2023年做文明有禮的學(xué)生演講稿

2023年做文明有禮的學(xué)生演講稿做文明有禮的學(xué)生演講稿1

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)建了絢麗的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)是市的重點學(xué)校，（……榮譽）。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習“規(guī)范”，學(xué)會做人，教化學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教化活動，我校已經(jīng)有年的歷史了，（……開展的活動）；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學(xué)習“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深化人心。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必需首先學(xué)習“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深化人心，才可能實施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進行了廣泛的宣揚，深化的學(xué)習。一是在開學(xué)典禮上，利用“開學(xué)動員”和大幅標語對“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教化中心進行宣揚，營造教化氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有安排地進行”學(xué)習規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深化人心。三是各班級依據(jù)學(xué)校的周教化重點和學(xué)生的實際，每周分重點、分專題對學(xué)生進行“規(guī)范”的學(xué)習教化，使“學(xué)規(guī)范”更細致，更深化。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明詳細化。

對學(xué)生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習后，要讓學(xué)生真正駕馭“規(guī)范”的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物，我們還對學(xué)生的行為進行了嚴格訓(xùn)練。

1、全校性集合排隊，進場秩序的訓(xùn)練。

2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。

4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

三、用義務(wù)清掃的詳細行動，創(chuàng)建文明的環(huán)境。

為了讓學(xué)生深刻地體會到美麗環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊大隊部號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊”，對校內(nèi)的清潔衛(wèi)生每天堅持清掃，讓學(xué)生人人參加義務(wù)清掃，人人共享勞動成果，人人從勞動中受到教化，人人都不忍破壞自己親自創(chuàng)建的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時，學(xué)校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的方法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)覺問題取消本周衛(wèi)生流淌紅旗。

四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。

在整個“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動中，“爭當文明小衛(wèi)士”始終貫穿始終?！拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭當，必需是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標準就可自己到大隊部自己舉薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師舉薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔當紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

“自薦”，其實是給每個學(xué)生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛(wèi)士”。在“爭”的過程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個學(xué)生最終當沒當上“文明小衛(wèi)士”，在“爭創(chuàng)”的過程中，他或多或少受到了教化，規(guī)范了自己的言行；而當上了“文明小衛(wèi)士”，參與了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要訂正校內(nèi)不文明行為。

五、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊主題隊會觀摩競賽，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級的文明風彩。

此次隊會競賽活動，有以下幾個方面的特點：

1、老師全員行動，學(xué)生整體參加，主動、熱忱。

這次隊會競賽，全校不僅每個班參與，而且每個班的每個學(xué)生都主動參加，活動面達%以上。陣容強、聲勢大。班主任老師高度重視，主動行動，仔細對待，從隊會前的活動開展、思想教化、隊會的材料收集整理、隊會的結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，花費不少時間，付出了艱辛的勞動。此次隊會競賽雖然沒有設(shè)立科任老師的獎項，但科任老師們親密協(xié)作，主動參加。不管是出辦法，想方法，還是做道具，搞訓(xùn)練，老師們主動、熱忱、有求必應(yīng)。

2、隊會內(nèi)容來源于學(xué)生實際，真實詳細，有教化實效性。

本次隊會前有三個月的“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”系列活動作打算，有一個思想教化、相識、實踐、轉(zhuǎn)變、提高的過程和一個月的活動總結(jié)、素材提煉過程，使隊會內(nèi)容來源于學(xué)生活生生的生活現(xiàn)實，詳細生動。有的隊會全方位反映了本中隊歷年來的文明禮儀教化活動，有的局部反映本中隊某一方面的文明禮儀活動或特色性的文明禮儀活動；有的是文明禮儀學(xué)問的宣揚和學(xué)習，文明常規(guī)的訓(xùn)練和實踐；有的則是對具有良好行為的人和事進行宣揚與頌揚等等。有教化實效性，使隊會上了一個新的臺階。

