大學生發(fā)展對象思想匯報

精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1/19大學生發(fā)展對象思想匯報敬愛的黨組織：雖然我是一名在校的大學生，但是我深知我們正處于一個不斷汲取知識的時間，學習提供給我們豐富的資源，讓我們好好利用和學習，我們就有理由學到更好，我們的思想覺悟應當更高。以人為本，在中國當代，表明人的全面發(fā)展已經從理論到實踐、從理想到現(xiàn)實、從價值目標到具體行動綱領的關鍵性轉變，因而從理論、實踐兩個層面為我國思想政治教育有效性的提高奠定了堅實的現(xiàn)實基礎。從一定程度上可以說，當且僅當人的發(fā)展成為社會發(fā)展的重要目標時，也就是說思想政治教育活動真正成為人的感性存在時，其有效性的提高才能有現(xiàn)實可能性。我國社會主義社會制度的建立從根本上開啟了將人的生存與發(fā)展作為社會目標的社會發(fā)展理念，“代表中國最廣大人民的根本利益”的“三個代表”重要思想，“以人為本”的科學發(fā)展觀，“以解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為重點”的構建社會主義和諧社會理論等等，我們黨和國家已將“人的全面發(fā)展”、“以人為本”、“和諧”等作為治國理政的根本指導思想，特別是堅持以人為本的科學發(fā)展觀的提出從根本上確立將人的全面發(fā)展作為社會發(fā)展的重要目標的理念。理論上的清醒確保了實踐上的自覺。在推進中國特色社會主義建設的道路上，黨和國家始終自覺地將以人為本作為制定各項路線、方針、政策的價值取向，將促進人的全面發(fā)展作為黨的最高綱領與現(xiàn)階段奮斗目標的統(tǒng)一點，并為我國現(xiàn)階段如何落實以人為本發(fā)展理念，制訂行動綱領，構建社會主義制度保障體系，全力推進人的全面發(fā)展的歷史進程。改革開放30多年來中國特色社會主義事業(yè)取得了偉大成就，其本身就是人的發(fā)展的具體展現(xiàn)與確證，從而極大地保證、促進了人們對于思想政治教育內容的理解、認同，增強了人們從自身生存與發(fā)展需要的角度自覺地、主動地將思想政治教育內容內化、積淀為自身深刻而穩(wěn)定的心理結構、主體意識的積極性，并在此基礎上不斷實現(xiàn)對自身現(xiàn)實規(guī)定性的否定和超越，成為一個不斷全面發(fā)展的人。以人為本，也表現(xiàn)為思想政治教育活動主體對活動的一種態(tài)度、方式、方法。適合的、有效的態(tài)度、方式、方法，將有助于教育活動主體之間良好的和有利于交流、引導的關系的確立，有助于促進教育對象激活自身的一切有利于接受活動刺激的內在準備條件、狀態(tài)。對于教育者而言，堅持以人為本就是要在遵循思想政治教育其屬人的本性及人的全面發(fā)展的客觀規(guī)律，善于解讀出黨和國家的路線方針政策、法律法規(guī)等自身所蘊涵的促進人的全面發(fā)展的倫理價值，以此展現(xiàn)我國社會主義制度所體現(xiàn)的對受教育者成長成才的人文關懷和現(xiàn)實力量，賦予他們不斷超越現(xiàn)實自我的自信心和力量，也使得思想政治教育內容獲得受教育者更廣泛的認同;其次，在面對受教育者時，要在尊重人、理解人、關心人、幫助人的前提下充分關注“現(xiàn)實的、有生命”的個體需求和心理感受，把解決思想問題與解決人們學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等現(xiàn)實生活世界中具體問題結合起來，既解疑釋惑、以理服人、教育引導人，又排憂解難、以情感人，切實把人文關懷的價值情懷落實到實處。對于受教育者而言，堅持以人為本的關鍵就是要改變僅把思想政治教育活動看成是通過對個體生存與發(fā)展的束縛與控制以滿足國家和社會發(fā)展需求為目的的政治宣傳手段、異己的存在，要認識自身的思想政治品格與德性的形成和發(fā)展既是為了適應當下生活的需要，也是人存在與發(fā)展的社會歷史規(guī)定性、內在需要。