教科版小學(xué)科學(xué)新三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)整理

三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)要點(diǎn)第一單元水1、水是一種液體，沒有固定的形狀，但有一定的體積。水蒸氣是氣態(tài)的水，沒有固定的形狀和體積，存在于空氣之中。冰是一種固態(tài)的水，有一定的形狀和體積。冬季的雪、霜也是固態(tài)的冰。2、測(cè)量水溫的方法:手拿溫度計(jì)的上端，將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁，視線與溫度計(jì)液面持平，在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)的水。3、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰的溫度是100℃，沸騰過程中水溫保持在100c不變。水變成水蒸氣體積會(huì)大大增加。在非標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰的溫度不是100℃。4、使用酒精燈不能用燃著的酒精燈點(diǎn)燃其他酒精燈，熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹。酒精燈不小心被弄倒著火時(shí)，應(yīng)用濕布或者沙子蓋滅。加熱后的燒杯、三腳架在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)仍然很燙，不能用手觸摸。5、水溫在0℃或0℃以下，水就會(huì)結(jié)冰，體積增大，從液體狀態(tài)變成固體狀態(tài)。同樣，當(dāng)溫度上升到0℃以上，冰就會(huì)融化成水，體積減少，從固體狀態(tài)變成液體狀態(tài)。冰會(huì)浮在水面上。在相同的條件下，冰激凌比冰融化得更快。6、固態(tài)的冰、液態(tài)的水、氣態(tài)的水蒸氣，是水的三種存在形態(tài)，都是無(wú)色、無(wú)味、透明的。在自然環(huán)境里，冰、水、水蒸氣三態(tài)共存。在一定條件下，冰、水、水蒸氣可以互相轉(zhuǎn)化。水、水蒸氣、冰的互相轉(zhuǎn)化水遇冷

7、能夠溶解于水中的物質(zhì)有很多，如白糖、紅糖、食鹽、小蘇打、堿、味精等，不同物質(zhì)的溶解能力不同，通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)，我們知道在同樣多的水中，食鹽比小蘇打溶解的要多。一般情況，50mL水能溶解食鹽18g，小蘇打5個(gè)g。8、為了加快物質(zhì)的溶解，我們常用的方法有攪拌、加熱、碾碎。9、食鹽和沙混合在一起，我們利用水，通過過濾和蒸發(fā)的方法能將食鹽與沙分離。10、與水一樣，生活中很多物質(zhì)的大小、形狀、顏色改變后，還是原來(lái)的物質(zhì)。11、生活中大部分物質(zhì)具有“熱脹冷縮”的性質(zhì)。壓癟的乒乓球放入熱水中，乒乓球中的空氣受熱膨脹會(huì)把乒乓球頂回原形。也就是說(shuō)，將壓癟的乒乓球放入熱水中，乒乓球會(huì)膨脹復(fù)原。水和水蒸氣的相同和不同點(diǎn)水利冰的相同和不同點(diǎn)水和水蒸氣的相同和不同點(diǎn)水利冰的相同和不同點(diǎn)12、酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個(gè)部分，其中外焰溫度最高，內(nèi)焰溫度次之，焰心溫度最低。加熱時(shí)使用酒精燈的外焰加熱。13、水在一定條件下會(huì)變成水蒸氣，水蒸氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，存在于空氣中。水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)。14、水有三種狀態(tài)，分別是固態(tài)的冰、液態(tài)的水和氣態(tài)的水蒸氣。