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文檔簡介

男生女生第二課第一框

課前游戲1.和你的同桌互相問候一下吧!2.和你的同桌握個(gè)手吧!3.和你的同桌互相擁抱一下吧!一、他和她“男女”體現(xiàn)在哪些方面“有別”?猜一猜:是他還是她?1、甲喜歡逛街喝奶茶,和朋友一起聊明星八卦。乙喜歡和朋友討論游戲或者籃球、足球等球類運(yùn)動(dòng)。問:甲和乙誰更像女生?興趣愛好2、甲性格外向,有點(diǎn)冒失,喜歡和人說話.乙性格沉靜,做事細(xì)心。問:甲和乙誰更像女生?性格特征3、甲形象思維能力強(qiáng),善于分析。乙邏輯思維能力強(qiáng),善于綜合。問:甲和乙誰更像女生?思維方式一、他和她1、性別差異的表現(xiàn)①男生女生在生理方面的差異明顯。(生理性別)②在社會(huì)文化的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面,越來越多的展現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。What?閱讀相關(guān)鏈接生理性別特征心理性別特征性別刻板印象相關(guān)鏈接1、生理性別特征:主要表現(xiàn)為男女生理上的差異。3歲10歲18歲——男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對(duì)于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。p15相關(guān)鏈接2、心理性別特征:表現(xiàn)為性別角色方面的差異。性別角色是指在特定社會(huì)中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式?!獙?duì)性別角色的認(rèn)識(shí),可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)如何塑造自我形象,如何與異性相處。p16一、他和她是否打籃球的一定是男生?逛街的一定是女生?有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣,含蓄內(nèi)向有的女生裝扮男性化,粗獷豪放一、他和她你怎樣看待這些現(xiàn)象?有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣,含蓄內(nèi)向有的女生裝扮男性化,粗獷豪放性別刻板印象女生刻板印象女生就是要文靜溫柔、不能大大咧咧,需要男生保護(hù)嫁個(gè)好人家對(duì)女生來說是最重要的女生就應(yīng)該多承擔(dān)家務(wù)不能和女生講道理女生的理科思維不太行,物理化學(xué)一加成績就不如男生啦······男生刻板印象男子漢哭什么,流血流汗不流淚男生就是要多承擔(dān)社會(huì)責(zé)任怎么膽子這么小,你還是不是個(gè)男孩男生忸扭捏捏的,像什么樣子男生怎么可以喜歡粉色?居然還涂護(hù)膚品?刻板印象對(duì)女性和男性都是禁錮“口紅一哥”李佳琦2015年大學(xué)畢業(yè)后,李佳琦當(dāng)上了江西省南昌市的一名歐萊雅柜員。因?yàn)榇蠖鄶?shù)顧客并不愿意直接試色柜臺(tái)的樣品口紅,他開始嘗試用自己的嘴巴為顧客試色,多次獲銷冠稱號(hào),2016年底,簽約成為一名美妝博主。2019年,李佳琦入選2019福布斯中國30歲以下精英榜,一個(gè)月帶能貨23億。2020年6月23日,李佳琦作為2020年第一批特殊人才引進(jìn)落戶上海。一、他和她2、怎樣對(duì)待性別差異?①男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對(duì)于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。p15②對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí),可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)如何塑造自我形象,如何與異性相處。p16③性別刻板印象可能影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們接受自己生理性別的同時(shí),不要過于受性別刻板印象的影響。男生女生各有優(yōu)勢女生能分辨出更多顏色我們能看出不同的顏色,是因?yàn)樵谖覀兊拇竽X里有辨別顏色的視錐細(xì)胞。大腦里的視錐細(xì)胞主要有三種,紅綠藍(lán),三個(gè)基本色里紅和綠兩種視錐細(xì)胞的基因在X染色體上。女生有兩條X染色體(XX),而男生只有一條(XY)。因此,女生這方面的細(xì)胞就比男生更加完善充足,可以很輕松的看出不同類型的紅,而男生只能看到只有一種。男生女生各有優(yōu)勢男生減肥比女生容易很多原因:①女性的雄性激素只有男性的1/20,而雄性激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)合成代謝和骨骼、肌肉的發(fā)育。②男性的基礎(chǔ)代謝率比女性高約10%,同等情況下,男生會(huì)比女生消耗更多熱量。③減肥最先瘦的是肚子,男生容易胖也是肚子,而女生一般胖在臀部和大腿。活動(dòng):優(yōu)勢大PK1.寫寫她們女生/他們男生的優(yōu)勢。要求:男生和女生按性別分為兩大組,各派出一位代表,在黑板上寫出對(duì)方的性別優(yōu)勢,組內(nèi)同學(xué)可以提示。寫出最多的一方獲勝。時(shí)間:2分鐘?;顒?dòng):優(yōu)勢大PK2.我能為你做什么?在日常的學(xué)習(xí)生活中,男生和女生可以利用自己的優(yōu)勢做些什么?要求:男生和女生交替發(fā)言,站到最后的一方獲勝。二、優(yōu)勢互補(bǔ)3、男生女生怎樣優(yōu)勢互補(bǔ)?p17①我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢,而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。②我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲,也不應(yīng)自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。本課小結(jié)男生女生一、性別差異二、優(yōu)勢互補(bǔ)1.表現(xiàn):生理、性格、興趣等2.怎樣對(duì)待?(性別刻板印象)怎么做:取長補(bǔ)短、不自傲不自卑、相互幫助第二課青春的心弦第一框男生女生

