2023年教師竟聘上崗演講稿實用(六篇)

第頁共頁2023年老師竟聘上崗演講稿實用(六篇)老師竟聘上崗演講稿篇一上午好!四年前，我曾英勇的參與競聘，但榮耀的落聘了，今天再次參與競聘，說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因為我不想錯過這次彌足珍貴的時機，對于此次競聘我有以下幾點想法。隨著時代的開展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當然也不例外，在對于老師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次時機和鍛煉進步的態(tài)度進展參評，不管競聘結(jié)果如何，我都會積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點。___年教學生涯讓我成長為一名合格的人民老師。執(zhí)教___年，沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這___年里，我的收獲卻頗為豐富。學生對知識的渴望促進我專業(yè)知識不斷豐富。教化學已有13個春秋，遇見過許多聰明的學生，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思，為了給他們一個滿意的答復，需要我查閱大量的資料，與同行們商討，而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷進步自我的過程，讓我的化學知識得以不斷豐富。同事們的幫助進步了我駕馭課堂的本領。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還要講究教法、學法、以及風格等等。97年剛畢業(yè)的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活潑，教法不夠靈敏運用，語言不夠幽默幽默。幾年來通過領導和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門，進步了駕馭課堂的本領，成長為一名年輕的骨干老師。教育前輩曾說過一句話"想讓學生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦，如今想想其實說的就是老師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力?！敖虝耍瑸槿藥煴怼边@八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出老師應該成為學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構筑完美的人格大廈，培養(yǎng)出具有健全人格的學生。雖然我間隔這個目的還很遠，但是我會朝著這個方向不斷努力，成為一名學生喜歡、家長尊重、領導放心的“好老師”。做一個終身學習型的老師?；瘜W是一門日新月異的學科，有關化學的高尖前沿科學層出不窮，課堂上的教學已不能滿足學生的求知欲，為適應時代需要，我要嘗試新的教學手段，運用計算機獲取信息、整理信息，創(chuàng)立合適學生學習的網(wǎng)絡平臺，為學生提供課余學習時間，更好的利用信息技術為教學效勞。最后，在這里感謝各位領導，感謝各位評委，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們。無論競聘結(jié)果如何，我都會端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在漸漸的為師路上，我會銳意探究，勇于創(chuàng)新，不求最好，只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過”。老師竟聘上崗演講稿篇二各位領導、各位老師：上午好！我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個時機參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，大專，小學高級，長沙市骨干老師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教___年，我競聘的崗位是語文老師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，屢次獲獎。2xxx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全可以勝任的。我深知語文老師在學校根本學科教學中的地位和作用，明確語文老師的職責、任務與標準，明白語文老師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并理論過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中獲得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，2xxx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——2xxx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。在教學工作中本著為學生效勞，把愛獻給學生的信條，保持作為老師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學生掌握知識的程度的判斷分析^p才能及應變才能都有了很大的進步，完全能勝任語文教學工作。我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假設我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改良自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、更加科學標準地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的才能，從而有效的進步學生的語文素養(yǎng)。3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作才能和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，進步教學質(zhì)量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。老師竟聘上崗演講稿篇三尊敬的各位領導、老師：你們好！我叫魏xx，畢業(yè)于佳木斯大學美術專業(yè)，畢業(yè)同時得到哈師大美術教育本科學歷。曾在友鄰鄉(xiāng)學校擔任兩年小學班主任，3年中小學美術老師，同時擔任學校宣傳干事。在任期間，除優(yōu)質(zhì)課外，曾輔導學生參加;雙龍杯;全國繪畫大賽獲得三等獎。我從小就非常喜歡美術，擅長創(chuàng)造想象。對于美術我有一定的理解，包括油畫、水彩、水粉、鉛筆畫、電腦美術等許多畫種。