15、用濕布擦黑板過一會(huì)后黑板變干了、濕的手變干了、濕衣服晾干了、水洼里的水干了，這是因?yàn)樗兂伤魵膺M(jìn)入到空氣中去了，屬于蒸發(fā)現(xiàn)象。16、煮食物過程中冒的“白氣”和水壺?zé)畷r(shí)冒出來(lái)的“白氣”不是水蒸氣，因?yàn)樗魵獾念w粒太小，我們無(wú)法看見，而白氣是看得見的，它是水蒸氣液化后形成的霧狀的小水滴。17、水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成小水珠。18、沸騰是水受熱超過一定溫度時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，沸騰過程中水的溫度不再發(fā)生變化。19、不停的給杯子里的水加熱，水會(huì)沸騰，水量減少。水沸騰的過程中看到的現(xiàn)象：水沸騰時(shí)，水中有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡上升并不斷變大，上升到水面時(shí)氣泡破裂，水上方空氣中有許多白氣。20、影響食鹽溶解快慢的因素：溫度、顆粒大小、攪拌。通過攪拌和提高水的溫度，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。食鹽在水中能夠溶解，但是不能無(wú)限溶解下去。21、食鹽溶解于水的變化過程是一個(gè)可逆的過程。用蒸發(fā)的方法可以將鹽水中的鹽和水分離出來(lái)。22、怎樣把鹽水中的鹽和水分離出來(lái)？將鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿，放在三腳架上用酒精燈加熱。邊加熱，邊攪拌。當(dāng)有白色顆粒出現(xiàn)時(shí)，熄滅火焰，用余溫將白色顆粒慢慢烘干。收集蒸發(fā)皿中的白色顆粒。23、怎樣分離鹽和沙的混合物中的鹽和沙？將混合物放入杯中，往杯中加水，攪拌，直到食鹽完全溶解。用濾布（或?yàn)V紙）過濾，把沙分離出來(lái)。然后將分離出來(lái)的鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿，放在三腳架上用酒精燈加熱。邊加熱，邊攪拌。當(dāng)有白色顆粒出現(xiàn)時(shí)，熄滅火焰，用余溫將白色顆粒慢慢烘干。收集蒸發(fā)皿中的白色顆粒。24、用水分離食鹽和沙的混合物，用蒸發(fā)的方法分離食鹽和水。25、一些物質(zhì)的狀態(tài)雖然發(fā)生了變化，但一般來(lái)說(shuō)，物質(zhì)本身的組成成分卻沒有改變，如水的三態(tài)變化。26、物質(zhì)的大小、形狀等特征的改變不影響物質(zhì)的本質(zhì)變化，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。這種變化屬于物理變化，如：折紙、用橡皮泥做手工，涂色等。27、水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。28、在碎冰中加鹽，是為了使碎冰溫度更低。29、霧是水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠，漂浮在低空；露是水蒸氣遇冷在所接觸的物體上凝結(jié)而成的小水珠；霜是水蒸氣遇冷在所接觸的物體上形成的小冰晶；雪是高空的水蒸氣在0℃以下受冷變成的小冰晶。30、雪糕包裝袋上的小水珠是哪里來(lái)的？答：空氣中的水蒸氣接觸到雪糕包裝袋，受冷凝結(jié)成小水珠附著在雪糕包裝袋上。31、木屑和鐵屑混合了可以怎么分離？用磁鐵（利用磁鐵能吸鐵屑的特點(diǎn)）、放入水中（利用木屑在水中是浮的、鐵屑在水中是沉的特點(diǎn)）第二單元空氣1、空氣是一種無(wú)色無(wú)味、透明的氣體，占據(jù)一定空間，有質(zhì)量，可以流動(dòng)?？諝馐怯晌⒘＝M成的，能被壓縮和擴(kuò)張。壓縮的空氣具有彈性。2、冷熱不同的空氣會(huì)流動(dòng)形成風(fēng)?？諝獾牧鲃?dòng)是形成風(fēng)的原因。3、我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層。在空中、地下和水中都有空氣的蹤跡。動(dòng)物、植物和我們都離不開空氣?？