在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里,總有一種關(guān)注讓我們心存感激,總有一種情愫讓我們難以割舍,總有一種選擇讓我們興奮或糾結(jié)……青春猶如一條奔流不息的歲月之河,帶著我們堅(jiān)定地奔向浩瀚的生命海洋,一路蜿蜒曲折,卻又風(fēng)光無限。…課程導(dǎo)入猜一猜

我國有多少人?

誰能用準(zhǔn)確的數(shù)字表示出來?兩個(gè)人男和女一、他和她通過對(duì)比,男生與女生的性別差異有哪些?1.生理性別特征

了解男女生性別角色差異(1)甲形象思維能力強(qiáng),善于分析。乙邏輯思維能力強(qiáng),善于綜合。問:甲和乙誰更像女生?(2)甲豁達(dá)大度,講義氣,陽剛堅(jiān)強(qiáng),乙性格溫順文雅,多愁善感。問:甲和乙誰更像女生?思維方式性格特征(3)甲喜歡芭比娃娃等時(shí)尚物品,喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具,愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲,喜歡打球類活動(dòng),如足球、籃球等。問:甲和乙誰更像女生?興趣愛好是他還是她?一、他和她2.性別角色差異

正確看待性別角色差異到了青春期,男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。同時(shí),在社會(huì)文化的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面,越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。一、他和她2.性別角色差異

1青春期男生和女生的差異有哪些?著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面,也是人們判斷一個(gè)人性別的重要依據(jù)。但是,在生活中有這樣一種現(xiàn)象:有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣,含蓄內(nèi)向;有的女生裝扮男性化,粗獷豪放……對(duì)于上述現(xiàn)象,有以下說法。你怎樣看待這些說法?說說你的理由。

A.這是特殊場合或者特殊活動(dòng)的需要。B.這些人非常有個(gè)性。

C.這是私人的事情,應(yīng)該尊重。一、他和她2.性別角色差異

對(duì)女性的刻板印象(1)女生就是要文靜溫柔。(2)護(hù)士是女生。(3)美容師是女生的職業(yè)。(4)做家務(wù)是女生的事。2.性別角色差異

一、他和她對(duì)男性的刻板印象(1)男生要勇敢不能哭泣。(2)軍人只能男生當(dāng)。(3)男主外,女主內(nèi)。(4)重物只能男生才能搬。一、他和她2.性別角色差異

看男生女生的對(duì)比圖,請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),分析男生女生各有什么優(yōu)勢?男生女生各有優(yōu)勢1.平靜地接受辯證地看待

二、優(yōu)勢互補(bǔ)(1)男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。(2)欣賞對(duì)方優(yōu)勢,有助于我們不斷完善自己。(3)我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢,還要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。怎樣正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別優(yōu)勢?新學(xué)期開學(xué),我們班要完成以下任務(wù):搬運(yùn)新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費(fèi)、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。(1)根據(jù)活動(dòng)任務(wù)你會(huì)讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)?(2)你這樣安排的理由是什么?2.優(yōu)勢互補(bǔ)、不自傲不自卑,相互理解

(1)發(fā)現(xiàn)和欣賞對(duì)方優(yōu)勢,認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢,取長補(bǔ)短,不斷完善自己。(2)不因某方面優(yōu)勢而自傲,不因某方面欠缺而自卑。(3)男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。怎樣做到男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)?男生女生他和她課堂小結(jié)對(duì)性別角色的正確認(rèn)識(shí)正確認(rèn)識(shí)性別優(yōu)勢對(duì)生理性別特征的正確認(rèn)識(shí)優(yōu)勢互補(bǔ)正確看待性別優(yōu)勢男生女生性別差異當(dāng)堂檢測1.

新學(xué)期開始在分配一些勞動(dòng)任務(wù)的時(shí)候,老師常讓女生擦桌椅、打掃教室衛(wèi)生,而讓男生搬桌椅、搬運(yùn)新書。老師這樣的分配是因?yàn)椋ǎ〢.女同學(xué)力氣小,只能分配一些輕活B.男同學(xué)不怕苦,有的是力氣C.老師的思想觀念陳舊,對(duì)待男女同學(xué)不平等D.男女同學(xué)有各自的生理、心理特點(diǎn),各有優(yōu)勢和不足D

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