3、隊會中熬煉了學(xué)生的自主性，規(guī)范了學(xué)生的言行，培育了學(xué)生的實力。

由于隊會內(nèi)容大都取材于學(xué)生的生活，學(xué)生大都能將自己的生活用小品、詩歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來，充分培育了學(xué)生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓(xùn)練了學(xué)生的實力。由于隊會的訓(xùn)練，還更進一步地規(guī)范了學(xué)生言談、舉止文明程度，使學(xué)生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

4、眾多的隊會還體現(xiàn)了珍貴的創(chuàng)新精神。

全部的參賽隊會，不僅做到了主題顯明，有教化實效性，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在隊會的構(gòu)思精致，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。

整個主題隊會競賽，既是隊會賽場，又是學(xué)生文明行為的練兵場和班級文明風氣的展示臺；是全學(xué)期學(xué)?！皩W(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動的小結(jié)，也是向市教委交上的一份“創(chuàng)校風示范學(xué)?！钡拇鹁?；它既反映本學(xué)期我校的學(xué)創(chuàng)活動狀況，又反映了我校學(xué)生的文明風彩。我們小學(xué)的辦學(xué)宗旨是培育合格加特長的人才?！昂细瘛奔唇虝W(xué)生做人；“特長”是要培育學(xué)生在求真知的同時學(xué)創(chuàng)建，謀發(fā)展。我們堅信，經(jīng)達我們的努力，一代高素養(yǎng)的跨世紀人才將在搖籃里誕生。

做文明有禮的學(xué)生演講稿2

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！

特別興奮我們又相聚在這美妙的早晨。今日我來給大家介紹一下“八榮八恥”。

發(fā)表了關(guān)于樹立社會主義榮辱觀“八榮八恥”的講話，在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限肯定不能混淆，堅持什么、反對什么，提倡什么、抵制什么，都必需旗幟顯明。同志強調(diào)，要引導(dǎo)廣闊干部群眾特殊是青少年樹立社會主義榮辱觀。那么什么是“八榮八恥”呢？即堅持以酷愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠懇守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀遵守法律為榮、以作奸犯科為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。總結(jié)的關(guān)于榮辱觀的“八榮八恥”，概括精辟，寓意深刻。

那么我們小學(xué)生應(yīng)當怎么做呢？

始終以來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們靜默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造美麗的校內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)建良好的學(xué)習條件。學(xué)校一每天在發(fā)展，環(huán)境一每天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，須要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出小學(xué)高大、漂亮的形象，每一位少先隊員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被給予不同的內(nèi)容和色調(diào)。因此，學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實社會。用《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生禮儀常規(guī)》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，熬煉強健的體魄，培育高尚的審美情趣，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如教化家陶行知所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。

我希望同學(xué)們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵，鼓舞自己，從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團結(jié)互助，誠懇守信，遵紀遵守法律，勤儉節(jié)約，酷愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，有益于人民的人。

在這里，我以少先隊大隊的名義呼吁：行動以來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛惜公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。

同學(xué)們，你能做到嗎？說得到做得到！今日，就是檢驗我們行動的大好時機。讓我們?nèi)w行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

同學(xué)們，加油吧！信任自己，你肯定行！

做文明有禮的學(xué)生演講稿3

“好兒童、志氣高、講文明、講禮貌，小摯友呀咱們肯定要記牢”。

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日，我演講的題目是：弘揚中華美德，爭做文明學(xué)生。

播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品行。當代社會，“文明”二字已深化人心，每一個人時時刻刻都在與文明交談。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。記得日本曾經(jīng)勝利舉辦了一次亞運會，當運動會閉幕式結(jié)束、曲盡人散之后，人們發(fā)覺六萬人的體育場竟然沒有一張廢紙。全世界的媒體都為之驚羨，覺得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。

由此我特殊想說：許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習放在首位而經(jīng)常忽視了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，那些上課愛講閑談、下課愛講臟話、亂扔垃圾等，沒有良好行為習慣的同學(xué)就目無紀律，擾亂了整個學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，假如人人都養(yǎng)成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng)建出優(yōu)秀的學(xué)習成果。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的.心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時抓好自身的道德素養(yǎng)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)當先成人，后成才。不要做一部單純駕馭學(xué)問技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人！