諝庵械难鯕夂投趸紝?duì)生命具有重要意義。4、空氣在地球上無(wú)處不在，空氣中包含氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等，?dòng)植物需要呼吸空氣，空氣中的氧氣幫助火柴燃燒，輪胎充氣、風(fēng)力發(fā)電也離不開空氣。5、物體可以分為固體、液體和氣體三種類型。水是液體，石頭和沙是固體，空氣是氣體。主要區(qū)別在于固體有固定的形狀，液體和氣體沒有。6、空氣受熱會(huì)膨脹，熱空氣會(huì)上升，變冷后又下降。7、空氣受熱后，空氣顆粒間隙變大，變輕了，會(huì)上升。8、熱空氣上升原理在生活中的應(yīng)用：孔明燈、熱氣球。9、空氣的冷熱變化導(dǎo)致空氣流動(dòng)是自然風(fēng)形成的主要原因。當(dāng)熱空氣上升時(shí)，空出來(lái)的區(qū)域（低壓區(qū)）將由附近的冷空氣（高壓區(qū)）來(lái)填補(bǔ)，流動(dòng)的空氣就形成了我們感受到的風(fēng)。大自然中的熱源是太陽(yáng)的輻射，太陽(yáng)的熱量會(huì)導(dǎo)致空氣的冷熱變化。10、生活中有很多制造風(fēng)的辦法，比如用嘴吹、用扇子扇、用風(fēng)筒吹、用書本扇。11、空氣的作用：供人和動(dòng)物呼吸、幫助燃燒、傳播聲音、空氣流動(dòng)幫助人體散熱。12、風(fēng)具有能量，風(fēng)能是一種清潔的可再生能源。13、在壓縮試驗(yàn)中，向下壓活塞，管中空氣被壓縮，空氣顆粒之間的間隙變小，空氣體積變小；用力拉伸活塞后，管中空氣被拉伸，空氣顆粒之間的間隙變大，空氣體積變大。14、空氣具有一定的質(zhì)量、較輕，并能占據(jù)一定的空間，沒有固定的形狀和體積，看不見，摸不著，無(wú)色無(wú)味，容易泄露、能夠流動(dòng)，可以壓縮。空氣總會(huì)充滿各處。15、風(fēng)是怎樣形成的？答：空氣的流動(dòng)形成風(fēng)。第三單元天氣1、天氣，指一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的天氣可能不一樣，同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的天氣也可能不一樣。天氣總是在不斷地變化，有時(shí)十分迅速，有時(shí)比較緩慢。有些天氣會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)害，如臺(tái)風(fēng)、洪澇、暴雨、干旱等。我們的地球被一層大氣圈包圍著，我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在大氣圈中的自然現(xiàn)象。2、物體的冷熱程度叫做溫度。測(cè)量溫度的儀器叫溫度計(jì)。測(cè)量氣溫的儀器叫氣溫計(jì)，又叫寒暑表。顧名思義，測(cè)量體溫的口叫體溫計(jì)，測(cè)量水溫的叫水溫計(jì)。常用的液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。1氣溫計(jì)由液泡、液柱、刻度和單位符號(hào)四部分組成。溫度的單位有攝氏度和華氏度，℃是溫度的常用單位，讀作“攝氏度”。

包液包液4、氣溫計(jì)的使用方法：使用氣溫計(jì)應(yīng)放在陽(yáng)光照不到且空氣流通的地方，懸掛在空氣中，保持干燥，讀數(shù)時(shí)讓視線與液柱頂端保持齊平，示數(shù)穩(wěn)定后再讀取。一天內(nèi)最高氣溫一般出現(xiàn)在下午2到3時(shí)，最低氣溫一般出現(xiàn)在清晨日出前。百葉箱是安置溫度、濕度儀器并使其免受太陽(yáng)直接輻射，而又保持適當(dāng)通風(fēng)的白色百葉式木箱。百葉箱氣象百葉箱的作用是防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直接輻射和地面對(duì)儀器的反射輻射，保護(hù)儀器免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等的影響。