【解析】2023-2023學(xué)年度魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元我們周圍的空氣第3節(jié)氧氣第1課時(shí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

第第頁【解析】2023_2023學(xué)年度魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元我們周圍的空氣第3節(jié)氧氣第1課時(shí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法登錄二一教育在線組卷平臺(tái)助您教考全無憂

2023_2023學(xué)年度魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元我們周圍的空氣第3節(jié)氧氣第1課時(shí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

一、第三節(jié)氧氣

1．利用下列原理制取氧氣，具有反應(yīng)快、操作簡便、能耗少、無污染的是()

A．高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

B．氧化汞汞＋氧氣

C．氯酸鉀氯化鉀＋氧氣

D．過氧化氫水＋氧氣

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

【解析】【解答】A操作復(fù)雜，需要加熱，A不符合題意

B操作復(fù)雜，需要加熱，B不符合題意

C操作復(fù)雜，需要加熱，C不符合題意

D反應(yīng)快，操作簡便，能好少，D符合題意

F故答案為：D

【分析】根據(jù)各反應(yīng)的原理進(jìn)行判斷是否具有反應(yīng)快、操作簡便、能耗少、無污染的特點(diǎn)

2．（2023·農(nóng)安模擬）下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）

A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小

B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

C．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加

D．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用

【解析】【解答】能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。

故答案為：B

【分析】根據(jù)催化劑的概念分析解答

3．工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）

A．加熱氯酸鉀B．加熱高錳酸鉀

C．分離液態(tài)空氣D．加熱二氧化錳

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的工業(yè)制法

【解析】【解答】解：工業(yè)上需用大量氧氣時(shí)，主要利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同，采用加壓、降溫的方法使空氣液化，然后再蒸發(fā)掉氮?dú)?，就能得到大量氧氣，故答案選C．

【分析】本題考查工業(yè)制取氧氣的方法，屬于基礎(chǔ)題．

4．（2023九上·華亭期末）分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫（化學(xué)式為H2O2）三種物質(zhì)，都可以制得氧氣．這說明三種物質(zhì)的組成中都含有（）

A．氧氣B．氧元素C．氧分子D．氧化物

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系

【解析】【解答】解：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素不變，氧氣是有氧元素組成的，要制得氧氣反應(yīng)物中必須含有氧元素才可以．

故答案：B．

【分析】題干的要求是物質(zhì)中含有什么？物質(zhì)是由元素組成的．

5．實(shí)驗(yàn)室利用分解過氧化氫制氧氣時(shí)，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是()

A．不能產(chǎn)生氧氣B．生成氧氣的速率慢

C．產(chǎn)生氧氣的總量減少D．過氧化氫不能分解

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用

【解析】【解答】過氧化氫制氧氣中二氧化錳的作用是加快反應(yīng)速率，不加二氧化錳不影響產(chǎn)物的量，只是反應(yīng)速率變慢

故答案為：B

【分析】根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析解答

6．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是()

A．錐形瓶里加入少量二氧化錳，分液漏斗里盛放雙氧水

B．錐形瓶里加高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水

C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D．當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡立即收集

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的收集方法

【解析】【解答】A錐形瓶內(nèi)裝二氧化錳，長頸漏斗內(nèi)裝過氧化氫，A符合題意

B高錳酸鉀制氧氣需要加熱，B不符合題意

C根據(jù)氧氣的密度大于空氣密度應(yīng)正方，C不符合題意

D排水法收集氣體是等氣泡均勻是才能收集，D不符合題意

故答案為：A

【分析】A根據(jù)過氧化氫分解的條件分析解答

B根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析解答

C根據(jù)氧氣的密度選擇放置的方式

D根據(jù)排水法收集氧氣的時(shí)機(jī)分解答

7．（2023九上·靖西期中）實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

【解析】【解答】A.加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中，A符合題意；

B.收集氧氣時(shí)要待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才收集，開始?xì)馀莺罅靠諝?，B不符合題意；

C.收集O2后，將集氣瓶在水下蓋好玻璃片，然后再移出水槽，C不符合題意；

D.停止加熱時(shí)，先移出導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈，D不符合題意；

故答案為：A。

【分析】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈）。

8．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等因素考慮，實(shí)驗(yàn)室制氧氣的下列方法最佳的是()

