聯(lián)想校園營銷方案

LenovoCampusPlanInChengdu本次校園推廣活動目的通過一系列的策劃活動在校園內(nèi)展開品牌張顯勢能，強(qiáng)化聯(lián)想品牌在川力量。在電腦眾多品牌推廣活動中，能通過創(chuàng)新策劃，有效地突出重圍，形成Lenovo的獨(dú)特傳播優(yōu)勢。針對校園內(nèi)90%的學(xué)生群產(chǎn)生品牌關(guān)聯(lián)，對10%的有效群體形成互動關(guān)聯(lián)和深度溝通，協(xié)助活動展開。2023/9/62AMD_template_confidential本次校園推廣活動的主題LenovoandMElenovoandME:以和大學(xué)生每個人平等對話的角度，引起品牌的直接關(guān)聯(lián)和間接聯(lián)想，可作為整體活動的Slogan,在各項(xiàng)活動中詮釋。2023/9/63AMD_template_confidential整體策劃思路懸念式推進(jìn):在”LenovoDay”之前一周通過懸念式的校園宣傳將Lenovo的宣傳力量予以積蓄，引起各方面的關(guān)注興趣，吊起大家胃口，為后續(xù)宣傳做好鋪墊。廣告語類似：“10月19日，誰讓我心動？”懸念式推進(jìn)立體式演繹集中式釋放2023/9/64AMD_template_confidential整體策劃思路立體式演繹:在懸念鋪墊后期在校園內(nèi)指定地點(diǎn)建設(shè)Lenovo主題展區(qū)，進(jìn)行Lenovo歷史、技術(shù)的知識宣傳，并展示數(shù)字家庭的各類應(yīng)用方案。并在校園網(wǎng)上發(fā)布各項(xiàng)賽事公告，在校園網(wǎng)論壇上引發(fā)討論，引發(fā)到賽事的主題鏈接，也通過學(xué)生會和團(tuán)委將部分任務(wù)在各院內(nèi)進(jìn)行分配。通過線上線下的立體配合，將指定活動有序有影響的開展起來。

懸念式推進(jìn)立體式演繹集中式釋放2023/9/65AMD_template_confidential集中式釋放集中式釋放:

在選定的“LenovoDay”當(dāng)天通過各種校園宣傳方式公布活動議程，白天部分增加尋寶獲大獎活動，發(fā)放尋寶問卷，問題涉及之前展廳和各項(xiàng)宣傳中的細(xì)節(jié)，讓同學(xué)在尋找中繼續(xù)加深對TT的認(rèn)識和了解。

晚上策劃”LenovoNight”晚會，邀請當(dāng)?shù)匮莩鰣F(tuán)體和校園表演，形成晚會節(jié)目，中間穿插各類頒獎活動，將Lenovo的整體推廣推向高潮！懸念式推進(jìn)立體式演繹集中式釋放2023/9/66AMD_template_confidential校園活動綱要地點(diǎn)：成都10所高校時間：

2008年10月4日至30日（暫定）合作伙伴：成都東宸傳媒、四川大學(xué)飛揚(yáng)俱樂部校學(xué)生會及團(tuán)委活動細(xì)節(jié)：見展開2023/9/67AMD_template_confidential活動節(jié)奏控制以川大為例10.1010.1110.1210.1310.1410.1510.1610.1710.1810.19開展項(xiàng)目懸念廣告PushLenovo校園展區(qū)Lenovo創(chuàng)意PK大賽Lenovo趣味尋寶賽Lenovo之夜2023/9/68AMD_template_confidential懸念廣告鋪墊廣告主題：10月19號，誰讓我心動？目標(biāo)群體：以相關(guān)專業(yè)的學(xué)生為主，同時吸引其他潛在使用者