由于其四壁由百葉條組成，百葉箱有適當(dāng)?shù)耐L(fēng)功能，里面的假器能夠準(zhǔn)碉地測(cè)量外界溫度、濕度的變化口氣靠百吁箱廣泛安裝在氣象臺(tái)站網(wǎng)的三彖觀測(cè)場(chǎng)上口百葉箱5、降水的形式有很多，常見有雨、雪、冰雹等。收集測(cè)量雨水的容器叫做雨量器，雨量器是直筒透明的。計(jì)量雨水的單位是毫米?？潭葪l“0”刻度必須與容器內(nèi)部的底面對(duì)齊，讀數(shù)時(shí)視線要與液面平行，也要示數(shù)穩(wěn)定后再讀取。通常根據(jù)一個(gè)地方24小時(shí)降雨量的多少來(lái)確定降雨量的等級(jí)。降雨量的等級(jí)可以分為小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨六種。24小時(shí)降雨量等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：小雨：0.1-9.9毫米，中雨：10.0-24.9毫米，大雨：25.0-49.9毫米，暴雨50.0-99.9毫米，大暴雨100.0-249.9毫米，特大暴雨：云250.0毫米。使用雨量器的方法：將雨量器水平放置，待液面穩(wěn)定后再讀書；讀數(shù)時(shí)，視線要與液面平行；讀數(shù)時(shí)要加上單位“毫米”。6、風(fēng)是我們周圍流動(dòng)的空氣。風(fēng)向是風(fēng)吹來(lái)的方向，通常用八個(gè)方位來(lái)描述，分別是東、南、西、北、西北、東北、東南、西南。北風(fēng)是由北方吹來(lái)的風(fēng)，西風(fēng)是由西方吹來(lái)的風(fēng)，東南風(fēng)是由東南向西北吹來(lái)的風(fēng)。測(cè)量風(fēng)向的工具是風(fēng)向標(biāo)，測(cè)量風(fēng)速的儀

器叫風(fēng)速儀。用風(fēng)旗確定風(fēng)速簡(jiǎn)化劃分為三個(gè)等級(jí)：0級(jí)無(wú)風(fēng)、1級(jí)微風(fēng)（風(fēng)旗微動(dòng)）、2級(jí)大風(fēng)（風(fēng)旗飄動(dòng)）。蒲福風(fēng)力等級(jí)表確定風(fēng)的大?。?級(jí)煙柱直沖天，1級(jí)青煙隨風(fēng)偏，2級(jí)風(fēng)來(lái)吹臉面，3級(jí)葉動(dòng)紅旗展，4級(jí)風(fēng)吹飛紙片，5級(jí)帶葉小樹彎，6級(jí)舉傘步行艱，7級(jí)迎風(fēng)走不動(dòng)，8級(jí)風(fēng)吹樹枝段，9級(jí)屋頂飛瓦片，10級(jí)拔樹又倒屋，11、12級(jí)陸上少見。7、云是空中的小水滴或者小冰晶。天空中的云，形狀不同，氣象學(xué)家通常把云分為：大團(tuán)堆積的云（積云）、均勻成層灰色像霧的云層云）、纖維或羽毛狀的云卷云）。8、根據(jù)天上云量的多少分為晴天（陽(yáng)光明媚、只有少量的云）、多云（天空中云比較多、有時(shí)可看見太陽(yáng)）、陰天（云多而密，看不到太陽(yáng)）。用光明幅.只有少量的￡云多而空，看不到太陽(yáng)記錄為天空中￡比較多.有時(shí)可以看到太陽(yáng)汜錄為用光明幅.只有少量的￡云多而空，看不到太陽(yáng)記錄為天空中￡比較多.有時(shí)可以看到太陽(yáng)汜錄為9、把天空當(dāng)成一個(gè)圓，平均分成四份，把看到的云量填充到這個(gè)圓面內(nèi)，如果云量不超過圓面的1/4,就是晴天；如果云量超過1/4但不超過3/4,就是多云；如果云量超過3/4或覆蓋了整個(gè)圓面，就是陰天。晴天 多云 陰天10、我們觀測(cè)天氣，主要從云量、降水量、溫度、風(fēng)（風(fēng)速、風(fēng)向）幾個(gè)方面。一個(gè)地方長(zhǎng)期的天氣平均狀況叫氣候。11、氣溫急讀書方法：以0℃刻度為標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)，紅色液柱向上多了幾格就是幾攝氏度，寫作如14℃,讀作十四攝氏度，向下少了幾格就是零下幾攝氏度，寫作如-5℃,讀作零下五攝氏度。編成小口訣是：零刻度，讀數(shù)起；向上數(shù)，攝氏幾，向下數(shù)，零下幾。12、風(fēng)向標(biāo)：箭頭所指的方向?yàn)轱L(fēng)向，不能判斷風(fēng)速。