中等職業(yè)學校教師教學能力比賽方案

中等職業(yè)學校教師教學力氣競賽方案為促進信息技術與教育教學深度融合，提升中等職業(yè)學校教師教學力氣和信息技術應用力氣，進一步推動我市中職2023年四川省中等職業(yè)學校教師教學力氣競賽的通知》要求，制2023年我市中等職業(yè)學校教師教學力氣競賽方案。一、競賽組織〔一〕主辦單位：〔二〕承辦單位：1.組委會主任：成員：秘書長：副秘書長：成 職責:在組委會主任領導下，負責競賽的綜合協(xié)調工作；起草印發(fā)大賽實施方案、相關文件和會議講話、獎牌證書制作填寫及有關會議籌備效勞。組長:成員:職責:監(jiān)視評委組的工作，對評委進展考核。處理各種爭議，同時對發(fā)生于競賽中提交仲裁委員會的其他事宜作出裁決。仲裁委員會的裁決為最終裁決。評委組分為公共根底課程組、專業(yè)課第一組、專業(yè)課其次組、專業(yè)課第三組和實訓教學組五個大評委組組成，每個大評委9-15總負責人:成員:全體評委職責:公正、公正評判參賽選手分數(shù)，照實記錄競賽成績，競賽完畢時將評分表交該組統(tǒng)分員。組長:成員:職10—2030無誤地統(tǒng)計并填寫好統(tǒng)分表，交吳波處。賽點成員：職責：全面負責賽場設備安裝調試保障，場地布置及校內橫幅標語制作懸掛，志愿者、工作人員安排調度，現(xiàn)場講解，吊牌制作等。二、競賽工程與參賽對象〔一〕競賽工程教學設計、課堂教學、實訓教學三個競賽工程。〔二〕參賽對象全市中等職業(yè)學校在職教師。要求做到“人人參與，校三、競賽時間和地點〔一〕區(qū)〔縣〕競賽時間：2023415～423日〔二〕市級決賽時間：2023年5月6～10四、競賽要求〔一〕總體要求全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，適應時代對技術技能人才培育的要求，遵循職業(yè)教育教學規(guī)律，依據(jù)職業(yè)院校學生認知特點，全面培養(yǎng)學生的工匠精神、職業(yè)道德、科學文化素養(yǎng)、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)力氣等。適應大數(shù)據(jù)、人工智能等技術進展，構建以學習者為中心的教育生態(tài)，建設滿足工程式、模塊化教學需要的教學團隊，樂觀有效開展教育教學，提高人才培育質量。堅持“以賽促教、以賽促學，以賽促改、以賽促建”，以提高教師教學力氣為核心，促進教師綜合素養(yǎng)、專業(yè)化水平和創(chuàng)力氣全面提升，呈現(xiàn)師德高尚、技藝精湛的時代職業(yè)院校教師風采。促進“雙師型”教師隊伍建設?！捕辰虒W設計賽項重點考察教師針對一個教學任務或教學單元完成教學設計的力氣。落實教學標準，對接職業(yè)標準〔標準〕，基于準確的學情分析和人才培育需要選取教學內容，科學確定教學目標，系統(tǒng)優(yōu)化教學過程，合理運用技術、方法和資源等組織、實施教學，完成教學任務，進展教學考核與評價，做出教學反思與診改。所選教學內容須符合參賽組別要求，教學設計已應用于實際教學。〔三〕課堂教學賽項重點考察教師針對一個教學任務或一個學問點〔技能點〕實施課堂教學，達成教學目標的力氣。依據(jù)教學設計實施教學，留意教學的實效性，突出教學重難點，選擇恰當?shù)慕M織形式和教學資源，拓展教學時空；實現(xiàn)師生、生生的全面良性互動；調動學生自主學習、合作學習的主觀能動性，滿足共性化學習需求；關注教與學全過程的信息采集，并依據(jù)反映出的問題準時調整教學策略。所選的教學內容應獨立、完整，符合參賽組別要求?！菜摹硨嵱柦虒W賽項重點考察教師在限選范圍內，依據(jù)自行確定的實訓教學內容，完成教學設計和核心技術技能操作的力氣。參賽教師應依據(jù)相關專業(yè)教學標準和實訓教學條件建設標準〔儀器設備裝備標準〕等要求，確定實訓教學內容，進展教學設計，并完成關鍵技術技能的操作與示范，實訓教學內容應符合參賽組別要求。除滿足競賽對教學設計的有關要求外，實訓教學內容還應基于真實工作任務、工程及工作流程、過程等，教師技能操作嚴謹標準，留意利用信息技術與資源，解決技術技能培育中的重點難點問題；留意利用基于職場環(huán)境與工作過程的虛擬仿真實訓資源，提高實訓效果；留意在實訓教學過程中培育精益求精、追求卓越等職業(yè)精神。