第四單元寫作《撰寫演講稿》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

如何撰寫演講稿教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.運(yùn)用“圓圈圖”，確立演講的主題。2.能夠運(yùn)用“是什么-為什么-怎么做”的追問(wèn)圖式合理安排故事型演講稿的結(jié)構(gòu)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.重點(diǎn)：2.難點(diǎn)：【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課丘吉爾說(shuō)，一個(gè)人可以面對(duì)多少人講話，就代表這個(gè)人的人生成就有多大。尼克松說(shuō)，如果讓我重進(jìn)大學(xué)，我將修好兩門課：演講和說(shuō)服。由此可見演講的重要性，它可以把你的思想裝入別人的腦袋。我們已經(jīng)完成了第四單元的任務(wù)一“學(xué)習(xí)演講詞”，今天一起來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)二“撰寫演講稿”。二、圈畫教材信息1.學(xué)生活動(dòng)：閱讀P92頁(yè)知識(shí)短文，圈畫關(guān)鍵信息。2.討論教材三個(gè)話題——“我的夢(mèng)想”“讓愛永駐心中”“書香，伴我成長(zhǎng)”（1）學(xué)生按演講稿三種常見類型（說(shuō)理型、故事型、抒情型）進(jìn)行分類預(yù)設(shè)：我的夢(mèng)想——故事型、讓愛永駐心中——說(shuō)理型、書香，伴我成長(zhǎng)——故事型、抒情型（小提示：這里沒有唯一答案，主要想培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)標(biāo)題選擇文體的意識(shí)。）同學(xué)們，我們?cè)诘诹鶈卧獙W(xué)寫了故事，并且八年級(jí)下半期閱讀三本書《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》和《名人傳》，這些書中都可以看到主人公們對(duì)夢(mèng)想的追求，下面我們一起來(lái)嘗試完成“我的夢(mèng)想”故事型演講稿的構(gòu)思。三、撰寫故事型演講稿任務(wù)一：快速閱讀故事型演講稿《我一生中的重要抉擇》，完成下列表格：演講稿開場(chǎng)白作者的抉擇是什么？為什么會(huì)有這個(gè)抉擇？為了這個(gè)抉擇做了什么？結(jié)束語(yǔ)《我一生中的重要抉擇》預(yù)設(shè)：開場(chǎng)白：開場(chǎng)極具針對(duì)性，引用微軟原董事長(zhǎng)比爾·蓋蓋茨的話，并把自己跟李素麗比照，闡述自己是個(gè)什么樣的人。接著運(yùn)用太陽(yáng)的比喻，拉近了溫演講者與現(xiàn)場(chǎng)聽眾的距離。這樣幽默生動(dòng)的開場(chǎng)白，引起下文，為提出演講話題做鋪墊，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，有吸引聽眾的效果。作者的抉擇——扶植年輕人為什么會(huì)有這個(gè)抉擇——扶植年輕人是一種歷史規(guī)律、自已的經(jīng)歷故事（注意“26歲、38歲、55歲、61歲”這些標(biāo)志詞）為了這個(gè)抉擇做了什么——提出建議：大項(xiàng)目和學(xué)術(shù)帶頭人要小于或等于55歲、創(chuàng)造一切條件條件讓年輕人能夠出成果等結(jié)束語(yǔ)：結(jié)尾引用榮格的理論，鼓勵(lì)聽眾在大集體中體現(xiàn)自我價(jià)值，極具鼓舞性。小結(jié)：故事型演講稿圖式任務(wù)二：完成“我的夢(mèng)想”故事型演講稿構(gòu)思（一）主題的選擇1.學(xué)生回憶主題選擇的要求：①選擇最感興趣的主題，②選擇最了解的主題，③選擇最貼合題意、凸顯立意的主題。2.老師示范如何確立“夢(mèng)想”主題①回顧課文：聞一多不懼特務(wù)威脅，毅然站在游行隊(duì)伍最前列，只為實(shí)現(xiàn)民主；和平的夢(mèng)牧羊人幾十年如一日地植樹實(shí)現(xiàn)荒漠變綠洲的夢(mèng)想；海倫·凱勒克服困難實(shí)現(xiàn)作家夢(mèng)；白求恩救死扶傷為實(shí)現(xiàn)國(guó)際救援的夢(mèng)想；唐僧經(jīng)歷九九八十一難為實(shí)現(xiàn)取真經(jīng)的夢(mèng)想；父親修臺(tái)階想實(shí)現(xiàn)階層平等的夢(mèng)想；居里夫婦潛心鉆研為實(shí)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)鐳的夢(mèng)想……②結(jié)合自身：種上希望父母越來(lái)越老，想開著房車帶著父母去旅游一直在追求的夢(mèng)想——做一個(gè)好老師3.請(qǐng)用“圓圈圖”列出你的夢(mèng)想，并選出一個(gè)最想寫的夢(mèng)想。（二）主體結(jié)構(gòu)搭建1.用“括號(hào)圖”，運(yùn)用“是什么-為什么-怎么做”的追問(wèn)圖式合理安排故事型演講稿的結(jié)構(gòu)。2.關(guān)聯(lián)“寫故事”的四步公式“目標(biāo)-阻礙-行動(dòng)-結(jié)果”和七步公式:目標(biāo)+阻礙+行動(dòng)1+結(jié)果1+意外+行動(dòng)2+結(jié)果2。（可用于“怎么做”這