13、氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的空氣溫度，為了比較方便，每天可以選同一時(shí)間點(diǎn)來(lái)測(cè)量氣溫。一天的氣溫變化有一定的規(guī)律。14、每天的氣溫都在發(fā)生變化。在同一時(shí)間里，室內(nèi)和室外的溫度不同，室外不同地方的溫度也不同；同一地點(diǎn)，一天中的溫度也在不斷變化。15、《二十四節(jié)氣歌》是中國(guó)古代人民根據(jù)氣候不同劃分出來(lái)的，是指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指南針，也是日常生活中人們預(yù)知冷暖、雪雨的參考?！抖墓?jié)氣歌》是我國(guó)古代天文和氣候科學(xué)的偉大成就。16、空氣的流動(dòng)形成風(fēng)，我們可以通過地面上的物體飄動(dòng)、搖晃來(lái)感受風(fēng)的大小和風(fēng)刮來(lái)的方向。風(fēng)速和風(fēng)向可以用來(lái)描述風(fēng)的基本特征。17、天氣預(yù)報(bào)主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發(fā)布。制作天氣預(yù)報(bào)，大致有五個(gè)步驟：數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預(yù)報(bào)、氣象員做出預(yù)報(bào)、天氣會(huì)商、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。18、天氣預(yù)報(bào)的制作是一個(gè)非常復(fù)雜的過程，氣象專家要付出大量艱苦的勞動(dòng)。19、由分布在全球各地的衛(wèi)星、雷達(dá)、地面觀測(cè)站、探空氣球等觀測(cè)儀器，收集最新的觀測(cè)數(shù)據(jù)，為制造天氣預(yù)報(bào)提供科學(xué)依據(jù)。20、天氣預(yù)報(bào)制作完成之后，通過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站、公共顯示屏等向社會(huì)發(fā)布和傳播。21、天氣預(yù)報(bào)的意義：幫助人們知道未來(lái)的天氣狀況，提前做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。22、氣溫、云量、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向等是天氣的重要特征，是天氣中觀察的重要數(shù)據(jù)。23、一個(gè)地方長(zhǎng)期的天氣平均狀況叫氣候。氣候是一個(gè)地區(qū)多年來(lái)經(jīng)常發(fā)生的天氣狀況的綜合。24、制作一個(gè)簡(jiǎn)易雨量器的步驟：1、選一個(gè)直筒透明杯；2、在杯子外壁貼上刻度條，注意從底部貼起（以毫米為單位）；3、刻度條外貼上透明膠帶，用來(lái)防水；4、把雨量器放在雨中，就可以測(cè)量降雨量了。第一單元一、水到哪里去了實(shí)驗(yàn)一:觀察兩杯水一段時(shí)間后的水位變化實(shí)驗(yàn)材料：透明杯子、透明塑料薄膜、橡皮筋、水實(shí)驗(yàn)過程:準(zhǔn)備兩個(gè)大小、形狀一致的透明杯子，向兩個(gè)杯子中加入相同量的水，并做好起始水位的標(biāo)記,其中一個(gè)杯子用塑料薄膜蓋好并用橡皮筋扎緊,另一個(gè)敞口。兩個(gè)杯子同時(shí)放置在同一個(gè)通風(fēng)、向陽(yáng)的位置一段時(shí)間（注意不能去碰，以免影響實(shí)驗(yàn)效果），觀察并記錄下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。溫馨提示:兩杯水的水量相同;起始水位做好標(biāo)記；同時(shí)放在同一位置。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:沒有蓋塑料薄膜的杯子里水位下降較多，蓋了塑料薄膜的杯子水位幾乎不變,塑料薄膜上有小水珠。