六、競賽方法〔一〕競賽方式賽項均實行資格審核、初評和現(xiàn)場決賽的方式進展。1.資格審核。各區(qū)縣負責資格審核。初評。專家對課堂教學參賽作品視頻和相關材料進展初評，確定入圍現(xiàn)場決賽的作品和擬獲三等獎的作品。現(xiàn)場決賽。對入圍的課堂教學作品組織現(xiàn)場決賽。教學設計和實訓教學依據(jù)提交資料和視頻進展評審。〔二〕競賽分組教學設計賽項公共根底課程組、專業(yè)課程一組〔包括農林牧漁類、資源環(huán)境類、能源與能源類、土木水利類、加工制造類、石油化工類〔文化藝術類、體育與健身、教育類、司法效勞類〕。專業(yè)課程三組〔包括輕紡食品類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、休閑保健類、財經商貿類、旅游效勞類、公共治理與效勞類、其他。課堂教學賽項公共根底課程組、專業(yè)課程一組〔所含專業(yè)大類同教學設計賽項〔所含專業(yè)大類同教學設計賽項、專業(yè)課程三組〔所含專業(yè)大類同教學設計賽項。實訓教學賽項全部專業(yè)的實訓教學內容均可參與?！踩硡①愖髌诽峤毁Y料要求12023年市中等職業(yè)學校教師教學力氣競賽參賽視頻制作要求〔附件510教學效果等〔不加片頭片尾；課堂教學賽項提交35-45分鐘的視頻，須用單機方式全程連續(xù)錄制主講人教學實況〔視字幕注解等30主講人講解教學設計思路和教學效果等〔不加片頭片尾，不超過10分鐘，并完成關鍵技能教學操作〔10-20分鐘2.各賽項參賽作品均需提交圖文并茂的教學設計講解稿、教案以及本課程的課程標準或教學大綱、授課打算表、學校本專業(yè)實施性專業(yè)人才培育方案。文檔資料要求標準、完整、簡樸、有用，不過度包裝、裝幀，以PDF格式提交。參賽選手須填寫參賽作品報名表〔附件4。各賽項〔同一中職校在職教師的名義報名；3成人；同一中職校在同賽項同一小組中限報1每位教師限報1除區(qū)〔縣〕參賽人員匯總表、參賽作品報名表以外，〔縣有意透露相關信息的，取消其參賽資格。參賽內容應依據(jù)教育部印發(fā)的專業(yè)名目、專業(yè)教學標準或課程教學大綱等職業(yè)教育國家教學標準有關要求選取教學內容、進展教學設計，教學內容應與職業(yè)教育國家規(guī)劃教材有關內容相對應。參賽作品所涉及的專業(yè)須是本校在教育部備案并實際開設的專業(yè)，以虛假內容參賽的，取消其參賽資格以及所在區(qū)〔縣〕團體獎評獎資格。參賽教師可選用全國大賽免費供給的國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫、國家級精品資源共享課、職業(yè)學校企業(yè)生產實際教學案例庫等相關教學資源進展教學設計和實際教學，相關資源可從全國大賽教學資源支持平臺獵取，或登錄全國大賽官方網(wǎng)站有關鏈接。參賽作品應為原創(chuàng)，資料引用應注明出處。如引起知識產權異議和糾紛，責任由參賽者擔當。經參賽者同意，比賽組織方有權對參賽作品相關資料公益性共享。〔四〕報名時間請各區(qū)〔縣〕于4月23〔縣〕參賽人員匯總表〔附件2、區(qū)〔縣〕競賽狀況統(tǒng)計表〔附件3〔附件4〕等打印并加蓋公章后掃描成PDF發(fā)送至郵箱〔。同時，于4月25關資料的提交工作〔各區(qū)縣匯總后統(tǒng)一上交?！参濉臣为劮椒ǜ髻愴棸唇M別分別設獎，一等獎占參賽總數(shù)的15%，二等獎占參賽總數(shù)的2535%，并依據(jù)省大賽名額安排狀況，選拔優(yōu)秀作品代表我市參與全省大賽?！部h七、其他〔一〕各區(qū)〔縣〕要催促轄區(qū)內中等職業(yè)學校開展校級競賽，再組織區(qū)〔縣〕級競賽。各區(qū)〔縣〕2023巴中市中等職業(yè)學校教師教學力氣競賽區(qū)〔縣〕競賽狀況統(tǒng)〔附件3?！捕掣鲄^(qū)〔縣〕依據(jù)“區(qū)〔縣〕參賽名額安排表〔6〕推舉作品。其中，教學設計、課堂教學賽項中公共根底課程組、專業(yè)課程一組、專業(yè)課程二