讓友誼之樹常青 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

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讓友誼之樹長(zhǎng)青第五課

交友的智慧粥粥bubu/如何建立友誼/01

相識(shí)：進(jìn)入初中以后，學(xué)校開設(shè)了社團(tuán)課，鐘同學(xué)填報(bào)了自己非常喜歡的繪畫社團(tuán)。在第一次上課時(shí)，鐘同學(xué)發(fā)現(xiàn)坐在自己旁邊的一位同學(xué)，因?yàn)闆]帶顏料，急的滿頭大汗。鐘同學(xué)見狀，主動(dòng)將自己的顏料分享給他用。課后，這位同學(xué)向鐘同學(xué)表示感謝。通過交談，鐘同學(xué)得知他叫小明。

/小組討論

/1.交朋友，任何時(shí)候都需要主動(dòng)嗎？2.交朋友，怎樣做才算是主動(dòng)？3.我采取主動(dòng)，但是對(duì)方不理我這是不是很尷尬？4.我一直內(nèi)向又安靜，我能不能交到朋友？1建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會(huì)有驚喜，會(huì)有意外，還會(huì)有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無論怎樣，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過。2建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使?duì)方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。/如何建立友誼？P49-50

//如何呵護(hù)友誼/02/探究與分享/

昨天，鐘同學(xué)發(fā)現(xiàn)好朋友劉剛不對(duì)勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑鐘同學(xué)對(duì)他的了解，肯定是出什么事兒了。放學(xué)后，鐘同學(xué)向他打聽，他卻支支吾吾不肯說。鐘同學(xué)很擔(dān)心他，想幫助他分擔(dān)。今天，鐘同學(xué)又問劉剛為什么愁眉不展，沒想到，劉剛他卻大聲吼鐘同學(xué)說：“你怎么這么愛管閑事，都說了，我不想說！”聽到劉剛這樣說，鐘同學(xué)心里很受傷，當(dāng)即決定再也不理他。/探究與分享/

思考：

1.鐘同學(xué)的行為是在關(guān)心朋友嗎？2.朋友之間需要保持距離嗎？親密無間還是親密有間？3.你贊同鐘同學(xué)再也不理劉剛的做法嗎？為什么？4.后來，劉剛意識(shí)到自己不應(yīng)該怒吼鐘同學(xué)，如果你是劉剛，接下來你會(huì)如何做？1呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。2呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。3呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。