這是我的競崗優(yōu)勢。我的工作設想：1.潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞別人作品進步審美觀和理解如何開展有趣的教學活動，使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學生體驗到自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。2.實事求是，開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美妙事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)歷。3.在趣中進步學生的繪畫技能，對美術感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學習的欲望。假如我很榮幸的成為美術老師，我將珍惜這個時機，扎扎實實的工作。反之不能上崗，我也會正視自己的缺乏，在以后的工作中繼續(xù)努力。謝謝大家！老師竟聘上崗演講稿篇四各位領導、各位同事：大家下午好！首先感謝各位領導，為我們青年老師的開展搭建展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年老師。今天我本著鍛煉、進步的目的，走上了競聘的舞臺。有人說，這樣的公選活動就是一場大型游戲，而我們這樣的一線老師就是去充當考試人數(shù)這個大分母中的一員，不可能成為幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長，有壓力才有動力，關鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)！即便我充當了分母，那我也要做離分子最近的那一個！我認為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財富。不管結(jié)果怎樣，我都會珍惜這個時機。我競聘的職位是教誨副主任。假如成功，我會繼續(xù)努力；假如沒有成功，我會加倍努力。xxxx年，在管城區(qū)公開招聘老師考試中，我獲得了數(shù)學組第三名的成績，有幸實現(xiàn)了自己的老師夢。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學任教，擔任xxxx年級數(shù)學兼副班主任。當時年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學習，在不太優(yōu)越的環(huán)境中才能得到了初步的鍛煉。xxxx年，當我調(diào)任到回民二小時，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開場成長。經(jīng)過這四年的歷練，在領導同事的關心幫助下，借助學校的“藍青工程”，我快速成長起來。從一個剛開場連多媒體都不會純熟操作的毛頭丫頭到如今能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學風格的“區(qū)級骨干老師”；從一個剛開場學生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到如今得到學生、家長、領導一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”；從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到如今堅決自己的夢想，站在競聘舞臺上的我！一路走來，成績和榮譽的背后，我心存感恩：感謝領導的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅信：“才能強是工作多逼出來的；鐵肩膀是擔子重壓出來的！與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上！年輕，是我們擁有編織夢想的光陰！”今天當機遇再次降臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有才能勝任這個崗位。假如我有幸競聘成功，我設想在以下幾個方面作出努力：俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！薄昂捌粕ぷ?，不如做出樣子?！币髣e人做到的，自己一定先做到；制止別人做的，自己堅決不做。首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，有強烈的事業(yè)心和責任心。其次要加強自身政治、文化、業(yè)務等各方面的學習，努力使自己成為教育教學工作的領頭人。第三尋請教育教學改革的新路子，特別是在新課程背景下，更需要大膽探究，勤于反思，積累經(jīng)歷，創(chuàng)新開展。樹立新課程改革意識，用新的思維新的方法來從事教改工作。教誨副主任既是學校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這就要求要有較強的溝通才能。相對于校長來說，我是得力助手，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用；相對于老師們而言，我是知心朋友，要擅長發(fā)現(xiàn)和解決問題，和老師們同甘共苦，同舟共濟。做好上情下達、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。在教學管理中，教誨處要以生為本，以師為本，要嚴格而不失人性，嚴肅之中融入詼諧，營造公平競爭，積極進取的工作氣氛。首先立足校本，強化教研，倡導學習。作為教誨副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資，根據(jù)學校的教學現(xiàn)狀，圍繞教學的重點，積極引導老師全員參與，開展校本教研及讀書學習活動。我想把“在研討中開展，在反思中成長”作為對老師們的目的。積極開展校本研修，組織各項活動：1、組織教學理論學習與心得交流、教學反思交流、教學案例分析^p、階段測試質(zhì)量分析^p交流等等。2、開展課堂教學研討活動，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學研討流程，以到達以教促研，以研促教，共同進步的目的。3、還要抓專題研究，申請教研課題，成立實驗小組，引領老師走專業(yè)開展的道路。4、傾心營造學習氣氛，努力倡導“讓讀書成為師生習慣”活動，組織老師們閱讀教育著作，加強理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。第二：立足校情，努力進步教學質(zhì)量。狠抓一個中心：課堂教學。作為教誨副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對性的聽課交流活動，對課堂教學情況進展分析^p，幫助老師們查找解決平時教學時存在的問題，確保課堂教學質(zhì)量。第三：以師為本，做好老師工作，不斷加強師資隊伍建立。作為學校領導中的一員，要千方百計地調(diào)動老師們的積極性，