七年級道德與法治上冊 （認識自己）課件

第三課發(fā)現(xiàn)自己認識自己

自主學(xué)習(xí)要求：閱讀教材Ｐ２５－３０全文，找到下列問題并將問題標(biāo)注在相應(yīng)位置1.正確認識自己的意義2.我們可以從那些方面認識自己？3.我們可以通過哪些途徑認識自己？4.怎樣對待他人的評價？

☆你對自己的認識有多少？請你完成下面的句子。我我我我（二）多把尺子量自己長得比較矮……是名男生……不愛說話，很內(nèi)向……是媽媽的好兒子，老師的好學(xué)生，同伴的好朋友……刻苦慷慨熱情樂觀順從不服輸外向樸實單純助人溫和有才華固執(zhí)內(nèi)向獨立勇敢悲觀講信用冷靜開朗冒險自律怯懦能自制古語說：以銅為鏡,可以正衣冠以古為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失。

父子倆牽著驢進城，半路上有人笑他們：真苯，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。1、我們可以從生理、心理、社會等方面認識自己；2、我們可以通過自我評價來認識自己；3、我們可以通過他人評價來認識自己。如何正確認識自己？

認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為最好的自己。習(xí)題鞏固1.俗話說：“人貴有自知之明”，自知之所以可貴，是因為（）①自知，有利于完善自己②自知，有利于個人進步③自知，有利于挖掘自身的潛能④自知，有利于身心健康成長

A、①②③B、①②③④C、①③④D、②③④B習(xí)題鞏固2.小靜因為怕耽誤學(xué)習(xí)拒絕參加班級組織的集體活動，班級里有一部分同學(xué)認為小靜缺乏集體觀念，不關(guān)心集體。面對同學(xué)們的評價，小靜應(yīng)該（）①反思自己的行為，正視自己的問題②拒絕接受同學(xué)的批評，按照自己的意愿行事③反駁同學(xué)們的觀點，堅持自己的行為④勇敢面對同學(xué)的評價，培養(yǎng)關(guān)愛集體的意識A、①②B、②③C、①④D、③④C習(xí)題鞏固3.舉重冠軍李春紅在最初的柔道訓(xùn)練中，憑借刻苦的訓(xùn)練暫露頭角。隨后，她根據(jù)自己的身體條件和特點，改練舉重。正是這時候的改行，才有了后來的奧運會舉重冠軍。這說明（）A、奧運冠軍都要經(jīng)歷多次改行B、改行有利于事業(yè)成功C、正確認識自我，有助于學(xué)業(yè)、事業(yè)成功D、正確認識自我是取得事業(yè)成功的唯一條件C

你認識自己嗎？你是一個怎樣的人？你和別人一樣嗎？為什么？你將來會成為一個怎樣的人？帶著這些疑問，這節(jié)課我們一起來認識自己。請你思考：（一）人貴自知

老子曾說：“自知者明”，也就是說認識自己的人才是一個明智的人，可見認識自己非常重要！1、小剛沒能正確客觀地認識自己。2、由于過于自負，導(dǎo)致朋友對他越來越不信任和疏遠。

正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。那么，我們應(yīng)該怎樣正確認識自己?她

們

一

樣

嗎

？每個生命都是獨一無二、不可替代的，都有自己獨特的風(fēng)格特點，即使是雙胞胎，他（她）們也有各自不同的性格和特點。性格外向，喜歡組織活動……請你思考：你的特點是什么？富有愛心，經(jīng)常熱情助人……觀點獨特，擅長設(shè)計思考……冷靜沉穩(wěn)，語言犀利…………

正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。

我們可以通過自我評價來認識自己。對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。

P30探究與分享1、不同的人對“我”的評價各不相同，你怎么看待這些不同？2、你覺得“我”該如何對待這些評價？思考：認識自己

知識目標(biāo)：1、正確認識自己有什么重要意義？2、如何認識自己（途徑、方法）？3、如何對待他人評價？人貴自知第一部分自知者明認識你自己認識自己是多么的重要?。?！

古希臘人把“能認識自己”看作是人類的最高智慧。“認識你自己”這句鐫刻在古希臘阿波羅神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達了人類與生俱來的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。知人者智，自知者明?！献?/p>