解釋：蓋了塑料薄膜的杯子，水蒸發(fā)成水蒸氣后被塑料薄膜攔住了，遇冷凝結(jié)成了小水珠附著在塑料薄膜上。沒有蓋塑料薄膜的杯子，蒸發(fā)到到空氣中了，因此水位下降較多。實(shí)驗(yàn)二:將一只塑料盒倒扣在地面,放置一段時(shí)間,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)材料：透明塑料盒實(shí)驗(yàn)過程：1、將塑料盒倒扣在泥地或較為濕潤(rùn)的地上；2、將塑料盒倒扣在干燥的地面或者地板上過夜。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:塑料盒內(nèi)表面有小水珠。解釋：將塑料盒倒扣在泥地或較為濕潤(rùn)的地上，地面的水蒸發(fā)成水蒸氣在塑料盒內(nèi)表面遇冷凝結(jié)成小水珠；塑料盒倒扣在干燥的地面或者地板上，空氣中的水蒸氣在塑料盒內(nèi)表面遇冷凝結(jié)成小水珠。二、水沸騰了實(shí)驗(yàn)名稱：水沸騰了溫度計(jì)溫度計(jì)燒杯-石棉網(wǎng)一酒精燈三腳架一溫度計(jì)作用：測(cè)量溫度；燒杯作用：裝水；石棉網(wǎng)作用：均勻受熱；三腳架作用：支撐；酒精燈作用：加熱。實(shí)驗(yàn)材料：三腳架、石棉網(wǎng)、燒杯、酒精燈、溫度計(jì)、水。實(shí)驗(yàn)步驟：1、在燒杯中加入一些水，放在火上加熱。2、觀察加熱過程中水的變化和溫度的變化,記錄水沸騰時(shí)的溫度。3、觀察水沸騰時(shí)，水中、水面和水面之上的各種現(xiàn)象。4、將套有塑料袋的漏斗放在沸騰的水面上（塑料袋被擠壓過），觀察袋子的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1、水在加熱的過程中溫度不斷上升，沸騰后溫度不再上升。水在加熱的過程中，杯底有氣泡產(chǎn)生，氣泡上升并且不斷變大，到水面時(shí)汽包破裂，水面看見熱氣產(chǎn)生。2、水沸騰時(shí)，水中有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡上升并不斷變大，上升到水面時(shí)氣泡破裂，水上方空氣中有許多白氣。3水沸騰過程中，水溫保持不變。3、將套有塑料袋的漏斗放在沸騰的水面上，塑料袋逐漸鼓起。三.水結(jié)冰了實(shí)驗(yàn)名稱：水結(jié)冰了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察水結(jié)冰過程中的各種變化10實(shí)驗(yàn)材料：試管、清水、燒杯、小勺、鹽、溫度計(jì)、碎冰、記號(hào)筆。實(shí)驗(yàn)步驟：1、在一支試管里加入約四分之一的清水，在水面處做好標(biāo)記；2、將裝有清水的試管放入盛滿碎冰（加入了食鹽）的容器中，用溫度計(jì)測(cè)量試管中水的溫度；3、溫度計(jì)插入水中的位置保持不變，等待試管中的水結(jié)冰；4、當(dāng)試管中的水開始結(jié)冰時(shí)，記錄溫度；5、水完全結(jié)冰后，在試管上標(biāo)記冰柱的高度。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水溫慢慢降低，降低至0℃時(shí)，水開始結(jié)冰了；水完全結(jié)冰后，試管中冰柱升高，體積變大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：0℃時(shí)，水開始結(jié)冰；水結(jié)冰時(shí)，水溫降低，水向周圍放熱；水結(jié)冰后，冰的體積變大。注意：在碎冰中加鹽，可以制造更低的溫度。四、冰融化了實(shí)驗(yàn)名稱：冰融化了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察冰融化過程中的各種變化實(shí)驗(yàn)材料：冰塊、吸管、結(jié)冰的試管、燒杯、熱水、記號(hào)筆實(shí)驗(yàn)步驟：1、取一小塊冰，用吸管不斷的向冰塊的某一部分吹熱氣，觀察冰塊的變化；2、取一支結(jié)冰的試管，在冰面處做上標(biāo)記，把試管浸在熱水里，觀察斌的融化過程；3、在冰完全融化后，在水面處做上標(biāo)記，比較冰和水的體積。