A．電解水：H2OH2↑＋O2↑

B．催化分解雙氧水：H2O2H2O＋O2↑

C．加熱高錳酸鉀：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

D．加熱氧化汞：HgOHg＋O2↑

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

【解析】【解答】A通電分解水需要消耗電能，A不符合題意

B過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，在常溫下進(jìn)行，B符合題意

C高錳酸鉀制氧氣需要加熱，C不符合題意

D氧化汞分解需要加熱，D不符合題意

故答案為：B

【分析】結(jié)合制取氧氣的反應(yīng)原理，并從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等因素考慮分析

9．下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯(cuò)誤的是()

A．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

B．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)

C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

D．實(shí)驗(yàn)室常用加催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的工業(yè)制法；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

【解析】【解答】A空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用，Ａ不符合題意

Ｂ工業(yè)上制氧氣屬于物理變化，Ｂ符合題意

Ｃ化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)前有氧元素，反應(yīng)后才能有氧氣產(chǎn)生，Ｃ不符合題意

Ｄ過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，Ｄ不符合題意

故答案為：Ｂ

【分析】Ａ空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

Ｂ分離液態(tài)空氣無新物質(zhì)生成，屬于物理變化

Ｃ根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答

Ｄ根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化下生成氧氣分析解答

10．實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖所示。下列說法正確的是()

，①)，②)，③)，④)，⑤)

A．裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣

B．裝置②和③組合可以用來制取氫氣

C．裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳

D．裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】氣體反應(yīng)裝置的選??；常用氣體的收集方法

【解析】【解答】Ａ.實(shí)驗(yàn)室制利用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，屬于固體加熱型，氧氣的不易溶于水，可采用⑤收集，Ａ符合題意

Ｂ.實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，氫氣的密度比空氣小，采用④收集，Ｂ不符合題意

Ｃ.實(shí)驗(yàn)室利用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，二氧化碳密度大于空氣密度，采用③收集，Ｃ不符合題意

Ｄ.利用裝置二進(jìn)行反應(yīng)，固液接觸后不能分離，Ｄ不符合題意

故答案為：Ａ

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳的原理，及發(fā)生裝置和收集裝置選取的方法解答

11．（2023九上·文昌期末）鑒別一瓶氣體是否為氧氣，下列操作正確的是（）

A．觀察氣體顏色B．聞氣體的氣味

C．插入帶火星的木條D．倒入澄清的石灰水

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿

【解析】【解答】解：A、氧氣是沒有顏色的，故A錯(cuò)誤；

B、氧氣是沒有氣味的，故B錯(cuò)誤；

C、氧氣能夠助燃，所以氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，可用于鑒別一瓶氣體是否為氧氣，故C正確；

D、氧氣遇澄清石灰水不會(huì)有變化，所以不可用于鑒別一瓶氣體是否為氧氣，故D錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】根據(jù)氧氣性質(zhì)是能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行分析回答．

12．若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃，原因不可能是()

A．產(chǎn)生氧氣的速率太慢

B．開始收集時(shí)，倒置在水槽中的集氣瓶未裝滿水

C．導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集

D．收集好氧氣后未蓋好玻璃片就正放在桌面上

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)

【解析】【解答】A產(chǎn)生氧氣的速度的檢驗(yàn)沒有影響，A符合題意

B集氣瓶內(nèi)的水未裝滿會(huì)導(dǎo)致收集到的氧氣的濃度低，B不符合題意

C根據(jù)導(dǎo)管口初始產(chǎn)生的氣泡是試管內(nèi)的空氣，C不符合題意

D根據(jù)為蓋好玻璃片，空氣會(huì)和氧氣混合，D不符合題意

故答案為：A

【分析】用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃可以從氧氣的濃度低，據(jù)此分析解答

13．下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是()

A．氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料

B．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙

D．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管內(nèi)靠近導(dǎo)管處放一團(tuán)蓬松的棉花

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

【解析】【解答】A氧氣只能助燃不具有可燃性，A符合題意

B氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，B不符合題意

C紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，C不符合題意

D實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管內(nèi)靠近導(dǎo)管處放一團(tuán)蓬松的棉花，D不符合題意

故答案為：A

【分析】A根據(jù)氧氣具有助燃性但不可燃解答

B根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法解答

C根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析解答

D根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)解答

14．如圖所示，實(shí)驗(yàn)室制取O2，不能選擇的裝置組合是()

A．①③B．②③C．②④D．②⑤

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的收集方法

【解析】【解答】A高錳酸鉀和氯酸鉀制氧氣使用固固加熱制氣，氧氣的密度大于空氣，能用向上排空氣法收集，A不符合題意

過氧化氫制氧氣采用固液不加熱制氣，氧氣的密度大于空氣，能用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水可用排水法收集，C符合題意