能認識自己的人,才是一個明智的人，可見認識自己非常重要！我是一個怎樣的人？我和別人一樣嗎？為什么？我將來會成為一個怎樣的人？我對他人、對社會有什么意義？……請你思考：探究與分享1她們一樣嗎？每個生命都是獨一無二、不可替代的，都有自己獨特的風(fēng)格特點，即使是雙胞胎，他（她）們也有各自不同的性格和特點。在2015年全國游泳冠軍賽男子1500米自由泳決賽中，孫楊輕松奪冠，最終收獲4枚個人項目金牌。賽后孫楊表示:“通過比賽發(fā)現(xiàn)了我自己很多細節(jié)上的不足，這會令我更強大。真正的較量還是在國際世錦賽上。”孫楊對自己奪得世錦賽冠軍非常有信心。正確認識自己，可以促進自我發(fā)展一、正確認識自己的重要意義思考:(1)孫楊對自己的認識正確嗎?(2)正確認識自己對孫楊來說有什么意義?探究與分享1我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊長。小斌的球技雖然比你差點兒，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊長。那這次比賽我不參加了！……1、你如何看待小剛對自己的認識？小剛對自己的認識不全面，他只看到了自己的優(yōu)勢，沒看到自己的缺點。2、這樣的認識給他帶來了怎樣的影響？小剛的態(tài)度，不利于他的自我發(fā)展，不利于和他人的交往，對自己，對集體都是有害的。趙括戰(zhàn)國時期趙國人，趙國名將馬服君趙奢之子。熟讀兵書，但不曉活用。于長平之戰(zhàn)后期代替廉頗擔(dān)任趙軍主帥，由于指揮錯誤而使得趙軍全軍覆沒，自己也沖陣戰(zhàn)死，趙軍四十萬人盡數(shù)被秦將白起活埋。馬謖失街亭活動二：你知道哪里沒有自知之明導(dǎo)致失敗的故事正確認識自己的意義是什么？P27（1）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。（每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。）（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。（正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。）多把尺子量自己第二部分探究與分享3P28你對自己的認識有多少？請你完成下面的句子。我我我我長得比較矮……是一名男生……不愛說話，很內(nèi)向……是媽媽的好兒子，老師的好學(xué)生，同伴的好朋友……思考：1、你是從哪些方面認識自己的？

2、你是怎么得出這些認識的？從生理、心理、社會等方面來認識自己。如何認識自己（途徑）？P281生理自我的認識——身材、相貌、性別。2心理自我的認識——性格、氣質(zhì)、興趣。3社會自我的認識——在群體中的關(guān)系，如自己在家庭或班級中的角色等。如何認識自己？P291、我們可以從生理、心理、社會等方面認識自己；（理性評價）2、我們可以通過自我評價來認識自己；3、我們可以通過他人評價來認識自己。自我評價的方法？1、自我觀察和分析2、與他人比較途徑方法自我評價的作用：P291、能夠幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。2、能夠幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。他人評價的作用：P291、他人評價是我們認識自己的一面鏡子。2、他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。我特別特別看重別人對自己的評價，當(dāng)別人議論我的缺點和缺陷時，我就特別在意，記在心理，然后就不爽，在無形中就否定了自己。覺得自己一無是處。我特別希望得到別人的贊美，一表揚我，我就特別自已為是，很飄飄然，我介于自卑和自負之間。有時別人對我的言行舉動都能改變我的心情，唉，怎樣改掉呢青春心語你有這樣的煩惱嗎？你是怎么解決這個煩惱的？閱讀教材P30頁的“探究與分享”，思考下列問題?不同的人對“我”的評價各不相同，你怎么看待這些不同？?你覺得“我”應(yīng)該如何對待這些評價？探究與分享4：重視他人評價？不顧他人評價？怎樣正確對待他人的評價？P301、我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。2、用理性的心態(tài)面對他人評價，做到有則改之，無則加勉。正確對待他人評價的方法：P301、用心聆聽2、勇于面對3、平靜拒絕本課小結(jié)

1、正確認識自己的

重要性

2、正確認識自己

的方法（1）可以促進自我發(fā)展。（2）可以促進與他人的交往。（1）從生理、心理、社會等方面認識自己（2）自我評價（3）他人評價拓展空間：P31別人知道別人不知道自己知道自己不知道公開區(qū)秘密區(qū)盲目區(qū)未知區(qū)１、通過填寫這張圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？2、這張圖對你有什么啟示？想一想：我們能不能輕而易舉，一下子就認識自己？認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為最好的自己。我發(fā)現(xiàn)：自我評價是一個人對自己的判斷，它最能代表一個人認識自己的水平；他人的評價是我們認識自己的方式；他人的評價是我們認識自己的一面鏡子。但是認識自己不能僅僅靠自我評價，也不能靠他人的評價，只有將自己評價與他人結(jié)合起來，才能更好地認識自己。反饋練習(xí)第三部分DB反饋練習(xí)1、小輝在參加“經(jīng)典誦讀”比賽前，每天對著鏡子反復(fù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。他是通過什么途徑認識自己（）A、他人的評價

B、自我觀察C、集體輿論D、名師點評2、《論語》中“吾日三省吾身”的訓(xùn)誡和唐太宗的“以人為鏡，可以明得失”的感慨。其實我們要正確認識自我的途徑有()①讀史書②照鏡子③自我反思④傾聽他人的評價A、①③B、①④C、②③D、③④反饋練習(xí)3、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不見廬山真面目，只緣身在此山中。”從認識自己的角度看，這首詩給我們的啟示是（）A、要客觀地認識自己，應(yīng)參考他人和集體對自己的評價B、要孤芳自賞，學(xué)會自我肯定C、角度不同，產(chǎn)生的認識就會不同D、只要找準(zhǔn)自己的位置，就能實現(xiàn)人生價值C反饋練習(xí)4.”人們也許了解宇宙，但從來不了解自我；自我比任何星球更遙遠?！边@句名言說明（）。A．人需要不斷完善自己B．人需要時刻接納自己C．正確認識自己并不是一件容易的事D．人無法了解自己C反饋練習(xí)5.老子說：“知人者智，自知者明?！逼渲?，做到“自知”的途徑有()。①自我評價②從生理、心理、社會等方面來認識自己③悅納和欣賞自己④他人的評價A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C反饋練習(xí)6.“通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了正確認識自己，悅納自我。下列同學(xué)的想法與之相符的是（）A.小明：我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再努力也沒用B