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不斷的向冰塊的某一部分吹熱氣，冰塊慢慢的融化變小，最后全融化成水；隨著保溫時(shí)間的延長(zhǎng)，試管中的冰柱從外向內(nèi)慢慢融化，試管外壁有水珠產(chǎn)生；冰完全融化成水后，水位下降，體積變小。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：冰融化過程中吸收熱量，融化成水后體積變小。六、加快溶解實(shí)驗(yàn)名稱：加快溶解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾剿鳒囟?、攪拌與溶解快慢的關(guān)系實(shí)驗(yàn)材料：燒杯2個(gè)、攪拌棒1根、熱水、冷水、相同克數(shù)的食鹽4份實(shí)驗(yàn)步驟：1、準(zhǔn)備兩份相同質(zhì)量的食鹽，分別加到同樣多的熱水和冷水中，靜置不動(dòng)，觀察并比11較食鹽溶解的快慢，將結(jié)果記錄下來(lái)；不同的條件：一杯熱水，一杯冷水。相同條件：水量相同、食鹽量相同、同時(shí)加鹽、都不攪拌2、準(zhǔn)備兩份相同質(zhì)量的食鹽，同時(shí)倒入兩個(gè)盛有同樣溫度、同樣多水的燒杯中，攪拌其中一個(gè)燒杯，另一個(gè)燒杯始終不攪拌，觀察哪個(gè)燒杯中的食鹽溶解得快，將結(jié)果記錄下來(lái)。不同的條件：一杯攪拌，一杯不攪拌。相同條件：水量相同、水溫相同、食鹽量相同、同時(shí)加鹽。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：攪拌的燒杯中食鹽溶解的快，盛有熱水的燒杯中食鹽溶解的快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度和攪拌與溶解的快慢有關(guān)，攪拌和提高水溫能加速物質(zhì)的溶解。七、混合與分離實(shí)驗(yàn)名稱：混合與分離實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆辗蛛x沙和食鹽的方法實(shí)驗(yàn)材料：食鹽、細(xì)沙、玻璃棒、清水、酒精燈、三腳架、火柴、放大鏡、濾布或?yàn)V紙、漏斗、蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、燒杯實(shí)驗(yàn)步驟：1、將食鹽和沙的混合物放入燒杯中，往杯中加水，攪拌，直到食鹽完全溶解；2、用濾布或?yàn)V紙過濾，把沙分離出來(lái)；3、將鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿，放在三腳架上加熱。4、邊加熱邊攪拌，當(dāng)有白色顆粒出現(xiàn)時(shí)，熄滅火焰，用余溫將白色顆粒慢慢烘干。5、收集蒸發(fā)皿中的白色顆粒。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用濾布或?yàn)V紙過濾食鹽和沙的混合溶液后，沙堆積到了濾紙上；鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿，放在三腳架上加熱，一段時(shí)間后蒸發(fā)皿中出現(xiàn)白色顆粒。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：用水能夠?qū)⑹雏}和沙的混合物中的鹽和沙分離出來(lái)。食鹽溶解于水的變化過程是一個(gè)可逆的過程，用蒸發(fā)的方法可以分離出溶解在水中的食鹽。第二單元二、空氣能占據(jù)空間嗎實(shí)驗(yàn)名稱：空氣能占據(jù)空間嗎實(shí)驗(yàn)材料：塑料杯、水槽、打孔針、球針、打氣筒、餐巾紙、水、細(xì)小的泡沫塑料、小12毛巾。實(shí)驗(yàn)步驟：第一環(huán)節(jié)：1.將餐巾紙塞進(jìn)塑料杯內(nèi)，緊貼粘在塑料杯底部。2.水槽裝上水，在水槽的水面上撒一些漂浮物（細(xì)小的泡沫塑料），方便觀察水位變化。