故答案為：C

【分析】根據(jù)制取氣體的反應(yīng)原理及反應(yīng)條件及氣體的密度和水溶性確定制取裝置

15．（2023九下·江津月考）已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))．下列圖象正確的是（）

A．B．

C．D．

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系

【解析】【解答】A、向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，過氧化氫分解為氧氣和水，完全反應(yīng)后，氧氣質(zhì)量不再變化，A不符合題意；

B、過氧化氫分解為氧氣和水，溶劑質(zhì)量增加，完全反應(yīng)后，溶劑質(zhì)量不再變化，B符合題意；

C、過氧化氫分解為氧氣和水，過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，完全反應(yīng)后，過氧化氫的質(zhì)量為0，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0，C不符合題意；

D、FeCl3是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，過氧化氫分解為氧氣和水，溶液質(zhì)量減小，F(xiàn)eCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，D不符合題意。

故答案為：B

【分析】A根據(jù)催化劑只能改變物質(zhì)反應(yīng)的速率，不能增加產(chǎn)量解答

B根據(jù)過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水，溶劑質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后，溶劑質(zhì)量不變解答

C根據(jù)完全反應(yīng)后，不在有過氧化氫解答

D根據(jù)催化劑的特點(diǎn)解答

16．某同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。

（1）寫出儀器B的名稱：。

（2）甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是MnO2和(填化學(xué)式)，MnO2固體在該反應(yīng)中起作用。

（3）實(shí)驗(yàn)可用排水法收集氧氣，說明氧氣具有的性質(zhì)。

除了排水法，該同學(xué)還可選擇法收集氧氣。

（4）實(shí)驗(yàn)前，該同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是。

【答案】（1）集氣瓶

（2）H2O2；催化

（3）不易溶于水且不與水反應(yīng)；向上排空氣

（4）檢查裝置的氣密性

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的收集方法；催化劑的特點(diǎn)與催化作用

【解析】【解答】收集氣體選用集氣瓶，實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用，氧氣不易溶于水密度比空氣大，因此可用排水法和向上排空氣法收集氧氣，涉及到氣體的實(shí)驗(yàn)，一般在實(shí)驗(yàn)之前要檢查裝置的氣密性

故答案為：（1）集氣瓶（2）H2O2；催化（3）不易溶于水且不與水反應(yīng)；向上排空氣（4）檢查裝置的氣密性

【分析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析解答

（2）過氧化氫在二氧化錳的催化下常溫得到氧氣和水

（3）氣體密度大于空氣密度可用向上排空氣法，氣體密度小于空氣密度可用向下排空氣法，不易溶于水時(shí)采用排水法

（4）根據(jù)檢查裝置氣密性的原理分析解答

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：

a；b。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選(填裝置序號(hào)，下同)。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的符號(hào)表達(dá)式：，該反應(yīng)的基本類型是。

（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，氣體收集裝置選；若要制得干燥的CO2，還應(yīng)將氣體通過裝置。

【答案】（1）試管；分液漏斗

（2）A

（3）H2O2H2O＋O2↑；分解反應(yīng)

（4）D；F

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的收集方法；化學(xué)方程式的書寫與配平

【解析】【解答】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知，a是試管，b是分液漏斗

（2）高錳酸鉀制氧氣屬于固固加熱型，發(fā)生裝置選Ａ

（3）過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣

（4）二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，密度比空氣大，可用用向上排空氣法收集，濃硫酸具有吸水性，可以干燥二氧化碳

故答案為：（1）試管；分液漏斗（2）A（3）H2O2H2O＋O2↑；分解反應(yīng)（4）D；F

【分析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析解答

（2）根據(jù)高錳酸鉀制氧氣需要加熱，采用固固加熱型分析解答

（3）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣解答

（4）根據(jù)二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，密度比空氣大，可用用向上排空氣法收集，濃硫酸具有吸水性，可以干燥二氧化碳解答

18．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。

（1）儀器a的名稱是。

（2）利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是；用排水法收集氧氣，說明氧氣具有的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是。

（3）下面是利用裝置收集氣體的操作，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是(填序號(hào))。

①待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽

②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中

（4）已知氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。請(qǐng)你從圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是(填裝置序號(hào))。

