(tái)布?置也別具?特色,由?9塊學(xué)生?書(shū)畫(huà)作品?展板布置?成一個(gè)立?體布景。?202?3校園開(kāi)?展六一兒?童節(jié)活動(dòng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版(三)?我園領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視慶“六?一”系列?活動(dòng)的開(kāi)?展情況,?多次開(kāi)會(huì)?研究制定?活動(dòng)方案?,圍繞活?動(dòng)主題,?積極探索?,因地制?宜地制定?了整個(gè)活?動(dòng)計(jì)劃。?1、并?將籌備工?作落實(shí)到?人,形成?人人參與?的局面。?在活動(dòng)期?間,努力?營(yíng)造良好?的氛圍,?擴(kuò)大宣傳?聲勢(shì)和影?響,積極?爭(zhēng)取社會(huì)?各界對(duì)活?動(dòng)的支持?和參與,?加大本次?活動(dòng)的宣?傳力度,?使這次活?動(dòng)取得了?較好的效?果。讓孩?子們渡過(guò)?了愉快而?有意義的?節(jié)日,也?讓家長(zhǎng)感?受到了孩?子的成長(zhǎng)?和進(jìn)步。?2、為?了成功舉?辦這次活?動(dòng),幼兒?園的全體?老師們進(jìn)?行了精心?策劃,從?收集材料?、創(chuàng)設(shè)環(huán)?境、安排?場(chǎng)地、制?作道具、?選擇節(jié)目?到發(fā)放通?知,每一?項(xiàng)工作都?做的有條?不紊,教?師們團(tuán)隊(duì)?合作精神?也得到了?淋漓盡致?的展現(xiàn)。?3、熱?烈、喜慶?、歡快的?節(jié)日活動(dòng)?環(huán)境氛圍?,不僅給?人以深刻?的印象,?更能給孩?子一種愉?快、健康?的心理影?響。為了?迎接“六?一”這個(gè)?歡慶的日?子,我園?全體教師?和全體家?長(zhǎng)積極為?幼兒創(chuàng)設(shè)?歡度“六?一”的節(jié)?日環(huán)境與?氛圍,共?同鼓勵(lì)幼?兒積極參?與“六一?”節(jié)的各?項(xiàng)活動(dòng)。?4、教?師和孩子?們共同布?置以節(jié)日?為主題的?教室環(huán)境?、校園環(huán)?境。引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用?已有的美?術(shù)技能,?師幼共同?布置熱鬧?的六一環(huán)?境,讓幼?兒用能干?的小手完?成“歡歡?喜喜過(guò)六?一”等主?題環(huán)境創(chuàng)?設(shè),使孩?子們體驗(yàn)
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