3.將塑料杯口朝下，豎直倒扣入水槽中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4.把塑料杯豎直地從水槽中提出來(lái)，擦干杯口的水，觀察塑料杯內(nèi)的紙是否濕了。操作要領(lǐng)：（1）揉成紙團(tuán)，粘在杯底 （2）豎直倒扣，沒過杯底（3）杯中水面，畫線記錄（4）拿起杯子，擦干觀察 （5）每人一遍，思考記錄第二環(huán)節(jié)：.在杯底扎一個(gè)小孔，用手按住小孔，杯口朝下，豎直倒扣入水槽中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；松開手指，觀察變化。2.把塑料杯豎直地從水槽中提出來(lái)，擦干杯口的水，觀察塑料杯內(nèi)的紙是否濕了。操作要領(lǐng)：（1）按住小孔，壓杯入水 （2）松開手指，觀察變化第三環(huán)節(jié)：將塑料杯杯口朝下，豎直倒扣入水槽中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；用打氣筒連著球針，從杯底的小孔慢慢向杯子內(nèi)打氣，觀察變化。操作要領(lǐng)：（1）按住杯子，球針入孔 （2）慢慢打氣，觀察變化實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1.杯底無(wú)孔時(shí)，塑料杯內(nèi)的紙團(tuán)沒有濕。.杯底打孔后，塑料杯內(nèi)的紙團(tuán)濕了。.打氣后，塑料杯里的水位明顯下降，空氣把水?dāng)D出來(lái)了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣可以占據(jù)一定的空間。我的解釋：第一環(huán)節(jié)，壓杯入水，杯底方紙團(tuán)沒有濕，是因?yàn)榭諝庹紦?jù)了杯子內(nèi)的空間，13導(dǎo)致水無(wú)法進(jìn)入杯內(nèi)；第二環(huán)節(jié)，打孔觀察，杯底的紙團(tuán)被完全浸濕了，這是因?yàn)榭諝鈴谋椎男】茁┏鋈?，水填補(bǔ)了原本被空氣占據(jù)的空間；第三環(huán)節(jié)，打氣觀察，打氣筒把空氣重新打入杯子，剛才被水占據(jù)的空間，又重新被空氣占據(jù)，空氣把水?dāng)D出杯外。三、壓縮空氣實(shí)驗(yàn)名稱：比較壓縮空氣和水實(shí)驗(yàn)材料：注射器、清水實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄靠諝馐欠窨梢员粔嚎s和壓縮的空氣的特性實(shí)驗(yàn)步驟：1、用兩個(gè)相同的注射器，分別抽進(jìn)同樣多（達(dá)到同一刻度）的水和空氣，然后用手指堵住注射器管口，將活塞向下壓，觀察現(xiàn)象。2、進(jìn)行上面的實(shí)驗(yàn)，記下初始的刻度，堵住注射器管口，慢慢用力向下壓活塞，然后松手，記錄觀察到的結(jié)果。3、慢慢用力向上拉注射器活塞，然后松手，觀察現(xiàn)象。4、重復(fù)做幾次上面的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用力壓或上拉活塞，裝空氣的注射器的活塞可以移動(dòng)一定的位置，而裝有水的注射器的活塞基本沒有移動(dòng)。當(dāng)松開手時(shí)，有空氣的注射器的活塞彈了回來(lái)，裝有水的注射器的活塞基本沒有移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水不容易被壓縮，空氣容易被壓縮，壓縮的空氣有彈性。我的解釋：向下壓和向上拉注射器活塞的過程中注射器內(nèi)的空氣微粒數(shù)不變，注射器中的活塞向下壓后，空氣微粒之間的間隙變小，使得活塞有向下移動(dòng)的空間；活塞向上拉后，空氣微粒之間的間隙變大，使得活塞有向上移動(dòng)。14用“。”表示空氣顆粒，向下壓和向上拉活塞后注射器內(nèi)空氣的示意圖如下:加壓前向下壓后向上拉后四、空氣有質(zhì)量嗎實(shí)驗(yàn)名稱：空氣有質(zhì)量嗎實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄靠?/p>