【答案】（1）集氣瓶

（2）H2O2H2O＋O2；不易溶于水且不與水反應(yīng)；過濾

（3）③②①

（4）AD

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的收集方法；化學(xué)方程式的書寫與配平

【解析】【解答】（1）根據(jù)常用儀器的名稱可知ａ是集氣瓶

（2）過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，二氧化錳不溶于水，可以采用過濾的方法分離

（3）用排水法收集氣體的正確順序是：將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中；等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶；待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氨氣密度小于空氣密度，易溶于水，因此采用ＡＤ

故答案為：（1）集氣瓶（2）H2O2H2O＋O2；不易溶于水且不與水反應(yīng)；過濾（3）③②①（4）AD

【分析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析解答

（2）過氧化氫在二氧化錳的催化下生成氧氣和水，氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，固液分離一般采用過濾

（3）根據(jù)排水法收集氣體的正確操作分析解答

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氨氣密度小于空氣密度，易溶于水分析解答

19．某同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

【提出猜想】

猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2。

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2。

作出上述猜想的理由是。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想錯(cuò)誤。

②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法但得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是。

【答案】KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；MnO2、K2MnO4都是含有氧元素的化合物；Ⅰ；制得并收集到一些氧氣

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的收集方法；化學(xué)方程式的書寫與配平

【解析】【解答】（1）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和氧氣和二氧化錳，符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

（2）二氧化錳和高錳酸鉀中都含有氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律和冷卻后二氧化錳的質(zhì)量不變可得猜想1是錯(cuò)誤的

（4）利用錳酸鉀制出氧氣猜想正確

故答案為：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；MnO2、K2MnO4都是含有氧元素的化合物；Ⅰ；制得并收集到一些氧氣

【分析】（1）根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答

（3）根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量不變分析解答

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣猜想正確分析解答

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2023_2023學(xué)年度魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元我們周圍的空氣第3節(jié)氧氣第1課時(shí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

一、第三節(jié)氧氣

1．利用下列原理制取氧氣，具有反應(yīng)快、操作簡便、能耗少、無污染的是()

A．高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

B．氧化汞汞＋氧氣

C．氯酸鉀氯化鉀＋氧氣

D．過氧化氫水＋氧氣

2．（2023·農(nóng)安模擬）下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）

A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小

B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

C．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加

D．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

3．工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）

A．加熱氯酸鉀B．加熱高錳酸鉀

C．分離液態(tài)空氣D．加熱二氧化錳

4．（2023九上·華亭期末）分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫（化學(xué)式為H2O2）三種物質(zhì)，都可以制得氧氣．這說明三種物質(zhì)的組成中都含有（）

A．氧氣B．氧元素C．氧分子D．氧化物

5．實(shí)驗(yàn)室利用分解過氧化氫制氧氣時(shí)，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是()

A．不能產(chǎn)生氧氣B．生成氧氣的速率慢

C．產(chǎn)生氧氣的總量減少D．過氧化氫不能分解

6．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是()

A．錐形瓶里加入少量二氧化錳，分液漏斗里盛放雙氧水

B．錐形瓶里加高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水

C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D．當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡立即收集

7．（2023九上·靖西期中）實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

8．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等因素考慮，實(shí)驗(yàn)室制氧氣的下列方法最佳的是()

A．電解水：H2OH2↑＋O2↑

B．催化分解雙氧水：H2O2H2O＋O2↑

C．加熱高錳酸鉀：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

D．加熱氧化汞：HgOHg＋O2↑

9．下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯(cuò)誤的是()

A．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

B．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)

C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

D．實(shí)驗(yàn)室常用加催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣

10．實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖所示。下列說法正確的是()

，①)，②)，③)，④)，⑤)

A．裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣

B．裝置②和③組合可以用來制取氫氣

C．裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳

D．裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率

11．（2023九上·文昌期末）鑒別一瓶氣體是否為氧氣，下列操作正確的是（）

A．觀察氣體顏色B．聞氣體的氣味

C．插入帶火星的木條D．倒入澄清的石灰水

12．若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃，原因不可能是()

A．產(chǎn)生氧氣的速率太慢

B．開始收集時(shí)，倒置在水槽中的集氣瓶未裝滿水

C．導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集

D．收集好氧氣后未蓋好玻璃片就正放在桌面上

13．下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是()

A．氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料

B．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙

D．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管內(nèi)靠近導(dǎo)管處放一團(tuán)蓬松的棉花

14．如圖所示，實(shí)驗(yàn)室制取O2，不能選擇的裝置組合是()