因此自覺主動地以主體的身份去詮釋、內化思想政治教育內容，并通過領悟思想政治教育活動所蘊含的意義、價值而自覺地加強對自身素質的修煉，使自己成為具有堅定的政治立場、正確的政治方向、遠大的理想抱負、高尚的道德情操和正確的理想信念的社會主義事業(yè)合格建設者和接班人，從而使自身全面發(fā)展的需求得到實現(xiàn)而不再只是“理想、職責”。最后我感謝學校提供這么好的環(huán)境讓我安心的學習，在這樣的氛圍中，我在一點一點進步，相信不久，我一定能夠成長為優(yōu)秀的當代大學生和堅定的共產黨員的。匯報人：敬愛的黨組織：為人民服務，這是一個亙古不變的話題。歷史上出現(xiàn)過無數(shù)為民請命、為民謀福利的人。陶淵明“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;曹植“閑居非吾志，甘心赴國憂”;魯迅先生“俯首甘為孺子?！保搅水敶?，人民的好干部牛玉儒、人民的好公安局長任長霞等英雄模范、人民公仆數(shù)不勝數(shù)。他們在這個人們所謂物欲橫流的年代，卻仍然保持著這樣的全心全意為人民服務的真氣節(jié)，更顯得彌足可貴。而作為大學入黨積極分子的我們，又該以怎樣的態(tài)度和實際行動來體現(xiàn)我們黨的偉大宗旨呢?我曾認為只要不斷的努力學習，積極參加工作和學校團體活動，并有一定的社會實踐能力，就能加入中國共產黨，成為一名合格的共產黨員。但是經過黨的教育和熏陶以及對我們黨組織優(yōu)秀黨員事跡的了解和學習，我才知道，一個真正的黨員所需具備的條件，也了解了黨員的義務和權利，也更加深入的了解了中國共產黨的性質和指導思想。為人民服務的觀念深入我心，并以此作為自己的日常生活的處事原則。作為一名大學生，雖然我們還沒有步入社會，還不能真真正正的放手去為人民為我們的社會做實際的貢獻，但是在思想上我們要時刻以黨員的標準去時刻要求自己，盡自己的能力去做自己力所能及的事情，時刻本著為人民服務的心態(tài)去做事。我們要有所感，有所思，有所悟，堅定自己的理想信念，并轉化為實際行動。加入中國共產黨，就要從小處著眼為之努力，不能安于現(xiàn)狀。我們不可精神懈怠，不能過一天算一天，最好早定目標，考研、考級都是不錯的選擇。我們要在學校期間努力學習科學文化知識，不斷增強自己各方面的能力，讓自己在德智體方面都是表現(xiàn)出色的優(yōu)秀大學生，為我們以后的服務道路提供強有力的智力支持。而對于全心全意為人民服務，我的理解有兩層含義：一是要為人民服務;二是要完全徹底，全心全意。作為一名黨員發(fā)展對象，應該時刻以黨員的標準嚴格要求自己，在思想認識上真正到位，尤其是在自身的工作實踐中，努力地去實踐為人民服務的宗旨。在校期間，在學生會里，我們要本著為學生服務的態(tài)度去做好本職的工作，為我們學生提供一個良好的學習環(huán)境。特別是我們要在與同學們溝通的過程中學習到解決多重矛盾的技巧，注意其中夾雜著的人際關系的處理和利益的分配。作為一名黨員，我們可能面臨的最多也是最大的問題就是怎樣處理好群眾的利益關系。只要其中的一方利益處理不好，都可能導致矛盾的發(fā)生，也可能會影響我們黨組織在群眾的形象和位置，因此，協(xié)調好與群眾的關系，處理好人民的利益問題是至關重要的。而在學校里，學生會就是這樣一個如同黨組織的平臺，我們要充分的利用這樣的一個平臺去鍛煉自己的處理事情的能力，特別是要我們的服務心態(tài)，要本著全心全意這樣的心態(tài)去服務，去為我們學生解決問題。明白了這些道理，我在工作和學習中有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。在以后的日子里，我要不斷加強理論知識的學習，對工作定要加倍認真負責，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，逐步完善自己，使自己成為一名開拓進取、勇于創(chuàng)新、充滿生機和