同學(xué)們，讓我們用文明之風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；用文明這堵墻，攔住罵人的嘴、打人的手；用文明這把掃帚，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋俗通通掃除。讓我們共同努力，從現(xiàn)在做起，從自身做起，弘揚中華美德，爭做文明學(xué)生。我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

做文明有禮的學(xué)生演講稿4

各位老師各位同學(xué)：

早上好！

今日我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名落落大方的小學(xué)生。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教化。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責任。

有這樣一句話：假如你失去了今日,你不算失敗,因為明天會再來；假如你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢；假如你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。

講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡潔,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不當心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示敬重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是敬重他人的一種行為規(guī)范,也是敬重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱忱地打個招呼、每天放學(xué)排隊走出學(xué)校能夠做到寧靜、快速和整齊，每天上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。

如今在我們同學(xué)身邊時常有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？課間活動時有的同學(xué)相互爭吵，推搡，打鬧，這種現(xiàn)象有沒有？排隊出操時有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素養(yǎng)的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細微環(huán)節(jié)，但是，我們要仔細反思自己，剛好加以改正！

文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，文明校內(nèi)，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)，在社會到處盛開。

我的國旗下講話到此結(jié)束，感謝同學(xué)們！

做文明有禮的學(xué)生演講稿5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今日我演講的題目《傳承中華美德，做文明中學(xué)生》。

時間如水，生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，“自強不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣袤胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”的浩然正氣，等等。一個民族，沒有激昂的精神和高尚的品行，就不行能獨立于世界民族之林，自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團結(jié)統(tǒng)一、勤勞英勇、自強不息的宏大民族精神之中，我們不能遺忘！

多數(shù)的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實踐者。

忘不了，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。

忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。

忘不了“人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚。

忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。

古人如是，今日亦如斯，只因美德在我心。

中華民族幾千年持續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮勉、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上發(fā)芽、生長。

君不見生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女老師張麗麗，用無私大愛譜寫著人生的贊歌。

君不見在死亡旅途的汽車上，肝膽裂開的吳斌，緊急關(guān)頭，強忍劇痛。你用生命中的最終1分16秒完備的詮釋了作為一名一般司機的責任與擔當，用生命為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。

君不見航空報國英?！绷_陽，鐵肩擔起報國志，用生命詮釋航空情懷！

然而，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)覺諸多尷尬與困惑。

某些人總是感嘆“世風日下”，在這個經(jīng)濟日益發(fā)達的現(xiàn)代社會，道德是否真的一再貶值呢。

試問那些對長輩出言不遜，對摯友看法粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎？對學(xué)生進行文明禮貌教化，是提中學(xué)華民族的思想境界和文化素養(yǎng)的關(guān)鍵所在。

《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！弊鳛橐粋€中國人，讓我們倍感驕傲和傲慢的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷改變著的社會政治實踐中面對各種沖突和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎(chǔ)，寄予著以天下為己任的劇烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。

同學(xué)們，作為祖國將來的建設(shè)者，承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神，我們義不容辭！

做文明有禮的學(xué)生演講稿6

禮，字典上的說明是：由肯定社會的道德觀念和風俗習慣形成的，各位共同遵守的禮節(jié)。儀是指人的容貌、舉止。禮儀指的就是人類社會交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式。

禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就特別崇尚禮儀，號稱禮儀之邦?？追蜃釉f過：不學(xué)禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必需從學(xué)禮起先?？梢姡Y儀教化對培育文明有禮、道德高尚的高素養(yǎng)人才有著非常重要的意義。最近，提出了以德治國的重要思想，并把以德治國作為一項重要的治國方略加以強調(diào)，提出要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè)，以德治國。禮儀教化是社會主義道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ)，在學(xué)生中廣泛開展禮儀教化，是貫徹以德治國重要思想的詳細措施，是加強學(xué)校德育的重要切入口，必需引起我們的高度重視。

在當今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會敬重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至為所欲為，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。自古以來禮儀之邦的美稱，會不會斷送