A．①③B．②③C．②④D．②⑤

15．（2023九下·江津月考）已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))．下列圖象正確的是（）

A．B．

C．D．

16．某同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。

（1）寫出儀器B的名稱：。

（2）甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是MnO2和(填化學(xué)式)，MnO2固體在該反應(yīng)中起作用。

（3）實(shí)驗(yàn)可用排水法收集氧氣，說明氧氣具有的性質(zhì)。

除了排水法，該同學(xué)還可選擇法收集氧氣。

（4）實(shí)驗(yàn)前，該同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是。

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：

a；b。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選(填裝置序號(hào)，下同)。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的符號(hào)表達(dá)式：，該反應(yīng)的基本類型是。

（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，氣體收集裝置選；若要制得干燥的CO2，還應(yīng)將氣體通過裝置。

18．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。

（1）儀器a的名稱是。

（2）利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是；用排水法收集氧氣，說明氧氣具有的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是。

（3）下面是利用裝置收集氣體的操作，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是(填序號(hào))。

①待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽

②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中

（4）已知氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。請(qǐng)你從圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是(填裝置序號(hào))。

19．某同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

【提出猜想】

猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2。

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2。

作出上述猜想的理由是。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想錯(cuò)誤。

②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法但得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是。

答案解析部分

1．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

【解析】【解答】A操作復(fù)雜，需要加熱，A不符合題意

B操作復(fù)雜，需要加熱，B不符合題意

C操作復(fù)雜，需要加熱，C不符合題意

D反應(yīng)快，操作簡便，能好少，D符合題意

F故答案為：D

【分析】根據(jù)各反應(yīng)的原理進(jìn)行判斷是否具有反應(yīng)快、操作簡便、能耗少、無污染的特點(diǎn)

2．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用

【解析】【解答】能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。

故答案為：B

【分析】根據(jù)催化劑的概念分析解答

3．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的工業(yè)制法

【解析】【解答】解：工業(yè)上需用大量氧氣時(shí)，主要利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同，采用加壓、降溫的方法使空氣液化，然后再蒸發(fā)掉氮?dú)?，就能得到大量氧氣，故答案選C．

【分析】本題考查工業(yè)制取氧氣的方法，屬于基礎(chǔ)題．

4．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系

【解析】【解答】解：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素不變，氧氣是有氧元素組成的，要制得氧氣反應(yīng)物中必須含有氧元素才可以．

故答案：B．

【分析】題干的要求是物質(zhì)中含有什么？物質(zhì)是由元素組成的．

5．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用

【解析】【解答】過氧化氫制氧氣中二氧化錳的作用是加快反應(yīng)速率，不加二氧化錳不影響產(chǎn)物的量，只是反應(yīng)速率變慢

故答案為：B

【分析】根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析解答

6．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的收集方法

【解析】【解答】A錐形瓶內(nèi)裝二氧化錳，長頸漏斗內(nèi)裝過氧化氫，A符合題意

B高錳酸鉀制氧氣需要加熱，B不符合題意

C根據(jù)氧氣的密度大于空氣密度應(yīng)正方，C不符合題意

D排水法收集氣體是等氣泡均勻是才能收集，D不符合題意

故答案為：A

【分析】A根據(jù)過氧化氫分解的條件分析解答

B根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析解答

C根據(jù)氧氣的密度選擇放置的方式

D根據(jù)排水法收集氧氣的時(shí)機(jī)分解答

7．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

【解析】【解答】A.加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中，A符合題意；

B.收集氧氣時(shí)要待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才收集，開始?xì)馀莺罅靠諝?，B不符合題意；

C.收集O2后，將集氣瓶在水下蓋好玻璃片，然后再移出水槽，C不符合題意；

D.停止加熱時(shí)，先移出導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈，D不符合題意；

故答案為：A。

【分析】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈）。

8．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

【解析】【解答】A通電分解水需要消耗電能，A不符合題意

B過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，在常溫下進(jìn)行，B符合題意

C高錳酸鉀制氧氣需要加熱，C不符合題意

D氧化汞分解需要加熱，D不符合題意

故答案為：B

【分析】結(jié)合制取氧氣的反應(yīng)原理，并從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等因素考慮分析

9．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的工業(yè)制法；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

【解析】【解答】A空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用，Ａ不符合題意

Ｂ工業(yè)上制氧氣屬于物理變化，Ｂ符合題意

Ｃ化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)前有氧元素，反應(yīng)后才能有氧氣產(chǎn)生，Ｃ不符合題意

Ｄ過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，Ｄ不符合題意

故答案為：Ｂ

【分析】Ａ空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

Ｂ分離液態(tài)空氣無新物質(zhì)生成，屬于物理變化

Ｃ根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答

Ｄ根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化下生成氧氣分析解答

10．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】氣體反應(yīng)裝置的選??；常用氣體的收集方法

【解析】【解答】Ａ.實(shí)驗(yàn)室制利用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，屬于固體加熱型，氧氣的不易溶于水，可采用⑤收集，Ａ符合題意

Ｂ.實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，氫氣的密度比空氣小，采用④收集，Ｂ不符合題意

Ｃ.實(shí)驗(yàn)室利用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，二氧化碳密度大于空氣密度，采用③收集，Ｃ不符合題意

Ｄ.利用裝置二進(jìn)行反應(yīng)，固液接觸后不能分離，Ｄ不符合題意

故答案為：Ａ

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳的原理，及發(fā)生裝置和收集裝置選取的方法解答

11．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿

【解析】【解答】解：A、氧氣是沒有顏色的，故A錯(cuò)誤；

B、氧氣是沒有氣味的，故B錯(cuò)誤；

C、氧氣能夠助燃，所以氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，可用于鑒別一瓶氣體是否為氧氣，故C正確；

D、氧氣遇澄清石灰水不會(huì)有變化，所以不可用于鑒別一瓶氣體是否為氧氣，故D錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】根據(jù)氧氣性質(zhì)是能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行分析回答．

12．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)

【解析】【解答】A產(chǎn)生氧氣的速度的檢驗(yàn)沒有影響，A符合題意

B集氣瓶內(nèi)的水未裝滿會(huì)導(dǎo)致收集到的氧氣的濃度低，B不符合題意

C根據(jù)導(dǎo)管口初始產(chǎn)生的氣泡是試管內(nèi)的空氣，C不符合題意

D根據(jù)為蓋好玻璃片，空氣會(huì)和氧氣混合，D不符合題意

故答案為：A

【分析】用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃可以從氧氣的濃度低，據(jù)此分析解答

13．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

【解析】【解答】A氧氣只能助燃不具有可燃性，A符合題意

B氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，B不符合題意

C紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，C不符合題意

D實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管內(nèi)靠近導(dǎo)管處放一團(tuán)蓬松的棉花，D不符合題意

故答案為：A

【分析】A根據(jù)氧氣具有助燃性但不可燃解答

B根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法解答

C根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析解答

D根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)解答

14．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的收集方法

【解析】【解答】A高錳酸鉀和氯酸鉀制氧氣使用固固加熱制氣，氧氣的密度大于空氣，能用向上排空氣法收集，A不符合題意

過氧化氫制氧氣采用固液不加熱制氣，氧氣的密度大于空氣，能用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水可用排水法收集，C符合題意

故答案為：C

【分析】根據(jù)制取氣體的反應(yīng)原理及反應(yīng)條件及氣體的密度和水溶性確定制取裝置

15．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系

【解析】【解答】A、向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，過氧化氫分解為氧氣和水，完全反應(yīng)后，氧氣質(zhì)量不再變化，A不符合題意；

B、過氧化氫分解為氧氣和水，溶劑質(zhì)量增加，完全反應(yīng)后，溶劑質(zhì)量不再變化，B符合題意；

C、過氧化氫分解為氧氣和水，過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，完全反應(yīng)后，過氧化氫的質(zhì)量為0，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0，C不符合題意；

D、FeCl3是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，過氧化氫分解為氧氣和水，溶液質(zhì)量減小，F(xiàn)eCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，D不符合題意。

故答案為：B

【分析】A根據(jù)催化劑只能改變物質(zhì)反應(yīng)的速率，不能增加產(chǎn)量解答

B根據(jù)過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水，溶劑質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后，溶劑質(zhì)量不變解答

C根據(jù)完全反應(yīng)后，不在有過氧化氫解答

D根據(jù)催化劑的特點(diǎn)解答

16．【答案】（1）集氣瓶

（2）H2O2；催化

（3）不易溶于水且不與水反應(yīng)；向上排空氣

（4）檢查裝置的氣密性

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的收集方法；催化劑的特點(diǎn)與催化作用

【解析】【解答】收集氣體選用集氣瓶，實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用，氧氣不易溶于水密度比空氣大，因此可用排水法和向上排空氣